18/01/2022
Конфликты случаются.
И этого не стоит бояться, ведь в школе дети учатся правильно их решать.
Задача взрослого - послужить связующим звеном между детьми, помочь им выстроить диалог друг с другом🤝 Хотим поделиться нашим алгоритмом действий в конфликтных ситуациях, по которому мы работаем в школе.
Спокойно узнаем у обеих сторон, что произошло (без негодования, без агрессии).
Пересказываем за детьми хронологию действий, убирая лишние эмоции: «Я правильно услышал, что ты хотел поиграть с одноклассником, а он был занят? Ты позвал его несколько раз, а он нагрубил тебе в ответ?».
Сочувствуем обоим в этой ссоре, разделяем чувства детей: «Я тебя понимаю, это обидно, когда с тобой грубо разговаривают» или «Да, злит, когда отвлекают от важного дела».
Когда напряжение между участниками конфликта спало, важно напомнить правила, по которым живет школа. «Здесь не принято грубить друг другу, мы не дерёмся и не обзываемся».
‼️В конце разговора даём детям возможность придумать варианты, как они могли бы решить конфликт по-другому, не нарушая школьных правил. Вместе воспроизводим эту ситуацию и придумываем альтернативные варианты поведения. Часто дети сами приходят к мысли, что поступив в моменте иначе, они избежали бы конфликта.
При разборе конфликта нет цели найти того, кто прав, а кто виноват. На каждую такую ситуацию смотрим в ключе обучения - чему меня научило то, что произошло.
Взрослые в нашей школе иногда не вмешиваются в конфликты, потому что знают, как детям важно получить личный социальный опыт. И, если ссора не угрожает безопасности, мы даём возможность ребятам договориться самим.
А какие приёмчики вы используете при решении конфликтных ситуаций? Давайте обмениваться опытом!😉
