Школа Smart class

Наконец-то после душевных зимних праздников начался новый учебный модуль! Ребята пришли отдохнувшие, делились друг с другом впечатлениями о новогодних подарках и встречах с близкими и друзьями.

🎉 В понедельник дети поздравили ученицу нулевого класса Миранду с прошедшим Днём рождения. Одноклассники вручили ей сделанную своими руками открытку, а от школы Миранда получила в подарок интересную книгу. 🎁

Ребята решили продолжать помогать птицам холодной зимой - приносить семечки, зёрна и хлеб для кормушки, сделанной совместными усилиями в декабре. Идея многим понравилась, теперь будем каждую неделю пополнять кормушку угощением для пернатых друзей. 🥜

👵 В среду после зимних каникул от своей бабушки вернулась Лиза, и на утреннем круге ребята с удовольствием стали обсуждать, в каком городе живут их бабушки и дедушки. 🌏 Оказалось, что родные наших учеников проживают на всей территории страны, от Северодвинска до Анадыря. Ребята с интересом узнавали новые для них названия далёких городов ✈️

📰 Также было решено организовать пресс-центр, чтобы дети могли почувствовать себя настоящими журналистами и поучаствовать в написании статей. Желающие смогут внести свой вклад в издание вестника школы Smart Class.

На неделе ребята организовали беседу "Пять причин ходить в Smart Class". Среди главных, конечно, оказались желание учиться и получать хорошие отметки, а также общаться с друзьями. Самым смешным был вариант "Вкусно покушать!"😁

🔦 В пятницу утренний круг прошёл при свете фонарика, а на второй большой перемене под дружный хруст крекеров или чипсов дети посмотрели мультфильм по сказке Оскара Уайльда "Кентервильское приведение".

💡 Модуль было решено посвятить одному из любимых предметов наших школьников - МИКЭБИ. В обсуждении организации предстоящих учебных недель приняли участие Светлана Сергеевна и Юрий Борисович. Не будем пока делиться подробностями, 🤫 но мы уверены, что из этого получится что-то незабываемое и очень интересное! 🔥

7 января для нас в школе Smart Class особенный день. Ведь сегодня не только Рождество, но и день рождения нашего научного руководителя, Людмилы Аполлоновны Ясюковой!

Людмила Аполлоновна появляется в школе нечасто, но это не мешает ей быть самым важным человеком в Smart Class – ведь именно её положения о взаимосвязи обучающих программ и интеллектуального развития детей лежат в основе образовательного процесса в нашей школе, находят отражение в наших учебниках.

От всей души поздравляем Людмилу Аполлоновну и желаем ей здоровья и профессионального долголетия! ❤️
Пусть множится число людей, благодарных ей за помощь! Людмила Аполлоновна – великий учёный и истинный гуманист, её цель – не просто помочь каждому справиться с проблемами, но и сделать так, чтобы этих проблем не возникало. Именно на профилактику проблем и на максимальное развитие способностей ребёнка направлены консультационная работа Людмилы Аполлоновны и её научные исследования.

Что ещё восхищает нас в Людмиле Аполлоновне? Её упорство и независимость от мнения авторитетов! ‼️Она готова отстаивать свою точку зрения перед любой аудиторией, будь то школьные учителя, логопеды, педагоги-психологи или учёные академики! Для Людмилы Аполлоновны важнее не награды, звания или своя репутация в научном сообществе, а гармоничное развитие всех детей, и ради этого она из года в год борется со сложившейся в современной России системой образования.

И эта борьба – отнюдь не сражение Дон Кихота с ветряными мельницами! Нам Людмила Аполлоновна кажется, скорее, олицетворением персонажа Лии Ахеджаковой из фильма Эльдара Рязанова «Гараж». ☺️Помните младшего научного сотрудника Малаеву и её знаменитое «Для правды времени не жалко»? Вот и Людмила Аполлоновна: тоже маленького роста, но такая же бесстрашная, несгибаемая и принципиальная!

Продолжение ⬇️⬇️⬇️

Мы любим математику!❤️
И, конечно, с радостью приняли предложение от организаторов Всероссийского конкурса Кенгуру не только стать участниками математического праздника, но и выступить площадкой для его проведения. 🤝
Впервые Кенгуру опробовало такой формат! Три школы участницы: вторая гимназия Санкт-Петербурга, школа Smart class, школа из города Тамбова, которая принимала участие в прямом эфире, встретились, чтобы испытать свои силы в решении задач продвинутого уровня.
Победила любовь к математике!

