Naturpedagogen

Naturpedagogen Nyfiken på natur? Följ en forskare/biolog/lärare som jobbar för natur, utomhuspedagogik och skolbarn. NATURBRYGGAN

Innehåll
1. Om Naturbryggan
2. Min bakgrund
3.

Syften
4. Häng med!
5. Regler


1. OM NATURBRYGGAN
Naturbryggan är en bro mellan naturvetenskap, skola och vår planet. Huvudsyftet med sidan är att den ska agera som en informationskanal och mötesplats där aktuell naturvetenskaplig forskning, pedagoger och elever i den svenska skolan, samt engagemang och nyfikenhet kring vår egen planet kan samsas och blandas på ett intresseväckande sätt. Namnet "

Naturbryggan" reflekterar ovanstående formulering samt givetvis mina egna intressen. En bro/brygga länkar olika delar med varandra och förenklar kommunikation; den överbryggar svårigheter och hittar nya sätt att binda ihop skilda områden. En brygga kan också ses som ett hjälpmedel som hjälper en person (t.ex. en elev eller nyfikna lärare) att komma framåt, nå vidare och växa som individ. Den svenska skolan har som uppgift att utbilda unga människor till ansvarstagande samhällsmedborgare och förbereda dem för livet i ett ständigt föränderligt samhälle. Lärare har ett stort ansvar att hjälpa elever och måste ges förutsättningar att kunna förmedla kunskaper och värderingar. Nyfikenhet måste vara ett ledord inom skolan och naturvetenskapen och vår relation till naturen. Naturbryggan kommer förhoppningsvis att skapa nya funderingar, idéer och insikter hos dig som följer sidan. Eftersom vårt samhälle är helt beroende av de resurser vi får av Jorden kommer ett stort fokus att ligga på hur naturen fungerar, hur vi använder och påverkar den, samt hur vi tillsammans kan skapa en hållbar utveckling och framtid även för kommande generationer.


2. MIN BAKGRUND
Jag som har startat upp och driver Naturbryggan heter Johan Lindell. Jag har varit intresserad och fascinerad av naturen ända sedan barnsben. Med ett brinnande intresse i främst biologi utbildade jag mig så småningom inom naturvetenskap och har disputerat i evolutionsbiologi vid University of Toronto. Jag har senare arbetat som forskare inom evolutionsbiologi vid Uppsala universitet. Jag är med andra ord BIOLOG. Men jag är även LÄRARE och har undervisat flera kurser inom biologi och naturkunskap på gymnasiet. Därutöver har jag undervisat på högstadienivå samt ett antal universitetskurser. Jag är också NYFIKEN. Jag vill lära mig mer om hur vår värld fungerar, hur vi människor påverkar den, samt få andra att upptäcka natur i olika former. Att förmedla nyfikenhet och kunskap är något av det roligaste som lärarrollen erbjuder

Med min blandning av kunskaper inom forskning, skolans värld och om vår planet känner jag ett ökat kall till att bidra till att förmedla kunskap, nyfikenhet och idéer. Naturbryggan är ett resultat av detta.


3. SYFTEN
Naturbryggan har flera syften, både allmänna och personliga. Här följer ett urval:

- Att sprida kunskap, intresse och nyfikenhet inom naturvetenskap.
- Att inspirera andra lärare och populärvetenskapligt intresserade samt att generera idéer för stimulerande och bra undervisning.
- Att bidra till debatten kring en hållbar utveckling med fokus på klimat och miljöfrågor.
- Att själv få ökad kunskap genom att följa relevanta källor.
- Att skapa kontakter med andra som har liknande intressen.
- Att själv lära mig mer om kommunikation via sociala medier och dess möjligheter.
- Att få mer insikt i de kommunikationsformer som skolungdomar använder i högre utsträckning än lärare och vuxna i allmänhet.


