Школа Английского языка Don't Speak

Personal opinion: Иностранные языки как лекарство от старости
⠀
⌚✨ Выучи язык — подари себе 5 лет жизни!
⠀
Мне, наверное, пока рановато об этом задумываться, но вот учёные во всём мире изучали этот вопрос. Я наткнулся на несколько статей о том, что билингвы и полиглоты меньше стареют.
⠀
Необходимость переключаться между языками заставляет мозг больше и активнее работать. Это приводит к структурным изменениям, благодаря которым он лучше противостоит старению. Симптомы Альцгеймера и других «возрастных заболеваний» наступают в среднем на 5 лет позже у тех, кто по жизни пользуется двумя языками (на этой цифре сходятся штук 6 изученных статей).
⠀
👉 Кроме этого, полиглоты на пенсии проходили тесты на работу памяти с результатами, в 3-8 раз превышающими одноязычных сверстников. Не совсем, конечно, понятно, что именно стоит за этой цифрой, но мораль ясна.
⠀
Этот бонус касается не только тех, кто является билингвами с детства, но и тех, кто изучил/изучает иностранные языки во взрослом возрасте. Так что любой может успеть запрыгнуть в поезд, который повезёт нас всех в счастливую старость.
⠀
Более того, учиться никогда не поздно, и британские учёные (ха-ха) это доказали. Устроив группе бодрых пенсионеров интенсивный курс иностранных языков (по 5 часов в день), а ещё нескольким — такой же интенсив по другим предметам, они обнаружили положительные изменения в работе мозга только (!) у первой группы.
⠀
📚 Мораль проста: учить языки полезно во всех смыслах в любом возрасте! Начните с английского, а мы с этим поможем.

3,5 дня — столько в среднем говорит ученик в школе за всё время обучения английскому. Согласитесь, за 7 лет — это очень мало.

Давайте посчитаем:
🔽Школьный год длится с сентября по май, за вычетом каникул получается 8 месяцев. Это примерно 35 недель.
Допустим, в программе 3 урока в неделю по 40 минут.

В группе из 10 человек (а иногда в классе из 25) на одного человека приходится 5-10 минут разговорной практики за 1 урок. А иногда и вовсе ноль. Но давайте усредним до 7.

35 недель*3 урока*7 минут=735 минут

Это 12 часов 15 минут. За целый год.
ПОЛДНЯ В ГОД.

▶Если учить с 5 по 11 класс, получится 3,5 дня чистой практики.

Посчитайте ради любопытства, сколько у вас было практики: подставьте своё количество уроков и регулярность занятий. Напишите в комментариях, сколько у вас получилось, очень интересно.

А теперь представьте, если бы вам сейчас предложили: «Идите, учите английский, всего через 7 лет вы сможете нормально на нём общаться!» — какая бы у вас была реакция?

С английским в старости разобрались, а когда же начинать? Частый вопрос связан с тем, в каком возрасте уже можно отдавать ребенка на курсы английского.
✅ Мой обычный ответ — «Начните с себя».
К сожалению, немногие на это готовы, и чаще я слышу «Я не выучил, так пусть хоть ребёнок научится».
⠀
Я не могу похвастаться опытом обучения детей английскому с пелёнок... Но вот умные статьи говорят о том, что дети, растущие в многоязычном окружении, умнее «моноязычных» ещё до того, как научатся говорить. То есть, если с ребёнком на разных языках разговаривать, он уже в возрасте до года начинает соображать лучше сверстников.
Необязательно билингв станет гением-ученым или изобретателем, когда вырастет. Бонусы знания языков проявятся больше в коммуникативных, креативных навыках, нежели в склонности к научной деятельности. Согласитесь, когда ребёнку доступна информация на разных языках, это наверняка влияет на развитие.
⠀
📚 Учёные наблюдали у детей-билингвов большую активность в префронтальной коре мозга. Она отвечает за такие функции, как принятие решений и силу воли. В общем, дети-билингвы в 8 месяцев уже умнее и организованнее, чем некоторые мои взрослые знакомые.
⠀
В общем, чем раньше ребёнок столкнётся иностранными языками, тем лучше.
✅ Лучше всего работает метод “1 родитель - 1 язык”. Но даже если такой возможности нет, можно смотреть что-нибудь на другом языке или учить отдельные слова так же, как это происходит с родным языком.
⠀
Повторюсь, что это только мои мысли, но считаю, что ключевую роль в изучении ребёнком иностранных языков должны играть родители, а не языковые детские сады и школы. И родители, которые ни одного иностранного языка не знают, очень мало могут сделать для превращения своего ребенка в полиглота.
⠀
👉🏻 Так что, дорогие (будущие) родители, учите иностранные языки, не ждите, что ребёнок сделает это за вас.