P.S.Так получилось, что наши второклассники и капитан Настя из 4 класса соревновались с командами четвероклассников. И, знаете, не просто не ударили в грязь лицом, а вполне отстояли честь школы!🔥

# #зарядкадляума #задачки #олимпиадныезадачки #математическаяолимпиада #школаспб #ясюкова #умныедети #конкурскенгуру #кенгуруматематика #кенгуруматематикадлявсех #математика #детиспб
#умныедети #развитиеиобразование #обучениедетей #школаспб #мышлениеиречь #занятиясдетьми #развитиедетей #одаренныйребенок #частнаяшколаспб #частнаяшкола #семейноеобразование
#петерсонматематика #математикаонлайн

Уважаемые родители.

Вчера мы поговорили с детьми о том, как обычно проходит у нас в школе новогодняя ярмарка. 🎡Каким может быть товар или услуга, их стоимость, торговое место, вывеска. Поговорили про творческий подход и, конечно же, идеи стали рождаться прямо здесь и сейчас! 💡

Впервые мы рассказали детям о том, что Smart class и лично Светлана Сергеевна каждый год помогают кризисному центру для мам с детьми, которые попали в трудную жизненную ситуацию, «Свет надежды» https://vk.com/svet.nadezhdi .
Объяснили ребятам, что участие в благотворительности - это дело добровольное. ✨То есть никто никому не говорит: «Надо жертвовать». Каждый человек принимает такое решение сам, исходя из своих желаний, запросов и потребностей. Предложили детям поучаствовать после ярмарки в благотворительности, если такое желание у них появится.
На ресепшене стоит «домик» для сбора средств. 🏠

Но можно поучаствовать и по-другому.
Продолжение и подробности в комментариях ⬇️

Смотрите, какую классную идею предложили наши ученики, и как круто им удалось ее реализовать.🎄
Совместно с тьюторами дети создали такую очаровательную елку: ветки и иголочки – это ладошки 🤚🏻детей, разноцветные блестящие шары 🪩– учителя.
Но возникла 🤔дилемма: наш директор Светлана Сергеевна – наша опора, ствол, который держит всех вместе, или она - звезда, озаряющая своим светом путь?🌟
Что же выбрали в итоге ученики, вы можете увидеть на фотографии.🤗 #школа

#детиспб
#умныедети #развитиеиобразование #обучениедетей #школаспб #мышлениеиречь #занятиясдетьми #развитиедетей #одаренныйребенок #частнаяшколаспб #частнаяшкола #семейноеобразование
#петерсонматематика #математикаонлайн #математикавначальнойшколе #ясюкова #школаясюковой

Диагностика в 3 и 4 классах. 📈

Мы уже не раз писали, что каждый год проводим психологическую диагностику всех учащихся школы. Результаты этой диагностики нужны всем! ☝🏻Педагоги лучше понимают причины поведенческих или учебных проблем отдельных учащихся и поэтому могут эффективнее помогать ребятам справляться с трудностями. Родителям становится понятнее, как лучше взаимодействовать с ребёнком. Администрация школы с помощью тестирования отслеживает и анализирует развитие детей, чтобы оценить эффективность используемых учебных программ и при необходимости внести в них коррективы. 📝

В ноябре мы проводили диагностику в 3 и 4 классах. Наши постоянные читатели знают, что на тестировании учащиеся Smart Class обычно демонстрируют очень хороший уровень развития понятийного мышления. Не стали исключением и нынешние 3 и 4 классы. 😌Абсолютное большинство детей умеет анализировать и осмысливать материал учебников, отвечать на вопросы и обосновывать свою точку зрения. Способности к обучению в первую очередь определяются именно понятийным мышлением, и мы были рады ещё раз убедиться, что наши программы прекрасно стимулируют его развитие.

Но был у нас перед диагностикой и повод для волнения. Возможно, вы помните, что в прошлом году при прекрасном уровне развития понятийного мышления наши ученики показали не столь же высокие результаты по мышлению абстрактному. 🧠

Абстрактное мышление необходимо для изучения математики и на занятиях ею и развивается – при условии, что занятия не сводятся к тренировке вычислительных навыков и решению арифметических задач, а включают в себя освоение различных математических абстракций: формул, буквенных выражений, уравнений, неравенств, дробей и т.д.