4. HÄNG MED! Om du är intresserad av vad Naturbryggan har att erbjuda, gilla och följ nyhetsflödet från sidan. Dela gärna med dig av dina egna tankar och idéer, t.ex. genom att gilla och kommentera olika inlägg eller tipsa om sådant som är relevant. Det går också att följa Naturbryggan på Twitter (twitter.com/naturbryggan) samt framöver även i andra format. Kom gärna med tips på förbättringar. Jag driver Naturbryggan ideellt på egen tid och hoppas kunna lägga detta projekt på en lagom nivå. Vi får se vart det bär av - det är en del av tjusningen!


5. REGLER
Regler följer ett sunt förnuft, men det är ändå bra att tydliggöra några aspekter. Alla inlägg, åsikter och kommentarer ska följa en trevlig och respektfull samtalston. Undvik svordomar och stötande formuleringar. Man får självklart ha sina egna åsikter, och de som kommenterar och gör inlägg står själva för dessa. Naturbryggan håller inte nödvändigtvis med om vad som skrivs och en “gilla”-markering behöver inte heller betyda att man delar samma mening. De som inte följer reglerna kommer att varnas och/eller blockeras från sidan. Love Thy Earth!

Denna vecka har vi arrangerat ”Framtidskompassen utomhus” vid Gimo badplats för samtliga elever i åk 8 i Östhammars komm...
24/04/2026

Denna vecka har vi arrangerat ”Framtidskompassen utomhus” vid Gimo badplats för samtliga elever i åk 8 i Östhammars kommun. Eleverna har fått lära sig om friluftsliv, biologisk mångfald och hållbar utveckling. De har fått laga sin egen lunch på stekhällar, lära sig om arter, ekosystem och ekosystemtjänster, inklusive vilka positiva effekter naturen har på oss människor. Eleverna har också gjort insatser för biologisk mångfald på platsen, bland annat genom att bygga insektshotell för pollinatörer och holkar för fåglar.

Gimo har verkligen en fin natur nära Gimobadet, Gimo herrgård och runt Gimodammen, något eleverna på lokala Vallonskolan kan känna stolthet över. På samma sätt finns det härlig natur i kommunens andra tätorter (inklusive de med högstadieskolor: Alunda, Österby, Östhammar). Att unga får upp ögonen för rikedomen och fördelarna med fin närnatur och ett rikt friluftsliv kan bli en viktig pusselbit för framtida livsval. Naturen i Östhammars kommun erbjuder utmärkta möjligheter för morgondagens vuxna.

Framtidskompassen utomhus är ett samarbete mellan och grundskolan i Östhammars kommun med bidrag från Leader Upplandsbygd. Tack elever, lärare, skolledare och kommun för gott samarbete. Nästa år fortsätter vi!

Vår jord, där vi odlar vår mat, är så viktig. Vill verkligen tipsa om denna suveräna dokumentär om odling som visar hur ...
27/03/2026

Vår jord, där vi odlar vår mat, är så viktig. Vill verkligen tipsa om denna suveräna dokumentär om odling som visar hur viktigt det är att jobba med, inte mot, naturens mångfald och mikrolivet i våra jordar för att skapa en hållbar (odlings)framtid.

https://www.svtplay.se/video/KnDAknM/var-jord

Jordens mikroliv spelar en stor roll för hur andra växter trivs i jorden. Men hur hänger mikrolivet ihop med skördens storlek och grönsakernas smak? Vad händer när ekosystemtjänster ersätter konstgödning och när växter som tistlar och honungsfacelia tar plats i odlingen? Vi följer lantb...

ORÖRDA SKOGAR LAGRAR MYCKET MER KOL ÄN BRUKADE SKOGARI senaste numret av den anrika tidsskriften Science finns en artike...
27/03/2026

ORÖRDA SKOGAR LAGRAR MYCKET MER KOL ÄN BRUKADE SKOGAR
I senaste numret av den anrika tidsskriften Science finns en artikel om svenska skogar, vilken fått stor uppmärksamhet:
"Higher carbon storage in primare than secondary boreal forests in Sweden." https://www.science.org/doi/10.1126/science.adz8554

Forskare har kartlagt och jämfört hur mycket kol som lagras i svenska urskogar respektive brukade skogar. Resultaten visar att urskogar lagrar 83 procent mer kol än brukade skogar, vilket är markant mer än tidigare uppskattningar.

