Школа перевода и иностранных языков СПбГУ

Школа перевода и иностранных языков СПбГУ

Share

Актуальные новости о дополнительных образовательных ?

16/01/2023

📚Объявлен первый этап конкурса лучших переводов французской поэзии
«ФРАНЦУЗСКАЯ ПОЭЗИЯ СКВОЗЬ ВЕКА»📚📚

Начало конкурса – ⏳19 января 2023 года, крайний срок – 19 марта 2023 года в 23:59⌛

На первом этапе конкурса для перевода предлагаются произведения эпохи 🔔Средневековья и Ренессанса: Адама де ла Аля, Бернара де Вентадорна и Кристины Пизанской.🔔

К участию в конкурсе приглашаются 👨‍🎓студенты Филологического, Восточного факультетов и факультета Международных отношений СПбГУ, изучающие французский язык.

Дополнительное произведение предлагается для перевода студентам 👨‍🎓других факультетов СПбГУ и других вузов Санкт-Петербурга, России и СНГ

Ознакомиться с условиями конкурса вы сможете на сайте Факультета иностранных языков СПбГУ https://foreignlang.spbu.ru/2023/01/13/objavlen-pervyj-jetap-konkursa-luchshih-perevodov-francuzskoj-pojezii-francuzskaja-pojezija-skvoz-veka/

Организаторы конкурса:
Факультет иностранных языков СПбГУ и Кафедра французского языка

Photos from Школа перевода и иностранных языков СПбГУ's post 16/01/2023

ЗИМНЯЯ ШКОЛА ПЕРЕВОДА СПБГУ 2023 - ФРАНЦУЗСКАЯ СЕКЦИЯ

С радостью объявляю о скором начале заседаний IV Зимней школы перевода СПбГУ, которая состоится 26-28 января 2023 года (четверг, пятница, суббота). Традиционно, для удобства участников из разных городов и стран, мероприятие пройдёт онлайн. Французская секция в этом году представлена как полюбившимися, так и новыми участниками, каждый из которых продемонстрирует самые разнообразные оттенки переводческой палитры. Все три дня, безусловно, принесут слушателям открытия и много интересных наблюдений.

Первый день (четверг, 26 января) окажется самым насыщенным. Традиционно начавшись в 15.00, он будет включать в себя три отдельных выступления в разных форматах и завершится только в 19.00.

С 15.00 до 16.30 мы услышим доклад Михаила Щербины, потрясающего специалиста в области устного, письменного перевода, бессменного синхрониста, переводчика лекций приглашенных франкоговорящих специалистов при Французском Институте. На этот раз нас ждёт сюрприз! Темой его выступления будет не устный перевод, а письменный – и даже литературный. Михаил Георгиевич поделится с нами результатами своего труда последних лет – работы над переводом писем Фердинанда Тормейера, швейцарского воспитателя детей императора Александра III, адресованных своим воспитанникам. Представляющий большой интерес с точки зрения истории и культурологии, перевод Михаила Георгиевича поднимает огромное количество важных тем, однако его доклад будет затрагивать прежде всего особенности перевода куртуазной лексики и терминологии материальных реалий конца XIX века.

С 16.30 до 17.45 слушателей ждёт погружение в проблемы сегодняшнего дня и решение актуальных задач перевода. Два постоянных участника Школ перевода СПбГУ на этот раз выступят в тандеме и поразмышляют на тему "Hard skills vs soft skills в переводческой кабине" в контексте освещения крупнейших мероприятий последнего года, в которых они принимали участие. Диана Воронина и Анастасия Гаврилина – преподаватели Высшей Школы Перевода РГПУ им. А.И.Герцена, присутствующие на крупнейших политических, экономических, социальных, культурных мировых конференциях в качестве синхронных переводчиков. Анастасия с этого года – штатный переводчик отделения ООН в Женеве. Вдвоём они поразмышляют над интересными кейсами последнего времени, затрагивающими сложности новой реальности.

