logopedrostov88

logopedrostov88

ЛОГОПЕД НАТАЛЬЯ ЗИНЧУК
�Здесь всё о работе логопеда в

Operating as usual

11/03/2022

Развивать пространственное восприятие необходимо у всех детей, а с речевой патологией и подавно.

☝️Прежде всего потому что это предлоги. ЗА, ПОСЛЕ, ПЕРЕД, РЯДОМ, ОКОЛО...

☝️Потом это граматика: стоит За домом, около дерева, перед собакой и т. д.

👈👉Такая игра помогает малышу понять, как располагаются предметы на листе бумаги.
Что такое плоскостное изображение объёмных предметов.

🤔И отлично развивает мышление.

В комментарии пишите свой вариант заданий, ведь "сколько хозяек, столько и рецептов борща... 🤭".

24/02/2022

Положите ребёнка на ровную поверхность, так чтобы голова полностью свешивалась.

🔸Обязательно страхуйте голову, рукой. И попросите на счёт 3 поднять голову, подержать, а потом опустить.
Так выполняйте 3-4 раза.

🔸Потом попросите ребёнка перевернуться на спину и опять выполнить упражнение:поднять голову на счёт.
С каждым разом увеличивайте счёт от 3 до 10. И количество подходов от 3 до 10.

🔸Когда голова поднимается, происходит напряжение мышц, при опускании расслабление.

🔸И ещё... нужно помнить, чем младше ребёнок, тем меньше должна быть нагрузка.

🔸Начинать нужно с 2-3 подходов и по мере укрепления мышц, нагрузку увеличивать.

👌Эти упражнения укрепляют мышцы шеи, нормализует тонус, улучшается кровоснобжение мышц головы и как следствие улучшается звукопроизношение.

Жду вопросы в комментариях ⬇️.

21/02/2022

Развивая межполушарные связи, в мозге образуются новые нервные клетки. Большое количество этих клеток ведёт к повышению возможностей интеллекта. Они повышают концентрацию, помогают восстанавливать нейронные связи; уравновешивают настроение, улучшают моторику, укрепляют физическое здоровье.

👍Всем известно, что мозг состоит из двух полушарий: левого и правого. У кого-то функционирует лучше левая часть, у кого-то правая, а самый хороший вариант, когда функционируют и правая, и левая половина мозга.
Левое полушарие мыслит логически, а правое – творчески.

👍Совершенно очевидно, что человеку необходимо и то, и другое. Поэтому с самого детства желательно развивать межполушарные связи.

Если взаимодействие несформировано: происходит неправильная обработка информации и у ребенка возникают сложности в обучении:
🔹проблемы в письме;
🔹устной речи;
🔹запоминании информации;
🔹счете как в письменном, так и в устном;
🔹в целом восприятии учебной информации.

Определить несформированность можно, если есть:
🔸зеркальное написание букв и цифр;
🔸 псевдолеворукость;
🔸 логопедические отклонения;
🔸 неловкость движений;
🔸агрессия;
🔸 плохая память;
🔸 отсутствие познавательной мотивации;
🔸инфантильность.

Упражнения на развитие связей можно посмотреть пролистал несколько постов вниз.

Было полезно? Ставитьте ❤️.

Photos from logopedrostov88's post 14/02/2022

Подборка книг в помощь логопедам.

С ними вы легко дадите домашнее задание.
1️⃣. Теремкова Н.Э. Логопедические домашние задания для детей с ОНР в 4 частях.
В них вы найдёте задания по всем лексическим темам, которые логопед проходит с детьми, преодолевая Общее Недоразвитие Речи.

2️⃣. Агранович. З. Е. Сборник домашних заданий для преодоления ФФНР. В этом сборнике много заданий про буквы, на развитие фонематических процессов и обучения грамоте.

3️⃣. Агранович З. Е.
Сборник домашних заданий в помощь логопедам для преодоления лексико-грмматического недоразвития речи.

В сборнике много игр и упражнений для преодоления нарушений речи. Всё скомпановано логично и распределено по временам года и задачам программ детского сада.
Есть даже примерное планирование.

07/02/2022

Не хотелось бы подводить общую базу... Но часто в практике приходится видеть. Что мужчины сильно расслабляются после женского "люблю". У него наступает состояние наподобие - "ну все, она уже никуда не денется".

