Strandängens Montessoriförskola

En Fantastisk Förskola

Idag har vi haft eget val och röstat i frågan om vem som är starkast. Är det Pippi Långstrump eller Bamse? Barnen fick gå till vallokalen och välja sin röst och lägga i valurnan/lådan. Nu är rösterna räknade och Bamse vann stort. Kan hända att Bamse kommer på besök i veckan 😃💪🏻🐻

Vi har skapat ett instagram-konto där ni kan se mer av vår verksamhet och den uppdateras lite oftare än här. Den heter ”strandangensmontessoriforskola”.
Tipsa era vänner som är nyfikna på Montessori och som letar förskolor. Till hösten har vi några få platser kvar så ring eller maila oss och boka tid för en personlig visning av förskolan.

Tel: 0723-140432 mail: [email protected]

I vårt systematiska kvalitetsarbete arbetar vi med konstruktion och just nu pratar vi om olika hus och former på olika byggnader. På våra utflykter till skolskogen tar vi med verktygslådan och barnen bygger med spillmaterial både båtar och reparerar en fågelholk som ramlat ner.
I vårt bygg och konstruktionsrum skapar barnen av olika material tex clicks, kapplastavar och Lego.

Lpfö 18: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

En populär aktivitet som barnen efterfrågar ofta är att ha spa. Under sportlovet skapade vi en avkopplande stund tillsammans där vi hade olika spa-stationer. På en station hade vi massage till lugn musik där barnen gav varandra massage eller massage av pedagog. På en annan station hade vi fotbad med jordgubbsbubbel och gurka på ögonen. 🥒
På 3.e stationen fick de som ville nagellack. 💅

Lpfö:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur
viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande och erbjuda varje barn en god omsorg med balans mellan aktivitet och vila.

Nu finns även vår skolskog med på Pokémon Go! Har ni vägarna förbi kan ni passa på att leta Pokémons 😁
vår skolskog är ett populärt utflyktsmål när vi går på utflykt där vi tränar vår motorik, leker roll-lekar och utforskar naturen. Vi delar upp barnen i små utflyktsgrupper. På äldrebarnsavd Ängen delar vi in barnen 7-8 i varje grupp och på Smultronet varierar det antal barn. Ibland går vi tillsammans och de stora barnen är förebilder för de mindre.

Vi fortsätter vårt arbete med temat empati/barns rättigheter denna månad. Vi arbetar regelbundet med detta viktiga ämne och denna gång är även djuren på besök.🦊🐿️🐰

Ett av Montessoris viktigaste mål var att barnen skulle bli oberoende av de vuxna. Läraren kan berätta, beskriva, orientera och klarlägga men barnet själv behöver förvärva sin egen kunskap. När intresset är väckt ska man låta barnet vara ifred för att koncentrera sig på sitt ”arbete”. Varje avbrott under denna tid kan störa barnet att gå vidare, detta kallade Montessori för barnets arbetscykel.

Ett sätt som vi använder på våran förskola är att man kan spara sitt pågående arbete med sin ”namnsol” så kan man fortsätta där man slutade. Detta gör att barnen får en chans att hålla kvar sitt intresse och få avsluta i den takt de behöver. Barnen visar också respekt för kompisarnas arbeten och låter det som ligger framme med en namnsol vara ifred.

På bild 1 håller en 4 åring på med fjärilens utveckling, hen började igår och satt en lång stund och iakttog de olika delarna och ville lära mer. Hen ville göra en bok och påbörjade att färglägga. Intresset svalnade men togs upp idag igen. 4 åringen berättade för en fröken vad hen lärt sig. Ska bli kul att fortsätta iakta barnets arbete och barnets glädje med sina nya upptäckter.

Klämdag och få barn, då passade vi på att göra om lite i vår utemiljö. Blir spännande och se om det uppskattas av barnen på måndag. Hoppbana, 3irad och hopphage är nytt på gården.