С 17.45 до 19.00 Диана Воронина и Анастасия Гаврилина представят мастер-класс по синхронному переводу. Все слушатели приглашаются к участию!

Второй день работы секции будет представлен всего одним выступлением, но его значение во всех смыслах трудно переоценить. Нам очень повезло! Перед нами выступит один из лучших литературных переводчиков современности – Алла Юльевна Беляк. В истекшем 2022 году Нобелевскую премию по литературе получила французская писательница Анни Эрно, и у нас в гостях – переводчик ее романов на русский язык. Нас ждёт увлекательное погружение в мир жанра «автофикшн» и особенностей, трудностей перевода прозы такого характера на русский язык. Тема доклада - «Traduttore traditore. Переводчик-предатель и переводчик-двойной агент на службе автора и читателя» - раскрывается как на примере русских переводов произведений Анни Эрно, так и на примере текстов современной швейцарской писательницы Элен-Ришар Фавр. Сама швейцарская писательница также примет участие в беседе по видеосвязи в записи.

Обратите внимание на то, что выступление Аллы Беляк состоится в не совсем традиционные для секции часы: с 17.30 до 19.00.

Субботний день откроется долгожданным и столь полюбившимся публике заседанием экспериментальной мастерской романских языков. Слушатели совершат погружение в мир перевода советских реалий на французский, итальянский, испанский, португальский языки в классических произведениях литературы ХХ века – повести «Заповедник» Сергея Довлатова и романе «Жизнь и судьба» Василия Гроссмана. Мастерская будет проходить с 15.00 до 17.00 – два часа подряд.

Вслед за этим выступлением программу французской секции завершит доклад Геннадия Скворцова. Постоянный участник заседаний Школы перевода СПбГУ, он поражает слушателей своим кругозором, дидактическим подходом и фундаментальными знаниями о переводе, которыми он охотно делится с аудиторией. Предыдущие его выступления по своему охвату напоминали настоящее учебное пособие в области перевода. Нынешнее выступление посвящено теме более узкой, но не менее полезной и актуальной - "Язык делового общения и «ложные друзья переводчика»". Доклад состоится в 17.00 – 18.30.

Таким образом, секция обещает быть крайне насыщенной и многоплановой, в ней ожидаются выступления на тему литературного перевода, устного синхронного, перевода в деловой сфере, перевода терминологии, а также мастер-класс по синхронному переводу.

Ждём вас на заседаниях французской секции!

Об общей программе IV Зимней школы перевода СПбГУ, порядке регистрации и остальных организационных вопросах вы можете узнать на официальной странице мероприятия, пройдя по следующей ссылке:
https://events.spbu.ru/events/winter-translate-2023

17/07/2022

Дорогие коллеги!
Совсем скоро в Школе перевода и иностранных языков СПбГУ стартует
программа повышения квалификации "Синхронный перевод по методике А. Фалалеева". Занятия проводит автор курса.

Старт занятий: с 8 по 19 августа
Языки: английский-русский
Расписание: с понедельника по пятницу (5 дней в неделю)
1 группа с 11:00 до 14:00
2 группа с 18:30 до 21:30
Продолжительность: 2 недели (40 часов)
Стоимость обучения: 40 000 рублей

Интерактивные занятия проходят в формате видеоконференций, заменяющем присутствие в классе.
Уровень владения английским языком не ниже В2. Опыт работы синхронным переводчиком не требуется. Курс знакомит с базовыми понятиями для синхронного переводчика, с тем, что мешает начинающему синхронисту, как преодолеть гипнотическое влияние неродного английского языка при переводе, чтобы избежать калькирования. Также курс познакомит с приемами ранжирования, вы научитесь переводить синхронно в своем собственном ритме и не попадать под влияние скорости речи выступающего. Как правильно расставлять паузы, как правильно использовать речевые регистры

Первые 7 занятий посвящены отработке упражнений на разные переводческие приемы. Последние 3 занятия вы переводите синхронно видео выступления с английского языка на русский.

