best.deutsch

Я преподаю уже больше 30 лет …

И я, честное слово, каждый раз волнуюсь, когда начинаю новую группу, начиная заниматься с новым учеником.

А когда это высокие уровни, то волнения прибавляется вдвойне.

А потом группы заканчивается, ты получаешь благодарные отзывы, конструктивную критику, что-то меняешь, что-то решаешь отстоять всё-таки как есть, снова волнуешься и снова запускаешь новые группы.

Из ближайших форматов можно присоединиться к разговорным интенсивам (уровни от В1 до С2) и разговорным клубом на актентике (В2-С2).

Ссылки для записи в шапке профиля.
И спасибо за доверие ❤️

Почему в основу любого моего курса составляет учебник (и это хорошо)

Начнем с того, что даже в мини-группах цели и задачи у всех разные. Кто-то учит для себя. Кто-то хочет сдать экзамен, а кто-то пришел чтобы язык не забыть. Поэтому даже в маленьких группах работа исключительно под индивидуальные запросы невозможна и приходится лавировать, чтобы все могли auf ihre Kosten kommen. В общем, остаться довольными.

Учебник – это навигатор.

Он знает, куда мы идём, какую лек5сику и грамматику точно надо выучить, не дает сбиться с курса.

В нём уже всё продумано и сбалансировано. А не сегодня артикли, завтра мемы, а вот я еще вчера видос классный нашла. Учебник дает даже чисто визуально ощутить прогресс. Вот я была на второй главе. А вот уже к десятой подбираюсь, уже финишная черта in Sicht, видна на горизонте.

Но при этом я никогда не иду строго по учебнику. Учебник - это база. А его уже можно и аутентикой разбавить, и грамматики придется добавить, так как ее всегда категорически не хватает в современных учебниках, и словарик свой в quizlet составить, чтобы облегчить и время ученикам сэкономить и предложения на перевод сочинить… да много чего придется добавить, но учебник – это база.

Ну и не забываем, что учебные пособия создаются командами методистов, лингвистов и практикующих преподавателей. Задания, тексты и упражнения там не случайны, они тщательно отобраны и апробированы и соответствуют уровням GER (A1-C2).

И нет, я не считаю себя достаточно компетентной, чтобы тягаться с целой командой авторов. А вот дополнить, скрасить, адаптировать, упростить или усложнить – вот это мне по силам.

А как вам больше нравится? С учебником или когда полный сюрприз, какую «распечатку» пришлет сегодня преподаватель и что будем изучать дальше?

🇩🇪 Ну а в шапке профиля ссылки на запись в группы на 2026 год

machen - отличный глагол и использовать его не является ошибкой, но если мы хотим более разнообразную речь, если мы хотим использовать кололоуации, которые нашу речь не только украшают и дают дополнительные баллы на экзамене, то вот небольшая подборка типичных и распространённых словосочетаний.

Hausaufgaben machen - Hausaufgaben erledigen / anfertigen
einen Termin machen - einen Termin vereinbaren
einen Fehler machen - einen Fehler begehen
eine Pause machen - eine Pause einlegen
Lärm machen - Lärm verursachen
eine Reise machen - eine Reise unternehmen
einen Ausflug machen - einen Ausflug unternehmen
Sport machen - Sport treiben
Urlaub machen - Urlaub verbringen
einen Vorschlag machen - einen Vorschlag unterbreiten
eine Bemerkung machen - eine Bemerkung äußern
Fortschritte machen - Fortschritte erzielen
eine Untersuchung machen - eine Untersuchung durchführen
eine Analyse machen → eine Analyse vornehmen / durchführen
einen Eindruck machen - einen Eindruck hinterlassen
Spaß machen - Spaß bereiten
Stress machen → Stress verursachen

К сожалению, «я всё понимаю» не равно:

✅ умею точно формулировать мысли, аналитически, а не эмоционально,
✅ логично аргументировать и приводить примеры,
✅ варьировать лексику и грамматику,
✅ соблюдать регистр и жанр.

