Getingeskolan F-5

13/12/2019

15/03/2019

Fredag och sista dagen på ”Önskeveckan” i matsalen. I dag serverade man tomatsoppa förstärkt med pasta och till dessert serverades egengräddade (inga halvfabrikat här inte!) pannkakor och sylt.
Vi tackar Andreas och hans grupp i elevens val för en kanonvecka, men det största tacket till våra jätteduktiga tjejer i köket som fixat allt åt oss.

14/03/2019

I dag serverade matsalen Chickennaggets på Plönningevis: kycklingytterlårsfilé med rostad potatis, sötsursås och grönsaker.
Musiken var även i dag från USA eftersom maträtten har sitt ursprung från en känd snabbmatskedja från detta land.

13/03/2019

Önskeveckan fortsätter med ”svenska” köttbullar som inte är så svenska som vi tror. Tack för info på borden om vad vi äter. Men musiken var svenskproducerad i alla fall. Även om inte allt var på svenska.

12/03/2019

Önskematveckan fortsatte. I dag var det hamburgare med klyftpotatis. Under lunchen lyssnade vi på amerikansk musik.

11/03/2019

Under förra elevensval period tog sig en grupp under ledning av Andreas P an ämnet ”Önskematvecka”.
Man började med att göra en undersökning om vilka maträtter i skolmatsalen som är populärast.
Sedan gjorde man diagram för att lättare se vilka maträtter som ”vann”.
Därefter gjorde man en veckomatsedel i samråd med personalen i Plönningeköket.
På bilden kan du se matsedeln som eleverna gjort.
Sedan tog man och räknade ut kostnaden för det totala och även per portion.
Vidare tog man reda på fakta kring varje maträtt.
I dag startade ”Önskematveckan”. Det blev taco istället för köttbullar. För att förstärka temat ”Taco – México” hörde vi mexikansk musik strömma ut ur högtalarna i matsalen.

13/11/2018

Programmering är något som vi skall arbeta med i skolan. Därför har vi i 5an (F-3 har redan testat) börjat så smått med Scratch, Bee-Bot och Blue-Bot.
Vi har redan prövat att göra geometriska figurer i Scratch och i dag testade vi att programmera Bee-Bot och Blue-Bot att köra på färdiga ”mattor”. Men innan vi programmerade fick vi skriva ner programmeringen på ett papper med hjälp av block-pilar.
Vi kommer att fortsätta med att låta våra Bee-Bot och Blue-Bot arbeta i ett koordinatsystem.
Vi kommer också att arbeta med appar. Förhoppningsvis får vi låna några Cue och Dach från Kom-Tek. Gå gärna in på nätet och titta på Cue och Dach.

13/11/2018

Vi har tidigare rapporterat om att vi har fått en egen regering i klass 5b. Som nyvald regering vill man ju bestämma något så i torsdags tog regeringen över en lektion.
Eftersom regeringen bestämmer så fick de vuxna finna sig i att sitta i ”bänkarna”.
Första beslutet visade sig vara nya platser i klassen. Sedan fick vi i 4-grupper ett ord som vi skulle gestalta med en kort teater. Vi fick exempelvis gestalta kassörska och ridlärare.
Sedan var det musikfrågor. (Inte ”min” musik vilket visade sig på resultatet).
Avslutningsvis fick vi i 4-grupper rita en ¼ del av en gubbe på ett papper och sedan vika och skicka till kompisen som sedan ritade vidare utan att veta hur den första hade ritat. Blev intressanta gubbar! (Se bild)
Regeringen avslutade med att meddela att de göra tar regeringsansvaret igen!
PS. Jag fick en liten ”matteläxa” som avslutning, kvällarna är ”räddade”!

23/10/2018

I dag hade 4or och 5or på Plönninge sammarbetsdag. Vi gick runt på 7 olika stationer med sammarbetsövningar och en station där vi fick massera varandra. Varje station leddes av en elev från elevrådet.
Vi gjorde följande: Förflyttade oss på en bana där vi endast fick gå på en tallrik, ställde in hela gruppen på en kvadrat som var 40X40cm, ställde gruppen på ett lakan som vi sedan vände utan att kliva av lakanet, ställde oss på en gymnastikbänk för att sedan byta platser utan att kliva ner från bänken, passade en boll mellan oss och försökte komma ihåg vad kompisen sagt när vi passade förra rundan, försökte lösa olika tangram och tog oss ur en ”hage” med hjälp av en planka.

15/10/2018

I dag åt alla 5or på Plönninge gemensam frukost under den första lektionen. Varför? Jo, för att vi läser om hur människokroppen fungerar i No och i IDH läser vi om vikten med kost och motion.
Under tiden som eleverna åt pratade Helen (skolsköterskan), Max (idrottslärare) och Mats (NO-lärare) om vikten av att äta rätt och vid rätt tidpunkt.
På frukostbordet stod det: grovt bröd, Flora, ost, tomat, gurka, paprika, ägg, banan, russin, äpple, päron, mjölk, yoghurt, havregrynsgröt (tack för den Helen) och chokladmjölk som köket gjort åt oss. Chokladmjölken innehöll inte socker men var supergod.

15/10/2018

Som vi tidigare berättat har klass 5b gjort egna partier och genomfört valrörelse med: affischer, broschyrer och debatt.
Vi genomförde vårt val med röstlängd, valsedel, röstkort och ID-handling. Givetvis skedde valet bakom ”skärmar”.
Största parti blev Djurräddningspartiet med 48%. Alltså ingen egen majoritet. Efter förhandlingar har vi nu en klassregering med tre partier. En bred koalition alltså. Stockholm borde kanske höra av sig för att lära sig hur man löser problem?

02/10/2018

I dag gjorde teknikgruppen i elevens val 4-5 klart sina karuseller.