18/01/2022
🇩🇪 Deutsch-, Geschichtsunterricht und Berufsorientierung in einem: Die fünfte Klasse der Deutschen Schule führte Ausgrabungen einer steinzeitlichen Siedlung durch.
Drei Gruppen von Fünftklässlern erhielten jeweils einen Behälter mit Erde⛰, archäologisches Werkzeug🧹 und Blätter zur Dokumentation📋.
Hier sind die Grundregeln:
— Nehmen Sie die Funde nicht sofort heraus, sondern schaffen Sie sich Platz. Verwenden Sie Pinsel und Stöcke🥢.
— Dokumentieren Sie alles, was Sie finden: Fotografieren📸 oder zeichnen Sie alle Gegenstände.
— Zeichnen Sie den Ausgrabungsraum wie ein Feld im Spiel «Schiffe senken» oder wie ein Schachbrett ab und notieren Sie, in welchen Feldern Sie das Objekt gefunden haben. Zum Beispiel: eine Perle, B3.
— Betrachten Sie den Kontext: Was befindet sich in der Umgebung des Fundes? Dies kann Ihnen helfen, genau zu erkennen, was Sie gefunden haben❓.
— Suchen Sie zunächst nach Argumenten für die Zurechnung und Bewertung.
— Aber wenn Ihnen die Beweise ausgehen — schränken Sie Ihre Fantasie nicht ein✨!
Fünftklässler gruben einen Teil einer Grabstätte, einen Feuerstelle und einige Scherben aus, die sie zusammenklebten; nach der Rekonstruktion stellte sich heraus, dass es sich um einen Topf handelte, der ebenfalls in Brand gesetzt worden war.
Vielleicht hat man beim nächsten Mal sogar das Glück, eine Münze💰 zu finden!
🇷🇺 Занятие по немецкому языку, и по истории, профориентация: пятый класс Немецкой школы провёл раскопки городища каменного века.
Три группы пятиклассников получили по контейнеру с землей⛰, археологические инструменты🧹 и листы для документации📋.
Вот основные правила:
— Не вынимайте находки сразу, аккуратно расчистите пространство, используйте щётки и палочки🥢.
— Документируйте всё, что вы нашли: фотографируйте📸 или рисуйте все объекты.
— Расчертите пространство раскопки как поле в «морском бое» или как шахматную доску, фиксируйте, в каких квадратах нашли объект. Например: бусина, B3.
— Смотрите в контексте: что вокруг находки? Возможно, это поможет вам определить, что именно вы нашли❓.
— Сначала ищите аргументы для атрибуции и оценки.
— Но если доказательства закончились — не ограничивайте свою фантазию✨!
Пятиклассники раскопали кострище, часть захоронения, а также черепки, которые им удалось склеить, и после реконструкции оказалось, что это горшок, который к тому же ставили на огонь.
В следующий раз, возможно, повезёт найти даже монету💰!
#немецкаяшкола #немецкаяшколаспб #идеиуроков #интересныеуроки #интересныефакты #раскопки #археология #археологическиераскопки #археологическиенаходки
