19/10/2021
Кто как, а я в домике👇
На занятия приходят взрослые с разными целями, по мере прохождения они часто меняются, вместе с учениками. Но на общей дороге развития каждый по-своему сталкивается с великим и ужасным СОПРОТИВЛЕНИЕМ.
Психика сложный механизм свойств и особенностей, с задачей сохранить нас как есть- стабильно-привычно- понятных. Помните старый мем с девочкой сидящей на муравейнике? Из той же оперы.
На каком бы большом муравейнике не сидел человек, встать и уйти сложно. Меняя положение ускользает привычная "безопасность". От того так тяжко даются новые вершины. Даже самые заманчивое неосознанно кажутся страшными.
Каждый раз, делая на уроках что-то новое и непривычное, ребята попадают к подножию новой горы, иногда размером с Эверест.
Моя задача, как преподавателя, сопроводить ученика как можно дальше, дать понять, что в пределах аудитории безопасно и помощь придет. В любом случае все игра. Очень интересная и полезная.
Из-за особенностей сопротивления именно игровые формы обучения получаются самыми продуктивными- вроде глупости и несерьёзности, а какой эффект
Держать в уме цель, не думать о быте в процессе, играть на полную катушку, в конец осмелеть-по опыту могу сказать- это лучший рецепт изменений. Вам понравится. Обещаю.
