Институт психотерапии им БД Карвасарского

Дорогие друзья! Уважаемые подписчики!

В связи со сложившейся ситуацией Фэйсбук могут заблокировать в любой момент полностью. Но мы заботимся о своих подписчиках и не хотим, чтобы вы оставались без качественного и компетентного обучения, а также не желаем с вами расставаться.

Поэтому приглашаем вас в нашу группу ВКонтакте - https://vk.com/institute_of_psychotherapy

Будем очень ждать вас!

Дорогие друзья! Уважаемые коллеги!

🔥 Наш Институт трепетно поддерживает и соблюдает добрые традиции — в 2022 году Апрельский Санкт-Петербургский семинар по психотерапии и практической психологии будет проводиться уже в 18-й раз!

🎓 Тема семинара: «Клиническая психотерапия тревожных состояний в эпоху пандемии»
📅 Сроки проведения: 01–06 апреля 2022 г.
🌍 Место проведения: Санкт-Петербург, гостиница Русь, ул Артиллерийская, д. 1

👉 Подробнее о программе: https://ipmp-spb.ru/18_sem
👉 Принять участие или получить консультацию: https://b24-dnj9tl.bitrix24.site/crm_form6/?utm_source=facebook

Апрельский семинар является лабораторией исследования практически значимой темы в психотерапии. Анализируя практические сложности специалистов последних, прошедших под знаком коронавирусной пандемии, лет, мы поняли, что одним из наиболее распространенных запросов пациентов и клиентов является тревога, связанная с информацией о пандемии, эпидемиологической ситуацией, изоляцией, введением ограничений, дефицитом и противоречивостью информации о клинических проявлениях новой инфекции.

В связи с этим темой прошедшего в ноябре 2021 года Фестиваля были выбраны техники работы с тревогой в клинической психотерапии. Опыт проведения Фестиваля продемонстрировал, что эта тема актуальна и нуждается в дальнейшем рассмотрении. И если Фестиваль с его мастер-классами и мастерскими был направлен на отработку техник и практик, то Апрельский Семинар должен дать участникам возможность глубже погрузиться в теоретические аспекты этого вопроса, познакомиться со взглядами экспертов и не просто попрактиковать технические упражнения в работе с тревогой, но и, возможно, разработать принципиально новые программы помощи страдающим от нее пациентам.

💥Программа Семинара позволяет каждому участнику глубоко погрузиться в основную тему и освоить ее на уровне, помогающем не только осуществить профессиональный «скачок», но и повысить качество личной жизни!

Семинар является целостной личностно-ориентированной образовательной и развивающей системой и включает большое количество мероприятий, что дает возможность участникам выстроить собственный образовательный маршрут, отвечающий профессиональным и личным задачам текущего жизненного этапа.

Все мероприятия вместе образуют интегрирующую дидактическую среду, которая поможет участникам извлечь из программы Семинара максимальную пользу.

👉 Подробнее о программе: https://ipmp-spb.ru/18_sem
👉 Принять участие или получить консультацию: https://b24-dnj9tl.bitrix24.site/crm_form6/?utm_source=facebook

Звоните или пишите, если у вас есть вопросы!

☎Телефон: +7 (812) 467-47-90
✉Электронная почта: [email protected]
📞 WhatsApp: +7 (812) 467-48-87

ТАБУ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

1. Никогда не выяснять с ребенком отношения в присутствии посторонних.

Неважно, учитель, соседка или подружка сына (дочки) стоит рядом. Даже если ребенок неправ. При посторонних ребенка можно только хвалить. Или молчать. Потому что мама и папа всегда должны быть на стороне своего ребенка, пусть даже он совершил нехороший поступок. Дома, наедине постараетесь понять и разобраться. Если стоит того – наказать. Но выставлять самого дорогого и близкого человека в невыгодном свете – это предательство.

2. Никогда не использовать то, чем ребенок поделился с вами, ему во вред.