Studien är viktig då den stärker bilden av klimatnyttan med naturskogar:
"Omvandling av urskog och andra naturliga skogar minskar landskapets kollagring mer än man tidigare trott. Att skydda kvarvarande urskogar och låta obrukade skogar återhämta sig kan ge betydligt större klimatnytta än tidigare studier visat" enligt huvudförfattaren Didac Pascual.

Studien är ytterligare en av många forskningsrapporter som visar hur viktigt det är att bevara Sveriges akut hotade naturskogar:
"Kol som lagras i träprodukter från avverkade skogar är relativt lite och kompenserar inte ens för skillnaden i död ved, än mindre för skillnaderna i levande träd och mark. Det beror på att de flesta produkterna är kortlivade, som papper och bioenergi, där kolet snabbt återgår till atmosfären" enligt Pascual.

Dela gärna!

Läs mer här:
- https://www.lu.se/artikel/urskogar-lagrar-mycket-mer-kol-brukade-skogar
- https://www.gu.se/nyheter/urskog-lagrar-mycket-mer-kol-an-brukad-skog

Oerhört viktig ny rapport från Skogsstyrelsen idag om biologisk mångfald i skogen, eller snarare hur den minskar och hot...
12/03/2026

Oerhört viktig ny rapport från Skogsstyrelsen idag om biologisk mångfald i skogen, eller snarare hur den minskar och hotas allt mer. I en omfattande rapport pekar de ut oerhört negativa konsekvenser till följd av att Sveriges kontinuitetsskogar avverkas. Det gäller alltså de skogar som inte har kalavverkats tidigare, de skogar som har en naturlig karaktär (naturskog) med stor biologisk mångfald och höga naturvärden. När man väl kalavverkat en sådan skog är det kört!
Samtidigt lägger skogsindustrin enorma resurser på lobbyism som för ut vilseledande information och hävdar att allt är jättebra. Artiklar på Natursidan.se och DN ger också en bra uppdatering av läget.

Läs nyheten eller rapporten!
Bli förbannad!
Gör din röst hörd!

https://www.skogsstyrelsen.se/nyhetslista/ny-rapport-stora-konsekvenser-nar-kontinuitetsskogar-avverkas-i-hog-takt/

https://www.natursidan.se/nyheter/skogsstyrelsen-laget-for-den-biologiska-mangfalden-i-svenska-skogar-ar-allvarligt/

https://www.dn.se/sverige/sveriges-sista-oskyddade-naturskogar-kan-vara-borta-om-25-ar/

Den oskyddade kontinuitetsskogen nedanför gränsen för fjällnära skog och med stor betydelse för hotade arter, kommer att ha avverkats om ett kvarts sekel med dagens takt på avverkningar och formellt skydd. Det visar en ny rapport från Skogsstyrelsen. Samtidigt märks förbättringar inom nat...

Vass replik från flera organisationer på debattinlägget från skogsindustriernas vd om ”hållbart skogsbruk”. Läs, begrund...
03/12/2025

Vass replik från flera organisationer på debattinlägget från skogsindustriernas vd om ”hållbart skogsbruk”. Läs, begrunda, och diskutera med andra.
Ja, vi behöver hållbart skogsbruk.
Nej, dagens industriella skogsbruk är inte hållbart.
Det behövs incitament och lösningar som belönar hållbara initiativ, bort från dagens skogsbruk med allt för stort fokus på kalavverkningar och kortsiktiga vinster som är förödande för biologisk mångfald. Stötta de ägare som vill skapa en hållbar relation till Sveriges fantastiska skogar.

https://www.dn.se/debatt/skogsindustrierna-vill-att-staten-ska-tysta-myndigheterna/

Sverige har väldigt mycket skog, men förbluffande liten andel är ”naturskogar” som aldrig varit kalavverkade. Där finns ...
06/11/2025

Sverige har väldigt mycket skog, men förbluffande liten andel är ”naturskogar” som aldrig varit kalavverkade. Där finns de allra mest värdefulla naturområdena med en fantastisk biologisk mångfald. Dessa skogar försvinner nu i en alarmerande takt, och de kan inte återskapas - en kalavverkad naturskog är borta för alltid oavsett vilka nyplanterade träd som växer upp. Smart kortsiktig vinst för några eller idiotisk förstörelse av biologisk mångfald som vi alla är beroende av?

