EBBU

Entrevista de la European Back Belts University en el Santuario Cosmos Puam

Entrevista en el Santuario Cosmos Puam para Onda TV Entrevista en el Santuario Cosmos Puam para Onda TV . Maestro Jorge Sanz Saez y Doctor Vicente Serra Ortells hablando sobre la EBBU y el futuro de está. Se d...

Entrevista al Director Europeo de la EBBU. Doctor Vicente Serra Ortells

Entrevista del programa de TV Ventana Abierta al Doctor Vicente Serra, Director Europeo de la EBBU En el Santuario de Cosmos Puam se realizó una entrevista del programa de TV Ventana Abierta al Doctor en Artes Marciales Vicente Serra Ortells, Director Euro...

Vídeo que explica que es EBBU

Para EBBU Chile Sitio web oficial www.ebbu.eu WhatsApp +46762644810

Maestro Vicente Serra Ortells

Certificado de Alumno EBBU

Campus Cosmos Puam

EBBU es una alternativa a los sistemas tradicionales de educación. EBBU es una entidad que entrega herramientas reales de proyección, los miembros de este proyecto pueden estar seguros de que su esfuerzo se traducirá en libertad financiera, algo que las universidades tradicionales no pueden asegurar. El 80% de los estudiantes que terminan sus carreras no ejercen en el campo estudiado significando esto perdidas económicas y morales, con EBBU no pasa eso, la European Black Belts University se compromete a que tu proyección sea realizable.
Que esperas para unirte?
Jorge Sanz Saez
Rector EBBU

EBBU and Toradokan

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Cinturones y Colores
Cuenta la historia que luego de la segunda guerra mundial Japón y Corea tenían escasos recursos por lo que una manera barata y eficaz de diferenciar los niveles y mantener el estatus dado a las artes marciales fue teñir los cinturones.
En un principio el cinturón blanco se teñía en cada avance de grado y se ocupaban colores cada vez más oscuros hasta llegar al negro, siendo el orden; blanco, amarillo, naranja, azul, marrón y negro.
De igual manera la historia filosófica nos muestra unas formas más poéticas siendo la siguiente una de ellas:
Blanco: Inicio (representa la semilla bajo la nieve) Un estudiante cinturón blanco
es un principiante en busca de conocimiento, el comienzo del ciclo de la vida. Una hoja en blanco lista para ser escrita.

Amarillo: Fuerza ascendente (representa los primeros rayos de sol brillando sobre la semilla) Un cinturón amarillo es quien recibe el primer rayo de conocimiento para abrir su mente a las enseñanzas y su interior a una fuerza superior.

Naranjo: Fuerza establecida (representa el sol brillando sobre la semilla y calentando la tierra en señal de crecimiento) El cinturón naranja es el estudiante que comienza a sentir su cuerpo en armonía con el arte, la mente está abierta y entiende. Su fuerza interior ya es estable.

Verde: Crecimiento (representa el brote de la semilla en dirección al sol) Aquí el estudiante comienza a crecer en el arte, fortalece su cuerpo, es un ciclo de energía en abundancia.

Azul: Estabilidad y Fluidez (representa la planta en dirección al cielo y la fluidez del aire) El cinturón azul goza de técnica y fortaleza física, establece al cielo como su límite y es fluido en su ascenso.

Cinturón Marrón: Maduración (representa los frutos, la cosecha) Es un estudiante avanzado con conocimiento del poder de sus técnicas, entiende los frutos del trabajo realizado. Sabe que el camino recién comienza y se prepara para realizar el viaje.

Negro: Oscuridad, vacío. (más allá del sol) El cinturón negro busca un conocimiento más profundo del arte, ve la iluminación en la oscuridad más allá del sol desde el vacío y enseña a las nuevas semillas a crecer y madurar, sabiendo que algunas semillas continuarán el ciclo interminable de la vida.
Los colores también se pueden representar simbólicamente con las estaciones del año, los elementos, animales... y cada representación aumenta nuestro acervo de las Artes Marciales.
PORFAVOR, si alguien quiere añadir información adicional a este escrito en lo personal leeré encantado.

Jorge Sanz Saez
Por las Artes Marciales.