Если дочка рассказала о своей первой влюбленности, не стоит опускаться до чего-то вроде «Сапоги мыть еще не научилась, а уже любовь у нее…». Потому что воспользоваться доверием ребенка и в удобном случае попрекнуть его же тайной – предательство.

3. Никогда не сравнивать ребенка с другими, если сравнение в пользу другого.

То есть сказать про одноклассника, который выиграл городскую олимпиаду, «Молодец!» – нормально. А «Вот видишь, а тебе бы только за планшетом сидеть» – предательство.

4. Никогда. Никогда! Никогда!!! Не выяснять отношения с супругом в присутствии ребенка.

Это тема для отдельного обстоятельного разговора. А пока просто вспомните, что переживали вы, когда слышали, как ссорятся родители. И станет понятно, что «награждать» такими переживаниями сына или дочку – предательство.

5. Казалось бы, очевидное. Но часто нами игнорируемое. Пообещал – сделай.

Потому что ребенок ждет. Мечтает. Представляет, как будет здорово. Верит, в конце концов. Разрушать эту веру – предательство.

6. Не позволять никому говорить вам о ребенке плохо.

Еще раз. Никому. Даже лучшей подруге. Даже бабушке. Даже если ребенок в это время в лагере за 40 км от города. Если это просто информация о том, что ребенок сделал и что сказал – ради Бога, спасибо за информацию. Как только начинается оценка – до свидания. Потому что спокойно слушать высказывания вроде «А твой-то вообще стыд потерял, хамло невоспитанное» – это предательство.

Есть еще и седьмое, восьмое, девятое…

Когда-нибудь наши дети вырастут и, наверное, поймут, что многое из того, что казалось им предательством – на самом деле просто слабость, или незнание, или неумение правильно объяснить мотивы своих поступков по отношению к ним. Но ведь нам не становится легче, когда мы узнаем причину болезни? Болеть ведь меньше не начинает? Да, мы понимаем, что надо сделать, чтобы не было больно. И часто процесс лечения бывает очень длительным и больнее, чем сама болезнь. Поэтому лучше заниматься профилактикой, суть которой очень проста: всегда быть на стороне ребенка.

Автор: Марина Солотова

Ознакомиться с образовательными программами Института можно на сайте https://ipmp-spb.ru/obrazovatelnye-programmy-instituta

Звоните или пишите, если у вас есть вопросы!

☎Телефон: +7 (812) 467-47-90
✉Электронная почта: [email protected]
📞 WhatsApp: +7 (812) 467-48-87

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

Приглашаем принять участие в разработанной по вашим многочисленным просьбам дистанционной образовательной программе «Современные подходы к психотерапии расстройств пищевого поведения»!

📅 Сроки проведения цикла: 22 апреля – 10 июня 2022 года.
⏰ Объем подготовки: 72 уч. часа.

👉🏻 Подробнее о цикле: https://ipmp-spb.ru/spkpp
👉🏻 Принять участие или получить консультацию: https://b24-dnj9tl.bitrix24.site/crm_form6/?utm_source=facebook

‼ Расстройства пищевого поведения все чаще становятся предметом профессионального интереса врачей-психотерапевтов, врачей других специальностей и практикующих психологов. Этот интерес обусловлен, с одной стороны, увеличением числа пациентов с подобными расстройствами, а с другой, более активным обращением их за помощью по собственной инициативе или по настоянию родственников.

В лечении нарушений пищевого поведения увеличивается значение клинической психотерапии и клинико-психологической помощи, без которых патогенетическое лечение этих расстройств практически невозможно. Вместе с тем, психотерапевтические подходы для помощи пациентам с различными видами расстройств пищевого поведения и пищевой зависимости требуют углубленной клинической и психологической подготовки, уточненной диагностики и исследования сочетаний специфических психофизиологических и психосоциальных факторов. Именно понимание последних позволяет планировать и осуществлять эффективную психотерапию.