Dagens skogsbruk är inte hållbart. Det behövs en bred förändring genom olika lösningar. (Exempelvis behövs bättre stöd till skogsägare som vill ställa om från hyggesbruk.) Regeringen kan inte fortsätta blunda för problemen och insistera att skogsindustrin kan köra på som vanligt.

Länken är ett av alla aktuella exempel på att saker MÅSTE förändras!

https://landetsfria.nu/2025/nummer-566/skogsavverkning-fyrdubblad-i-sveriges-mest-artrika-skogar/


Dela. Gör din röst hörd. Säg ifrån. Vi kan alla göra något.

Sverige vill både stoppa förlusten av biologisk mångfald – och bidra med hållbar skogsråvara till energiomställningen. Men unika siffror visar att de skogar som hyser den högsta biologiska mångfalden avverkades i fyrdubblad takt under 2023 och 2024, jämfört med 2022.Så hur går det ihop...

Höst. Fuktig kyla omfamnar naturen. Men många varelser är framme iallafall, även om det kanske passar bäst att vila. När...
31/10/2025

Höst. Fuktig kyla omfamnar naturen. Men många varelser är framme iallafall, även om det kanske passar bäst att vila. När jag kom fram till naturskolan häromdagen var det helt tomt, fast snart visade det sig att väggen var prydd av vilande fjärilar av olika slag. Det var bara att gå runt och titta på nära håll.

Fjärilar, ordningen Lepidoptera, är otroligt variationsrika med runt 180000 arter beskrivna (hittills…), varav nästan 3000 har påträffats i Sverige. Tre av dem är på bilderna här.

Jag är absolut ingen fjärilsexpert, men man behöver inte alltid vara expert för att ta reda på vad man hittat. Åtminstone ungefär. Med gratisappar luskade jag vidare och tror att arterna är följande:

1. Åkervindefjädermott (Emmelina monodactyla)

2. Guldgul frostmätare (Agriopis aurantiaria). Två bilder; det satt flera individer utspridda lite här och var.

3. Större frostfjäril (Operophtera fagata).

Tre fjärilar. Tre av planetens 180000+ som alla har viktiga roller i jordens olika ekosystem.

Som sagt, appar är inte facit, men de ger ofta ett bra startförslag som man kan jobba vidare med om man vill. Eller så nöjer man sig.

Att upptäcka saker på detta sätt är lite som Pokémon Go. Fast på riktigt!! Och tänk om fler barn kunde få upp ögonen för naturens mångfald?! Det behövs nämligen. Förra veckan var jag på Swedish Biodiversity Symposium, en stor konferens med forskare, myndigheter m.fl. Biologisk mångfald är i kris och det behövs en förändring på många plan. Det finns onekligen ett stort behov av ”ecological literacy” (ekologisk läskunnighet) för att förstå, uppskatta, och få en känslomässig relation till naturen samt skapa förändring som är positiv för biologisk mångfald.
Kanske du känner någon nyfiken yngling som vill lära sig mer om natur? Eller du själv? Kolla gärna min lättsamma artikel om att upptäcka biologisk mångfald med hjälp av appar: https://www.upplandsstiftelsen.se/naturbiblioteket/utforska-biologisk-mangfald-med-appar/

Uppskatta naturens mångfald!

VARDAGSNATURJa, bara att se det lilla vackra i stunden. Utan att egentligen leta eller kolla efter något speciellt.   he...
24/10/2025

VARDAGSNATUR
Ja, bara att se det lilla vackra i stunden. Utan att egentligen leta eller kolla efter något speciellt. helt enkelt.

Här är fina exemplar av klyvblad (split gills på engelska tror jag). På en liten pinne mitt i en kraftledningsgata. Stötte på den på väg mot parkeringen efter en underbar natt i vindskydd.