Если в обычной жизни вы вполне можете использовать совершенно нормальные конструкции как

ich denke, dass / für mich ist klar / viele Menschen sind sicher

то на экзамене их лучше заменить на

es lässt sich feststellen, dass / es kann davon ausgegangen werden, dass … / ein Großteil der Bevölkerung / zahlreiche Nutzer sind felsenfest überzeugt …

Чувствуете разницу?

Тоже самое касается грамматики.
Можно сказать:
☑️ Das Problem kann leider nicht so leicht gelöst werden. И это Passiv с модальным глаголом, что само по себе уже не плохо. Но изначально грамматика уровня В1. Это не значит, что ее нельзя на С1 употреблять. Еще как можно. Но только чередую с грамматическими синонимами.

✅ Das Problem ist leider nicht so leicht zu lösen
или
✅ Das Problem lässt sich leider nicht so leicht lösen.

Ограниченный активный словарь, беда большинства.

Ученик узнаёт слова, но не использует их сам и в итоге через предложение одни и те же wichtig, schön, gut и т.д.
А ведь только для одного wichtig, которое точно пригодится в любом докладе и дискуссии можно выучить и начать активно использовать хотя бы пару синонимов

✅ von großer / erheblicher / zentraler / grundlegender / ausschlaggebender / Bedeutung sein / relevant / von Relevanz / etwas ist nicht zu unterschätzen / eine Schlüsselrolle spielen / von zentralem Stellenwert sein / eine tragende Funktion haben / als unverzichtbar gelten

‼️Но! Только не надо учить все и сразу! Выберите себе 2-3 варианта и начните их сознательно постоянно употреблять, когда выведете их в актив, переходите к следующим.

Лексика «не в тему» или не в стилистический регистр еще один подводный камень. Слова, которые делают вашу речь живой в жизни, могут сослужить вам плохую службу на экзамене. Поэтому забываем на время даже такие слова Leute, kriegen, mega, total, Dingsbums и т.д.

Дочитать в карусели

entscheiden - eine Entscheidung treffen
planen - einen Plan erstellen
bewerten - eine Bewertung vornehmen
analysieren - eine Analyse durchführen
vergleichen - einen Vergleich anstellen
sprechen (über) - ein Gespräch führen (über)
fragen - eine Frage stellen
antworten - eine Antwort geben
unterstützen - Unterstützung leisten kontrollieren - eine Kontrolle durchführen
beeinflussen - Einfluss nehmen auf
beantragen - einen Antrag stellen
verantworten - Verantwortung tragen
reagieren - eine Reaktion zeigen
kritisieren - Kritik üben (an)
loben - Lob aussprechen
beschweren (sich) - eine Beschwerde einreichen
ablehnen - auf Ablehnung stoßen
beeindrucken - Eindruck hinterlassen
bestrafen - eine Strafe verhängen
wirken - Wirkung zeigen

Кто знал такое выражение?

ПРИЗНАНИЕ

Когда я пошла на курс голос может 5.0 к , , то многие меня спросили. Тебе то зачем? У тебя же все в порядке с речью?

Спрашивающих было так много, что я даже сама начала сомневаться. И действительно, чего это я.

Сегодня, когда курс завершается, я точно знаю, что я пришла на этот курс не за дикцией, я пришла сказать пока своему самозванцу. Я пришла, чтобы окончательно заявить. Голос может. Я могу.

Со стороны многим кажется, что я уверенный в себе человек, но это, к сожалению, не так. И нужна большая работа над собой, чтобы поверить в себя. Решиться на что-то новое. Спокойно относится к критике и т.д.

Даже для того, чтобы открыто признаться в этом всем нужны силы и смелость.

Много лет, я сомневалась в своих знаниях, умениях, навыках. В том, что я интересна собеседнику, хорошо выгляжу, достойна хорошей оплаты, подхожу для какой-то работы и много чего еще.

Историй, которые подпитывали неуверенность много.

Конечно же, были победы и достижения. Масса. Но только все время казалось, «че такого-то», «так все могут», «да мне просто повезло». Но я не умела признавать и принимать свои заслуги.

Сегодня с уверенностью могу сказать: Я КРУТОЙ УЧИТЕЛЬ И ПЕРЕВОДЧИК!

И если как учитель я чувствовала себя почти всегда более-менее уверенно, то вот с переводчиком была беда.

Я переводчик-самоучка.