Наш дистанционный цикл позволит вам лучше понять причины расстройств пищевого поведения и пищевой зависимости. Если же вы уже имеете самостоятельную психотерапевтическую или медико-психологическую практику, то благодаря участию в нашем цикле вы сможете организовывать функциональную диагностику, планировать и осуществлять психотерапевтическое лечение и медико-психологическую помощь пациентам и их семейному окружению!

Пройдя обучение на нашем цикле, вы сможете:

✅ понять причины расстройств пищевого поведения и пищевой зависимости;
✅ диагностировать наличие или отсутствие признаков расстройств пищевого поведения и пищевой зависимости у себя;
✅ выявлять этиопатогенетические факторы расстройств пищевого поведения и пищевой зависимости;
✅ организовывать функциональную диагностику указанных нарушений у пациентов и клиентов (при наличии клинического опыта);
✅ формировать психотерапевтическую гипотезу при расстройствах пищевого поведения и пищевой зависимости, выделять психотерапевтические мишени;
✅ разрабатывать реалистичную индивидуальную психотерапевтическую программу для проведения психотерапии в комплексном лечении пациентов данной клинической группы;
✅ использовать основные психотерапевтические приемы для работы с расстройствами пищевого поведения и пищевой зависимостью;
✅ самостоятельно осуществлять пробные психотерапевтические интервенции (при отсутствии клинической практики и специальной подготовки по психотерапии);
✅ самостоятельно проводить психотерапию пациентов с расстройствами пищевого поведения и пищевой зависимостью (при наличии специальной психотерапевтической подготовки).

👉🏻 Подробнее о цикле: https://ipmp-spb.ru/spkpp
👉🏻 Принять участие или получить консультацию: https://b24-dnj9tl.bitrix24.site/crm_form6/?utm_source=facebook

Ждем вас, дорогие коллеги!

Контактные данные:

☎Телефон: +7 (812) 467-47-90
✉Электронная почта: [email protected]
📞 WhatsApp: +7 (812) 467-48-87

Основы человеческих отношений (По К.Роджерсу)

1. Старайтесь по-настоящему слушать другого человека. Слушайте со всем вниманием и старанием. на которое способны. Мы много общаемся, но не слушаем и не слышим друг друга. Общение происходит на каком-то автоматическом уровне. А ведь ощущение своей ценности, значимости возникает в ответ на внимание к нам другого человека.

2. Поймите другого человека. Обычно, первая реакция на людей – это стремление их оценить. Поставить свою оценку и клеймо на определенного человека. Очень редко мы позволяем себе понять, что значат слова, чувства, убеждения другого человека для него самого. Но именно такое отношение помогает другому принять себя и свои чувства, меняет нас самих, приоткрывая то, что прежде ускользало.

3. Будьте сами собой. В долгосрочных отношениях нет смысла притворяться тем, кем вы не являетесь. Нет смысла делать вид, что любишь, если настроен враждебно, казаться спокойным, если раздражен и критичен. Отношения становятся подлинными, полными жизни и смысла, когда мы прислушиваемся к себе, открыты себе и, следовательно, партнеру. Качество человеческих отношений зависит от нашей способности видеть, кто мы такие, принимать себя, не скрываясь за маской – от себя и других. Ведь в любом случае, рано или поздно мир узнает вас таким, какой вы есть на самом деле. Так зачем же заведомо обманывать себя и других?
Вы уникальны-и это необходимо ценить очень сильно. И не стоит терять свои уникальные положительные качества, становясь чьим-то клоном.

4. Помогайте другим двигаться к лучшему. Каждый из нас может помочь совершенствованию другого человека в соответствии с его собственными намерениями и целями. Делитесь своим добром и позитивным отношением к жизни.

5. Людям свойственно развиваться в позитивном направлении. Это не значит, что будет именно так, но каждый рождается с таким потенциалом. Поэтому не стоит думать о людях только плохое. В каждом человеке можно найти частичку добра. И простить необдуманные глупые поступки.

