Högskolan i Borås

Högskolan i Borås Här skapas kunskap och innovation av hög internationell kvalitet. Högskolan i Borås har många ytor för information och dialog bland annat i sociala medier.

Vi vill att så många som möjligt ska vilja prata med oss och att våra kontaktytor ska vara välkomnande. För att samtalet ska utgå från samma premisser har vi kommentarsregler som alla måste följa, de gäller så väl i egna inlägg på vår sida, som i svar på högskolans inlägg och som kommentar på annonser. Läs våra kommentarsregler på hb.se/kommentarsregler-i-sociala-medier

📌 Vad avgör egentligen när, var och hur ett barn placeras?Ny forskning visar att beslut om placeringar av barn och unga ...
09/09/2026

📌 Vad avgör egentligen när, var och hur ett barn placeras?

Ny forskning visar att beslut om placeringar av barn och unga handlar om betydligt mer än en bedömning av barnets bästa. Socialsekreterare behöver samtidigt navigera mellan organisatoriska förutsättningar, ekonomiska ramar och politiska beslut. Bristen på familjehem och konkurrensen mellan olika aktörer inom familjehemsvården påverkar också vilka placeringar som är möjliga.

– Socialsekreterare resonerar påfallande lika i teorin om när och var de föreslår en placering, men utrednings- och bedömningsarbetet kantas i praktiken av stor komplexitet, föränderlighet och många osäkerhetsfaktorer, säger Teres Hjärpe, forskare vid Fou Sjuhärad Välfärd, Högskolan i Borås och universitetslektor vid Socialhögskolan i Lund.

Forskningsresultaten visar att lösningarna på dagens utmaningar inom socialtjänsten inte enbart handlar om nya bedömningsmetoder, utan också om resurser, organisering och socialpolitiska prioriteringar.

📅 Den 6 oktober presenterar Teres Hjärpe sin forskning vid ett öppet seminarium på Högskolan i Borås.

🔗 Läs mer via länken i kommentarfältet.

📚 Nu startar Centrum för läsforskning och läsfrämjande – en mötesplats för yrkesgrupper som arbetar med att främja läsni...
02/09/2026

📚 Nu startar Centrum för läsforskning och läsfrämjande – en mötesplats för yrkesgrupper som arbetar med att främja läsning!

– Vi vet att samarbeten är centrala i det dagliga arbetet och CLL kommer att samverka med lokala, nationella och internationella aktörer. Men ingen fråga är för liten, man får gärna ta kontakt med oss för att få del av kunskaper och aktuell forskning, i form av föreläsningar, uppdragsutbildningar eller workshoppar. Det kan handla om allt från utveckling av nya arbetssätt på ett lokalt folkbibliotek till att få stöd och hjälp med att arbeta mer forskningsbaserat i kommunala verksamheter. Så kontakta oss gärna! Och kom förbi och säg hej på Bokmässan, säger Julia Pennlert, docent i litteraturvetenskap vid Bibliotekshögskolan och föreståndare för CLL.

Centrumbildningen blir Sveriges första kunskapscentrum på tvärvetenskaplig grund som särskilt fokuserar på frågor relaterade till läsning, läsforskning och läsfrämjande. Den är ett samarbete mellan Bibliotekshögskolan och Institutionen för pedagogiskt arbete vid Högskolan i Borås.

Bland centrumets planerade aktiviteter finns seminarier och workshoppar, ett mingel på Bokmässan Göteborg samt tips på forskning tillgänglig på centrumbildningens hemsida.

🔗 Läs mer i nyheten på webben, länkad i kommentarsfältet!

01/09/2026

Nu kan du nominera till Årets alumn 2026!
Varje år uppmärksammar vi två tidigare studenter som är särskilt goda förebilder. Känner du en tidigare student från Högskolan i Borås som förtjänar att uppmärksammas? Nominera personen till Årets alumn!

Nomineringen är öppen 1–30 september.

Du hittar formuläret på vår webbplats. Länk finns i kommentarerna.

Digitalisering inom socialtjänsten ersätter inte professionellas arbete, utan skapar nya arbetsuppgifter. Det visar ett ...
27/08/2026

Digitalisering inom socialtjänsten ersätter inte professionellas arbete, utan skapar nya arbetsuppgifter. Det visar ett forskningsprojekt som studerat socialsekreterares arbete i en allt mer digitaliserad välfärd.

Studien visar att socialsekreterare ofta behöver komplettera, korrigera eller ibland bortse från digitala system för att dessa ska fungera utifrån klienternas behov. Resultaten synliggör ett arbete som ofta är osynligt i diskussionen om digitalisering och väcker frågor om hur digitala lösningar bör utvecklas och användas inom välfärden.