Запись в группы ведется по уровням, по результатам тестирования.

По окончании обучения выдается удостоверение Санкт-Петербургского государственного университета о повышении квалификации.
Зарегистрироваться на курс вы можете по ссылке
https://www.perevod.spbu.ru/sinxronnyij-perevod-po-metodike-a.-falaleeva

Photos from Школа перевода и иностранных языков СПбГУ's post 08/07/2022

«СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ПЕРЕВОДА»: новый актуальный курс повышения квалификации в программе Школы перевода и иностранных языков СПбГУ

С 27 июня по 2 июля 2022 Школа перевода и иностранных языков СПбГУ впервые провела интересный, актуальный, необходимый всем преподавателям перевода курс повышения квалификации "Современные тенденции в преподавании перевода", предоставив уникальную возможность преумножить знания и усовершенствовать навыки профессии.

Этот курс явился логическим продолжением всей деятельности Школы, направленной на развитие переводческой отрасли, - в рамках как отдельных интенсивных курсов, так и дополнительной образовательной университетской программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Лекторы курса, преподаватели СПбГУ и приглашённые специалисты, щедро поделились своими знаниями, разработками и методиками, дали слушателям ценную информацию теоретического и практически-ориентированного плана, помогли преподавателям перевода разобраться в актуальных тенденциях профессии. Курс оказался полезным не только преподавателям, но и переводчикам-практикам, преподавателям иностранных языков. Дистанционный формат (проведение занятий в видеоконференции ZOOM) обеспечил доступность курса слушателям из разных городов и даже стран.

Построение курса по принципу «от общего к частному», «от теории к практике» позволило охватить глобальные проблемы и современные тренды профессии, представить слушателям процесс преподавания перевода максимально широко и системно, а также поработать с «белыми пятнами» этой сферы – у каждого они свои. Особенно ценным было сочетание теоретического обобщения с индивидуальным подходом, присутствие в программе смешанного формата лекций и семинаров.

Теоретически-профессиональный блок был представлен обучающими занятиями, посвященными дидактике перевода, экстралингвистическому компоненту в составе переводческой практики, знакомству с образовательными стандартами и новым профессиональным стандартом «Специалист в области перевода». На первой лекции доктор педагогических наук, профессор РУДН Наталья Николаевна Гавриленко рассказала о многоплановой специфике дидактики профессиональной деятельности переводчика, о формировании его профессиональной компетентности на стыке цифровых, специальных знаний, социального и межкультурного компонента. Проблемам лингвокультурологии посвятила свое занятие декан Факультета иностранных языков СПбГУ, кандидат филологических наук, доцент Светлана Юрьевна Рубцова. В насыщенной лекции был совершен переход от теоретических положений (экстралингвистические фоновые знания как понятие) к практическому аспекту изучения, распознавания, верного истолкования и перевода прецедентных феноменов в аспекте интертекстуальности. Выступление кандидата филологических наук, доцента ВШЭ Ирины Вячеславовны Убоженко для слушателей программы оказалось очень ценным, поскольку специалистом по переводоведению и дидактике был представлен новый профессиональный стандарт «Специалист в области перевода», разработанный при ее участии и внедренный в 2021 году. Также слушатели получили сведения о принципах организации и планирования лингвистического (и, в частности, переводческого) образования, об академических программах переводоведения.