Ознакомиться с образовательными программами Института можно на сайте https://ipmp-spb.ru/obrazovatelnye-programmy-instituta

Звоните или пишите, если у вас есть вопросы!

☎Телефон: +7 (812) 467-47-90
✉Электронная почта: [email protected]
📞 WhatsApp: +7 (812) 467-48-87

Дорогие друзья!

Приглашаем вас принять участие в бесплатном образовательном вебинаре «Групп-анализ в работе с тревожными расстройствами и состояниями»!

📅 Дата проведения вебинара: 28 февраля 2022 г.
⏰ Время проведения: с 17.30 до 18.30 Мск

👉🏻 Принять участие в вебинаре: https://b24-ueiptz.bitrix24.site/crm_form_juep0/?utm_source=facebook

🎓Ведущая вебинара:
Екатерина Николаевна Базарова — врач-психотерапевт, психоаналитический психотерапевт, Председатель регионального психотерапевтического сообщества Республики Карелии, старший преподаватель кафедры неврологии и психиатрии Медицинского института Петрозаводского государственного университета, преподаватель Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского.

💥Групп-анализ представляет собой эффективную психотерапевтическую технологию, сочетающую групповую терапию и интерпретативные психоаналитические техники.

Это группа, в которой все участники являются равноправными ко-терапевтами и используют внутригрупповые коммуникации (т.е. групповые свободные ассоциации) для перекрестного анализа бессознательных процессов друг друга, в том числе ведущего группы, и решения собственных проблемы.

🔥В отличие от индивидуальной терапии при данном методе работы возможно исследовать особенности своих коммуникаций с другими участниками, а не только с ведущим, что позволяет каждому участнику в той или иной мере осознать особенности своих переносных и контрпереносных реакций, специфику психологических защит, выборы предпочтений и механизмы психогенеза индивидуальных затруднений, в том числе формирования тревоги, а также иные глубинные процессы, необходимость осознавания которых имеет абсолютную значимость для собственных изменений.

При этом ведущий группы обеспечивает защиту, давая своевременные интерпретации, пластично направляя работу участников, своевременно акцентируя те или иные позиции и находясь в то же время в равноправных, а не властно-авторитарных отношениях со всеми.
Большим преимуществом групп-анализа является высокая интенсивность аналитического процесса, что позволяет сократить время анализа индивидуальной личностной проблемы без ущерба для глубины воздействия.

Узнать о данной технологии больше мы приглашаем вас на нашем вебинаре!

👉🏻 Принять участие в вебинаре: https://b24-ueiptz.bitrix24.site/crm_form_juep0/?utm_source=facebook

‼Ну а реализовать данную технологию на практике мы планируем совсем скоро в рамках 18-го Апрельского семинара по психотерапии и практической психологии. Присоединяйтесь, дорогие коллеги! Будем очень рады вашему участию!

👉🏻 Получить информацию о 18-м Апрельском семинаре: https://ipmp-spb.ru/18_sem

Звоните или пишите, если у вас есть вопросы!

☎Телефон: +7 (812) 467-47-90
✉Электронная почта: [email protected]
📞 WhatsApp: +7 (812) 467-48-87

Арт-терапия: справиться с тяжелым настроением

После неудачного дня, тяжелого разговора, изнуряющего конфликта или Арт терапия справиться с тяжелым настроением

несостоявшегося свидания - после любой неудачи, невезения или промаха настроение портится моментально. И, как правило, портится надолго, ставя под удар не только наши нервы, но и настроение близких, попадающих под "горячую руку".

Некоторые счастливчики сразу же "включают голову", анализируют ситуацию и свое поведение, делая выводы. Но на это способны немногие. У большинства в таких ситуациях сразу берут вверх эмоции, и эмоции, понятно, негативные. Ну не побежишь же с каждым таким случаем к психотерапевту, да и подруг превращать в жилетку для слез тоже не всегда удобно.