Диагностика в 3 и 4 классах. 📈

Мы уже не раз писали, что каждый год проводим психологическую диагностику всех учащихся школы. Результаты этой диагностики нужны всем! ☝🏻Педагоги лучше понимают причины поведенческих или учебных проблем отдельных учащихся и поэтому могут эффективнее помогать ребятам справляться с трудностями. Родителям становится понятнее, как лучше взаимодействовать с ребёнком. Администрация школы с помощью тестирования отслеживает и анализирует развитие детей, чтобы оценить эффективность используемых учебных программ и при необходимости внести в них коррективы. 📝

В ноябре мы проводили диагностику в 3 и 4 классах. Наши постоянные читатели знают, что на тестировании учащиеся Smart Class обычно демонстрируют очень хороший уровень развития понятийного мышления. Не стали исключением и нынешние 3 и 4 классы. 😌Абсолютное большинство детей умеет анализировать и осмысливать материал учебников, отвечать на вопросы и обосновывать свою точку зрения. Способности к обучению в первую очередь определяются именно понятийным мышлением, и мы были рады ещё раз убедиться, что наши программы прекрасно стимулируют его развитие.

Но был у нас перед диагностикой и повод для волнения. Возможно, вы помните, что в прошлом году при прекрасном уровне развития понятийного мышления наши ученики показали не столь же высокие результаты по мышлению абстрактному. 🧠

Абстрактное мышление необходимо для изучения математики и на занятиях ею и развивается – при условии, что занятия не сводятся к тренировке вычислительных навыков и решению арифметических задач, а включают в себя освоение различных математических абстракций: формул, буквенных выражений, уравнений, неравенств, дробей и т.д.

Продолжение в комментариях ⬇️

Главное в школе ☝🏻

Нам хотелось бы ещё раз вернуться к интервью с директором знаменитого физико-математического лицея № 239 Максимом Пратусевичем.

Когда этого выдающегося педагога спросили, какой должна быть современная школа, он ответил так. Главное в школе – не красивый ремонт, новая мебель или современные компьютерные технологии. Так, в лицее № 239 нет евроремонта или расписных потолков, а в классах по-прежнему висят обыкновенные меловые доски. По мнению Максима Пратусевича, самое главное в школе – это учитель и дети, и мы с этим полностью согласны! 👍🏻

Очевидно, что хорошие учителя – увлечённые, любящие детей и свою работу, профессионалы своего дела – нужны в любой школе, и самые современные компьютеры с удобными электронными досками не смогут заменить таких учителей. 👩🏼‍🏫

Но не всё зависит от педагогов. Наверняка многие из вас сталкивались с тем, что неблагоприятный психологический климат в классе, общая атмосфера в детском коллективе могут расхолаживать даже мотивированных учеников. Что способный ребёнок может перестать учиться потому, что в классе не принято бороться за хорошие оценки, не модно быть «зубрилой» и «ботаником». И, наоборот, ребёнок может начать тянуться за более успешными одноклассниками, если в детском коллективе хорошо учиться – это престижно и способствует авторитету и популярности.

Поэтому мы считаем очень важным, чтобы ребёнок с первых школьных дней оказался в правильной детской среде – там, где принято старательно учиться и где можно гордиться хорошими отметками. Например, в такой среде, как у нас в Smart Class. 📖

Внутренняя мотивация или принуждение? 💡

Ещё раз поднять этот вопрос нас побудило интервью с выдающимся педагогом, директором знаменитого Президентского физико-математического лицея №239 г. Санкт-Петербурга Максимом Пратусевичем, появившееся в сети в конце октября этого года.

В этом интервью воспитатель множества победителей международных олимпиад по математике и физике констатировал, что, к сожалению, хорошего качественного образования не бывает без принуждения. ☝🏻Что людей, которые бы осознанно и дисциплинированно учились сами для себя, крайне мало - значительно меньше, чем требуется для нормального функционирования современного общества. Что даже если ребёнок понимает важность и необходимость учёбы в целом, в данный конкретный момент он может отложить «на потом» подготовку домашних заданий, если появятся какие-то более привлекательные варианты времяпрепровождения - и в итоге не успеет сделать домашку в срок. Поэтому необходимо контролировать учёбу даже у мотивированных детей.

Согласны ли мы с этой точкой зрения? Действительно ли нужно «принуждать» и «давать пинок», как выразился в интервью Максим Пратусевич? 🤔

А давайте заменим резкие и эмоционально окрашенные слова «принуждение» и «пинок» на нейтральные «дисциплина и помощь в учёбе»! Тогда мы можем сказать, что нам очень близка позиция директора физмат лицея №239. Действительно, нельзя требовать от ребёнка полной осознанности и самостоятельности в учёбе, особенно если речь идёт о начальной школе (да и о 5-9 классах тоже). Ведь далеко не каждый взрослый может заставить себя доделать начатое, если это какая-то рутинная задача, или распланировать своё время так, чтобы успеть всё в срок, что уж говорить о детях!