Лекцию и семинар по преподаванию письменного перевода провела кандидат педагогических наук, доцент СПбГУ Елена Александровна Бугреева. Она поделилась примерами типичных упражнений по переводу письменных текстов и уникальными примерами из своей практики. Разговор об устном переводе начался лекционным выступлением Ольги Геннадьевны Егоровой, доктора филологических наук, профессора МГЛУ, члена совета FIT. Она поведала об актуальных тенденциях в области устного перевода в условиях цифровой экономики и перехода к дистанционным средствам коммуникации. О практике преподавания устного синхронного перевода на практическом курсе «Синхронный и последовательный перевод в деловой коммуникации» рассказала Фаина Рахмановна Мусаева, опытный переводчик-синхронист и преподаватель синхронного перевода. Она продемонстрировала процесс адаптации курса к дистанционному формату, поделилась упражнениями и типами текстов, с которыми ведется работа на курсе, обсудила принципы их отбора со слушателями. Свой практикум по устному последовательному переводу маститый переводчик Павел Русланович Палажченко, не нуждающийся в представлении ни в профессиональных, ни в общественных кругах, начал с корректировки классических теоретических построений по разграничению устного и письменного перевода, а закончил советами и рекомендациями по применению переводческих «живых» материалов и мастер-классом по их отработке. Завершающее занятие было посвящено знакомству с автоматизированными системами перевода. Федор Бонч-Осмоловский, специалист в области теоретической и прикладной лингвистики, рассказал о разновидностях автоматизированных систем перевода, об уместности их применения в современной переводческой среде, о том, как грамотно пользоваться различными ресурсами этих систем. Практическая часть выражалась в тренинге участников по работе в «Memsource». Участники узнали о задачах и обязанностях менеджера переводческих проектов, поработали в программе CAT и получили знания о материальной составляющей расчетов за письменный перевод.

Актуальность и полезность курса, а также разумное его построение и интересная подача были заметны всем слушателям. Надеемся, что курс "Современные тенденции в преподавании перевода" обретет свое постоянное место в программе Школы перевода и иностранных языков СПбГУ, а впоследствии станет одним из основных курсов повышения квалификации в области переводоведения в программе Зимних и Летних школ перевода СПбГУ. Старт новой серии – уже совсем скоро, в сентябре. До встречи!

Photos from Школа перевода и иностранных языков СПбГУ's post 29/06/2022

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ РОМАНСКИХ ЯЗЫКОВ: «СОВЕТИЗМЫ» В ПЕРЕВОДАХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

В рамках III Летней школы перевода СПбГУ был успешно опробован новый формат – совместная мастерская филологов-романистов. В январе 2022 года, после окончания III Зимней школы перевода, в которой впервые прошли сразу четыре секции, посвященные романским языкам (испанский, итальянский, португальский, французский), модераторы секций, сами переводчики и преподаватели переводческих дисциплин в СПбГУ (Мария Толстая, Наталия Колесова, Мария Мазняк, Екатерина Кондратьева), решили объединить свои силы в едином сравнительном исследовании. Выход за рамки отдельных языковых пар намечался уже на предыдущих заседаниях Школ перевода, порой выходящих на более широкое поле компаративных исследований. При сопоставлении различных языков и перевода на них неизбежно возникает вопрос привлечения экстралингвистической информации, зарождается разговор о культурных особенностях стран, говорящих на том или ином языке. Возникла идея поиска такой темы, в русле которой могли бы быть наглядно представлены все эти проблемы, а различие культур было бы особенно заметно. Круглая дата этого года – столетие с момента образования Советского Союза (1922 г.) – навела на мысль об обсуждении советских реалий в переводах. Естественным образом возникла идея анализа переводов советской художественной литературы, были отобраны тексты, переведенные на все четыре обсуждаемых языка и ставшие классикой русской литературы как в России, так и за рубежом. Закипела работа…