Можно ли справиться с тяжелым, плохим настроением самим? Оказывается, можно. Прийти в себя, расслабиться, обрести внутреннее равновесие нам может помочь несложная психологическая техника, которую предлагает английский психолог Натали Роджерс. Она несколько лет назад создала свой институт и профессионально разрабатывает техники и средства особого психотерапевтического направления, которое называется арт-терапией.

Проводя тренинг с российскими психологами Натали Роджерс так рассказывала о себе: «Многие годы я прожила с мужем и очень его любила. У нас выросли дети. И вот наступил день, когда мой муж ушел от меня без всяких объяснений. Я долгое время ни о чем не могла думать и ничего не могла делать - так сильно переживала. Незаметно для себя я начала рисовать какие-то рисунки и, чем тяжелее мне становилось, тем больше я рисовала. Так я заметила, что нахожу успокоение с помощью рисунков».

Техники этого направления помогли многим и многим мужчинам и женщинам в тяжелые периоды их жизни. Большинство техник можно применять лишь под наблюдением профессионалов, но есть и такие, которыми мы можем восстановить себя сами.

Вот одна из них:
Сядьте поудобнее за стол, возьмите карандаши, мелки, кисти и краски или фломастеры и чистый лист бумаги. Закройте на несколько минут глаза и прислушайтесь к себе. Теперь начинайте рисовать на бумаге абстрактный сюжет - линии, цветовые пятна, фигуры, блики - что угодно. Главное условие здесь - «отпустить руку», то есть не задумываться над тем, что рисуете: это должно быть просто настроение и свободный полет фантазии. Рисовать желательно левой рукой, чтобы рисунок получился без всяких сюжетов, как можно более отвлеченным. Рисуя, старайтесь полностью погрузиться в свои переживания, выбирать цвет и проводить линии так, как вам диктуют ваши эмоции. И при этом представляйте себе, что переносите свое переживание на бумагу, стараясь его полностью "выплеснуть" на листок, освободиться от него. Рисовать надо до тех пор, пока не заполнится все пространство листа и на нем не останется свободного места. Если лист бумаги уже заполнен, а вы не успокоились, то возьмите еще один лист и начинайте рисовать снова. Остановитесь только тогда, когда вы почувствуете успокоение и внутреннее равновесие.

Теперь возьмите еще один чистый лист бумаги и напишите несколько слов, отражающих ваше настроение «здесь и сейчас». Долго не думайте, пусть ваши слова возникают, как свободные ассоциации. Их может быть и 20 и 3, это не имеет значения, лишь бы они шли из самой души. Остановитесь тогда, когда почувствуете, что больше писать не хочется. Это чувство чем-то напоминает чувство опустошения, легкой усталости. Вы полностью передали бумаге свое настроение.

А теперь прислушайтесь к себе: что бы вы хотели сделать с этим рисунком? Может - энергично и с удовольствием разорвать листок с рисунком и выбросить его в мусорную корзину? Или вы хотите его, возможно, - сжечь? Бросить на пол - и энергично истоптать? Сделайте всё, что считаете нужным! Всё. Теперь вы избавились от своего тяжелого настроения, оно перешло в рисунок и исчезло. Кстати, листочек со словами можно подвергнуть той же участи. ;))

Но "самотерапия" на этом не окончена. Остался еще один штрих.
Постарайтесь во всех мелочах и деталях вспомнить самое приятное и радостное событие своей жизни. Когда это было, в какое время года, кто был рядом, кто был вокруг вас, какие раздавались звуки и слышались запахи, что вы ощущали кожей - все-все, до мельчайших чувственных деталей. Вспомнили? А теперь берите еще один лист бумаги и начинайте рисовать на нем (опять левой рукой) абстрактные фигуры, выбирая те цвета, которые вам хочется. Рисуйте до тех пор, пока все пространство листа не заполнится вашим произведением. Переверните листок и на его обратной стороне напишите те слова, которые отражают ваши переживания того приятного события.

Получившийся рисунок положите или повесьте на видное место и в течение нескольких дней почаще смотрите на него.