Julia Carlsson, fil. dr i offentlig förvaltning och universitetslektor i företagsekonomi med inriktning mot organisering och ledning vid Högskolan i Borås, har lett projektet.

– Digital välfärd fungerar inte av sig själv. Mycket av det som får verksamheten att fungera sker genom människors arbete runt, mellan och ibland utanför de digitala systemen. Forskningsresultaten visar att digitaliseringen inte innebär att det professionella omdömet försvinner – i stället förändras när, var och hur det används. Socialsekreterarna behöver löpande bedöma när tekniken är tillräcklig och när andra insatser behövs, berättar hon.

Projektet Vad professionen gör som inte datorn kan genomfördes i samarbete med FoU Sjuhärad Välfärd och finansierades av Forte, Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd. I projektet medverkade även Petra Svensson, docent i statsvetenskap vid Högskolan i Halmstad och Teres Hjärpe, socionom och fil. dr i socialt arbete vid Lunds universitet.



🔗 Läs nyheten om projektet, se länk i kommentarsfältet.

🌍 Kan existentiella perspektiv bidra till förståelsen av några av vår tids mest angelägna samhällsutmaningar?På Högskola...
20/08/2026

🌍 Kan existentiella perspektiv bidra till förståelsen av några av vår tids mest angelägna samhällsutmaningar?

På Högskolan i Borås startar nu ett nytt tvärvetenskapligt forskningsinitiativ som samlar forskare från olika discipliner kring frågor om mening, tillhörighet, ansvar och mänskliga livsvillkor i en tid präglad av klimatkris, geopolitisk oro, psykisk ohälsa, snabb teknikutveckling samt minskad tilltro till demokratiska institutioner.

– Utgångspunkten är att dessa frågor är centrala för både människors vardagsliv och samhällets utveckling. Samtidigt bedrivs forskningen ofta inom separata discipliner och forskningsmiljöer. Genom denna satsning vill vi skapa nya möten mellan forskningsfält och utveckla gemensamma perspektiv på dessa komplexa samhällsutmaningar, säger Marita Flisbäck, professor i sociologi vid Högskolan i Borås.

I nuläget samlar initiativet forskare från Högskolan i Borås, Göteborgs universitet, Uppsala universitet, Lunds universitet, Mälardalens universitet, Karolinska Institutet, Högskolan i Gävle och Högskolan i Skövde. Forskarna representerar bland annat områdena sociologi, filosofi, religionsvetenskap, psykologi, vårdvetenskap, informationsdesign och konstvetenskap. Projektet finansieras av Riksbankens Jubileumsfond.

👉 Läs mer via länken i kommentarsfältet.

Hur kan forskning bidra till säkrare platser och ett mer effektivt brottsförebyggande arbete?Den 24 september samlas for...
19/08/2026

Hur kan forskning bidra till säkrare platser och ett mer effektivt brottsförebyggande arbete?

Den 24 september samlas forskare och yrkesverksamma för att utforska hur forskning inom Crime Science kan omsättas i praktiken. Genom kunskap om platser, situationer och brottsmönster belyser workshopen nya perspektiv, metoder och lösningar för framtidens brottsprevention.

Tillsammans med Kate Bowers, professor vid UCL, Jill Dando Institute, och andra forskare och praktiker diskuterar vi hur forskning kan omsättas i strategier för säkrare miljöer. Dagen innehåller både inspiration, kunskapsutbyte och samtal om framtida utmaningar för forskning, policy och praktik inom det brottsförebyggande området.

Välkommen att delta, på plats eller digitalt, i samtalet om framtidens brottsprevention!

När: 24 september
Tid: 09:00–17:00 (fika och mingel 08:30)
Plats: Osquars backe 5, Architecture building, KTH Stockholm, rum A123, eller digitalt via Zoom.
Anmälan: Läs mer och anmäl dig via länken i kommentarsfältet.

Workshopen hålls vid Kungliga Tekniska högskolan (KTH) och organiseras av Säkraplatser Väst och nätverket Säkraplatser.

Hur kan ett barn utsätta ett annat barn för dödligt våld? Det är en tanke som kanske slagit dig i samband med den uppmär...
24/07/2026

Hur kan ett barn utsätta ett annat barn för dödligt våld?

Det är en tanke som kanske slagit dig i samband med den uppmärksammade händelsen i Helsingborg, där en 12-årig pojke misstänks för knivdådet mot en 5-årig flicka. Fall där barn utövar grovt våld mot andra barn är förvisso ovanliga men det händer. Hur blir det så?

I säsongsavslutningen av Kriminologerna analyserar Charlotta Thodelius, docent i kriminologi, fallet med tvåårige James Bulger som 1993 mördades av två tioåringar i Liverpool – ett av de mest uppmärksammade mordfallen i modern brittisk historia. Med hjälp av kontrollbalansteorin hjälper Charlotta oss att förstå de faktorer som kan leda fram till det osannolika att ett barn dödar ett annat barn.

