12/06/2026
Projekt, Odla min egen potatis🥔
Under senvåren har vi på avdelning Kluringen på Gärdesta förskola arbetat med projektet, Odla min egen potatis, då vi under läsårets gång sett att det finns ett intresse för plantering. Det gav oss, både barn och pedagoger många reflektioner, tankar och funderingar kring kretsloppet.
En vårdnadshavare har skänkt oss olika sorter av sättpotatis och alla fick en egen hink att odla i.
Alla barn, oavsett ålder, har deltagit i processen som att ösa jord, välja potatis, ösa på mer jord och vattna. Under flera veckor har vi sett till att potatisarna fått vatten och vi har väntat och till slt fick vi äntligen se gröna blad titta upp ur jorden🌱
Vi har under projektets gång läst böcker kring odling som gett fina samtal och igenkänning.📚
Väl vid vår sommarfest fick alla ta hem sin potatishink för att senare i sommar få skörda sin/sina potatisar tillsammans med sin familj.☀️
Projektet har bl.a givit oss glädje, inspiration, samtal, reflektioner, fascination, konkreta erfarenheter och vi har haft roligt tillsammans🌟🥔🌱
Reflektioner från barnen under processens gång:
- Ojojoj, vilken konstig potatis.
- Jag kan det här jag.
- Ah, ah, där!
- Mer vatten. Måste hälla mer vatten.
- Det är något där? Vad är det? En blomma, nej löv!
- Titta!
-Åh, wow!
- När kommer potatisen då?
Ur förskolans läroplan, Lpfö18 reviderad 2025, s.15;
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,