Как видите, техника эта совсем не сложная и доступна любому, независимо от его творческих наклонностей. И даже если вам кажется что ваше плохое настроение останется с вами навсегда - попробуйте рисовать так, как мы описали выше. Очень многие были удивлены, когда замечали, что бумага как будто действительно "впитала" в себя все негативные эмоции.

Автор: Сергей Осипов

Ознакомиться с образовательными программами Института можно на сайте https://ipmp-spb.ru/obrazovatelnye-programmy-instituta

Звоните или пишите, если у вас есть вопросы!

☎Телефон: +7 (812) 467-47-90
✉Электронная почта: [email protected]
📞 WhatsApp: +7 (812) 467-48-87

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

🔥 Приглашаем Вас принять участие в уникальной программе обучения «Диагностика и лечение сексуальных расстройств. Семейная психотерапия».

📅 Сроки проведения: 18 – 30 апреля 2022 г.
⏰ Объем цикла: 144 уч. часа
🌍 Формат проведения: ОНЛАЙН через платформу ZOOM

👉🏻 Подробнее об образовательной программе: https://ipmp-spb.ru/dlsrs
👉🏻 Принять участие или получить консультацию: https://b24-dnj9tl.bitrix24.site/crm_form6/?utm_source=facebook

‼ Цикл «Диагностика и лечение сексуальных расстройств» объемом 144 ак.ч. разработан для думающих специалистов, которые осознают значение сексуальных сложностей своих пациентов, которые правильно понимают, что для преодоления большинства сексуальных проблем и сексуальных расстройств функциональной природы (а таких более 90%) нужны специальные компетенции, которые понимают, что настоящая психотерапия не может игнорировать сексологию, и которые хотят видеть реальный результат своего труда.

Для врачей и психологов, ведущих частную практику, цикл будет полезен тем, что участие в нём позволит работать эффективнее и, как следствие, больше зарабатывать. Для тех, кто мечтает начать частную практику, данный цикл позволит сделать важный шаг к своей мечте. Для специалистов, работающих в государственных учреждениях, этот цикл позволит значительно повысить свою психотерапевтическую компетентность, стать классным специалистом и претендовать в продвижении на службе.

В наших циклах, как Вы знаете, нет проходящих или бесполезных тем, каждая минута, проведенная Вами на цикле, способствует росту Вашего профессионализма.

В результате обучения на цикле «Диагностика и лечение сексуальных расстройств. Семейная психотерапия» Вы сможете:

✅ Освоить понятийный аппарат современной сексологии, семиотику и классификацию сексуальных расстройств.

✅ Познать возможности современной сексологии, роль и место сексологии в лечении пограничных психических расстройств, сексологические вопросы своей психотерапевтической практики и ответить себе на вопрос «Что может дать сексология для Моих пациентов?

✅ Разобраться в патогенезе и психогенезе функциональных сексуальных расстройств, определять роль семейных факторов в возникновении расстройств сексологического спектра.

✅ Проводить диагностику психосексуального развития при работе с Вашими пациентами, исследовать этапы формирования сексуальных функций и сексологических особенностей, определять роль семьи в формировании сексуальности пациентов.

✅ Использовать дифференциально-диагностические критерии для диагностики сексуальных дизонтогений. Исследовать характер сексуальных нарушений у Ваших пациентов.

✅ Освоить принципы построения психотерапевтических отношений с сексологическим пациентом, организовывать сексологический контакт, применять методику постановки проясняющих вопросов, формировать психотерапевтический контракт.

✅ Определить границы своей компетенции при работе с сексологическими пациентами, определять границы и организовывать полипрофессиональную бригаду для работы с конкретным пациентом.

✅ Создавать индивидуальную программу психотерапии и терапии для сексологических пациентов.

✅ Создавать программу и применять секс-терапию для помощи конкретному пациенту, сочетать секс-терапию и психотерапии при работе с сексологическими пациентами.

