Языковая студия в г.Сочи

УЧЕБА "НЕ ИЗ-ПОД ПАЛКИ" = ЗНАНИЯ + РЕЗУЛЬТАТ
⠀
именно по такому принципу работает вся наша система в центре.
⠀
Сейчас мне можно смело сделать акцент на 13ти летний опыт в работе, международную сертификацию преподавания, большое количество благодарных и искренних отзывов, но какой в этом толк, если тебе, как учителю, не дано "вдохнуть" любовь к английскому и ты не знаешь конкретные приемы как, изо дня в день, ненавязчиво и искусно, повышать мотивацию ребенка при изучении языка.
⠀
На своём опыте я увидела, как можно закончить не одно высшее педагогическое и лингвистическое образование и при этом так и не стать учителем (именно поэтому в этом году целых 7 кандидатов на вакансию "преподаватель" в наш языковой центр были отправлены домой почти с первых же минут собеседования).
⠀
Учитель - это призвание однозначно. Я горю этим сама. И не готова окружать себя иными.
⠀
Я обожаю детей. За 13 лет работы в сфере образования и преподавания у меня уже замылились границы между моими кровными детьми и учениками.
⠀
Поэтому те принципы и подходы по образовательной части, которые я использую дома, я с удовольствием проецирую в нашем центре:
- Любовь
- Уважение
- Помощь
- Поддержка
- Дружба
⠀
Только благодаря опоре на этих 5 китов, можно помочь ребёнку влюбиться в любое дело, в нашем случае в английский и французский.
⠀
Из вашей семьи уйдут бесконечные напоминания сделать уроки или почитать книжку на английском, пинки и побуждения (через вашу агрессию) пойти на занятие, нравоучения из-за неусвоенного материала в школе и низкой успеваемости.
⠀
Я и моя команда центра работает крепко в тандеме друг с другом, с ребёнком и с каждым родителем, потому что нам важен каждый ученик и его личный результат.
⠀
В основе нашего центра:
⠀
-системный подход в обучении
-внедрение английского/французского как привычку в график ребёнка
-ориентирование на индивидуальность ребёнка, -учёт личных качеств и особенностей развития
-творческий подход (не путать с игровым!), который помогает воспринимать английский/французский как хобби, а не учёбу "из-под палки".
⠀
Мы любим всех и каждого, для нас каждый ребёнок, как замочек, ключик к которому оторый мы подбираем каждый раз с азартом и большим интересом❤

"Родители, ау!
Английский в школе начинается во 2м классе!!!, а у кого-то и в 1ом"
⠀
именно с такими словами хочется ходить по городу и кричать об этом, чтобы каждый услышал.
⠀
Ведь многие родители этого факта не знают и даже о нем не задумываются!
⠀
А ведь это как раз ТОТ СЛУЧАЙ, когда МОЖНО УСПЕТЬ подложить соломку заранее на то место, где ребёнок обязательно упадёт!
⠀
Многие родители наивно думают, что если английский только начинается во втором классе, то с самого нуля они там и начнут! И что все другие дети там тоже будут нулевые.
⠀
И установка в голове такая: «Мы раньше школы начинать точно не будем! Вот сначала посмотрим, что там в школе, а потом уже подумаем, будем ли мы записываться на дополнительные или нет. Может ребёнок и сам справится, у него ж пятёрки по другим предметам, да и вообще он очень сообразительный, справится!"
⠀
Что имеем в итоге:
⠀
В октябре/ноябре, когда в центрах уже полные группы и установилось расписание, поступает такое огрооомное количество запросов от родителей второклассников.
⠀
Запросы все как один:
⠀
🆘️Запишите нас хоть куда-нибудь!
🆘️У нас тут Английский в школе начался! Только алфавит прошли за три занятия, а потом сразу читать требуют: и тексты и диалоги! А у него и читать-то пока никак не получается 🤷‍♀️ А на четвёртом -пятом занятии у них уже диктант!!!
🆘️Появились первые двойки.
🆘️Ребёнок на урок идти не хочет, он этот предмет уже ненавидит. Просто зубрит что-то без понимания чего и зачем.
И говорит только: «Отстаньте от меня со своим английским! Он мне в жизни не пригодится!»
⠀
Это и не удивительно, мы никогда не любим того, чего не понимаем. Продолжение в карусели 👆

В ДЕТСТВЕ УЧИТЬСЯ ЛЕГЧЕ - ПОЧЕМУ?
⠀
Как часто можно услышать фразу «в детстве учиться легче». Но так ли это и почему?
Да, этот факт – чистая правда.
⠀
Дело в том, что в момент формирования той части мозга, которая отвечает за память, происходит процесс запоминания родных слов (в нашем случае – русской речи), ведь все вокруг общаются на этом языке, и ребёнку даже не нужно стараться, чтобы что-либо запомнить – языковая среда сделает это все за него. Когда человек в раннем возрасте часто слышит определённые фразы или предложения, в его голове между клетками мозга устанавливаются нейронные связи. После того, как мозг будет достаточно развит, связей будет слишком много, и для остальных новых места останется намного меньше. Это затруднит изучение новых языков, особенно тех, которые на его родной язык совсем не похожи, ведь мозг уже привык к иной речи.
⠀
Наша программа для дошкольников рассчитана на ребят от 5 до 7 лет – к этому моменту процесс формирования нейронных связей ещё не закончен, а возраст ребёнка уже позволяет ему спокойно учиться и держать дисциплину.
⠀
Главное в обучении – привить интерес к языку, а это означает, что учёба не станет обузой, и посещать уроки английского будет развлечением, а не обязанностью.
⠀
Поэтому, дорогие родители, у вас есть возможность помочь вашему ребёнку стать успешнее в жизни, если ВЫ (!) сами приложите усилия хотя бы в том, чтобы понять, насколько важно начать обучение в раннем возрасте, до поступления в школу👆
⠀
Начните изучать английский уже сейчас, помогите вашему ребёнку приобрести уже наконец жизненно необходимый навык!
⠀
Ждём вас на бесплатный пробный урок по адресам:
⠀
г. Сочи
ул. Пластунская 47а
ул. Роз 113/1
⠀
До встречи!

Дорогие коллеги!
⠀
Мы, пусть и неполным пед.составом, от всей души поздравляем вас с Днём Учителя!
⠀
Наша профессия уникальна и удивительна, мы все время растем с нашими студентами, становимся лучшей версией себя, а самые непростые ученики помогают нам развиваться профессионально.
⠀
Мы готовы с энтузиазмом и головой уйти в бесконечные сайты, учебники и программы на полночи, чтобы занятие следующего дня было ещё интереснее и продуктивнее.
⠀
Это мы, кто готов потратить всю зарплату на книжки и канцелярию в магазине, чтобы сделать урок эффективнее.
⠀
Мы безгранично радуемся успехам учеников, ведь таким образом мы видим реализацию нашего труда.
⠀
Нас порой не чувствуют наши дети и мужья, потому что даже находясь дома мы думаем о школе.
⠀
Хотим, чтобы вы всегда горели преподаванием, чтобы на вашем жизненном пути встречались воодушевленные коллеги, чтобы желание учиться и узнавать новое было безграничным, и чтобы мы, все таки, находили баланс между отдыхом, семьёй и нашей преподавательской деятельностью!
⠀
Спасибо всем родителям и студентам за тёплые пожелания, подарки и приятные сюрпризы сегодня. Нам очень приятно!