И ведь в большинстве случаев женщина действительно никуда не девается: полюбила. 🤦С этого момента что бы мужчина не делал, как бы холодно и потребительски с ней не обращался, как бы не обесценивал и не унижал - ему все можно. "Я люблю" оправдывает все. И многие мужчины этот урок хорошо усвоили.

"Сейчас неподходящее время", "ты слишком многого хочешь", "нельзя же быть такой эгоисткой", "наша любовь не для всех, надо выдержать испытания", "подожди, потерпи" и так далее. За этими фразами скрывается второй смысл: "любишь - стань жертвой". И подавляющее большинство женщин покупается на это - ждут, терпят, объясняют, оправдывают.

👍Именно сейчас идет самое подходящее время для любви и отношений. Оно называется "сегодня". Все остальное - иллюзии и фантазии. Будущее, планы, перспективы, обещания - это крючки, которые опытные мужчины забрасывают для удержания и на которые любящие женщины попадаются.

😳Мы все становимся зависимыми в любви. Все. Исключений не бывает. Но что отличает зависимую личность от условно здоровой?

🤔Условно здоровая личность понимает, что, кроме отношений, есть ценности более высокого порядка - например, самоуважение, достоинство, ощущение своей уникальности, душевный комфорт.
😏Если эти внутренние ощущения уходят, то история становится не про любовь, а про что-то раненое и болезненное. Само "люблю" превращается в "делай со мной все, что угодно, я жить без тебя не могу".

❤️А "люблю" - это жизнь. Я люблю тебя, но не отдаю тебе свою жизнь. Я люблю тебя, но не позволю себя оскорблять, пинать☝️ и с собой не считаться. Я все для тебя сделаю, но если перестану быть значимой для тебя, я уйду, я смогу.
🚶Я пойду за тобой на край света, Я буду с тобой до тех пор, пока ты видишь, ценишь и уважаешь меня, пока ты меня любишь.

❤️"Люблю, но смогу уйти" - это рвет все привычные шаблоны мышления и поведения.
❤️"Люблю, но смогу уйти" - держит вместе крепче любых оков.
А вы как считаете? Пишите...
Любви вам всем.❤️

27/01/2022

Завтра проведу прямой эфир, про любовь к себе. Отвечу на вопросы.

17/01/2022

Прямой эфир: ответы на вопросы логопедов.

28/12/2021

Чудеса там, где в них верят…
🌲Как не утратить эту детскую, чудную наивность и веру в Чудо, Деда Мороза, в то, что добро побеждает зло. Как, став взрослым не превратится в черствого сухаря, твердящего только одно: «деньги, деньги, деньги»?

❄️Я вам открою секрет, это традиции в семье, чудные, волшебные, порой немного наивные.

❄️В моей семье есть такая традиция. Наряжая Ёлку, я всегда вешаю на неё конфеты. И каждый, кто приходит ко мне в гости в новогодние праздники, должен снять конфетку с ёлки, скушать её или закусить игристое, написать желание на маленьком листочке, завернуть его в фантик и повесить обратно.
И потом ждать, когда же исполнится чудо.

🌲Когда я разбираю ёлку, я аккуратно снимаю все желания и прячу в заветный мешочек.
❄️Сейчас у меня собралось уже много таких конвертиков с надписью, встречая 2000 год, 19й, 20й. Это будет просто волшебно, собраться всей семьёй через тучу лет, развернуть заветные листочки и вспомнить себя в тот год, когда свято желал, чего то очень сильно, встречая (например: 2013 или 2011год. И исполнилось ли желание. Посмеяться всласть, ведь желания исполняются всегда (а вы знали об этом?), но просто не всегда, так как нам хочется.

🥳Верьте в чудеса, впускайте их в свою жизнь и они обязательно произойдут.

🌲А у вас какие традиции в семье под новый год?
Пишите в комментариях свои семейные традиции.

Photos from logopedrostov88's post 30/11/2021

❄В последние годы все большую популярность набирают адвент-календари или новогодние, рождественские – это календарь для отслеживания времени от адвента до прихода Рождества (это европейская традиция).
По традиции это открытка или картонный домик с открывающимися окошками от адвента до Рождества или можно от 1 до 31 декабря, где в каждой ячейке может лежать конфета, шоколадка, задание, фигурка, записка с пожеланиями, а также другие подарки.

