Arete Akademi

Informationsmöte i Stockholm 13 juni inför programstart av vårt långa meriteringsprogram i höst. Mer information kommer!
http://areteakademi.se

AreteAkademi | Kunskap Engagemang Reflektion

Välkommen till webbkursen Rättssäker betygssättning

Kursen behandlar det konkreta bedömningsarbetet och består av två filmer, skriftligt arbetsmaterial och ett avslutande självrättande prov med tillhörande facit. Kursen har tagits fram av Bo Sundbladh och Per Måhl i samarbete med Arete Akademi och Skolporten.

http://webbkurs.skolporten.se/

Hej!

Som deltagare i våra meriteringsprogram krävs ett genomtänkt arbete kring betyg och bedömning. Vår erfarenhet är att det är ett område som ofta behöver kompletteras, vilket tyder på att det inte är enkelt att försäkra sig om en likvärdig bedömning och rättssäker betygssättning. Det är även många som har synpunkter kring lärares bedömningsarbete och betygssättning, vilket gör att det är extra viktigt att varje lärare känner sig trygg med regelverket och hur undervisningen planeras och genomförs. Kanske är du idag en person på din arbetsplats som får svara på kollegors frågor kring betyg och bedömning?

Arete Akademi och Skolporten presenterar nu i samarbete med Per Måhl och Bo Sundblad en ny unik webbaserad kurs kring lärares bedömningsarbete!

Vår förhoppning är att kursen ska användas i ett kollegialt sammanhang och ge en struktur till arbetet kring att säkra det myndighetsutövande som betygssättningen innebär. Vi rekommenderar att kursen används i ett kollegialt lärande, gärna med kollegor som undervisar i samma ämnen. Här ges möjlighet att arbeta i egen takt och reflektera ingående kring HURET i bedömningsarbetet. Givetvis kan man även ta del av kursen på egen hand.

Utbildningen innefattar filmer, kursmaterial, arbetsmaterial och diskussionsfrågor. Det finns även ett avslutande examinationsprov för att säkerställa kunskapen.

http://webbkurs.skolporten.se/forsta-filmen-titta-kostnadsfritt/

Rabatterbjudande till dig som är Aretemeriterad! Spara 200 kr!

Ange kod ARETE när du skapar ett konto för att få tillgång till kursen - betala endast 795 kr ex moms!

Första filmen - titta kostnadsfritt - Rättssäker betygssättning

Arete lyfts fram i stor utredning om undervisningsskicklighet!

Arete Akademi har sedan 2012 meriterat fler än 1300 särskilt yrkesskickliga lärare hos 30 skolhuvudmän. Vi omnämns i utredare Björn Åstrands slutbetänkande ”Med undervisningsskicklighet i centrum – ett ramverk för lärares och rektorers professionella utveckling”, SOU 2108:17.

I utredningen tas Aretes meriteringsprogram upp som ett svenskt initiativ för högre undervisningsskicklighet.

”Det är glädjande att detta uppmärksammas i utredningen. Meriteringsprogrammen fokuserar på att stärka kärnan i lärares arbete – hantverket undervisning. De lärare och huvudmän som använt sig av Arete Akademis meriteringsprogram ligger i framkant vad det gäller professionsutveckling av yrkesskickliga lärare”, säger Per Reinolf, VD på Arete Akademi.

Utredningen föreslår professionsprogram med fyra reglerade kompetensnivåer för legitimerade lärare: legitimerad lärare, erfaren lärare, meriterad lärare samt särskilt meriterad lärare.

Syftet med professionsprogrammen är enligt utredningen att främja professionell utveckling. Genom att beskriva lärarkompetens på olika nivåer och skapa processer för hur kompetensen kan identifieras, ska yrkesskickligheten och kvaliteten på undervisningen stärkas. Arete arbetar med just detta. Vi har utvecklat en modell som beskriver vad som utmärker en skicklig lärare och hur det kan visas.

