14/04/2026
#وظيفة #جازان
Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Kids Gate International, Elementary School, Al shanqity Street al muhamdiah district, Jizan.
A gate to an inspiring world, built for kids, and only kids .
📍 Scheme 8 Jazan, Saudi Arabia 
بوابة الطفل العالمية لرياض الأطفال والطفولة الميكرة
عالم مُلهم صُمم من أجل طفلك
📍 مخطط ٨، جازان، المملكة العربية السعودية
14/04/2026
#وظيفة #جازان
22/02/2026
✨ On Saudi Founding Day, we proudly celebrate our deep-rooted history and rich national legacy, honoring a homeland built on unity, strength, and vision.
🇸🇦✨ في يوم التأسيس السعودي، نحتفي بفخر بجذورنا العميقة وإرثنا الوطني العريق، ونستذكر وطناً بُني على الوحدة والقوة والرؤية.
29/07/2025
Favorite Character Day at KidsGate was a fun!
Our students brought their favorite characters to life with amazing costumes.
29/07/2025
At KidsGate, we celebrated the winners of our Handwriting Competition!
Their beautiful penmanship and hard work truly impressed us all.
Congratulations to our talented students! 🏆📜
1st Parents’ Meeting 2024-2025
Together We enlighten the way to success
مجلس اولياء الأمور الأول ٢٠٢٤-٢٠٢٥
معاً نضيء الطريق نحو النجاح
KidsGate’s initiative on World Mental Health Day to primary health care center in scheme 6 💚✨
مبادرة بوابة الطفل العالمية في اليوم العالمي للصحة النفسية لمركز الرعاية الصحية الأولية بمخطط ٦ 💚✨
29/07/2025
Space world week 🔭☄️👨🚀
Under the theme “Space & Climate Change."
أسبوع الفضاء العالمي 🔭☄️🧑🚀
تحت شعار "الفضاء و التغيرات المناخية."
Teachers plant seeds that grow forever.
يزرع المُعلمون بُذورًا تنمو إلى الأبد
The activity "little hand " has been launched, emphasizing the importance of controlling actions, thoughts, and emotions, which contributes to personal and social growth. 🖐🏻✨
تم تفعيل نشاط مهما كانت ايدينا صغيره، مما يعزز أهمية التحكم في الافعال، الافكار ، و المشاعر
| Monday | 7:15am - 5pm |
| Tuesday | 7:15am - 5pm |
| Wednesday | 7:15am - 5pm |
| Thursday | 7:15am - 5pm |
| Sunday | 7:15am - 5pm |