❄Календари бывают и в виде мешочков, пакетиков, сумочек или свёртков, развешанных на ленте. А можно просто распечатать календарь на декабрь, для ребёнка сделать конверт от Деда Мороза и класть в него задания. Каждый день давать ребёнку простое задание (примеры заданий и календарей листайте в ленте).
Всё это я легко нашла в интернете.

❄Сделайте такой календарь для детей и они за месяц запомнят числа, дни недели (если написать и называть), поймут что такое месяц, и будут точно знать ,когда придет Дед Мороз и положит подарки под ёлку.

❄ Подарите ребёнку сказку в детстве и он вырастит не равнодушным человеком.

29/11/2021

Всегда смотрИте на ребёнка, может или не может усвоить тот материал, который вы даёте.

📚 Книги пишут на среднестатистического малыша. Но мы же знаем, что все мы разные. Одному сложно освоить буквы в 4 года, а другой в таком же возрасте уже читает.

📚 Когда я занимаюсь с ребёнком с нарушениями речи, я всегда ориентируюсь только на его способности.

📚 Если не знаю, сможет усвоить или нет, ПРОБУЮ! И это основа основ. Пробую, не может, даю задание проще, а смог и молодец.

📚 Я придерживаюсь принципа: "Даю задание, сложнее чем по возрасту ребёнок может понять или усвоить. И смотрю, если не понимает, даю проще. Если и это не может понять и сделать, даю ещё проще.

📚 В итоге ребёнок справляется с тем, что ему по силам. И он доволен и я точно знаю, его потенциал. И в дальнейшем строю коррекционную работу исходя из возможностей 🚼, а не из прописанных стереотипов.

Согласны? Ставьте ❤. Пишите, а как вы занимаетесь со своими детьми.

На видео Мария 3года 2месяца.

05/11/2021

Меня часто спрашивают: «Зачем ещё и дома что-то делать, если мой ребёнок занимается с логопедом?»

🌟 Есть такой феномен: Кабинетная речь- это когда ребенок разговаривает правильно и красиво, только с логопедом.

🌟 И.П.Павлов, изучавший условно-рефлекторные связи, формирующиеся в коре головного мозга человека, писал: «Любое автоматизированное движение мышц (рук, ног, языка и губ)- сначала выполняется с участием сознания. А после многократно повторения одного и того же движения позволяет выполнить его бессознательно. Это называется «динамический стереотип», «автоматизм».

🌟 Другими словами, на своих занятиях логопед вырабатывает новые условные рефлексы при произношении нужных звуков, слов, определенной слоговой структуры либо при формировании каких-либо грамматических категории. А родители и ближайшие родственники, в свою очередь, должны помочь довести данные рефлексы до «автоматизма». А для этого необходим полный контроль над речью ребенка в обычных жизненных ситуациях «вне кабинета».

🌟 Например, на этапе автоматизации звука близкие, должны окружить ребенка «звуковым подкреплением». Это значит, что вся семья всегда и везде должна постоянно поправлять неправильное звукопроизношение ребенка, произнося слова правильно с выделением нужного звука.
🌟 Например, ребенок: «купи масинку», взрослый: «машшшинку» и добиваться от ребенка правильного повторения.

Очень важно исправлять речь ребенка спокойным и доброжелательным тоном, чтобы не вызвать у него протеста и только те звуки, которые поставил логопед. Обычно спустя некоторое время ребенок начитает сам отслеживать, где прозвучало неправильно и сам исправляется. Тогда от взрослых требуется закреплять новый стереотип одобрением и похвалой.

Photos from logopedrostov88's post 20/10/2021

Книг по алалии огромное множество, и как не 🏊? Я постаралась собрать самые, самые. (листайте карусель)
1. Большакова С. В ней много очень полезных и интересных практических заданий.
2. Дедюхина Г. Замечательная система упражнений с конкретными картинками от самого простого на начальном этапе работы.
3. Полякова М. Эта книга больше для родителей. В ней очень подробно описаны этапы развития речи, как устроена речь от 0+ Признаки нарушения, чтобы не было "мучительно больно потом".
Полезно будет почитать и логопедам (чтобы вытащить из закромов памяти, забытые со студенческих лет лекции).
4. Датешидзе Т. Это прямо система работы с "неговоряшками" от 2 до 3 лет. С планами, задачами играми и заданиями.
Подойдёт и заботливым мамам желающим развивать речь своего чада в системе.
5. Башинская Т. Это моя самая большая 💘

