Помогаем неравнодушным родителям воспитывать и развивать детей http://alla-naginailo.ru/?=FB Онлайн проект "Школа неравнодушных родителей" - это семинары для родителей, по развитию, воспитанию, обучению детей.
ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ у ВАС ДОМА!
Operating as usual
Наличие семейных традиций играют важную роль на всех этапах развития ребенка.
⠀
Это и сплочение семьи, и поддержка, и взаимодействие, совместное проживание положительных эмоций.
⠀
Первое сентября - прекрасный повод подарить ребенку праздник и внести правки в собственное восприятие (если не очень ( мягко говоря) любили этот день).
⠀
🎂Не обязательно устраивать банкет, но торт или пирожные к празднику будут кстати, чтобы создать праздничное настроение.
⠀
🖌🗒Напишите от руки или распечатайте поздравление с началом нового учебного года.
📸Можно сделать газету, фото коллаж за прошлые года или подобрать фото, где родители в школьной форме в том возрасте, в котором сейчас ребенок. Все зависит от полёта вашей фантазии.
⠀
🌱🌿Организуйте прогулку всей семьей на свежем воздухе, возможно с небольшим пикником или активные игры.
⠀
📽☕Во время отсутствия ограничительных мер, я бы рекомендовала поход в кино или кафе. В настоящее время, выбор и решение, как и по остальным пунктам за вами.
⠀
🎈Пара воздушных шаров, близкие люди рядом (возможно даже родственники или друзья), отличное настроение и праздник готов!
⠀
Так небольшая традиция поможет ребенку сформировать впечатление о начале нового учебного года, как о празднике и с позитивным настроем шагнуть в новый учебный год.
Гармоничного развития вам и вашим детям.
С наступающим новым учебным годом!
Поделитесь, какие семейные традиции 1 сентября есть в вашей семье!
Ваш #психолог и
Как правильно делать уроки со школьниками младших классов.
⠀
✔️Сохраняйте пост в закладки, чтобы не потерять и поделиться с теми, кому это необходимо!
⠀
Сидеть с ними или дать им возможность быть самостоятельными и воспитывать ответственность?
⠀
1. Первое, чем важно помнить, что ❗Все дети разные. Каждому нужен индивидуальный и личностный подход. Универсального рецепта нет.
⠀
2. Изучаем тщательно режим дня вашего школьника. Следим за часами, когда его работоспособность максимальна.
⠀
3. Делаем наглядный график, в котором четко и понятно будет оговорено время для выполнения домашних заданий. 🔽И вот мы подобрались к ответу на заданный вопрос.
⠀
В начальной школе самое важное (особенно для родителей первоклассников): НАУЧИТЬ РЕБЕНКА УЧИТЬСЯ.
⠀
• Помочь и показать, как организовывать рабочее место. • Сколько времени отводится на выполнение каждого задания. • Кого можно позвать на помощь, если с чем-то не может справиться (энциклопедию, словарь, родителей, бабушку, дедушку, старших брата или сестру).
⠀
✔️Поощрять стремление сделать задание верно и быстро с первого раза. Выбор поощрения опять же зависит от ребенка. Для кого-то это доброе слово. Для кого-то распечатанная грамота, кому-то будет приятно получить шоколадную медальку или наклейку личный дневник достижений.
⠀
🔸Отмечайте даже самые мелкие достижения при самостоятельном выполнении домашнего задания.
❗Задача взрослого быть рядом в качестве «группы поддержки», а не в качестве «надзирателя».
🔸По мере взросления, стоит свести выполнение домашней работы только к присутствию взрослого в поле зрения ребенка, а затем к контролю факта /качества выполнения задания.
⠀
📌К КОНЦУ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ РЕБЕНКУ ЖЕЛАТЕЛЬНО НАУЧИТЬСЯ ДЕЛАТЬ УРОКИ ВСЕ-ТАКИ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ПРЕДОСТАВЛЯЯ РОДИТЕЛЯМ ГОТОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.
⠀
❗Чтобы получить ответ на вопрос в начале текста, надо честно ответить себе на вопрос: что для меня важнее: чтобы ребенок научился самостоятельности и ответственности, или быстро сделал уроки?
⠀
Гармоничного развития Вам и вашим детям. Ваш #психолог
Сегодня говорим о том, как тренировать зрительную память
⠀
«Посмотри и запомни»
⠀
Можно использовать наборы слов, картинки (цветные и черно-белые), игрушки, набор разнообразных предметов, вид из окна. Подойдет все, что есть под рукой.
⠀
Задание 1: на листе формата а4 можно написать от руки или напечатать 10 слов: картина, стол, крокодил, парта, сапоги, самовар, теплоход, солнце, шапка, кошка.
⠀
На запоминание отводиться одна минута и после этого просите назвать все 10 слов или написать их.
⠀
Задание 2: Попросите оглянуться вокруг и обратить внимание на вещи, которые находятся в комнате или в том пространстве, где находится ребенок.
⠀
Затем просите закрыть глаза или сесть спиной в проходе в комнату и задаёте вопросы: Что ты видел синее? Что тебе запомнилось красное? Назови то, что было круглое/ квадратное и так далее. С помощью признаков и качеств предметов задаём всевозможные вопросы и активизируем память ребенка.
⠀
Гармоничного развития вам и вашим детям.
⠀
Ваш #психолог и
О важности мелкой моторики сказано много. Не менее важным является развитие крупной моторики и движений.
⠀
Под моторикой понимают последовательность движений, которые в своей совокупности нужны для выполнения какой-либо определённой задачи.
⠀
В том числе необходима в учебной деятельности.