Слово — транскрипция — перевод.
Помните, когда мы в школе учили слова, то писали их в три колонки.
Отвечали на вопросы «А как будет по-английски собака?» и выполняли задания read and translate the text. Всё это, вместе с исконным стремлением человека упростить мир до уровня своего понимания, привело нас к мысли: один язык из другого получается посредством перевода.
И это одна из главных «русских» ошибок в английском, из которой проистекает большинство ошибок последующих.
Может, в каких-то моментах вы даже себя узнаете.
Например:
👉 “Я” будет “I”, “живу” будет “live”, “в” - это “in”, а Россия - Russia. Итого -”Я живу в России” будет “I live in Russia”, смотрите как легко я могу говорить на забугорном!
Окрылённые, мы бежим переводить на английский всё, что плохо лежит, но и метра не успеваем пробежать, как натыкаемся на бетонную стену суровой реальности.
🐈 У меня есть кот будет “я имею кота” - I have a cat. А если кот есть не у меня, а на столе, так и вообще, скотина такая, There is a cat on the table - Там есть кот на столе”
💛 Вместо “мне нравится” чёртовы англичашки говорят что-то типа “я нравлю”.
Как это всё переводить? И это, заметьте, мы не вышли за программу первого класса!
Если вы давно не ели, то вы hungry, а если не пили — то thirsty. Только такого слова в русском и вовсе нет: никто не говорит «я жаждущий», заменяя это на «хочу пить». А слова «сутки» уже нет у англичан, поэтому в Голливудских фильмах и говорят, что «нам нужен миллион долларов и вертолёт, или через 24/48/72 часа мы взорвём бомбу» 💣
А ещё есть идиомы. Фразовые глаголы. Предлог «в», у которого 5 аналогов в английском уже на уровне Elementary. Артикли, которых в русском в принципе нет.
А знаете, как стихи переводят? Сочиняют новый стих на другом языке, чтобы был похож на оригинальный. Никакого дословного перевода.
❗Хотите научиться думать на английском и не переводить в голове? Начинайте верить, что перевода не существует. Что нужно не переводить слова, а выразить ту же мысль, но инструментами другого языка.
Что язык - это не только набор слов и правил, но и набор других понятий, упорядоченный по другой логике.
И не нужно ругать английский за то, что он непонятный и нелогичный. Он просто другой.
✅ Нужно учиться не переводить, а пересказывать свои русские мысли теми английскими словами, которые вы знаете и умеете использовать.

Вспомните, где вас возмущало несоответствие русского и английского? Что было самым нелогичным и непереводимым?

