17/02/2026
"Semleria på Mariebergsskolans fritidshem"
Vi har genomfört en "Semleria" på Mariebergsskolans fritidshem. Under vårt arbete med Semlerian fick eleverna möjlighet att i en autentisk och meningsfull situation träna både ansvar, samarbete och kommunikation. De äldre eleverna tog roller som servitriser, servitörer, hovmästare och konditorer, medan övriga elever fick boka bord hos hovmästaren, som välkomnade gästerna och visade dem till bords. Borden var numrerade som på en riktig restaurang. Därefter tog servitrisernas och servitörernas arbete vid, där gästerna fick beställa från en meny med s*x olika semmelalternativ. När beställningarna var klara sattes semlorna ihop av konditorerna, som också var elever. Det skapade ett naturligt flöde i arbetet där varje roll var betydelsefull för helheten. Eftermiddagen på fritidshemmet präglades av stort engagemang, glädje och nyfikenhet, och eleverna visade stort intresse att arbeta – de ville helt enkelt aldrig sluta. Arbetet flöt på mycket väl och gästerna upplevdes som nöjda, vilket ytterligare stärkte eleverna. De var så duktiga och ansvarfulla.
Genom detta arbete knyter vi tydligt an till fritidshemmets uppdrag utifrån våra styrdokument, där verksamheten ska erbjuda eleverna en meningsfull fritid som stimulerar deras utveckling och lärande samt tar tillvara elevernas egna initiativ och intressen. I Semlerian tränade eleverna sociala förmågor som samarbete, ansvarstagande och kommunikation, samtidigt som de fick möjlighet att genomföra en gemensam aktivitet. Arbetet gav också utrymme för kreativitet, problemlösning och praktiskt lärande i en vardagsnära situation. Framför allt blev detta ett tydligt exempel på elevinflytande när det är som bäst, där elevernas engagemang och delaktighet låg till grund för hela aktiviteten och bidrog till en mycket lyckad och lärorik eftermiddag på fritidshemmet.