Quieres tener más alumnos?
Para quienes nos dedicamos de manera profesional a las Artes Marciales necesitamos tener alumnos para cumplir con el legado de la disciplina como para solventar la economía.
La captación de alumnos merece un completo estudio que por cierto, es de sencilla aplicación.
A continuación entrego consejos para la captación de alumnos.
CLASES EN COLEGIOS:
La mayor fuente de potenciales alumnos se encuentra en los colegios o escuelas. Para ello debemos preparar un proyecto que se presenta a las autoridades del establecimiento. (sino dispones de un proyecto para escuelas, contáctame y yo te entrego uno). Para que la captación sea efectiva y el colegio se identifique con el proyecto se debe pensar en un cuota mensual reducida (barato). Si hablamos de Europa, tomo como ejemplo España, cobrar 10 euros mensuales, con 5 colegios (uno por día) a 20 alumnos cada colegio, son 100 alumnos y en total 1000 euros al mes. (por trabajar 2 horas cada día por la tarde), quizás necesitas solo dos colegios con 50 alumnos o uno solo con 100 alumnos.
El mismo ejemplo pasado a Sudamérica tomando Chile como referencia, 5 mil pesos mensuales, 100 alumnos son 500 mil pesos.
A tal cantidad de alumnos, sumar los ingresos por concepto de exámenes de grado, venta de trajes, insignias u otros.
100 alumnos es solo una referencia, pueden ser 500 o 1000, dependerá del trabajo y gestión de cada Profesor, el cielo no es el límite.
VENTAJAS DE DAR CLASES EN COLEGIOS
Fácil captación de alumnos, ahorro en costes de local y seguro de accidentes.
OTRAS INSTANCIAS
Si ya tienes tu sala de entrenamiento o no te motivan los colegios o solo tienes tiempo para desarrollar las actividades en tu actual lugar, entonces debes prestar atención al marketing digital. Al día de hoy repartir volantes o pegar afiches no es recomendable, tanto por el impacto medioambiental como por el costo monetario y la logística que implica. Estamos en una era digital en que solo el 4% de la población no usa un Smartphone (teléfono inteligente), casi todos utilizan las redes sociales. Facebook es quien acapara el primer lugar de las redes, lo siguen Twitter, Instagram, Retrica, Google+… Es en estas redes donde debemos publicitarnos, es una instancia social, de confianza, la mejor manera de llegar a la gente y provocar acción. Cada escuela debe tener su propia página de facebook (no es lo mismo que el perfil personal) en la página se muestre tu trabajo, las personas llegarán a esa página a ver si encuentran lo que buscan. Hacer afiches digitales es sencillo y gratis, si tu no tienes los conocimientos puedes pedir a un alumno, a un familiar o conocido que haga esa labor (lo hará encantado). Sube imágenes, fotos, escritos… etiqueta a tus alumnos, familia, amigos con el fin de llegar a la mayor cantidad de gente. Sube afiches digitales a GRUPOS locales (otra instancia de facebook) como lo son los de compra y venta, ocio, grupos de interés e incluso iglesias, toda persona es un potencial alumno.
La publicidad impresa (volantes y afiches) se recomiendan solo si es focalizada, por ejemplo al colegio que tienes cerca de tu sala de entrenamiento o algún evento deportivo.
Si tienes dudas o te interesa ahondar más en el tema aquí tratado, envíame un mensaje y te ayudaré en el que pueda con la mejor disposición.
Jorge Sanz Saez
Para ustedes.

SABÍAS QUE SOLO 2 DE CADA 10 MON, INSIGNIA, KWANGI, LOGOS o MARCAS SON EFECTIVAS? El resto no logra resultados.

Carl Gustav Jung, nació en 1875 en un pueblecito de Suiza. Discípulo avanzado y colaborador de Freud, se le relaciona con el nacimiento del psicoanálisis, la psicología profunda y la psicología de los complejos.
Jung fue el creador de una de las teorías que hoy se utilizan para dotar de contenido a las marcas y segmentar los mercados. Esta es La teoría de los Arquetipos, Arquetipos Junguianos. Aplicables también a las escuelas, estilos y sistemas por medio de su logo o insignia.
Esta teoría parte de la idea que 'De una manera u otra somos partes de una sola mente que todo lo abarca, un único gran hombre' (C.G.Jung), es decir existen ideas y patrones de conducta que son universales y están presentes en toda la humanidad, más allá del s**o, cultura, edad o religión, ya que pertenecen a la psique humana.
Independientemente de la cultura y el contexto, los individuos somos propensos a tener el mismo tipo de debilidades, miedos y aspiraciones.
De hecho el comportamiento humano, puede resumirse en 4 grandes ejes, según sus motivaciones:

- Estabilidad, Control, Seguridad (Self-Knowledge)
- Pertenencia, Confort (Belonging)
- Independencia, Exploración (Change)
- Riesgo, dominio (Order)

Esta realidad ha servido para construir modelos que permiten gestionar sentimientos y emociones humanas de forma universal, y por ello, es una herramienta de Branding muy útil para los constructores de marca.

