28/01/2026
Vi har fortsatt vårt gemensamma utforskande av is och snö, där barnens nyfikenhet och intresse har fått vara utgångspunkten. Genom att bygga vidare på tidigare erfarenheter har barnen fått möjlighet att återknyta, jämföra och fördjupa sitt lärande.
Den här gången testade vi att skapa is i olika former med hjälp av ballonger. I en ballong lade vi en isbjörn, i en annan guldfärg, i en tredje snöflingor och en ballong fick vara neutral. Barnen visade stort intresse redan när vi förberedde ballongerna och var mycket nyfikna på vad som skulle hända när de legat i frysen. När vi tog fram ballongerna nästa dag möttes barnen av is i olika uttryck. De kände med händerna, knackade på isen och använde förstoringsglas för att titta närmare. Barnen undersökte både innehållet och ytan, och utforskandet skedde genom flera sinnen samtidigt. För de barn som ännu inte använder så många ord blev kroppsspråk, blickar och handlingar viktiga sätt att visa intresse och delaktighet, medan de mer verbala barnen satte ord på sina upptäckter. Vi tog fram vattenfärger och barnen fick måla mer på isen och snön då det väcker så mycket glädje och nyfikenhet. Det blev även lek med pingviner på isbitar som fick glida omkring på ett bord med en plast på.