لغتي هويتي

أحبابي طلاب الصف الأول الثانوي:
١_ماالمقصود بالمذكرات الأدبية ؟ وما نوعاها؟
٢_ماالفرق بين السيرة الذاتية والغيرية؟
٣_ماخصائص المذكرات الأدبية؟
٤_ما المقصود بالذكاء التواصلي ؟ وما مكوناته؟
٥_قارن بين الحصافة والفراسة مع التمثيل؟
اقرأ ثم أجب:
الإحسان أن تعبد الله ابتغاء رحمته عبادة المتقين.
أعرب (الإحسان)،(الله)
استخرج
مفعولا مطلقا وبين نوعه
مفعولا ء
مثل لأربعة أنواع من المفعول المطلق
......
.......

بالتوفيق
أيمن أبومصطفى

مدارس الإقبال العالمية الصف السادس الابتدائي اللغة العربية
السؤال الأول : النصوص من نص الوجه الآخر للتكنولوجيا:
تعد النار يا إنسا ..........نُ والصاروخ والذرة
وتذكر من طوته الحر........بُ بالحسرة والعبرة
- هات معنى (تعد)................ومضاد(الحرب) ........وجمع (العبرة).......
- هات من الأبيات أسلوب نداء وبين قيمته..................................................
- اشرح الأبيات موضحا آثار الحروب وأضرارها.
...............................................................................................................................................................................................
- من قائل النص ؟ وماذا تعرف عنه؟............................................
...............................................................................................
السؤال الثاني : النحو والمهارات اللغوية:
يحرص المثقفون على أن يتابعوا كل جديد ومفيد، ولاتتوقف طموحاتهم عند حد ،لم يسيطر الكسل عليهم بل قالوا له :لتنصرف أيها الكسل فإن عزائمنا قوية فلاتقف حائلا أمام آمالنا.
1- أعرب ما تحته خط.

2- استخرج فعلا مضارعا مرفوعا وآخر منصوبا وبين علامة الإعراب.

3- استخرج من الفقرة ثلاثة أفعال مجزومة وبين علامة الجزم وأداته.
الفعل الأداة علامة الإعراب



4- اختر الإجابة الصحيحة:
1. سمع الناس .......ينادي بالحق.(منادً-منادٍ-منادي-مناديا)
2. المسلم ..........للخير. (ساعً-ساعٍ-ساعي- ساعيا)
3. كن على...... (هدًى-هدٍى-هدٌى)
4. أنزل الله من السماء ........ (ماءً-ماءًا- ماءٍ- ماءٌ)
5. قرأت .......كتب (سبع- سبعة)
6. كتبت .........قصص (عشر- عشرة).
7. حضر ...... (رجلان- اثنان رجل).
5- أخوك ذو أدب أدخل على الجملة (إن) مرة و(كان ) مرة أخرى.
6- يعيش المرء بالصبر........ضع حالا مناسبا.

غدا طلابي الكرام

مدارس الإقبال العالمية
الصف السادس الابتدائي
اللغة العربية
.........................................
من موضوع "المعلبات الغذائية"
"ويقصد بحفظ الأغذية بالتعليب تعبئتها بطريقة تقنية حديثة داخل عبوات مناسبة محكمة القفل "
- هات من الفقرة كلمة معناها"الغلق" ......وأخرى مضادها "خارج"...........
- ما المقصود بحفظ الأغذية بالتعليب؟
...........................................................................................................................................................................
- ما مضار حفظ الأغذية بالتعليب؟
....................................................................................................................................................................
- ضع (/)أمام العبارة الصحيحة وعلامة(×)أما العبارة غير الصحيحة:
1- تناول الأطعمة الملعبة أفضل من الأطعمة الطازجة(......)
2- ينبغي الاهتمام بالأدوات المستخدمة عند استهلاك الأغذية(......)
3- ينبغي الاهتمام بطرق الحفظ والتخزين الصحيحة للأغذية(......)
4- يفضل غلي اللحوم المجمدة لمدة عشر دقائق(......)

