Förskolan Lek Och Lär Tyresö

Vi på önskar en trevlig midsommar 😊

Enkelt och roligt material för barnen att utforska matematik med. 🙂
Tiokompisar och femkompisar är grundläggande talpar inom matematiken som används i förskolan och förskoleklassen för att hjälpa barnen att förstå taluppfattning, mängder och hur tal hänger ihop. Genom lek och konkret material utvecklar barnen en god talförståelse

I vår miniatyrskog har våren kommit och med den har en fågel flytta in, byggt bo och lagt ägg. 🐦‍⬛ Också fjärilslarver har hittat dit som i början var så små så de knappt syntes men som nu vuxit på sig ordentligt och påbörjat transformeringen till puppor🐛
I vårt tema vår arbetar vi således nu bland annat med insekter och fåglar på olika sätt. 🙂
Vi har även sått ärtor i olika påsar som ger olika förutsättningar till ljus. Där vi ställt hypoteser om huruvida vi tror att de kommer växa olika beroende på sina förutsättningar.
Bland annat tänker vi oss att det kanske är den i svarta påsen eftersom att man växer här utforskar vi demilitariseringen begreppen fotosyntes, etiolering och fototropism.

Naturen vaknar till liv såväl inne som ute och vi följer med på äventyret. 🙂

Tusen tack till Martti som kom till oss idag med sin sopbil och hjälpte oss blåsa rent vår gård och sopa utanför vår grind! 🙂🙂🙂

Denna vecka har vi skräpplockardagen. Så parallellt med den andra undervisningen har vi denna vecka även haft fördjupad undervisning
kopplat till miljö och hållbar utveckling.

Miljö och hållbar utveckling genomsyrar allt vi gör i förskolan, men i samband med skräpplockardagen varje år fördjupar vi oss lite extra i ämnet

Vi har träffat Sara, Ali och deras lilla kamrat allemansråttan som bor i skogen och ser till att vi människor följer det som står i allemansrätten. Får en kasta skräp i naturen? Eller göra upp en eld vart som helst? Vilka blommor får en plocka och vad gör en som stöter på en liten djurunge? Om en kommer på en kohage med staket på sin tur hur ska en göra då? Tillsammans med våra nya vänner går vi igenom frågorna och samtalar kring svaren.

Vi har följt med Karin till stranden där hon hittade olika typer av skräp och samtalade kring om vi själva brukade hitta skräp, i skogen, på, stranden eller i parken och vad vi brukade göra med det vi hittar.
Inte låter vi skräp ligga som vi finner på vägen inte, vi är ju trots allt miljöhjältar. 😌♻️🌍

Hajen Kaj tar oss med till havet i en saga om marin nedskräpning där vi ges förutsättningar till ökad förståelse för vad som händer med skräp som hamnar i havet.

Merparten av materialet vi använder oss av kommer från håll Sverige rent

Också babblarna ger sig ut på skräpjakt i vår alldeles egen saga. Det roligaste är förstås när kamraterna hittar bajs😝

Får barn plocka allt skräp? Nej, med olika material lär vi oss tillsammans känna igen skräp som vi får och inte får plocka upp.

All undervisning har utförts med konkreta material i form av flanobilder som barnen själva sen kan använda sig av tillsammmans att samtala om.

Den här veckan arbetar vi med olika aktiviteter kopplade till påsken. Vi skapar i olika material och planterar, gör sagor, sånger och ramsor, samt pratar om varför vi firar påsk.
Likt tidigare år har vi också varit med och tillsammans med andra förskolor målat ägg som ska pryda centrumparken.

Syftet med påskfirande i förskolan är främst att introducera svenska traditioner, kulturellt arv och skapa gemenskap genom skapande aktiviteter. Genom pyssel och påskpynt tränas finmotorik, kreativitet och samarbetsförmåga. Det är även ett tillfälle att utforska årstiden vår och allt som händer i naturen.

Med detta önskar vi er alla en glad påsk och en trevlig helg! 🐣💐