✅ Определить возможности и задачи современной семейно-супружеской психотерапии при работе с Вашими пациентами с сексуальными расстройствами.

✅ Определять границы семейной системы для проведения семейно-супружеской психотерапии, в том числе при работе с сексологическими пациентами.

✅ Освоить принципы коммуникации при проведении семейно-супружеской психотерапии и ее специфику при работе с сексологическими пациентами. (Как реализуется нейтральность, гипотетичность и циркулярность при работе с сексологическими идентифицированными пациентами).

✅ Изучать и формировать семейный системный диагноз, определять роль семейных факторов в этиопатогенезе невротических и других пограничных расстройств с сексуальными сложностями.

✅ Определять мишени семейной психотерапии, место семейно-супружеской психотерапии при реализации индивидуальных психотерапевтических программ, в том числе для пациентов с сексуальными расстройствами;

✅ Применять основные техники семейно-супружеской психотерапии.

Ждем вас, уважаемые коллеги!

👉🏻 Подробнее об образовательной программе: https://ipmp-spb.ru/dlsrs
👉🏻 Принять участие или получить консультацию: https://b24-dnj9tl.bitrix24.site/crm_form6/?utm_source=facebook

Приходите, будет очень интересно!

Контактные данные:

☎Телефон: +7 812 467-47-90
✉Электронная почта: [email protected]
📞 WhatsApp: +7 (812) 467-48-87

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

Приглашаем вас принять участие в работе интервизорской группы с наблюдением за реальной психологической работой ректора, преподавателя Института Р.К. Назырова.

📆 Дата проведения: 26 января 2022 г.
⏰ Время проведения: 19:30 до 21:00 по Мск.
🌏 Формат: ZOOM конференция.

Интервизорская группа – это уникальный шанс посмотреть на модельную терапию непростого случая, который актуально находится в работе, а также принять участие в проводимой терапии. Посещение таких групп позволяет через соприкосновение со стилем работы другого определить собственные сильные и слабые стороны, увидеть проведение отдельных (возможно новых) терапевтических приемов, а для начинающих вообще в живую увидеть как проходит терапевтический процесс.

Структура работы:
✅ 50 минут: Наблюдение за модельной работой преподавателя
✅ 40 минут: Разбор случая пациента, актуальные вопросы (без пациента)
✅ 20 минут: Рефлексия встречи (без пациента)

👉🏻 Подробнее: https://ipmp-spb.ru/intrv
👉🏻 Принять участие: https://b24-ueiptz.bitrix24.site/crm_form187/?utm_source=facebook

Контактные данные:

☎Телефон: +7 812 467-47-90
✉Электронная почта: [email protected]
📞 WhatsApp: +7 (812) 467-48-87

Письмо молодому психотерапевту

Дорогой коллега, дорогой друг, вы только начинаете свою карьеру. А для меня это сорок шестой год практики, и моим пациентам снится, как покрывается паутиной моя шляпа, оставленная в кабинете. Время идет. Время не ждет. Поэтому я хотел бы поделиться своими знаниями, и как можно скорее. Даже если все, что я могу вам посоветовать, – это «созревать в своем темпе, серьезно, спокойно», не ожидая извне «ответов, которые могут родиться только из вашего самого сокровенного чувства, в час глубокого сосредоточения», как писал Рильке в «Письмах к молодому поэту», которые я так люблю.

Постарайтесь отказаться от диагнозов и медикаментозного лечения – этих навязчивых идей, которые сегодня искажают нашу профессию. Разработки фармацевтов не дадут ответа на главные вопросы бытия, которые беспокоят тех, кто приходит к нам за советом.

Мы не найдем этих важных вопросов в учебниках по психиатрии среди схем и таблиц, замысловатых, как меню в китайском ресторане.

Наша работа – помочь пациенту постепенно раскрыться: перед нами, но прежде всего перед самим собой. Диагноз сужает поле зрения и мешает видеть человека. Пытаясь найти универсальный подход, который годится для всех, мы упускаем из виду творчество и индивидуальность, забываем о том, что психотерапия – не только лечение, но и приключение.