السؤال الثاني : النصوص من نص وصف الحمى:
وزائرتي كأن بها حيــــــــــاء..فليس تزور إلا في الظـلام
بذلت لها المطارف والحشايا.. فعافتها وباتت في عظامي
....................................... ......................................
كأن الصبح يطردها فتجري ..مدامعها بأربعة سجــــــام
1- اختر الإجابة الصحيحة:
- معنىى بذلت......(قدمت – رفعت – أخذت)
- مضاد عافتها.....(كرهتها – رفضتها – أحبتها)
- سجام معناها.....(المنطلق – المرتكب- المنسكب)
- سجام مضادها...(الجاف – المتجمد – هما معا)
2- إن نفس الشاعر يضيق وجلده يتألم بسبب الحمى، اكتب البيت الدال على هذا المعنى.
............................................................................................................................................................
3- ما الفرق بين انتظار المتنبي للحمى وانتظار العاشق لمحبوبه؟
..........................................................................................................................
4- من قائل النص ؟ وماذا تعرف عنه؟
............................................................................................................................................................................................................................................................................

السؤال الثالث : النحو والمهارات اللغوية:
أصبح العالم قرية صغيرة يتواصل الناس فيما بينهم عبر وسائل الاتصال كي يحققوا الحب والإيلاف والإخاء ، وكأنم عائلة واحدة.
1- أعرب ما تحته خط.
العالم:
الناس:
الحب:
2- استخرج من الفقرة :
- فعلا مضارعا مرفوعا وبين علامة رفعه.
........................................................
- فعلا مضارعا منصوبا وبين علامة نصبه
.......................................................
- حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره
- ............................................................
3- اجعل الفعل "يؤمن " من الأفعال الخمسة ، واجعله مرفوعا في جملة ومنصوبا في جملة أخرى.
..............................................
..................................................................
................................................................................
4- حضر الطالب..................
رأيت اللاعب.................
سلمت على المتفوق...........
ضع توكيدا مناسبا .

5- بين مفرد الكلمتين اللتين تحتهما خط:
- يَعُدُّ الغربُ محمدا صلى الله عليه وسلم من العظام.......................
- يشكو المسن ألم العظام....................................
5- ضع كل مفردة مما يأتي في مكانها المناسب :(الحُلْم- الحِلْم- الحُلُم)
- بلغ الغلامُ سن................
- حقق الطالب ......بالنجاح.
- يتسم الصالحون بخلق.........
السؤال الرابع:
اكتب موضوعا تحدث فيه عن :
- رعاية الإسلام للمسنين.
- هدفك وكيف تصل إليه.
- نص إرشادي يمكن أن يوضع في مكتبة المدرسة .
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................بالتوفيق والنجاح

