Emelie Navea Lärarsida

18/12/2024

På återseende kära fantastiska skola💜

5 veckor av praktik leder nu mot sitt slut. Imorgon är det vår sista dag ute på vår övningsskola. De här veckorna har varit oerhört betydelsefulla för mig och min utveckling.

Min handledare har gett mig fantastiska möjligheter till övning och hon har lagt sitt förtroende i mina händer. Jag har fått planera och genomföra massor av undervisning och det har varit SÅ ROLIGT! Det har varit otroligt skönt att få ha min handledare som stöd och trygghet dessa veckor och det är jag enormt glad och tacksam över.

Att få se, träffa och hjälpa elever i deras kunskapsutveckling. Känslan man får av att se det gnistra till i ögat när de förstått ett innehåll eller ett nytt moment, den känslan är OBESKRIVLIG.

Att varje dag få bygga broar och öppna dörrar till nya kunskaper inom skolans ämnen och att även få möjlighet att hjälpa eleverna i sin personliga utveckling och identitetsskapande.

Tänk att det snart är min tur, om 1,5 år kommer jag få ha min alldeles egna klass. Jag att jag kommer gör allt i min makt för att ge mina elever en fantastisk skolgång. Fylld av glädje, trygghet och nyfikenhet. När de tänker tillbaka på sina år i skolan, så vill jag att de ska le och känna sig varma.

Men tills dess att jag är klar och kan legitimera mig som lärare, så ska jag fortsätta och göra mitt allra bästa i skolan, för den hör tiden är jag otroligt tacksam över och jag vet att den aldrig kommer komma tillbaka igen ❤️🥰

Jag hoppas att ni som ser detta, har haft en fantastisk december och jag önskar er alla god jul och god fortsättning! ⭐️

18/11/2024

Då var kursintroduktionsdagen för VFU (Verksamhetsförlagd utbildning) färdig.
Imorgon väntar en fem veckors praktikperiod.

Det ska bli såå roligt att få komma ut på praktik igen och få träffa min handledare och alla elever.

Under den första praktiken hade vi ”lärarens ledarroll” som fokus, vi skulle till stor del observera verksamheten och utföra 10-20% av undervisningstiden.

Den här praktiken har vi ”ämnesdidaktiskt” som fokus, nu ska vi fokusera på att förbereda, genomföra och utvärdera undervisning. Vi ska hålla i 60-80% av undervisningstiden och där där mellan observera lärare, elever och samverkan.

Jag ser tillbaka på min studietid idag och inser hur mycket jag mognat under dessa terminer. Idag längtar jag tills jag får komma ut i skolan, till skillnad från min första praktik som verkligen var ett ”test” för att se om det verkligen var lärare jag ville bli och arbeta som.

Dessa år på universitet har självklart utvecklat mina rena didaktiska ämneskunskaper, men någonstans på vägen, kämpandes genom terminer och examinationer, så känner jag att jag själv och min egna personlighet och min mentala styrka har utvecklats allra mest.

Jag har utvecklats enormt de senaste åren och jag känner att jag äntligen blommar ut PÅ RIKTIGT. Tänk om lilla Emelie (lilla jag) som alltid haft passion, men som aldrig trott på sin förmåga och kapacitet, tänk om hon hade sett mig idag 😍🥰

Avslutningsvis kan jag ju inte heller låta bli och erkänna att det ska bli oerhört skönt att inte behöva planera matlådor i fem veckor. Jag tror även att min andra hälft håller med om det, eftersom det nästan alltid ät han som står för förberedelsen 🤪😂

24/10/2024

Träna dubblor, multiplikation och engelska i samma aktivitet. Perfekt att färglägga om man hunnit göra allt på lektionen, passar också bra inför Halloween. 🥰

Vill man göra aktiviteten mer utmanande så kan man skriva ut den svart/vit 😊

03/10/2024

När jag studerar hemifrån, så gör jag varje morgon en lista över dagens aktiviteter.
Det gör att jag…

1️⃣ Har en god översikt över vad som ska göras.
2️⃣ Har mål för dagens arbete.
3️⃣ Enklare håller fokus på mina uppgifter så jag inte hamnar ”utanför banan”.
4️⃣ Kan lägga upp en plan för hur tiden måste prioriteras och spenderas under dagen.

OCH…

5️⃣ Eftersom jag läser flera kurser parallellt, så måste jag planera studierna noga för att inte missa något.
6️⃣ Att ligga 3-4 steg före är viktigt, ifall jag eller någon av barnen bli sjuka. Då kan jag vårda barn utan att behöva stressa över saker som skulle behöva göras under tiden.

Dagens agenda:
▪️Skriva intervjufrågor till min handledare.
▪️Läsa Kapitel 5 i ”Introducing English pronunciation: Advice for learners and teachers” Rönnerdal, G. & Johansson, S.
▪️Arbeta med tillhörande ljudövningar (Kap. 5).
▪️Svara på tillhörande studiefrågor (Kap. 5).

LUNCHRAST

▪️Läsa kapitel 7-8 i ”Forum: 1 Samhällskunskap” Brolin, K. & Nohagen, L.

🔜16:00 - 18:00 Föreläsning på Zoom, (De samhällsorienterande ämnena och deras didaktik, för grundlärare i grundskolan årskurs 4-6).