Avsnittet finns att lyssna på där poddar finns. Länk till avsnittet hittar du i kommentarsfältet.

☀️ Sommarläsningstips: Kan AI hjälpa ambulanspersonal att upptäcka stroke? 🧠🚑Under sommaren lyfter vi några av våra tidi...
07/07/2026

☀️ Sommarläsningstips: Kan AI hjälpa ambulanspersonal att upptäcka stroke? 🧠🚑

Under sommaren lyfter vi några av våra tidigare publicerade forskningsnyheter. En av dem handlar om hur artificiell intelligens (AI) kan bidra till snabbare och mer träffsäkra bedömningar vid misstänkt stroke, redan i ambulansen.

Inom forskningsprojektet Kontiki har forskare undersökt hur AI kan användas som beslutsstöd för ambulanspersonal i det akuta skedet.

– Förhoppningen är att patienterna snabbare ska få rätt vård och hänvisas till rätt vårdnivå redan vid ambulansens ankomst. Detta kan spara både onödiga transporter och sjukhusinläggningar, säger Glenn Larsson, en av forskarna i projektet.

I en studie fick ambulanspersonal i Sverige och Norge testa ett AI-baserat diagnosverktyg vid misstänkt stroke. Studien visar att AI har potential att bli ett viktigt komplement i framtidens ambulanssjukvård, samtidigt som personalens kompetens fortsatt är central. Studien visar också att ny teknik behöver utvecklas i nära samverkan med dem som ska använda den.

🔍 Kontiki är ett treårigt forskningsprojekt om AI som beslutsstöd för patienter och hälso- och sjukvård, finansierat av Interreg Sverige-Norge och lett av Högskolan i Borås och Høgskolen i Østfold (HiØ). Studien genomfördes i samarbete mellan Høgskolen i Østfold, PICTA Prehospital Innovationsarena, Sykehuset Østfold, Region Värmland, Region Dalarna och Västra Götalandsregionen.

📖 Läs mer om studien via länken i kommentarsfältet.

Hur kan litteraturundervisning bidra med mer än att förbereda elever för prov? I en ny avhandling undersöks hur läsning ...
25/06/2026

Hur kan litteraturundervisning bidra med mer än att förbereda elever för prov? I en ny avhandling undersöks hur läsning kan möjliggöra så kallat transformativt lärande – där elever omprövar sina föreställningar och utvecklar sin förståelse av både sig själva, den lästa texten och omvärlden. 📚

Resultaten visar att undervisning som uppmuntrar reflektion, exempelvis genom läsloggar och gemensamma samtal, kan stärka elevernas förmåga till kritiskt tänkande och bidra till mer nyanserade perspektiv. 💡

Björn Bradling, som varit samverkansdoktorand vid Institutionen för pedagogiskt arbete vid Högskolan i Borås och Högskolan för lärande och kommunikation vid Jönköping University, och som även arbetar som gymnasielärare i ämnet svenska har genomfört studien. Han berättar:

– I någon mån avgör det lästa verket genom sin form och sitt innehåll vilket lärande som kan bli aktuellt i en litteraturundervisningssituation. Exempelvis kan skiftande fokus mellan olika karaktärer ge flera olika perspektiv på samma händelseförlopp.

Läs hela nyheten via länken i kommentarsfältet 👇

Rätt undervisning kan förändra livet för elever på SiS ungdomshem – det visar en ny forskningsrapport av forskare vid Hö...
22/06/2026

Rätt undervisning kan förändra livet för elever på SiS ungdomshem – det visar en ny forskningsrapport av forskare vid Högskolan i Borås och Jönköping University.

– Den kanske viktigaste slutsatsen är att problemet sällan handlar om att barnen inte vill lära sig. Problemet är att många aldrig har fått det stöd de behövt för att lyckas i skolan. När eleverna möter lärare som förstår deras behov, anpassar undervisningen och tar deras erfarenheter på allvar, ser vi hur både lärande, självtillit och framtidstro kan växa fram igen, säger Jörgen Frostlund, universitetslektor vid Institutionen för pedagogiskt arbete.

🔗 Läs artikeln via länk i kommentarsfältet.

Adress

Allégatan 1
Borås
50332

Öppettider

Måndag 08:00 - 16:00
Tisdag 08:00 - 16:00
Onsdag 08:00 - 16:00
Torsdag 08:00 - 16:00
Fredag 08:00 - 16:00

Telefon

+46334354000

Webbplats

Aviseringar

Var den första att veta och låt oss skicka ett mail när Högskolan i Borås postar nyheter och kampanjer. Din e-postadress kommer inte att användas för något annat ändamål, och du kan när som helst avbryta prenumerationen.

Genvägar

Dela

Typ