22/03/2025
Что лучше: сто кирпичей или ледяная горка?
⠀
Это аллегория к подходам изучения иностранного языка.
Самый важный совет: язык надо учить интенсивно. Сравним два примера.
⠀
🟡 Первое: язык — груда кирпичей. Вы постепенно берёте из неё кирпичи и аккуратно складываете в другом месте. Когда вы преберёте все кирпичи — язык выучен.
⠀
🟡 Второе сравнение: язык — это ледяная горка, на которую вам нужно забежать.
⠀
В первом случае язык показан как определенный объем материала, как учебный предмет, как самоцель. Вы его постепенно выучиваете, причем, совершенно неважно, в каком режиме, с какой интенсивностью: главное, нужно перебрать все кирпичики. Если 100 кирпичей, то 100 занятий. Неважно, каждый день или раз в неделю. Это, конечно, неверное представление.
⠀
Во втором случае важна интенсивность. Забежали быстро на горку — всё, язык ваш. Результат 100 занятий может быть равен нулю (и тут вообще не играет роли количество занятий).
⠀
Язык не изучают как какой-либо объем материала, к языку привыкают — привыкают им пользоваться.
⠀
Поэтому можно ставить цель «освоить язык» — сделать его своим, а не «учить язык». Здесь нужно соблюдать определенный режим подобно спортивным тренировкам или лечебным процедурам.
⠀
Сможете ли вы уделять языку время ежедневно? И не только заниматься, но и развернуть в эту сторону свою душу, сделать так, чтобы язык стал частью вашей жизни. Иными словами, до языка ли вам сейчас?
⠀
И не говорите: «Да, времени, конечно, маловато… Но хоть понемножку… Всё же лучше, чем ничего…». В том-то и дело, что не лучше. Вы просто будете буксовать на одном месте. Зато можно осваивать язык этапами, циклами. Например, месяц или два интенсивно, погрузившись с головой, а потом на месяц сделать перерыв.
⠀
Обычный срок бесплодного изучения языка: 6 лет школы плюс 2 года института — и ноль на выходе. Кто из вас учил английский годами, но освоить его и заговорить так и не смог?
⠀
Однако его можно освоить за год интенсивных занятий. Если вы начали учить язык и забросили — всё быстро забудется, выветрится. Если вы уже освоили язык, то он не забывается, удерживает сам себя. При перерыве ослабевает лишь разговорный навык, но и он быстро восстанавливается с новой практикой.