✅FÄRDIGT FÖR DENNA VECKA
✔️ Vlogg 1 inskickad (phonology).
✔️ Quiz 1 färdig (phonology).
✔️ Anteckningar från observation av engelskalektion, sammanställda (Language Pedagogy).
✔️ Handout Seminar 1 (Phonology).
✔️ Kapitel 5-7 i Forum: 1 Samhällskunskap” Brolin, K. & Nohagen, L, (Samhällskunskap år 4-6).

28/09/2024

Under alla mina år i skola, så har jag alltid haft otroligt enkelt för att lära mig.

Jag tror det bottnar i att jag verkligen ÄLSKAR att lära mig nya saker, och att jag verkligen ÄLSKAR att få lära mig om ALLT.

Men de senaste veckorna har faktiskt varit tuffa och utmanande… Vi har haft grammatik och nivån på den grammatik vi nu studerat är inte alls vad jag varit van vid tidigare. Den här kursens nivå är dessutom mycket högre generellt, mycket mer än vad jag tidigare varit van vid.

Så jag har fått ställa om och prioritera om, dessa senaste veckor har därför spenderats helhjärtat på studier och jag har lagt oerhört mycket mer tid än vanligt på plugget. För att helt enkelt kompensera upp och för att jag vill lära mig ALLT ordentligt.

Jag har blivit påmind om flera pedagogiska principer dessa utmanande veckor och jag också sett fler sidor av mina egna kunskaper och dragit lärdomar utav dem.

▪️Kunskaper utvecklas olika snabbt.
▪️Kunskaper utvecklas på olika sätt.
▪️Låt saker få ta sin tid.
▪️Låt komplicerad information få sjunka in.
▪️Reflektioner fördjupar våra kunskaper och vidgar våra perspektiv.
▪️Upprepning i lagom mån, befäster kunskaper.

I fredags satt jag i tre timmar och tenta av grammatiken, så nu kan jag lägga den delen bakom mig (förhoppningsvis) för stunden.

Ps: Dessa veckor har jag dessutom lagt extra mycket kraft i engelskan, eftersom jag planerar att läsa engelska för årskurs 4-6 i vår.

🔳🔳🔳🔳🔳🔳🔳

Bilden med en dikt skriven av Leonard Clark, är den dikt jag valde att analysera i min uppsats som jag skrev i Children’s litersture.

30/08/2024

Visste ni att Akademibokhandeln delar ut läsborgarmärken till alla barn som läser böcker?

Märke 1 delas ut efter att de har läst 5 böcker, märke 2 efter de läst 10 böcker och märke 3 efter att de läst 15 böcker. De kör även dessa paket gratis till lärare, all information finns på deras hemsida.

Jag tycker det här initiativet är toppenbra, ett roligt sätt att motivera barnen till en regelbunden läsning ⭐️

Idag plockade jag själv ut 2 st läskort på akademibokhandel till våra äldsta söner 😊

29/08/2024

Today I had my first seminars in children’s literature (it was actually two seminars in one day).

Seminar 1:
Before this exam we had to prepare ourselves, we had to read an articles about “Why study children’s literature” and we also had to watch Chimamanda talk about “The danger of a single story”

We talked about the powers of stories, how they can have the power to dispossess and malign, but also to power up, motivate and make the reader experience/feel something new or unexpected.

We also discussed the power that a teacher actually has, while choosing stories to read for/with our class-students.

Single story = To read one type of stories, from one perspective which in the end becomes a truth or reality for the reader. We think the reality of a specific place, culture och people is the truth, but in fact there are so many stories and so many other perspectives but if we only read from one side it becomes a “single story”.

How do you think that we (as teachers) might impact on children and their access to a diversity of stories rather than just singles stories?

If you are interested in this topic, feel free to have a look at Chimanda Adichie and her presentation about “The danger of a single story”. And I can promise you beforehand that it will be a moment of awakening and awareness 😊🌷

I’m very grateful for todays seminars and I’m very excited for next weeks topics 😊

Our lives, our cultures, are composed of many overlapping stories. Novelist Chimamanda Adichie tells the story of how she found her authentic cultural voice ...

28/08/2024

Den här veckan har vi startat igång den första delen av kursens grammatik, huvudfokus denna vecka är: Nouns, deteminers and genitives.
På svenska så kallas det för substantiv, artiklar bestämd/obestämd form och genetiv=ägande

Imorgon ska vi har vår första lektion i ”Children’s literature”. 🌷

27/08/2024

Igår startade termin 5 igång med engelska som höstens första kurs (15 hp).

Precis som vid varenda kursstart och efter ett lov, så känns allt lite överhettat och rörigt i huvudet, tills dess att alla moment och examinationer sjunkit in.

Men precis som med allt annat, så lägger sig nog min förvirring snart den med, men tills dess så får min kalender och mina anteckningar i telefonen fungera som en tredje hjärnhalva 🤪

Förberedelserna till veckans föreläsningar och seminarium gjorde jag klart redan förra veckan (ligger alltid en vecka i förväg med inläsningar) och den här veckan förbereder jag inför nästa veckas ”att göra lista”, då börjar även min extrakurs (SO, åk 4-6 distans).

Avslutningsvis så vill jag bifoga den här roliga bilden som en av mina lärare i kursen hade som ett avslutande citat, jag fick mig ett gott skratt och kunde redan då konstatera att den här kursen kommer bli GRYM. Ser fram emot några lärorika veckor fyllda av det engelska språket 🌷😊