Vilken vardagsnatur tar du del av idag?

Professor Anders Dahlberg visar…1. Var skåpet ska ståX. Hur man tovar en Karl Johan-svamp2. Hur mycel finns överallt i s...
18/10/2025

Professor Anders Dahlberg visar…
1. Var skåpet ska stå
X. Hur man tovar en Karl Johan-svamp
2. Hur mycel finns överallt i skogen

Förhoppningsvis kunde du lista ut rätt svar.* På kursen i svamppedagogik på Gålö, med massor av kunnigt spännande folk, lär man sig massor av spännande saker. Exempelvis har vi pratat om svampars olika livsstilar, där nedbrytare som blåmusseron (Lepista nuda) på bild 2 fångar in näring från dött organiskt material bl a i förnan alldeles under fruktkropparna. Inte konstigt då att stora ”jordkokor” följer med när man lyfter upp fruktkropparna - svampens hyfer nästlar sig in överallt och liksom binder ihop massan som stora klumpar.

Slutligen, vi människor är ju så fokuserade på synen när vi upptäcker vår omvärld. Det är definitivt väl värt att använda t.ex. luktsinnet när man undersöker svampar och annat i naturen. Men synen är dessutom begränsat till de intryck vi tar till oss inom spektrat av synligt ljus under normala förhållanden. Men om man använder en ficklampa som lyser med UV-ljus kommer vissa objekt lysa upp på oväntade sätt. Se bara snigeläggen som hux flux blir supersynliga som stjärnor i naturens hemliga minikosmos! Häftigt!


*Rätt svar var naturligtvis 1: Anders har under hela kursen visat var skåpet ska stå. Vid bildens tagning visade han dessutom hur mycel finns överallt i skogen.

Natur och aktiviteter utomhus har så många fördelar för skolbarn. Vi borde verkligen dra nytta av detta på ett bättre sä...
09/10/2025

Natur och aktiviteter utomhus har så många fördelar för skolbarn. Vi borde verkligen dra nytta av detta på ett bättre sätt än vad vi gör. Varför då? Det finns massor av anledningar - läs gärna min "spaning" i Upplandsstiftelsens inlägg och sprid ordet så hjälps vi åt att dra åt rätt håll för dagens barn!
/Johan

Tillgång till natur och aktiviteter utomhus har visat sig ha många fördelar för barns hälsa och välbefinnande. Folkhälsomyndighetens rapport Grönskans kvaliteter och barns hälsa https://www.folkhalsomyndigheten.se/publikationer-och-material/publikationsarkiv/g/gronskans-kvaliteter-och-barns-halsa/ visar att vistelse i gröna miljöer kan minska stress, förbättra koncentrationen och främja fysisk aktivitet hos barn.

Skolan har en oerhört viktig roll i barns utveckling och även ganska små förändringar kan ge goda effekter. Skulle vi kunna öka tillgången till natur och uteaktiviteter i skolan – för att främja barns sociala hållbarhet – och samtidig tillgodose en utvecklande pedagogisk lärandemiljö?

Läs hela Johan Lindells spaning om utomhuspedagogikens möjligheter på https://www.upplandsstiftelsen.se/nyheter/risken-med-utomhuspedagogik-en-gladare-generation/

Regeringens budget är pinsamt snål för biologisk mångfald och bevarande av värdefull natur. Tycker du också att regering...
27/09/2025

Regeringens budget är pinsamt snål för biologisk mångfald och bevarande av värdefull natur. Tycker du också att regeringen måste prioritera natur, miljö och klimat, vilket de uppenbarligen inte gör? Skriv under namninsamlingen och donera en slant till Naturskyddsföreningen! Det gjorde jag och skickade 200 kr.

Skydda det som inte får försvinna.

Adress

Uppsala

Webbplats

Aviseringar

Var den första att veta och låt oss skicka ett mail när Naturpedagogen postar nyheter och kampanjer. Din e-postadress kommer inte att användas för något annat ändamål, och du kan när som helst avbryta prenumerationen.

Genvägar

Dela