Помните, секрет успеха не столько в том, чтобы разрешить загадки жизни, сколько в том, чтобы создать прочные отношения с тем, кто сидит в кресле перед нами. Эти отношения и станут настоящим средством исцеления. Да, именно так! Я убежден, что отношения с другими людьми воздействуют на человека ничуть не меньше, чем его собственные внутренние импульсы, открытые Фрейдом.

Установите контакт – и вы увидите, как пациент обнаруживает свои трудности, тревоги, подавляющие его запреты и нереализованный внутренний потенциал. Не придавайте слишком большого значения прошлому пациента: «здесь и сейчас» имеют в доверительных отношениях ничуть не меньшее значение. В любом случае он заново отыграет в отношениях с вами то, что его когда-то затронуло. В этих отношениях все обязательно всплывет: и текущие проблемы, и глубоко запрятанные травмы...

Не упускайте из виду цель: устранение симптомов, облегчение страданий пациента, с одной стороны, и его личностное развитие, значительные перемены в характере, во взгляде на самого себя и окружающее – с другой. Ради этой цели соблюдайте рамки, придерживайтесь правил, которые вы установите в работе с ним, но не зацикливайтесь на теории.

Скажите «нет» формальностям! Каждая жизнь уникальна, и в терапии необходим особый подход к каждому пациенту.

Многие писали о том, что в ходе терапии следует избегать чрезмерной доверительности. Однако по опыту я знаю, что, когда терапевт открыто отвечает на личные вопросы, которые пациент захочет ему задать, это позволяет значительно продвинуться в терапии. Помните об этике нашей профессии: никогда не вступайте в интимные отношения с пациентом. В остальном ни от чего не отказывайтесь.

Наблюдайте: как пациент ведет себя, входя в кабинет, какие замечания делает насчет обстановки, или вашей внешности, или гонорара.

Отвечайте ему: расскажите, как вы относитесь к его замечаниям и к тому, что он делает, дайте ему представление о том, какие реакции он вызывает своими словами и действиями. Зачем? Смысл вот в чем: так вы покажете пациенту образ его самого, отличный от того, который у него сложился (или не сложился); вы поможете ему осторожно заглянуть за то зеркало, в которое он давно уже упирается.

Прислушивайтесь к снам пациента: берите от них что только можно, собирайте их. Это бесценный источник для исследования творческого потенциала, фантазии, поэзии человека. Расставляйте акценты: в конце сессии спросите пациента, что он пережил, что произошло за истекшее время, по его мнению.

Работайте! Очень полезно делать заметки по ходу сессии – темы разговора, впечатления, моменты сомнений – и перечитывать их накануне следующей встречи. Сделайте паузу между пациентами, чтобы подготовиться к предстоящему приему. Я бы советовал минимум 10 минут перерыва. Вы не робот. Не сковывайте себя, не поддавайтесь соблазну заработать больше, не разбрасывайтесь. Эмпатия – ваше призвание, вы не имеете права относиться к нему небрежно. Не истощайте своих сил. Не доводите себя до изнеможения.

Регулярно проходите курс психотерапии, чтобы восстановить свои внутренние ресурсы, а также не забывайте о пище для ума и души, дорогой коллега.

Живопись, скульптура, музыка, философия, поэзия... Хороши все средства, особенно те, которые раздвигают ваш горизонт, увеличивают знания, открывают перед вами глубины человеческой психики, в которой скрываются неисчислимые возможности исцеления.

Потому что мы – хранители тайн. А тайны способны причинять боль.

Искренне Ваш.

Ирвин Ялом

Ознакомиться с образовательными программами Института можно на сайте https://ipmp-spb.ru/obrazovatelnye-programmy-instituta

Звоните или пишите, если у вас есть вопросы!

☎Телефон: +7 (812) 467-47-90
✉Электронная почта: [email protected]
📞 WhatsApp: +7 (812) 467-48-87