كيف تكتب موضوع تعبير؟
* ما يجب مراعاته عند كتابة موضوع التعبير
1- اقرأ الموضوعات قراءة جيدة لاختيار أنسب الموضوعات وأقربها إلى فكرك . 2- كل موضوع تعبير يحمل في داخله ( رأس الموضوع ) مجموعة من الأفكار ، يجب استخراجها مثل:
"رأيك – دورك – دور الجماعة – نظرة الأديان - دور الدولة . ..
3- أعد ترتيب الأفكار التي جمعتها ورتبها ترتيبا سليما مقنعا ، ثم ابدأ الكتابة. 4- يجب أن تكثر من الأفكار بقدر المستطاع ، لأن ذلك يساعد على كتابة موضوع متكامل .
5- أول فكرة في الموضوع كلام عام عن القضية التي ستكتب عنها ، ويجب انتقاء اللفظ والعبارة التي ستبدأ
بها ,ويستحب أن تكون : حكمة . آية قرآنية . شعر .....
6- الاهتمام بحسن الخط ورسم الحروف ، مع مراعاة ألا يكون الخط صغيرا لا يقرأ أو كبيرا جدا يشعر المصحح
بأنك تريد أن تستهلك السطور والصفحات .
7- اختيار القلم المناسب " جاف أزرق " ولا تنوع في استخدام الأقلام ولا تستخدم الألوان في التسطير ويجب
الاكتفاء بقلم رصاص في التسطير .
8- أترك سطرا ، ورتب موضوعك بحيث يكون كل عنصر من عناصره فقرة مستقلة تبدأ من أول السطر .
9- اهتم بوضع علامات الترقيم ، لأنها تعبر معك عن أفكارك ومشاعرك وهي :
النقطة ( . ) الفصلة (، ) النقطتان (:) علامة الاستفهام (؟) وهكذا ...... 10- تجنب الأخطاء النحوية أثناء الكتابة ، وتظهرـ غالبا ـ فيما يأتي :
الكلمات المنونة بالفتحة ، جمع المذكر السالم ، المثنى ، الأفعال الخمسة ، الأفعال المعتلة المجزومة ،
الأسماء الخمسة ، وضابط كل ذلك هو الإعراب .
11- تجنب الأخطاء الإملائية والأسلوبية .
12- حاول أن تستشهد بآيات قرآنية أو أحاديث نبوية أو شعر كلما أمكن ونوع في أسلوبك بين الخبر والإنشاء
والتعليل والتحليل والتفصيل .........
13- اختم موضوعك بملخص له ، ويحسن إذا كان الختام قويا كالبداية .
14- أعد قراءة الموضوع فقد تكون نسيت نقطة أو همزة أو كلمة ... 15- احذر كل الحذر من إهمال موضوع التعبير ، ويجب ألا يقل الموضوع عن صفحتين بحال من الأحوال.

بعض الشواهد من القرآن الكريم والحديث الشريف والحكمة والشعر * آيات قرآنية : " رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي " " وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون " . " إنما يخشى الله من عباده العلماء " " إن ربك لبا لمرصاد " " يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات " "ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد" ولا يحيق المكر السيئ إلا بأهله " . " ومن يتق الله يجعل له مخرجا " "لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر وذكر الله كثيرا " * من الحديث الشريف " إنما الأعمال بالنيات ، وإنما لكل امرئ ما نوى " . " الحياء شعبة من الإيمان " " من حسن إسلام المرء تركه مالا يعنيه" " ارحموا ترحموا ، واغفروا يغفر لكم " " الجنة تحت أقدام الأمهات " . " من غشنا فليس منا " " الدين المعاملة " . " الدين النصيحة " . " اطلبوا العلم ولو في الصين " . * من الحكمة " ماعز من أذل جيرانه ، ولا سعد من حرم إخوانه " . " من سل سيف العدوان قتل به " . " صمت تسلم به خير من كلام تندم عليه " " من دام كسله خاب أمله " " من لم يعمل لنفسه عمل للناس ، ومن ليس له هدف فهو عبد لمن له هدف " * من الشعر العربي
- إذا لم يكن للمرء عقل فإنه وإن كان ذا بيت على الناس هين -
لكل داء دواء يستطب به إلا الحماقة أعيت من يداويها
- لا تدخــر غير العلوم فإنها نعم الذخـــائر
فالمرء لو ربح البقاء من الجهالة كان خاسر
- ومن عاش في الدنيا فلا بد أن يري من العيش ما يصفو وما يتكدر .
- إذا بغى باغ عليك يجهله فاقتله بالمعروف ولا بالمنكر
- الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الأعراق
- لا تحسبن العلم ينفع وحده ما لم يتوج ربه بخلاق
- ألا قبح الله الجهالة أنها عدوة ما شادته فينا يد الفكر