Единственное, о чём пришлось пожалеть организаторам мероприятия, - анализ не всех изученных текстов мог вместиться в рамки строгого регламента. Работа была проведена неизмеримо бòльшая. «Пилотный выпуск» вынужден был ограничиться всего одним автором и произведением - но зато, наверное, самым известным и у нас, и в европейских странах: «Мастером и Маргаритой» М.А. Булгакова. После окончания заседаний каждой из языковых секций, в 17.00, все участники собрались в гостеприимной французской секции на обсуждение переводов романа. Прежде чем перейти к непосредственно анализу переводческих стратегий каждого из вариантов, с которыми работали исследователи, модератор итальянской секции Наталия Колесова представила теоретическую основу такого сопоставления, дала ответ на вопрос, что есть хороший художественный перевод, и показала, какие переводческие трансформации характерны для его создания. Затем, в качестве разминки для всех слушателей, была проведена викторина на языковую догадку: на экране демонстрировали варианты перевода одного явления или понятия советского быта на все четыре языка, а слушателям предлагалось догадаться, о каком слове идёт речь. Красочная презентация с обилием ответов-картинок и динамичный характер проведения викторины не оставили никого равнодушным. Наконец, третья часть заседания посвящалась анализу перевода «советизмов», обнаруженных в тексте Булгакова, на разные языки. Выявлялись и эксплицировались различные переводческие приёмы, делался комментарий об уместности того или иного решения переводчика. Эта часть также прошла живо, весело, отличалась оригинальностью трактовок и глубиной подхода. Чат уже во время демонстрации анализа накалялся от обилия вопросов от аудитории. Многие слушатели предлагали свои собственные варианты. В конце заседания были заданы новые вопросы, а слушатели высказали общее пожелание: секцию продолжить, теперь уже в рамках Зимней школы. До встречи!

В завершение данной публикации – несколько выдержек из чата.

«Спасибо за богатую пищу для размышлений и очень интересную викторину!» (Варвара Кузнецова)
«Португальский перевод очень хорош! Переводчику большое уважение за отличную работу!» (Елизавета Булышева)
«Прекрасное завершение второго дня, спасибо!» (Светлана)
«Дорогие организаторы, спасибо за новую форму проведения мастер-класса!!! Полезно, интересно, здорово!!! Пожалуйста, повторите вашу идею на следующей Школе!!!» (Natalia Kózel)
«Эксперимент удался!» (Renata Makaeva)

Photos from Школа перевода и иностранных языков СПбГУ's post 29/06/2022

ФРАНЦУЗСКАЯ СЕКЦИЯ ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ ПЕРЕВОДА – 2022

В эти жаркие, тревожные, непростые дни велика потребность в тихой, спокойной, прохладной гавани. Найти такое место, где все будут объединены сильной, продуктивной идеей, совместным творчеством. III Летняя школа перевода СПбГУ оказалась настоящим спасением для нас, ее спикеров, организаторов, участников. Надеемся, что и всем слушателям она тоже пришлась по душе. Отклики из чата свидетельствуют об этом!

В эти дни солнце, как нарочно, светило ярче яркого в Петербурге. Выманивало нас на улицу – но мы остались верны переводческой стезе. Зато оно как никогда освещало, проясняло всё, что мы видели, всё, о чём говорили. В его лучах как будто бы сияли и переливались самые разнообразные темы, затрагиваемые докладчиками французской секции. В этом году вся Школа перевода подарила участникам целую россыпь тем, подходов, направлений. А заседания французской секции здесь – как ожерелье, составленное из разноцветных драгоценных камней.

Первый день – 23 июня – насыщенный и увлекательный. Тон был задан доскональным, научным, теоретическим с элементами практики докладом, который читал настоящий мастер своего дела, автор учебников по устному переводу Геннадий Павлович Скворцов. Еще на прошлых заседаниях Школы он поразил всех участников, представив в двух сериях сообщений целый учебник, в котором были сконденсированы основные положения его методики, проиллюстрированные богатым профессиональным опытом. В этот раз, ориентируясь на вопросы слушателей о системе переводческой записи, которые были заданы ему в прошлый раз, Геннадий Павлович посвятил львиную долю своего доклада этой теме. Но ему не удалось удержаться в этих достаточно узких рамках. Вновь речь зашла об обучении переводу, о применении системы упражнений для развития и укрепления навыков, относящихся к каждому из этапов переводческого процесса: упражнениях лингвистических, но прежде всего развивающих мозговую деятельность, ускоряющих и доводящих до автоматизма физиологические процессы, задействованные при переводе. Тема оказалась практически ориентированной и очень полезной для слушателей. Помимо традиционных вопросов, прозвучало множество восторженных реакций: «Спасибо большое, очень полезно и практично)))», «Спасибо за то, что поделились опытом!», «Слушать можно вечно. Спасибо большое!».

