Accent_tomsk

Accent_tomsk Языковая школа
Набор в группы и индивидуальные занятия от 6 до 60 лет
Тестирование бесплатное

Поговорим о плюсах и минусах (pros and cons) групповых и индивидуальных занятий📍Минусы групповых занятий✔️Для стеснитель...
27/06/2023

Поговорим о плюсах и минусах (pros and cons) групповых и индивидуальных занятий
📍Минусы групповых занятий
✔️Для стеснительных людей работа в группе может быть некомфортна
✔️Все люди имеют разные способности, кто-то усваивает все быстро, кому-то нужно дольше времени, чтобы понять все нюансы
✔️В группе стыдно признаться, что материал вам непонятен.
✔️ Семеро одного не ждут, если все остальные усвоили новое правило, слова, вряд ли вам будут еще раз объяснять
✔️Занятия не переносятся и при пропуске стоимость не компенсируется
✔️Меньше разговорной практики, учащихся много, даже если хорошо выстроена групповая и парная работа, всем нужно уделить время

📍Минусы индивидуальных занятий
✔️дороже, чем групповые занятия
✔️мало игровых и развлекательных упражнений
✔️ для некоторых учеников работа один на один с преподавателем может казаться психологически некомфортной

Нейросети и ELTСейчас, наверное, только ленивый не говорит про нейросети. Вот и я не устояла и решила опробовать. Могут ...
27/03/2023

Нейросети и ELT
Сейчас, наверное, только ленивый не говорит про нейросети. Вот и я не устояла и решила опробовать. Могут ли они помочь в преподавании английского языка?
Тема урока: Пассивный залог в контексте “Homes, houses”, уровень Pre-Intermediate.
Захотела ввести материал с помощью TBL - task based learning. Используя текст, разобрать образование, употребление пассивных форм.
В учебниках очень редко можно встретить такой способ введения и отработки материала. Поэтому для создания текста я решила применить нейросеть. Ввела необходимые данные, и magic - через секунду готовый текст!
А потом к этому тексту мне предложили создать разнообразные задания:
Готовый lead-in;
Задание на reading for gist.
Можно было еще десятки заданий, но я остановилась пока на этом.
Нам же все-таки надо с пассивом поработать. Здесь уже как-нибудь сама справлюсь.

Знаете, первое впечатление очень положительное. Мне понравилось. Экономия времени существенная.

Несмотря на то, что текст не шедевр, для целей урока он, тем не менее, подходит. Плюс - он соответствует уровню обучения. Можно было бы самой написать, но на это ушло бы время. А здесь секунда, и все готово!

Думаю, буду использовать регулярно, особенно для создания материалов на повторение. Обычно подобных заданий практически нет, а повторение - одна из самых важных составляющих в обучении.

Кстати, фото также создано нейросетью.

А ВАШИ МЕТОДЫ РАБОТАЮТ?Верите, что можно выучить английский за месяц или по методу «25 кадр» 😉?📍Хотелось бы, но в такие ...
10/11/2022

А ВАШИ МЕТОДЫ РАБОТАЮТ?

Верите, что можно выучить английский за месяц или по методу «25 кадр» 😉?

📍Хотелось бы, но в такие чудеса мы не верим. Мы работаем, главным образом, на основе коммуникативного и лексического подходов. Методы эффективные, но они не являются волшебной палочкой, по взмаху которой вы моментально заговорите по-английски.

📍Но как понять что они все-таки работают? Как правило, это отслеживание результатов как во время занятия, а также анализ урока после его окончания.

📍И конечно, реакция студентов и их прогресс - главные показатели эффективности.

Приведём пример из жизни. Выполняли задание из учебника: даны 2 списка коллокаций по сути одинаковой сложности, их нужно использовать в предложениях с пробелами. Стандартное упражнение, ничего особенного, студенты справляются, выполняют без ошибок.

Но второй список дополнительно проработали с помощью техник лексического и коммуникативного подхода.
На этот раз это были специальные вопросы на уточнения значения слов (так называемые CCQ), а также вопросы, при ответе на которые студенты должны были использовать данные фразы.

Следующее задание опять же взяли из учебника. Это было memory exercise , закрываем одну часть коллокации и пытаемся вспомнить всю фразу.

С первой группой слов кое как справились, а когда перешли ко второй, мои студенты дружно закричали: «Но это же легкотня!» на вопрос почему второй список легче, чем первый, они ответить не смогли. Но нам все стало понятно, просто наши методы РАБОТАЮТ!!!

Всего лишь несколько простых вопросов помогли лучше запомнить выражения. А запомнили, потому что на 100% поняли значение. Кстати, считается, что если обучающийся хоть чуточку сомневается в значении слова или выражения, шансы, что он будет его использовать стремятся к нулю.

КОЛЛЕГАМ ПОСВЯЩАЕТСЯ Детям в школе (6 класс ) дали домашнее задание - выучить вопросительные слова. Казалось бы, что ос...
11/10/2022

КОЛЛЕГАМ ПОСВЯЩАЕТСЯ

Детям в школе (6 класс ) дали домашнее задание - выучить вопросительные слова. Казалось бы, что особенного, но лично у меня возникло лишь недоумение.

Помимо обычных вопросительных слов (who, what, why, where, when, how much, how many), в списке было ещё 15-17 вариантов. Например, who … at - на кого; who….. by -кем; who … from - от кого, how long и тд.

Что же здесь не так?