В книге много теории и практики. Причём она составлена от простого к сложному и направлена на "запуск речи" (как это стало модным говорить) у детей с 1 уровнем ОНР.
6. Кротова Т. Отлично расписаны все занятия.
Хотя и написано для детей 1-3 лет, но если 🚼 отстаёт в развитии, смело можно брать и для детей постарше.
7. Янушко Е. Это практическое пособие, где кратко, в удобной форме описаны занятия в игровой форме. Для мам полезным будет прочитать раздел: как общаться с малышом.
8. Рождественская В. Замечательный сборник разнообразных упражнений и заданий сформированных по разделам, которые можно брать и добавлять в занятие, для реализации поставленной цели.

Чтобы скачать все эти 📚, нужно зайти ко мне в телеграмм канал (ссылка в шапке профиля, в таплинке). Там уже всё ждёт вас.
Не смогли найти, пишите в комментариях, я помогу.

Сохраняйте пост, чтобы не потерять и если понравилось жмём ❤.

16/10/2021

🌟Дети с общим недоразвитием речи, часто недоговаривают окончания слов.

🌟 Тогда я использую такую игру: "Выбери картинку по последнему слогу".

🌟Она научит слышать и различать слова по последнему слогу, разовьёт фонематический слух и слуховое восприятие.

Если понравилось ставим ❤.
А вы используете такие игры?

22/09/2021

Умственные способности ребёнка будут лучше развиваться, если обучать математике. Она структурирует мышление, развивает творческие способности, а умному ребёнку легче и интереснее жить.
Математика – это часть нашей жизни, это тип мышления.
Но зачем, и надо ли заниматься математикой логопеду?
Он вроде бы отвечает за речь и буквы…

Да, конечно, если ребёнок пришел исправить только звукопроизношение, то, поставил звуки, автоматизировал и до свидания.
Но вот если малыш долго не говорил, отстаёт от нормы, вот тут и нужна математика.

Из чего же складывается математическое мышление у детей?
Один из способов, который в этом поможет: рассортировать одежду малыша (майки отдельно, шорты​ отдельно, носки отдельно и т.д.) и сделать в шкафу отдельные ящики/полки/коробки, которые следует обозначить соответствующими словами.
​ Хорошо, если вы сложите все игрушки в коробки по признакам (транспорт, посуда, куклы, мягкие игрушки, пластмассовые...) Так во время уборки в комнате ребёнок будет постигать свойства предметов.
Отличной тренировкой для мозга являются времена года. Изучать эту тему можно круглый год, обсуждать последовательность событий, повторяемость их свойств.
Для развития пространственного мышления ребёнку нужно:
— двигаться много и разнообразно, в горизонтальной и вертикальной плоскостях.
В этом помогут​ спортивные уголки дома, плавание, гимнастика и другие виды спорта.

Делайте поделки, постройки, играть с конструктором-это поможет понять: высоко, низко, большой, круглый, твёрдый, длинный...
В повседневной жизни много математических понятий.
А логопед, уже научит ориентироваться в цифрах.

12/09/2021

Иногда, детвора при произнесении звука Р отправляют воздух в нос. И звук слышится раскатистый и некрасивый.
Часто, это происходит при дизартрии, при порезе мягкого нёба.
И тогда важно научить ребёнка дуть в рот.
На 📹 упражнение, которое поможет избавится от этого дефекта.
Вначале Я закрываю нос рукой себе и дую звук Уууу отправляя воздух то в нос, то в 👄. А 🚼 слушает и определяет, куда идёт воздух.
Потом беру руку 🚼, зажимаю его пальцами себе нос и повторяю. А малыш должен определить куда я дула.
И далее он сам закрывает себе 👃и дует.
Но тут уже прошу дуть только в 👄.
Посмотрите внимательно 📹. В середине, когда 👧говорит слоги РУ...прислушаться к звуку Р и вы поймёте о чём я говорю.
Если было полезно, ставьте ❤.

08/09/2021

? Или балуется?
Нет, нашими руками (как и ногами, глазами и всем остальным) управляет мозг. Правой рукой - левое полушарие, а левой - правое.