Я хорошо помню, как меня позвали на мой первый перевод. А позвали, потому что другой переводчик, с опытом и именем, был в отъезде.
***
Продолжение в карусели.
#голосможет

КОЛБАСА ВСЕМУ ГОЛОВА

Хлеб немцам, конечно, тоже голова. Но представить Дойтчланд без колбас и сосисок невозможно.

Сегодня речь о них.
Начнем с самого, на мой взгляд неоднозначного и странного.

Alles hat ein Ende, nur die Wurst hat zwei.
Все когда-то кончается. И даже колбаса у которой целых два конца. С какого есть не начинай, все равно закончится.

Когда решаем кому достанется колбаса, значит ситуация серьезная.

Spaß bei Seite! Шутки в сторону!

Es geht um die Wurst! Дело серьезное! Либо пан, либо пропал!

Но если вам все равно, то вам все по колбасе.

Das ist mir wurscht! Да-да, произносим именно вуршт!

Если вам выдали дополнительную колбаску, то вы баловень судьбы.

Eine Extrawurst kriegen/bekommen.

Т.е. к вам особый подход, для вас делают исключение, вас балуют. При этом речь может идти не только о еде или материальных вещах.

Если вы умеете за себя постоять, то и колбасу у вас никто не отберет. А если не умеете, то будете есть свой бутерброд без колбасы.

sich die Wurst vom Brot nehmen / ziehen lassen - дать себя в обиду.

А когда вы совсем без сил, то даже за колбаской сил нет руку протянуть.

die Wurst nicht vom Teller ziehen

Впрочем это выражение из без колбасы тоже работает. Нет сил, даже поесть.

nicht mehr vom Teller ziehen – быть не на что не способным, не тянуть, не вывозить. Можно и про технику.

Вы же помните, что когда все серьезно, то делим колбасу. Но если вы готовы рискнуть еще большим. То тут в игру вступает бекон.

Mit dem Schinken nach der Wurt werfen.
Рисковать многим ради малого.

Продолжение в карусели, а потом возвращайтесь в комментарии.
#немецкийязык #немецкийонлайн #переездгермания #курсынемецкого #немецкийснуля #немецкий

ВСЕ БЛОГЕРЫ ДЕЛАЮТ ЭТО.

Пишут пост-знакомство.

Пусть это будет необычный пост. На курсе, где я учусь, у нас есть задание: Назовите три забавных факта о себе. Что так мало, подумал я. Поставила таймер и решила 10 минут подряд записывать все что придет в голову. Очень забавно работает наша память и мозг.

В общем, давайте знакомиться, буду оооочень рада вашим комментариям и фактам о вас.

1. В детстве я была сиреневой. А все потому что немецкие дети не выговаривали мое имя и вместо Лиля я была Lila.

2. Когда мы вернулись в Россию, я стеснялась ходить на физру. У меня было много разных красивых шорт. А вот черных, сатиновых, как у всех не было. И за это меня все время ругали. Но в итоге меня спасла советская армия. Папе наконец-то вместо синих трусов, выдали черные, а мама их умело переделала в шорты.

3. Однажды в школе нам рассказали про Зою Космодемьянскую и как фашисты пытали ее на морозе, но она не сдалась. Я очень впечатлилась и решила, что надо тоже тренироваться, закаляться, вдруг фашисты опять придут. А я герой, мороза не боюсь. Шла домой без варежек, но недолго, замерзла и сдалась. Потом долго страдала, что я не герой и предатель родины.

4. Я отрастила волосы, потому что бесилась, когда мне в трамвае говорили: Мальчик, передай за проезд. А стрижка, кстати, была стильная и классная.

5. В 10 классе сделал «химию». Она была ужасной. В итоге весь год ходила с косой, а потом снова здравствуй короткая стрижка.

6. Когда я первый раз еще студенткой оказалась в Германии, денЮжек у меня с собой было очень мало. Я пришла в кафе и выбрала самое сытное и дешевое. Какой-то завтрак. Но был вечер и официант настаивал, что завтраки только до 10. А я его не поняла, что он про подачу и очень долго пыталась ему объяснить, что я ооочень люблю омлет на ужин.

Продолжение в карусели.