Во-первых, какова цель? Ученики запомнят эти слова и будут уметь что?🤔
Неужели учителя думают, что если ученики выучат все эти вопросительные слова, они научатся правильно составлять вопросы? Конечно нет! В вопросах важен порядок слов, вспомогательные глаголы, и отрабатывать это надо при изучении каждого времени отдельно. А вопросы к подлежащему имеют свои особенности.

НИКАКИХ УЧЕБНИКОВ!!!Так однажды мне сказала студентка, которая попросила с ней дополнительно позаниматься. Негатив и неж...
05/09/2022

НИКАКИХ УЧЕБНИКОВ!!!

Так однажды мне сказала студентка, которая попросила с ней дополнительно позаниматься.

Негатив и нежелание использовать учебник понятны. Как обычно учителя проводят урок? Делают одно упражнение за другим. Упражнения однообразны, становится скучно и неинтересно.

Но мы всё-таки ЗА учебники! (Правда делаем оговорку - за аутентичные, т.е. написанные носителями языка). Почему?
📚 Во-первых, учебники пишут умные, образованные люди, которые хорошо разбираются в методике преподавания.
📚Во-вторых, материал структурирован и подобран под определенный уровень (а значит, не будет ни слишком легко, ни слишком трудно, что приводит к снижению мотивации).
📚В каждом комплекте учебника есть рабочая тетрадь, а также другие разнообразные материалы для повторения и закрепления знаний.
📚Можно ещё продолжить список доводов ЗА учебники, и в то же время привести ряд недостатков.

Нет идеальных учебников, также как нет ужасных учебников. Все дело в том, как с ними работать! А для этого необходимо хорошая методическая подготовка учителей.

НЕМНОГО backstage или как проходят наши занятия 📗Как сделать занятие более коммуникативным и как можно применить лексиче...
01/08/2022

НЕМНОГО backstage или как проходят наши занятия
📗Как сделать занятие более коммуникативным и как можно применить лексический подход на конкретном задании из учебника.
📔Упражнение в карусели👉
1️⃣ показываем картинку с изображением продавца и покупателя (слайд 3)
❓ в данном юните слова shop assistant и customer являются так называемым target vocabulary, они являются ответами на вопросы 1 и 3.

2️⃣ спрашиваем студентов, что продавец и покупатель могут сказать друг другу
❓знания необходимо постоянно рециркулировать, давать возможность применять. Студенты с лёгкостью вспомнят такие фразы: Can you help me? Can I help you. How much is it? How much does it cost? и т.д.
3️⃣ выполняем задание из учебника
4️⃣ даём предложения с пропусками (слайд 4)
❓повторяем лексику юнита (pay in cash, pay by card), грамматику (present perfect), вспоминаем изученные ранее фразы (good at, go on foot), вводим новые (fitting room, was like hell)
5️⃣ соотносим фразы с пропусками с фразами из учебника
❓ студентам придётся несколько раз прочитать все фразы, сфокусироваться на них.
➕ студенты сами продолжают фразы (студенты сильные и/или есть время).

6️⃣ Обсуждаем, что может сказать собеседник в ответ.
❓рециркулируем имеющиеся знания. Многие фразы могут применяться в разных жизненных ситуациях. Например, What a shame! Go straight, then turn left. That’s too expensive, I’m not going to buy it.
➕ учитель готовит фразы заранее (ученики ОЧЕНЬ слабые или время поджимает)
➕можно записать фразы на доске, можно сделать устно
❓если письменно, то на следующем этапе выполнения задания, студенты будут просто зачитывать предложения. Если устно, то студентам придётся либо вспоминать то, что мы обсуждали, либо придумать новые. Оба варианты возможны.

7️⃣студенты работают в парах, из реплик составляемся диалоги
❓на этом этапе как раз реализуется коммуникативность, это смоделированная, но тем не менее ситуация общения.
➕можем дать лишь ключевые фразы, коллокации, тогда студентам придётся напрячься и вспомнить целое предложение
8️⃣студенты меняются ролями/парами
❓чем чаще повторяем, тем лучше запоминаем.
продолжают фразы (студенты сильные и/или есть время).

ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОДХОД: мой опытПриблизительно полтора -два года назад я решила более глубоко погрузиться в данное направлен...
10/07/2022

ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОДХОД: мой опыт

Приблизительно полтора -два года назад я решила более глубоко погрузиться в данное направление.
Сначала мне казалось, это несколько упражнений и техник. Если ты их используешь, ты работаешь в рамках лексического подхода.

Сейчас я понимаю, что это изменение сознания преподавателя, особая «философия». Упражнения и техники, несомненно, есть, но необходимо перестроить своё «преподавательское» мышление.

Ещё одно ошибочное представление - это направление можно применять только при изучении лексики.
Честно говоря, я начала именно с лексики, но затем подключила чтение, аудирование. Сложнее всего было найти точки соприкосновения с грамматикой. Сейчас, мне кажется, я все лучше и лучше понимаю, как подружить грамматику и лексический подход.

Уверена, что я ещё сделаю много открытий, на этом путь к «недрам» лексического подхода точно не заканчивается!

Address

проспект фрунзе 18
Tomsk

Opening Hours

Monday 10:00 - 18:00
Tuesday 10:00 - 18:00
Wednesday 10:00 - 18:00
Thursday 10:00 - 18:00
Friday 10:00 - 18:00
Saturday 10:00 - 18:00

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Accent_tomsk posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category