Esta teoría define 12 arquetipos de comportamiento, que marcan un patrón universal de conducta, reflejando una personalidad concreta.

Algunas de las marcas más reconocidas del mundo, están apalancadas en uno de estos arquetipos para universalizar su significado.

Veamos esos 12 arquetipos:

EL INOCENTE
(Libre de ser uno mismo) que se basa en el objetivo de ser feliz basados en la fe y el optimismo, se asocia a identidad de marca construida sobre la sencillez, la nostalgia, la niñez y la inocencia pura, es un eterno optimista (McDonalds, Coca-Cola).

EL MIEMBRO (el hombre Corriente)
Encarna los valores sencillos, como la igualdad o la amistad. Parte de la base que todos somos iguales. Sentido común, empatía y realismo. No juega con ostentación ni aspiracionalidad, busca una conexión de marca empática. (ebay, Seat)

EL SABIO
Es un libre pensador que cree en la importancia del conocimento. Cuyo objetivo es utilizar la inteligencia y el análisis para entender el mundo y donde la información y el conocimiento es la base analítica del proceso de comprensión. (Google, Philips, CNN)

EL HÉROE
Representa el poder, el esfuerzo, el honor y la victoria. Su objetivo es probar su valor a través de actos heroicos, intentar dominar el mercado desde una posición que mejore el mundo, es un ganador. (Nike, Duracell)

OUTLAWER (El Forajido)
El rebelde. Las reglas se han hecho para romperse. Romper cualquier idea de convencionalismo, trata de dotar de identidad a públicos y tribus que se sientan diferentes. (Harley Davidson, Roxy, Diesel)

EL MAGO
Transforma el mundo, imaginativo y vivaz. Su objetivo es que las cosas se hagan realidad, intentado ser el líder carismático con capacidad de desarrollar una visión y vivir por ella, marcas cuya promesa implícita es transformar a los clientes (Axe, Absolut Vodka)

El AMANTE
Romántico, idealista, busca los valores superiores. Estar en relación con la gente en un entorno agradable, la marca como deseo de complacer vivida con pasión y entusiasmo cuya función última es ayudar a las personas a sentirse deseadas (Alfa Romeo, Martini, L’Oreal, Häagen-Dazs)

EL BUFÓN
Irreverente, divertido y original. Sólo se vive una vez y hay que disfrutar de ello. Disfrutar el momento desde la alegría y la diversión desde una óptica ligera de responsabilidades. (Fanta, PlayStation)

EL CUIDADOR
Generoso, caritativo, altruista y proteccionista, ve al mundo como algo propio y responsable de él. Marca con clara vocación paternal, cuyo objetivo es proteger y ayudar a los demás. (Volvo, Mapfre, Medicos Sin Fronteras)

EL CREADOR
Artista, innovador, inventor. Crear productos de valor duradero a través de crear una cultura propia basada en la imaginación y la creatividad promoviendo la auto-expresión de los clientes, una organización con cultura creativa y desarrollo de habilidades (Apple, Sony, Lego, Swatch).

EL GOBERNANTE
Impone las reglas del juego, autoritario, es un líder. Asume el control desde el poder. Liderazgo responsable que otorgan una garantía casi vitalicia de seguridad, calidad y estabilidad. (IBM, Mercedes, Rolex)

EL EXPLORADOR
Independiente, atrevido e interpreta su mundo como desde su propia óptica. Libertad y autenticidad, el reto es encontrarse a uno mismo y vivir el mundo que te rodea a tu manera. Sin barreras, ni control. (Jeep, Voll Damm)

Podemos utilizar estos modelos arquetípicos para trazar mapas de posicionamiento y construir nuestra propuesta competitiva, una propuesta basada en valores universales, didácticos que son fáciles de entender ya que el imaginario de los mismos existe en todos los seres humanos.

Nuestro arquetipo (o logo), nos ayudará a encontrar nuestra posición competitiva, construyendo valores y personalidad que se trasladarán a todos los aspectos de nuestra marca. (alumnos, profesores, padres y entorno competitivo...).

La psicología, como estas herramientas, deberían ser parte habitual de los procesos de branding, ya que al fin y al cabo, lo que queremos es vincular personas con la disciplina, que no es otra cosa que vincular psiques con historias.

Texto extracto de www.branzai.com editado por Jorge Sanz.

Aplicación Móvil del Mundial 2016

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