Hej, Lolitha Nilsson, rektor på Smedstorpskolan i Stockholm!
Som rektor har du skickat flera av dina lärare på Aretes meritieringsprogram. Vad tillför meriterade lärare skolan som helhet?

– Meriterade lärare får en fördjupad insikt och självkänsla kring sin profession och med den skapar de ett nav i skolan där de bidrar med kunskap, inspiration och stöd till skolans övriga lärare.
– Att få tid till reflektion kring den egna professionen är oerhört viktigt för att utvecklas. Aretes meriteringsprogram ger just den här tiden som annars är så svår att få till.

Mertiteringsprocessen kräver en hel del engagemang av berörd rektor. Vad får man som rektor tillbaka?

– Min biträdande rektor och jag hjälps åt med klassrumsobservationer och återkoppling till lärarna som går programmet. Visst tar det tid men det är också väldigt givande att få ta del av lärarnas utvecklingsprocesser. Aretes arbetssätt har en struktur som jag sedan ofta använder i medarbetar- och lönesamtal.

http://www.areteakademi.se/tva-fragor-till-rektorn-lolitha-nilsson/

Hallå Sofia Jidbratt, du är meriterad lärare men ingår också i den grupp som bedömer lärare som går meriteringsprogrammet.

Hur har meriteringen påverkat din egen undervisning?

– Den största vinsten är att jag blivit medveten om sin egen praktik. Framför allt har meriteringen bidragit till att jag i större utsträckning försöker motivera de val jag gör i min roll som lärare.

Du ingår ju också i den grupp som observerar lärare som går meriteringprogrammet. Vad tillför observationerna?

– Läraryrket är ju i mångt ett ensamt arbete. Att bli speglad i sin yrkesroll kan ju vara lite nervöst men syftet är inte att leta fel utan att belysa styrkor såväl som utvecklingsområden, skapa reflektion och medvetenhet. Min erfarenhet är att observationerna och de efterföljande diskussionerna är extremt givande. Mitt råd är därför att se observationerna som en fantastisk möjlighet till att få professionell feedback.

http://www.areteakademi.se/tre-fragor-till-sofia-jidbratt/

Certifiering av lärare i USA. 112 000 lärare har deltagit i NBPTS. Aretemeriterade lärare, känner ni igen er?

National Board Aims to Certify 1 Million The National Board for Professional Teaching Standards has made getting certified cheaper and easier to manage. Will more teachers pursue certification?

Idag har gymnasielärare i Kalmarsunds gymnasieförbund påbörjat Aretes långa meriteringsprogram. Lycka till!

Då packar vi kartonger igen. Dags för Kalmar och programstart nästa fredag!

Intressant läsning om förstelärarreformen på DN Debatt i lördags.

”Förstelärarreformen har stärkt lärarprofessionen” - DN.SE Den starka kritiken av förstelärarreformen förbiser på ett antal punkter centrala och goda idéer i reformen.

Hallå Christian Olsson, examinator på Arete akademi tillika gymnasiechef i Helsingborg!

Som examinator har du bedömt en lång rad numera meriterade lärare. Vilka råd har du till de som funderar på att gå Aretes meriteringprogram?

- Att man måste vara beredd på att det är en process som kräver tid och energi. Men framför allt mod och vilja att på djupet granska sig själv i rollen som lärare. Arete meriteringsprogram handlar inte om att få ett diplom utan om att göra skillnad.

Vad tycker du utmärker de lärare som meriterats vid Arete Akademi?

- Utöver stora kunskaper i såväl ämne som didaktik, är det förmågan att reflektera och problematisera kring sig själv och sin egen lärarroll. Många meriterade lärare vittnar om hur de under programmets gång ökat sin självmedvetenheten, vilket ju krävs för att kunna utvecklas. Utmärkande överlag hos Aretemeriterade lärare är engagemanget, viljan att driva elevers lärande framåt.

Nu packar vi material för uppstart med lärare i Åstorp nästa fredag. Ska bli kul att möta lärare som vill utveckla sin undervisning!