ميلاد أحمد
كلمات
أيمن أبومصطفى
ميلاد أحمد بعد عيسى آية..
نور تلألأ حين حل الموعد
عيسى حبيب الله بشر بالهدى..
وتباشر القراء حان المولد
بشريعة التوحيد جاء الأول..
وبذا يقر العالمون ويشهد
مازاد أحمد في العقيدة ذرة..
بل قال إن الله فرد واحد
ما جاء إلا هاديا ومبشرا..
ولينذر الكفار نارا توقد
وليفتح الألباب بالذكر الذي..
إعجازه بالمحدثات يجدد
نور النبوة والهدى قد جمعا..
لمحمد فبه الخلائق تسعد
رق الجماد تشوقا وتعلقا..
وأحبه أحد الأصم الموجد
يارب صل على النبي وآله..
واغفر لعبد بالمحبة ينشد

100 قاعدة تعين على ضبط النحو ومعرفة الإعراب

1- كلّ لفظٍ مفيدٍ كلام.
2- كلُّ كلمةً أو جملةٍ أو كلامٍ فهو قول وكل قول لفظ.
3- الفعل مرتبط بزمان.

4- الأصل في الأسماء الإعراب.
5- كلُّ حرف مبنيٌّ.
6- كل مضمرٍ مبنيُّ.

7- الأصلُ في البناء السكون.
8- الحركات هي الأصل في الإعراب.
9- قد يكون الإعراب بالحرفِ أو بالحذف.

10- المعارف سبعة فقط.
11- الضمائر والإشارة والموصول :ألفاظ محصورة .
12- الأصل في (أل) أن تكون للتعريف.

13- النيابة في الحركاتِ والحروفِ والكلماتِ.
14- كلُ اسم مرفوع_ليس قبله شيء_فهو مبتدأُُ أو خبر.
15- المبتدأ وخبره،والفاعل ونائبه،مرفوعات.

16- الأصل في الأخبار أن تؤخر.
17- حذف ما يعلم جائز.
18- الحذف بلا دليل ممتنع.

19- الأصل في المبتدأ أن يكون معرفة.
20- لا يجوز الابتداء بالنكرة مالم تُفد.
21- " كان " وأخواتها ولواحقها رافعةٌ للمبتدأ ناصبةٌ للخبر.

22- " إنّ " وأخواتها و" لا " النافية للجنس ناصبةٌ رافعةٌ.
23- " ظنّ " وأخواتها تنصب الجزئين.
24- الاسم المرفوعُ بعد الفعلِ فاعلٌ أو نائبه.

25- " أرى " وأخواتها الست تنصب ثلاثة.
26- كلُّ موجود يصح جعله فاعلاً أو مفعولاً به.
27- اجتمع في الاشتغال الأحكام الخمسة،ومثله المفعول معه.

28- الأصل في الفاعل أن يتصل بفعله ،ويتقدم على مفعوله.
29- اللازم من الأفعال ماتعدّى بواسطة.
30- الأقرب هو الأولى عند التنازع.

31- المفاعيل خمسةٌ منصوبة.
32- الظرف مضمّن معنى " في ".
33- المفعول من أجله يصح أن يقع جواب " لماذا؟ ".

34- الحال جواب " كيف؟ " غالباً.
35- التمييز جواب " ماذا " غالباً.
36- الأصل في الاستثناء النصب.

37- ما بعد " غير " و " سوى " مجرور غالباً.
38- يتوسع في معاني حروف الجر ،ولاينوب بعضها عن بعض.
39- الباء أوسع حروف الجر معنى.

40- لابد للظروف والحروف من التعلّق.
41- المضاف إليه مجرور أبداً.
42- لا يجتمع التنوين والإضافة.

43- بعض الأسماء مضاف أبداً.
44- المصدر يعمل عمل فعله، وكذلك اسم الفاعل.
45- المقرَّر لاسم الفاعل يعطى لاسم المفعول.

46- المصادر مقتبسة أو منقولة.
47- تصاغ الصفة المشبهة من لازم لحاضر.
48- التعجبُ: ما أجملَه،وأجمل به.

