Hej Pedagogik

Höj statusen på praktiska yrken genom att se till att alla gymnasieprogram ger kompetens för att klara ett konkret yrke!
Numera tycker de flesta att alla gymnasieprogram ska vara studieförberedande, alltså ge möjlighet att läsa vidare på högskola; medan ingen propagerar för det omvända: att alla gymnasieprogram ska ge kompetens för att klara ett konkret yrke och bidra till samhället direkt efter gymnasiet. Men varför skulle inte alla som läser exempelvis naturvetenskapligt program också kunna få läsa till en undersköterskebehörighet på köpet, och alla som läser samhällsprogrammet ges kunskaper inom handel eller vaktmästeri? Dessa intressanta tankar lyfter Eva-Lotta Hultén, journalist och författare.
I skolan arbetar vi med att verklighetsförankra undervisningen och ge eleverna uppdrag som kopplar ihop ämnesstoffet med samhället. Värdeskapande lärande kallas det också och vilket fantastiskt värde det skulle ge elever och samhälle om alla gymnasieprogram gavs kompetens för att klara ett konkret yrke. Vad krävs mer än ökad samverkan mellan skola och näringsliv?

Eva-Lotta Hultén: Höj statusen på de praktiska färdigheterna – Skola och Samhälle Frågan om hur praktiska respektive teoretiska kunskaper ska värderas av skola och samhälle är en evig fråga. Eva-Lotta Hultén tar sin utgångspunkt i den schweiziske pedagogen Johann Heinrich Pestalozzi för att lyfta fram det praktiska görandets betydelse. Hon menar även att det är dags at...

Tror du också att alla elever gynnas av att vi arbetar språkutvecklande i alla ämnen?
Nu drar vi igång ett nätverk för lärare inom vux som vill utveckla sin undervisning genom att fokusera på språkets roll.

Nätverksträffarna kommer att vara regelbundna och fortgå över tid så att de möjliggör ny förståelse och nya möjliga handlingsalternativ i professionen. Intensitet, struktur och innehåll bestämmer vi tillsammans. Det kostar inget att vara med.

Anmäl dig till [email protected] eller på vår hemsida www.hejpedagogik.se!

Hej Pedagogik Hej Pedagogik är ett nätverk för skolutveckling. Vi arrangerar, kostnadsfria, digitala nätverksträffar, agerar förändringsstöd och bemannar skolledarroller.

Kan tvålärarskap vara ett sätt att återge läraryrket dess forna g***s och attraktionskraft och skapa kö till lärarutbildningen?
Skolforskningen är rätt överens om att kollegialt lärande är en framgångsfaktor i skolan och lärarna är ganska eniga i att det behövs mer fokus på ämnesdidaktik. Med ett tvålärarsystem blir detta verklighet automatiskt.
Tvålärarskap har vuxit fram på lärarinitiativ i motsats till många skolreformer som kommer uppifrån och ofta flyger rakt förbi. Det finns ett antal skolor som har implementerat tvålärarskap fullt ut. Lärarna och elever är nöjda. Det behövs forskning för att attrahera fler skolor och huvudmän enligt Anders Tidström som har sammanställt de erfarenheter som finns i "Tvålärarskap lokalproducerat och hållbart".
Läs den och pröva i väntan på forskningen!

Tankens fängelse - Alla människor blir hemmablinda i sin egen värld- lösningen är andra människor.
Vi är inte ensamma om att tro att lärdomar som man själv har varit med om att skapa bidrar till handling, i högre grad, än idéer och tips som man får genom att lyssna på andra. Extern expertkunskap är inspirerande men vi behöver också ha möjlighet att delta i lärande tillsammans med andra.
Nu startar vi ett nätverk för lärare på komvux som vill utveckla sitt språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Det kostar inget att vara med.
Anmäl dig på vår hemsida!

Lärare är allmänt sett inte så bra på att förmedla sina erfarenheter till varandra. Det är något vi måste öva på menar Ruhi Tyson som har arrangerat en lärarkonferens om bildning.
http://www.ideburenskola.se/landets-forsta-lararkonferens-om-bildning/



Ruhi Tyson

Landets första lärarkonferens om bildning – Idéburen Skola Landets första lärarkonferens om bildning 2020-11-02 Ingemar Olsson 0 Alla har vi minnen i livet av upplevelser som känts ovanligt meningsfulla och berikande. Hur kan dessa erfarenheter tas tillvara i undervisningen vid landets skolor? Och på vilket sätt kan det bidra till en ökad bildning? .....