17/02/2022
📚 Про чтение книг в Школе Дмитрия Никитина рассказывает наш преподаватель Елена Владимировна Матвеева
Читать я любила с детства. Помню, в нашей сельской библиотеке был шкаф с книгами-новинками: яркими, интересными, манящими. Из Шкафа книги выдавались только на 3 дня, и я прочитала все эти книги. Библиотекарь всегда сообщала мне о поступающих новинках, и я с трепетом брала очередную книгу из Шкафа.
Во взрослой жизни времени на чтение стало меньше. Все сложнее было найти укромный уголок, где я могла бы посидеть с книгой. Лучше всего мне удавалось читать в путешествиях: в аэропорту, в поезде, в самолете, в автобусе.
С наступлением пандемии путешествовать я стала реже, а автобусы стали переполнены, так что чтение постепенно ушло из моей жизни, и меня это огорчало.
В прошлом году чтение вернулось в мою жизнь феерично: 29 книгами в год. Для меня это очень много! И помогли мне вернуть чтение в мою жизнь ученики-подростки!
В Школе Дмитрия Никитина мы стараемся изо всех сил прививать любовь к чтению ученикам, начиная с детского возраста. На одном из занятий я решила дать такое задание:
«I know that reading in English helps me improve my language skills, but I don’t do it often. What are my excuses for not reading?“
Перевод: «Я знаю, что чтение на иностранном языке помогает мне его изучать, но я не читаю. Какие у меня для этого есть отговорки?»
Студенты должны были изобразить свои excuses в виде картинок, и потом в парах обсудить их, пытаясь угадать, что изображено на картинках другого ученика. После этого ученики подумали, что нужно делать, чтобы читать чаще, наметили план действий.
Я сделала это задание вместе с учениками, и в результате нашла подходящий для меня способ чтения: аудиокниги! В итоге сейчас уже не работает отговорка «нет времени, места, возможности» ведь аудиокниги можно слушать где угодно!
😊👍🏻Описанное задание взято из Learning Journal Teens, который Елена Владимировна с Дмитрием Сергеевичем Никитиным написали для подростков.
#лалеока