Второй доклад был прочитан также настоящим специалистом, синхронистом с большой буквы, одним из самых известных переводчиков Санкт-Петербурга Михаилом Георгиевичем Щербиной. Так же, как и Геннадий Павлович, Михаил Георгиевич – давний и полюбившийся слушателям гость нашей секции. Но, если на заседаниях предыдущих Школ он говорил о состоянии синхронного перевода в эпоху пандемии, об адаптации к условиям дистанционного проведения конференций, на этот раз он решил остановиться на особенностях отраслевого перевода, а именно перевода юридических текстов – в контексте поиска эквивалентов и синтаксических соответствий. Анализ переводов, сделанных самим докладчиком, представлял преимущественную часть выступления, в котором резюмировался личный опыт спикера. Помимо этого, в начале доклада Михаил Георгиевич немного поговорил о переводе названий французских фильмов, в которых фигурируют юридические понятия, о стиле речи, связанном с этим пластом языка, о проникновении лексики из области юриспруденции в более традиционные сферы употребления. Все эти замечания и проделанный докладчиком анализ текстов были тем более интересны нашим слушателям, что среди них присутствовали специалисты из данной отрасли. Вопросы звучали как во время доклада, так и после, а также были реплики и благодарности: «Merci pour votre présentation superbe», «Спасибо за потрясающую лекцию!», «Очень приятно вновь Вас слышать, видеть и учиться у Вас!».

Третий доклад читала Надежда Петровна Жуковская. Преподаватель МГИМО, исследователь, она посвятила много лет изучению религиозной лексики в паре французский-русский языки. В прошлом году Надежда Петровна представляла словарь французских библеизмов в переводе на русский (М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2006), а на этот раз решила познакомить аудиторию с новым проектом, работа над которым ведется уже не первый год, - с идеей двуязычного русско-французского словаря религиозной лексики, организованного по тематическому принципу. В ходе презентации проекта выяснилось, что словарь этот предполагается сделать не бумажным, а цифровым, по принципу языкового корпуса. Таким образом, станет очевидным асимметричный характер эквивалентности понятий в двух языках. Работа поистине гигантская, нескончаемая, энциклопедического размаха, дантовских масштабов. Разница во внешней форме и внутреннем содержании религиозных понятий проясняет не только различие конфессий и культур, но и помогает увидеть то, насколько по-настоящему узловое место занимает религия в нашем мире, как тянутся от нее незримые ниточки и к философии, и к истории, как в этой сфере формируются концепты, получающие развитие во многих областях жизни каждого человека. Постепенное появление на свет словаря (его фрагменты были изданы в Вестнике Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета) даёт возможность уже сейчас всем заинтересовавшимся узнать нужную информацию. «Спасибо! Очень интересная тема», «Очень интересно! Для работы гида вообще бесценно», - откликнулись слушатели.

Второй день работы французской секции оказался необычным, смешанным, поскольку в рамках секции также прошла и экспериментальная мастерская романских языков. Обо всём поподробнее.

Выступления спикеров начались в 15.00 ярким, искромётным докладом Дианы Ворониной, известного в городе конференц-переводчика, преподавателя Высшей школы перевода. Это не был доклад в классическом представлении, скорее, лекция с элементами мастер-класса. Да и как быть иначе, если тема располагает к диалогу? Действительно, о шутках и цитатах в синхронном переводе можно говорить в контексте непростой для каждого переводчика задачи, своеобразного вызова, на который отвечать приходится сообща и принимать целый ряда индивидуальных решений. В докладе были затронуты теоретические вопросы, был дан список литературы, множество справочной информации, особенно той, что доступна в интернет-сетях. Диана предложила поразмышлять над поиском эквивалентов (и стратегии их формирования) к актуальным политическим высказываниям, которые носят афористический характер, к цитатам из известных фильмов, книг, ставших крылатыми выражениями. Уже существующие на французском языке эквиваленты всем известных цитат стали основой для своеобразной викторины (как бы предваряя эксперименты романской мастерской). Слушатели секции с радостью приняли участие в разгадывании высказываний и поиске соответствий, предложили интересные варианты. «Спасибо большое, очень интересное и полезное занятие», - писали гости в чате.

