17/06/2026
Matematik-kluring. I mindre grupper och barnen blev presenterade ett stort vitt papper, en tuschpenna, kritor och en tärning. Utmaningen var att vi först ritar ”supermånga” små prickar i olika färger med kritor. Sedan övar vi turtagning med att slå tärningen, och siffran tärningen visar var antalet prickar som skulle ringas in och ”låsas”. Låter enkelt nog, men var det så lätt? Ni alla startade likadant och ritade massor med prickar i olika färger. Utfallet i dom olika grupperna blev väldigt olika. Några av kompisarna fokuserade på vilka Former man kunde göra runt prickarna: -”Titta, min ser ut som ett V, eller ett L om man kollar härifrån!” Några fokuserade på att göra så stora eller små ringar. Ni hejar på varandra när ni lyckas och ni hjälper varandra när ni ser att det kan behövas. I början är det ganska lätt men efter ett tag försvinner många prickar och ”ringarna runt” måste ta knepiga omvägar. Analys: Det var mycket spännande att få vara med och se hur lika och olika alla antog utmaningen samt utfallet hur ”konstverken” blev. Som tidigare när vi jobbat i mindre grupper tydliggörs den kamratskap och hjälpsamhet kompisarna besitter.