Говорим сегодня о том, как развивать моторную память.
Как правило, для тренировки этого типа памяти нужен слух или зрение. Поэтому, корректнее будет говорить о развитии моторно-слуховой и зрительно-моторной памяти.
Моторно-слуховая память
⠀
Для учащихся с таким типом памяти необходима моторная поддержка при запоминании. Им важно слышать информацию, но не менее важно записывать материал, делать краткие конспекты, схемы или сопровождать текст движениями (например, при заучивании стихов).
⠀
Отличным помощником станут синквейны и майнд-карты.
⠀
Эффективное упражнение 1: предложите ребенку послушать слово и записать его в воздухе. Таким образом произносим 10 слов. Задача ребенка: после того, как каждое услышанное им слово записано в воздухе произнести или записать на листке бумаге все 10 слов. Порядок слов не важен.
⠀
Примерный набор слов: крыша, лампа, тарелка, карандаш, дом, сон, дым, кот, трактор, квадрат.
Упражнение 2: Предложите ребенку прохлопать все, что ему простучите карандашом. Ритмический рисунок лучше брать короткий и ясный по своей структуре.
Незаменимый тип памяти при работе на руках, диктантах.
Зрительно-моторная
Упражнение 1: Предлагаем повторить движения рук и ног за взрослым. Когда очередность упражнений запомнилась, ребенок повторяет все действия в обратном порядке.
Упражнение 2: все, что связано с рисовыванием изображений или списыванием текста. Конспектирования, схемы, таблицы. Данный тип пригодится при выполнении домашнего задания и самостоятельной подготовке.
Гармоничного развития вам и вашим детям.
Ваш #психолог и
Упражнения для развития памяти у школьников
⠀
«Память — это медная доска, покрытая буквами, которые время незаметно сглаживает, если порой не возобновляет их резцом». Локк Д.
Довольно распространенной причиной неуспеваемости в школе является незнание родителями типа памяти ребенка. В зависимости от того, работа какого анализатора развита лучше, различают следующие типы памяти: слуховой,
зрительный,
двигательный,
моторный.
Вы говорите: «Смотри внимательно на уроке на доску». Эта фраза будет полезна, если у ребенка зрительная память.
Вы вновь и вновь произносите: «Слушай учителя!». Уверенны ли вы в этот момент, что у ребенка слуховая память?
Когда нет ярко выраженного ведущего типа памяти следует говорить о моторно-слуховой и зрительно-моторно- слуховой памяти. Это задействование нескольких анализаторов одновременно.
Сегодня поговорим о том, как развивать
Слуховую память
⠀
Упр. 1. Запоминание 10 слов
⠀
«Сейчас мы проверим твою память. Я назову тебе слова, ты прослушаешь их, а потом повторишь сколько сможешь, в любом порядке».
⠀
Слова зачитываются четко, не спеша.
⠀
«Сейчас я снова назову те же самые слова, ты их послушаешь и повторишь – и те, которые уже называл, и те которые запомнишь сейчас. Называть слова можешь в любом порядке».
⠀
Слова нужно подобрать простые, разнообразные и не имеющие между собой никакой связи
⠀
Например: Хлеб, трава, марка, дорога, стул, облако, окно, книга, кот, дым.
Упр. 2. Запоминание слогов
Можно использовать для развития слуховой памяти не только слова, но и:
- набор отдельных слогов.
Например:
1. ба, ри, ку, до
2. ля, ми, ну, бе, ис
3. ко, фа, тя, лу, ен, ол
4. бу, ро, фы, ся, од, зо, ту
Таким образом можно постепенно увеличивать количество слогов до того объема, который способен правильно воспроизвести ребенок.
Подобным образом запоминать можно цифры, иностранные слова, словосочетания и пары слов.
Гармоничного развития вам и вашим детям.
Ваш #психолог и
Поделитесь, пожалуйста, в комментариях, была ли полезна вам информация?
Monday | 09:00 - 22:00 |
Tuesday | 09:00 - 22:00 |
Wednesday | 09:00 - 22:00 |
Thursday | 09:00 - 22:00 |
Friday | 09:00 - 22:00 |
Saturday | 09:00 - 22:00 |
Sunday | 09:00 - 22:00 |
تقدم لك شركة [ إدوك روسيا ] 1-تسجيل مجاني في الجامعة. 2-مساعدتك للحصول على تأشيرة الدخول للأراضي الروسية. 3-ضمان الاقامة في السكن الجامعي
ЕГЭ И ОГЭ|РЕПЕТИТОР|МАТЕМАТИКА
Study in Russia. We offers you opportunity to get education within academic traditions and modern standards at any State University, located in Russia. Higher Education in Russia. Study in Russia in English Medium.
I'm a project manager with over 8 years of experience in IT. Helping team to reach their goals, bringing business value to customers and thus values to users are the most important things which motivates me.
...лестница в Царство сокрыта в сердце, естественный путь к которому лежит через дыхание … Никифор Уединенник
Fitness_ballet - это не просто скучный фитнес, это спорт для души и тела, а также для тех кто влюблен в искусство под названием БАЛЕТ.
For MBBS,MS, PHD in Russia Feel free contact us 24*7 we are avialbale on whats app and FB also - +79050533033Mohit Kaushik
Учебник испанского языка. Курсы испанского языка в Воронеже и онлайн.
«Остров Детства» семейный клуб для развития детей с бассейном и соляной комнатой. Запись по тел: 280-280-0.
Тренинги, семинары для руководителей, предпринимателей, менеджеров, маркетологов
Первая в Воронеже школа красивой походки и здорового позвоночника "КоКо".Записаться на курс:89204495229.