— Возможно, вы удивитесь, но право- или леворукость можно определить уже к 15 неделе беременности. Ведь даже на УЗИ можно заметить, что ребенку больше нравится сосать пальчик конкретной руки. Это значит, что уже при рождении ребенок определил ведущую руку.
Обычно к 3-4 годам, уже понятно, какая рука ведущая.

Но бывает, что ребёнок одинаково действует обеими руками.
Да, конечно праворуким жить в этом 🌍 легче, ведь он весь сделан для них.

Но переучивать всё равно не надо. Вы не сможете перенести центр мозга из одного полушария в другой. Вы просто научите писать ребёнка другой рукой. И жить ему от этого станет ещё хуже.
Попробуйте сами начать писАть другой рукой... не комфортно? Вот так и ребёнку.

Но бывают дети амбидекстры, у которых мозг в клеточку, их 1% в мире.
И вот тогда надо учить малыша, всё делать правой. Определить ведущую руку можно с помощью проб.

У меня часто спрашивают, правда ли что у леворуких, чаще распространены проблемы с речью?
— Нет. Прямой взаимосвязи нет. Речь нарушается как у одних, так и у других.
Тяжесть нарушения речи больше зависит от центра мозга и силы поражения.

Вы ещё сомневаетесь, какая ✋ ведущая?
Есть замечательный тест на определение ведущей руки.

Пишите в комментариях, опубликовать его или нет.
Ставьте ❤.

01/09/2021

Пятый урок на курсе: "С чего начать?" был посвящён диагностике детей, которые совсем не разговаривают.
Смотрите видео, ставьте 💕, пишите хвалебные коментарии кому понравилось, а кому не нравиться......

28/08/2021

Поиграем? Я напишу 10 фактов о себе, но один будет неверный. Пишите в комментариях какой факт из жизни, неверный.
Тому, кто первым отгадает, я подарю свою шпаргалку для лёгкого и быстрого заполнения любого представления, характеристики на ребёнка.
Итак: 1. Я чемпионка России по подводной охоте. 2. Я замужем. 3. У меня 6 внуков. 4. Я ныряю на 100 метров на задержке дыхания. 5. У меня 3 высших образования. 6. Я люблю играть в шахматы. 7. Я вкусно готовлю. 8. Я коренная ростовчанка 9. Я владею гипнозом. 10. Люблю море.
Пишите в комментариях, что неверно обо мне, и шпаргалка ваша.

24/08/2021

⛹Ребёнок не говорит звук К? Не беда. Оберните большой палец платком или салфеткой из нетканного полотна и немного надавите на кончик языка.

⛹При этом попросите малыша произносить слог ТА ( при условии, что он может его говорить, конечно 😃).
Потом, пусть сам так делает. Когда привыкнет, палец убирайте.

⛹Далее вводите в речь звук, привычным способом.
Понравилось?
Ставим ❤, сохраняем, чтобы не потерять.

20/08/2021

Я очень болезненно реагирую ,когда вижу малыша с соской на улице, эта привычка приводит к формированию неправильного произношения, что впоследствии к неумению выговаривать те или иные звуки и вообще к отставанию в развитии речи. Но + у соски всё же есть, она помогает малышу успокоится.
И тогда я у вас спрошу, зачем давать пустышку на улице? Ведь туда малыш вышел поиграть. Зачем затыкать рот, если хотите, чтобы раньше начал говорить?
Что же делать со злосчастной пустышкой, которая столь вредна, но при этом так хорошо успокаивает 🚼. И выход есть, давать её только тогда, когда ребёнку плохо, не получается уснуть или успокоить. Но не
совать её ему в рот каждый раз, когда вам надоел его плач. К тому же, нужно побеспокоиться и о том, чтобы вовремя отучить ребёнка от его любимой, но вредной игрушки. Оптимальным моментом врачи называют возраст в 5-6 месяцев, но я бы назвала возраст год. Потому что ребёнок уже практически перешёл на обычную пищу и сосательный рефлекс угас.
А вот в 1,5 - 2 года малыш уже слишком взрослый, чтобы пользоваться соской, это уже перебор. Можно потихоньку отрезать от соски кончик, чтобы малыш сам от неё отказался, решив, что она более не приносит былого удовольствия - это может быть эффективным методом. Но вместо пустышки малыш может начать сосать что-нибудь другое или очень болезненно реагирует на её отсутствие. Вот если это происходит, нужна консультация невропатолога. А вот всякие натирания соски чесноком или горчицей - это на грани идиотизма и жестокого обращения с ребёнком.