В 16.30 прозвучало небольшое сообщение модератора французской секции Екатерины Кондратьевой. Небольшое, потому что долгий разговор со значительной французской поэтессой и переводчиком Валери Рузо, лауреатом крупнейших литературных премий страны, ожидается в январе 2023 года, на IV Зимней школе. А сейчас модератор секции, также переводчик и автор стихов на русском и французском языках, рассказала об опыте работы над русским вариантом поэтического сборника Валери Рузо « Va Où ». Переводческая сложность здесь заключается прежде всего в умении разгадать ключевые принципы поэтики автора, дать характеристику ее стихам и в соответствии с этой характеристикой подобрать перевод. Тексты Рузо отличаются повышенным градусом работы со словом на уровне синтаксиса. Дополнительные смыслы, которые дает фразеология, этимология слов и выражений, присутствие в тексте экстралингвистической информации, формируют объемные, комплексные значения, которые непросто перевести адекватным образом. В небольшом докладе на нескольких примерах разных типов структуры поэтического высказывания были продемонстрированы возможные решения. «Спасибо Вам большое! Было очень интересно!», «Спасибо за интересную секцию!», - прозвучали сообщения в чате. Мы попрощались с собственно французской секцией и перешли к совместному мероприятию – экспериментальной мастерской романских языков.

В 17.00 гостеприимная французская секция открыла двери всем любителям романских языков и приняла слушателей испанской, итальянской, португальской секций. Совместно с филологами-романистами, многие из которых были модераторами своих направлений, было организовано заседание мастерской по сравнительному изучению переводов художественной литературы. Стартовый выпуск был посвящен «советизмам» в переводах литературных текстов на романские языки. Исследователи (Мария Толстая, Наталия Колесова, Мария Мазняк, Екатерина Кондратьева) обработали огромное количество материала, но в строгий регламент удалось вместить лишь часть находок и посвятить все полтора часа анализу переводов на четыре языка романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», в котором ярко представлена Москва 1930-х годов, причем приметы времени демонстрируются сквозь намеренно искривленную призму юмора и мистицизма. К тому же текст Булгакова широко известен за рубежом и является одной из визитных карточек советской исторической реальности. Заседание состояло из трех частей: теоретическая презентация Н.В. Колесовой, в которой излагались принципы хорошего перевода художественного текста и демонстрировались необходимые трансформации; викторина, предлагающая слушателям угадать явления и понятия советской жизни из оригинального текста Булгакова через переводы; наконец, анализ перевода «советизмов» в «Мастере и Маргарите», предпринятый исследователями. Заседание прошло живо, ярко, интересно, не оставило равнодушными участников. По многочисленным просьбам было решено продолжить эксперимент на Зимней школе – 2023. До встречи!

В завершение - несколько выдержек из чата.

«Спасибо за богатую пищу для размышлений и очень интересную викторину!» (Варвара Кузнецова)
«Португальский перевод очень хорош! Переводчику большое уважение за отличную работу!» (Елизавета Булышева)
«Прекрасное завершение второго дня, спасибо!» (Светлана)
«Дорогие организаторы, спасибо за новую форму проведения мастер-класса!!! Полезно, интересно, здорово!!! Пожалуйста, повторите вашу идею на следующей Школе!!!» (Natalia Kózel)
«Эксперимент удался!» (Renata Makaeva)

Photos from Школа перевода и иностранных языков СПбГУ's post 25/06/2022

Во второй день III Летней школы перевода СПбГУ выступил с лекцией и мастер-классом Андрей Фалалеев, который, несмотря на свою занятость, снова поделился своими наработками и уникальными упражнениями, неизменно вызывающими восторг у переводчиков-синхронистов. Учитывая особый интерес к методике Андрея Геркурьевича, Школа перевода и иностранных языков СПбГУ решила сделать подарок и на 2 недели августа «похитить» очень востребованного переводчика, чтобы он, не будучи ограниченным временем, смог максимально полно осветить главные принципы своей уникальной методики обучения синхронистов.