В чем заключается методика Don’t Speak
Если спросить тех, кто знает несколько языков, как им это далось, все ответят примерно одно и то же: иностранный язык нужно сделать привычкой.
📌 Мы пишем это на наших рекламных материалах, на входе в школу висит баннер «English only», сотрудники друг с другом тоже общаются на английском. Мы позиционируем язык не как предмет, который мы изучаем, а как что-то, с чем мы живем. Например, сейчас на моем телефоне системный язык — английский, до этого были итальянский, немецкий, испанский. Смотреть фильмы и читать книжки интереснее на языке автора, чем в переводе. Та же англоязычная Википедия гораздо полнее по сравнению с русской.
И всеми силами мы пытаемся поменять мировоззрение наших студентов в эту сторону, их взгляд и отношение к английскому языку, стараемся превратить процесс в удовольствие.
⭐ Если проводить занятия в игровой форме, через какое-то время накапливается критическая масса позитивных эмоций, удается сместить фокус внимания с того, что английский язык — это боль. Тогда начинается прогресс. Студент начинает интересоваться языком, заниматься им дома самостоятельно.
Существенное влияние на запоминаемость оказывает не академическая среда, а повседневная жизнь.
У человека очень ленивый мозг, и если учить язык только на уроках, то скоро формируется привычка, что все это и должно оставаться на уроках. К тому же в университете сначала грамматика, потом — практика. В реальной жизни всё наоборот.
Допустим, вы разбили телефон, и, чтобы его починить, начинаете искать сервисный центр где-нибудь рядом с домом. То есть сначала появляется проблема, а потом, в процессе ее решения, — понимание, как это сделать. Фильмы, книги, общение с иностранцами — это постоянный источник таких новых задач, и когда новая информация — не просто параграф из книги, а ответ на ваш вопрос, то она усваивается гораздо лучше.
✅Чтобы эффективно учить что-либо, нужно связать с этим свой образ жизни.
Приходите на курс в школу в Петербурге, чтобы проникнуться нашей атмосферой. Те же самые принципы мы перенесли и адаптировали под онлайн-формат — начать можно в любой момент, сейчас, например.

Welcome!

Русский vs английский
📌«Русский ведь лучше и богаче, чем английский?», — иногда спрашивают на вебинарах.
Говорить, что один язык лучше, чем другой — это своего рода языковой расизм. Давайте взглянем на этот вопрос с позиции, где нет плохих и хороших языков.
👉🏻 Нам с детства прививали любовь к родному языку. Что он велик и могуч, знают с первого класса. Это нормальное, здоровое патриотическое воспитание. Но когда это превращается в «а вот наш велик и могуч, а другие — нет», то это уже перебор.
💬 Иногда сравнивают по критерию «богатства» языка.
Богаче — это что значит? Больше слов? А точно ли это достоинство? Вот, в китайском 10000 иероглифов. Мы же не говорим, что у китайцев богатый алфавит, наоборот, скорее считаем это недостатком.
Какая разница сколько слов в словаре, если всё равно носитель использует пару десятков тысяч в лучшем случае или может даже обойтись «хо-хо» с разной интонацией? У Шекспира, например, насчитали 25.000 слов в произведениях. В словаре у Ожегова содержится 70 тысяч слов, но всеми ли вы пользуетесь?
Нет единой методики сравнения количества слов в языке: иду/идём/идёшь — это одно слово или три?
А color и colour?
💬 А как на счет заимствований?
В современном русском немало иностранных заимствований: залогиниться, виктимблейминг, феминитив, инвойс. Почему мы не используем исконно русские термины для этого, если язык такой богатый?
💬 Или, например, аргумент, что русский красивее, благозвучнее английского?
Согласитесь, это довольно субъективно, вопрос привычки. Носителям английского и многих европейских языков, наоборот, кажется, что русский звучит агрессивно.
Есть, конечно, объективные отличия. Скажем, в русском есть падежи, в английском нет. Но это не делает один язык хуже или лучше другого — это просто другая модель построения слов в предложении, и это интересно исследовать.
✅ Вместо того, чтобы искать преимущества и недостатки русского и английского, давайте лучше потратим силы и время на их изучение и применение.
Да, в русском нам тоже есть чему поучиться 😊
⠀
Так что становимся потихоньку полиглотами, и мир станет добрее и терпимее.
All languages matter!