Даже мотивированным ученикам нужна помощь в организации учебной деятельности: взрослые должны приучать детей к дисциплине и следованию правилам, к планированию своих дел - и обязательно при этом контролировать, справляется ли ребёнок с учёбой, при необходимости оказывая помощь. Только тогда родители, с одной стороны, могут быть уверены в прочности знаний ребёнка, а, с другой стороны, воспитают в нём самостоятельность, ответственность, добросовестность, мотивацию к достижению успеха.🧐

Английский язык в начальной школе🔠

Давайте вернёмся к разговору о взаимосвязи между образовательными программами и интеллектуальным развитием детей, на этот раз на примере английского языка. 🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿

Сейчас в большинстве школ изучение английского начинается со 2 класса. Предполагается, что к окончанию начальной школы дети должны знать не менее 500 ❗️лексических единиц (слов, словосочетаний, речевых клише), уметь читать и писать изученные слова, распознавать и употреблять ряд грамматических конструкций (Present/Past/Future Simple Tense, Present Continuous Tense, множественное число существительных и др.).

То есть в теории после 3 лет изучения языка дети должны многое знать и уметь. ☝️Но по факту редко кто из выпускников 4 класса может прочитать или сказать по-английски что-то помимо вызубренных на уроках фраз. 🤷🏼‍♀️Почему? Потому что грамматику языка дети толком не изучают, хотя и должны.

Как проходит урок? Дети знакомятся с новыми словами и фразами, прослушивают или читают диалоги, при этом фразы воспринимаются и запоминаются целиком, а внимание на правила, по которым эти фразы построены, зачастую вообще не обращается. 🤦‍♀️В итоге ребёнок знает, как сказать «Меня зовут Петя» или «Мне 8 лет». Но вот как сказать «Её зовут Настя» или «Им 8 лет» уже не знает. При таком подходе к обучению работает только память, ‼️а мышление не развивается.

Smart Class на Всероссийской математической олимпиаде «Сириус»

Осень в Smart Class - это не только День знаний или День учителя, но и многочисленные олимпиады! Хотим рассказать о достижениях наших ребят на Всероссийской олимпиаде школьников по математике, которая ежегодно проводится образовательным центром «Сириус». В этой олимпиаде могут участвовать ученики 4-11-х классов.

Олимпиада для учащихся 4-х классов в этом году состоялась 18 октября, детям предлагалось решить 8 непростых задач. Попробовать свои силы решились семеро учеников из нашего 4 класса.

🔥🎉🏆В итоге одна ученица решила все 8 (восемь!) задач, двое ребят справились с 6 задачами из предложенных, и ещё трое решили по 5 задач. Отличный результат! Все ребята большие молодцы! 👏

Совсем скоро конкурс языкознания «Русский Медвежонок» и Санкт-Петербургская математическая олимпиада начальной школы, в которых будут участвовать все ребята из наших 1-4 классов. Пожелаем детям успехов!💪

На фото Матвей, ученик 4 класса💙

Что сейчас происходит на уроках МИКЭБИ в 3 и 4 классах? Это трудно описать, но мы попробуем. 😉

Дети сражаются со Стимфалийской птицей, со Львом - людоедом, с Кентавром, Циклопом и многими другими. Но как же сразиться с Керинейской ланью, если она находится под покровительством самой Артемиды, с которой шутки плохи?! Ведь она превратила Актеона в оленя, лишь потому что однажды он немного разозлил её. Зато один удар лани приносит 10 золотых монет!

И ещё очень хочется одолеть Гигантскую черепаху 🐢 , которую почти невозможно пробить, ведь ее здоровье - 1500 жизненных баллов! А у обычного воина сила удара лишь 3 балла! Очередной мозговой штурм!😅
В игре, традиционно, ведёт игральный кубик🎲. Иногда ребята даже что-то шепчут ему "на ушко" для удачи!
Удача удачей, но армия должна быть большой. И нельзя обойтись без медицинской помощи! Врач возвращает к жизни любого воина. Ещё можно запастись дополнительными щитами, холодным оружием. Все пригодится в сражении!
Как управлять ходом сюжета «своей игры»? Решать карточки различного уровня сложности! Все зависит только от решений, которые принимает сам ученик или команда.

Технология нашего научного руководителя Юрия Борисовича Гатанова МиКЭБИ вовлекает детей в учебный процесс через эмоциональную включенность, повышение внутренней мотивации и любознательности. МиКЭБИ учит быть активным, обоснованно рисковать, работать в группе и самостоятельно, создавать проекты и реализовывать их.

Сегодня у Юрия Борисовича День рождения! 🎉 🎈❤️
Желаем ему крепкого здоровья и всего самого доброго и светлого!