Спешите зарегистрироваться и не упустить возможность, потому что количество мест ограничено. Это сделано, прежде всего, для повышения качества обучения. Всю информацию вы можете посмотреть по ссылке

https://www.perevod.spbu.ru/sinxronnyij-perevod-po-metodike-a.-falaleeva

Photos from Школа перевода и иностранных языков СПбГУ's post 22/06/2022

Дорогие коллеги! Сегодня последний день проведения регистрации на III Летнюю школу перевода СПбГУ! https://events.spbu.ru/events/summer-translate-2022

Ссылка будет доступна и для тех, кто рассматривает заочное участие. Вам будут также предоставлен доступ к записям всех лекций и мастер-классов и сертификат участника.

Торопитесь, начало мероприятия уже завтра.

Photos from Школа перевода и иностранных языков СПбГУ's post 18/06/2022

По вашим многочисленным просьбам мы стараемся делать акцент на отраслевом переводе и его особенностях. Подтверждением этому является ПРОГРАММА Английской секции.

https://events.spbu.ru/events/summer-translate-2022

10/06/2022

❗"Современные тенденции в преподавании перевода"❗

Школа перевода и иностранных языков СПбГУ
приглашает на курс повышения квалификации для преподавателей перевода.

Интерактивные занятия проходят в формате видеоконференций,
заменяющем присутствие в классе
с 27 июня по 2 июля 2022 г.

В ПРОГРАММЕ:

1. Принципы организации и планирования лингвистического (переводческого) образования. Образовательные стандарты. Новый профессиональный стандарт.
2. Профессиональные компетенции преподавателя перевода. Компетентностная модель выпускника программ высшего профессионального образования в области переводоведения.
3. Культурологические особенности работы устного и письменного переводчика в условиях современной поликультурной и многоязычной среды.
4. Технологии обучения видам письменного перевода. Последовательность развития переводческих навыков и компетенций. Виды практических упражнений, используемых в преподавании переводу.
5. Модели, методы и приемы в обучении умениям и формировании навыков устного переводчика. Методика преподавания устного синхронного перевода в условиях дистанционного обучения.
6. Методика преподавания устного последовательного перевода в условиях дистанционного обучения. Тематический принцип организации процесса обучения последовательному переводу.
7. Автоматизированные системы перевода. САТ инструменты для ОС Windows и порядок ведения переводческих проектов в них. Memsource, Across Language Server; Deja Vu; Meta Texis; SDL Trados; SmartCat. Обучение управлению переводческими проектами.

✅Занятия ведут опытные переводчики и преподаватели перевода.
Программа рассчитана на 72 часа.

✅По окончании обучения выдается удостоверение Санкт-Петербургского государственного университета о повышении квалификации.

✅Стоимость: 18 000 рублей

✅Для участия в программе необходимо оставить заявку на сайте https://www.perevod.spbu.ru/ до 24.06.2022 г.

В случае если у Вас остались вопросы, Вы можете обратиться к специалистам Школы перевода и иностранных языков по телефону 8 (812) 363-66-59 и по электронной почте [email protected].

https://www.perevod.spbu.ru/sovremennyie-tendenczii…

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ! БУДЕТ ИНТЕРЕСНО!

Want your school to be the top-listed School/college in Saint Petersburg?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Category

Telephone

Address


6-ая линия В. О. , д. 15, офис 101
Saint Petersburg
199004

Opening Hours

Monday 11:00 - 19:00
Tuesday 11:00 - 19:00
Wednesday 11:00 - 19:00
Thursday 11:00 - 19:00
Friday 11:00 - 15:00