Raoul Wallenbergförskolan Järvastaden

Idag har vi firat Förskolans dag tillsammans med barnen på ett härligt och minnesvärt sätt.

Under dagen uppmärksammade vi barnens kreativitet och rörelseglädje genom flera roliga aktiviteter.

Vi började med en vernissage ute på gården där barnens fina skapelser fick stå i centrum. Det var uppskattat att få visa upp allt arbete som barnen har arbetat med.

Under dagen sprang vi också loppet i skogen tillsammans med barnen. Med stor entusiasm tog sig barnen fram längs banan och hejade på varandra hela vägen i mål. Fokus låg på rörelseglädje, gemenskap och att ha roligt tillsammans.

Som avslutning fick alla barn glass och medaljer som belöning för sitt fantastiska deltagande.

Vi har firat Förskolans dag tillsammans med barnen på ett härligt och minnesvärt sätt.

Under dagen uppmärksammade vi barnens kreativitet och rörelseglädje genom flera roliga aktiviteter.

Vi började med en vernissage ute på gården där barnens fina skapelser fick stå i centrum. Det var uppskattat att få visa upp allt arbete som barnen har arbetat med.

Under dagen sprang vi också loppet i skogen tillsammans med barnen. Med stor entusiasm tog sig barnen fram längs banan och hejade på varandra hela vägen i mål. Fokus låg på rörelseglädje, gemenskap och att ha roligt tillsammans.

Som avslutning fick alla barn glass och medaljer som belöning för sitt fantastiska deltagande.

Nu är våren här och barnen blir naturdetektiver i skogen med förstoringsglas för att leta efter olika insekter, larver och ägg. 🔎

Under samlingen tittade vi på bilder om insekters livscykler och barnen reflekterade:

Alla var ägg först
Nyckelpigan var majs först
Spindlar poppar inte

Barnen utforskade naturen i mindre grupper. De hittade bland annat sniglar, gråsuggor och olika insekter i skogen och berättade engagerat om sina fynd:

Jag har drottning myra vid
Jag har två gråsuggor
Snigeln kommit ut
Jag har flera olika insekter

Efteråt samtalade vi om vad en naturdetektiv gör och barnen kom fram till att man behöver titta noga och lyssna bra för att upptäcka naturens små detaljer:

Som polisen
De hittar tjuvar
Vi hittade insekter
Jag tittade bra med den 🔎

Hela förskolan fördjupar sig just nu med fjärilens livscykel, genom sagor, skapande och med olika uttrycksformer. Så spännande att följa processen från larv och nu till puppa! Vi söker i artböcker om fjärilar och sjunger fjärilssången.

En grupp har även fått utforska vit lera och skapa puppor tillsammans:

Vi tittar närmare på våra fjärilslarver och upptäcker att några blivit puppor under helgen!

I ateljén utforskar och skapar vi fjärilar, puppor eller larver med vit lera. Medan vi skapar sjöng barnen och berättade om fjärilens livscykel och utseende för varandra.
- ”Jag gör en pumpa”
- ”Det heter puppa”
- ”Sen de blir fjärilar, sen ska vi släppa ut dem och de ska flyga”.
- ”Ägg.”
- ”Likalång.”

På samlingen ville barnen höra sagan om den mycket hungriga larven och hjälper till att återberätta den för att avsluta med sång.
- ”En stor fjäril”
- ”Larven har många ben”

Igår kom Plupp till förskolan!

En yngrebarns avdelning har haft Plupp som projekt under terminen. De läser Plupp sagor där barnen fått lära sig om många av skogens djur som Plupp tar hand om och visar medkänsla för. Plupp har varit med i barnens lekar, i värdegrunden och lär barnen om naturen.

Plupp har fått följa med under hela processen när de arbetat med naturvetenskap och hållbar utveckling vid planteringen av växter samt går till årervinningen.

Barnen har till och med visat mod och handlingskraft och lärt sig att dansa och röra sig som skogens djur kopplat till hälsa och rörelse.

Barnen säger ”Plupp plupp plupp”.
Och äntligen kom Plupp på besök på förskolan för att berätta för barnen vilken handlingskraft de haft skräpplockarveckan och hur så fint visar medkänsla för naturen!

En grupp 3–4-åringar har under en längre tid undersökt växter och rötter i en pågående process av utforskande och lärande.

Genom flera tillfällen har barnen fått möta samma plantor på olika sätt, med förstoringsglas, digitalt mikroskop, genom att rita, bygga i lera och samtala tillsammans. Varje möte har öppnat upp nya upptäckter och nya frågor.

Barnen har bland annat sett hur rötterna sträcker sig som ett “spindelnät”, jämfört längder med linjal och resonerat kring hur plantor växer i jord jämfört med hushållspapper. De har också utforskat växternas delar; stjälk, blad och rötter samt kopplat sina iakttagelser till både matematik och naturvetenskap.

I det praktiska skapandet har barnen använt lera för att forma rötter och stjälkar samt skissat sina upplevelser. Här har de fått möjlighet att bearbeta sina erfarenheter genom estetiska lärprocesser, där uttryck, känsla och förståelse möts i bild, form och samtal.
Genom hela processen blir det tydligt hur barn lär i samspel med varandra, material och miljö. De undersöker, prövar, omprövar och delar sina tankar och bygger förståelse över tid.

Detta arbete visar hur yngre barn kan vara aktiva forskare, där lärandet växer fram genom nyfikenhet, utforskande och estetiska uttryck.

I en 3-4 års grupp så har de arbetat med vårtecken och utforskat vad vi hittar i skogen. Barnen har fått skapa med olika uttrycksformer, som de sedan tillsammans hängt upp på ett kollage. Kollaget är levande och barnen tillför olika alster varje vecka.

Vilken fantastisk hälsovecka vi haft här på RWF med massor av pulshöjande aktiviteter som, hinderbana, och rörelselekar, men också lite lugnare aktiviteter som Yoga, mindfulness, massagesaga och såklart återhämtning.
Barnen har fått reflektera sina tankar om hur viktigt det är med hälsa och rörelse och hur kosten påverkar vårt mående.

Hälsa och rörelse är viktiga i förskolan eftersom de påverkar barns utveckling på flera olika nivåer, fysisk psykiskt och socialt .
Socialt sett, ger rörelse och lekmöjligheter att samarbeta turas om och lösa konflikter genom gemensamma aktiviteter, lär sig barn, viktiga sociala färdigheter.

Som final så samlades hela förskolan på gården för ett fartfyllt disco där barnen visade stor medkänsla till varandra eftersom vi var så många på gården, de fick också passa på att träffa våra egna stora supportrar Sportis och Skuttis.

På en yngrebarnsavdelning utforskar vi plantering och fjärilens livscykel tillsammans med barnen. Genom konkreta upplevelser, observationer och samtal får barnen följa naturens förändringar och utveckla förståelse för hur liv växer och utvecklas.

Processen skapar nyfikenhet, engagemang och möjlighet till lärande genom upptäckande, språk och gemenskap 🌱🦋👐

Glad påsk önskar vi på RWFJ! 🐣

Vi uppmärksammar påsken med pyssel och skaparglädje. Idag fick barnen komma utklädda och påskharen kom på besök.

Det blev äggjakt på gården till barnens stora förtjusning.

Till lunch dukar vi upp till långbord.
Vi önskar er alla en härlig skärtorsdag! 🐣