49- " نِعم " و" بئس " فعلان جامدان.
50- يصاغ التفضيل مما صِيغ منه التعجب.
51- تابعُ التابعِ تابعٌ.

52- التابع يتبع ما قبله في الإعراب.
53- الجمل بعد النكرات صفات.
54- الجمل بعد المعارف أحوال.

55- التوكيد لفظي ومعنوي.
56- الصالح لعطف البيان صالح للبدلية إلا في مسألتين.
57- عطف الفعل على الفعل يصح.

58- الأصل المحلّى بـ " أل " بعد الإشارة بدل.
59- الأصل في النداء بـ " يا ".
60- ما استحقه النداء استحقه المندوب.

61- الترخيم حذف آخر المنادى.
62- التحذير والإغراء متفقان في العمل ،مختلفان في المعنى.
63- اسم الفعل ك " صَه " واسم الصوت ك " قَب ".

64- للفعل توكيدٌ بالنون.
65- الماضي لايؤكد بالنون.
66- الصرف هو التنوين.

67- المضارع معربٌ ما لم تباشره نون التوكيد، أو تتصل به نون الإناث.
68- " لَم " وأخواتها تجزم فعلاً ، و" إِن " وأخواتها تجزم فعلين.
69- " إِن " تجزم ولاتجزم ، و " إذا " لا تجزم وتجزم .

70- الواحد ليس بعدد.
71- العدد يخالف معدوده من ثلاثة إلى عشرة.
72- تمييز المائة والألف مجرور.

73- الاسم لا يزيد على خمسة أصول،والفعل أربعة.
74- جموع القلة " أَفعِلَة " و " أفعُل "و " أفعال "و" فِعلة ".
75- حروف العلة "واي" .

76- حروف الزيادة " سألتمونيها ".
77- لاتبتدىء بساكن ،وقف به.
78- أحرف الإبدال " هدأت موطيا ".

79- التصغير " فُعَيل " و " فُعَيعِل " و" فُعيعيِل ".
80- ماقبل ياء النسب مكسور.
81- الإمالة في الألف والفتحة.

82- الحرف بريء من التصريف.
83- ليس في اللغة ماهو على وزن" فِعُل ".
84- مالزم الكلمة هو الأصلي من الحروف.

85- همزة الوصل لاتثبت في الوصل.
86- اللبس بلاقصد محذور.
87- التخفيف مقصد من مقاصد اللغة.

88- الهمز ثقيلٌ يعالج بالملاينة.
89- كل ماجاز قراءةً جاز لغةً.
90- الأيسر في الاستعمال هو الأشهر.

91- لا تنقض القواعد بمفاريد الشواهد.
92- عليك بالأشباه والنظائر.
93- المشقة تجلب التيسير.

94- العبرة بالغالب لا بالنادر.
95- إعمال الكلام أولى من إهماله.
96- الإعراب فرع عن المعنى.

97- عدم التقدير أولى من التقدير.
98- الضرورة في الشعر تقدر بقدرها.
99- الأصل بقاء ماكان على ماكان.
100- العبرة في الإعراب بالخواتيم.
أيمن أبومصطفى

أبناءنا الطلاب كل عام أنتم بخير نسأل الله تعالى أن يفتح لكم أبواب العلم والمعرفة وأن يوفقكم ونعدكم بأن نكون معكم نقدم لكم ما نستطيع ونجيب عن استفساراتكم.
أيمن أبومصطفى

المسرحية cutمسرحية لغتنا الغالية تشتكي تأليف وإخراج أيمن أبومصطفى مسرحية لغتنا الغالية تشتكي تأليف وإخراج أيمن أبومصطفى بمدارس الإقبال العالمية

قصيدة لعمرك ما أهويت كفي لريبة، الشاعر معن المزني معن بن أوس بن نصر بن زياد المزني. شاعر فحل، من مخضرمي الجاهلية والإسلام. له مدائح في جماعة من الصحابة. رحل إلى الشام والبصرة. وكف بصره في أواخر أيامه. وكان ...