سلسلة موهوب التعليمية

كل عام وأنتم إلى الله أقرب

اللهم أجعل هذا البلد آمنا … آمين

مود رائع من متدربي الدكتور زيدان
وأنت كيف مودك ؟

بيلوموني ليش بحب تويتر
تغريدة بيوم تحصد أكثر من ربع مليون مشاهدة .
😅💡☕️😘

‏قراءة في اختبار قياس .

‏عدد أسئلة المحسوبة في اختبار ⁧‫ ‬⁩ ٧٥ سؤال ( تربوي - كمي - لفظي )

‏أغلب المختبرين قالوا انها ٨٨ سؤال.

‏الفرق بين ٨٨ و ٧٥ هو ١٣ سؤال 🙋
‏وهي أسئلة التحكيم. فما هي أسئلة التحكيم؟ ولماذا يتم وضعها؟ وهل عليها علامات ؟ وهل وقتها محسوب من وقت الاختبار ؟ وكيف يتم تصحيح الاختبار ؟

‏قبل البدء في إجابة لابد أن نتفق أن اختبار ⁧‫ ‬⁩ هو اختبار مقنن على بيئة المعلمين في المملكة وله خصائص سيكومترية ( صدق وثبات ) عالية، ولأنه اختبار مقنن لابد من تجريب فقراته على عينة التقنين ( قياس تقوم بالتجريب على عينة التقنين من المختبرين فهي فرصة لن تتكرر لأي مركز تقويم بأي مكان بالعالم )، وخطوة تجريب الفقرات على عينة التقنين خطوة في غاية الأهمية للاختبارات المقننة.

‏الآن دعونا نجيب عن تساؤلاتنا ؛

‏أسئلة التحكيم :
‏هي فقرات اختبارية لم يتم اشتقاق خصائصها السيكومترية ( الصدق والثبات ) ومعامل التمييز للفقرة ومعامل الصعوبة.

‏لذلك توضع في الاختبارات لتحكيمها واشتقاق الخصائص السيكومترية لها حتى يتم اتخاذ قرار في الفقرة:
‏١: إما وضعها في بنك الأسئلة للاختبارات القادمة
‏٢: إما تعديلها وإعادة تحكيمها في اختبارات قادمة
‏٣: إما حذفها من بنك الأسئلة .

‏وهذه الفقرات التحكيمية لا تدخل نتيجتها في نتيجة المختبر فنتيجة المختبر تعتمد على ٧٥ سؤال وليس على أسئلة التحكيم ١٣

‏وقت الاختبار المقنن يحسب على متوسط سرعة الاستجابة للمختبرين السابقين وهذا يعني :

‏إن المختبرين المستعدين بشكل ممتاز ينهي الاختبار قبل الوقت

‏إن المختبرين المستهدين بشكل متوسط ينهون الاختبار على الوقت

‏إن المختبرين غير المستعدين بشكل جيد لن ينهوا الاختبار بوقته

‏لذلك وقت الاختبار محسوب على استجابة المختبرين ذوي المستوى المتوسط على ٨٨ فقرة فكلما تدربت أكثر على التعامل مع الفقرات الاختبارية المماثلة كلما كنت أسرع في تنفيذ الاختبار .
‏التدريب يصنع الفرق

‏هذا علم يدعى القياس والتقويم له أصولة وقواعده والاختبارات المقننة أكثر عدالة من غير المقننة .

‏وأخيرا يصحح اختبار ⁧‫ ‬⁩ محكي المرجع أي درجتك في الاختبار على الفقرات المحسوبة ( ٧٥ فقرة ) ليس لها علاقة بدرجة أي مختبر أخر وإنما تحسب على أساس عدد الفقرات التي أجبت عليها في الاختبار

‏لا تنساني من دعائك ومشاركة المنشور

زيدان محمود / باحث دكتوراة ومدرب الرخصة المهنية في أكاديمية عين المبدع

رحم الله أمي كانت دوما تحثنا على العلم وتدفعنا بكل ما أوتيت من قوة وأدوات لندرس أكثر.

درست البكالوريوس وتخرجت ١٩٩٥م، وقبل عامين بدأت هدفا عقدت العزم عليه لأكمل مسيرتي التعليمية فحصلت ولله الحمد على الماستر وها أنا على أعتاب مارثون الدكتوراة تخليدا لرؤية أمي: "نحن ليس لنا إلا العلم".
هذا الهدف ما كان ليتحقق إلا بتوفيق من الله ومن ثم زوجتي وعائلتي وأصدقائي.

باحث الدكتوراة: زيدان محمود

الذكاءات المتعددة لجاردنر
من دورتي للمعلمين والمعلمات في الرخصة المهنية مع أكاديمية عين المبدع

أكيد كتبت موافق لأولادي علشان المطعوم
أثق ببلدي وأفديها بحياتي

كيف نجعل الطالب يتحمل مسؤولية تعلمه ؟
خلونا نشوف الإجابات

الوقت مورد نادر وثمين ومكلف من موارد الحياة لا يمكن ايقافه أو تراكمة أو إحلاله
مثلما لا يمكن تخزينة أو شراؤه أو بيعه

يملكه الجميع بالتساوي لا فرق في ذلك بينهم بغض النظر عن خلفياتهم العلمية أو الاقتصادية أو الاجتماعية
هو وعاء كل عمل ومقياس للإنتاجية هو أندر المصادر وهو الحياة

إدارة الوقت هي إدارة الذات.

"إن الشخص الذي لا يستطيع إدارة وقته لا يستطيع إدارة أي شيء آخر " بيتر دركر

وقالت العرب " الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك "

"نجاحك وتفوقك مرهون بقدرتك على تنظيم وقتك " زيدان محمود