18/08/2021

Новое примерное положение об ​ оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Нормативно - правовая база логопеда.

Адаптированные программы

Программы по преодолению ОНР и ФФНР Филичива Т. Б.

Годовой план логопеда

Тематический план

Календарные планы на ст. и подг. группы

Планы по связной речи

Перспективное планирование

План работы с педагогами.

План работы с родителями.

Календарный план индивидуальных занятий

Перечень документов

Расписание занятий

Календарный план индивидуальной работы с ребёнком

Заключения логопеда

Тетрадь взаимосвязи с воспитателем

Домашние задания и тетрадь ребёнка

Конспекты занятий фронтальных по грамоте, по лексике, по связной речи, (прописаны прямо под планы)

Конспекты индивидуальных занятий по исправлению звукопроизношения.

Диагностика (где, когда, с кем и зачем)

Как проверить понимание речи у молчуна

Как проверить интеллект у молчуна и говоруна (рисуночный тест)

Диагностика мышц (осмотр, пробы, пальпация, нервы)

Проверяем фонематический слух, суховое восприятие и память

Проверка звукопроизношения у детей разного возраста

Слоговая структура, нарушена или в норме

Грамматический строй речи (а если в семье говорят на другом языке?)

Как обследовать общую, мелкую моторики?

Словарь: пассивный, активный. Как в норме? И должен ли ребёнок понимать слово шлакбаум?

​ Речевая карта. Научимся заполнять и как не «утонуть» в многообразии.

Пособия для диагностики (Иншакова. Володина, Кирьянова, Стребелева, Ткаченко, Степанов, Семенович, Семаго, Лопатина и т.д.)

16/08/2021

🌟Курс пройдёт в закрытом аккаунте, куда я добавлю тебя после оплаты.
🌟Прямые эфиры будут проходить через день. Ты успеешь посмотреть и "переварить". 😃

🌟Курс рассчитан на логопедов детских садов. И научит тебя, как создать систему коррекционной работы в детском саду.

🌟Все материалы ты сможешь скачать по ссылке.
Будет моя обратная связь, отвечу на все вопросы и расскажу что вдруг будет не понятно.
🌟 Старт 23.08. Рассрочки и скидок нет.

Photos from logopedrostov88's post 15/08/2021

Я решила начать серию обучающих постов про возможности инстаграмм. (Чтобы помочь тем, кто не знает).
И первым расскажу про сторис.
Сторис - это короткие истории-видео, длинною в 15 сёк., вы можете их увидеть в самом верху в круглых окошках с аватарками людей.
Перелестните карусель, фото 2.
Сторис можно записывать много раз, и они суммируются и включаются подряд, если нажать на аватарку человека.

Коротко нажать на левую часть экрана это один эпизод назад, а если на правую, то вперёд, а если просто нажать, то можно прочитать длинный текст. Фото 3.
Чтобы записать историю, нажмите на + в верхнем правом углу.
Фото 4.
Первыми будут вам показаны те люди с которыми вы взаимодействовали. Чтобы вам инстаграмм показывал сторис тех людей, которые вам интересны, нужно хоть как то взаимодействовать с ними. Например, послать реакцию.
Фото 5. Или написать сообщение в окошке. Или если человек предлагает реакцию, например ответить, да нет, или задать вопрос. Фото 6.
Напишите, хоть бе бе бе. Таким образом и вам чаще будут показаны сторис и другие люди смогут увидеть интересную информацию.

Удаление — через 24 часа.
Это побуждает людей быстрее изучить контент, пока информация не пропала. Исключение — актуальные сторис, или Stories Highlights, которые не исчезают через сутки.Они ниже шапки профиля.
Фото 7.

13/08/2021

Хватцев М.Е. рекомендовал для удержания челюстей в разомкнутом положении, резиновый расширитель.
Но сейчас их не выпускают и поэтому в работе я использую деревянные прищепки.
Они одноразовые. Легко обрабатываются. Не травмируют 🚼.
И можно использовать для разных целей.
Жду ваши коментарии.
И просьба, если понравилось, поставьте ❤. Так этот пост сможет увидеть больше людей.

Photos from logopedrostov88's post 10/08/2021

Так уж повелось, что логопед работает с 😝. И не для кого не секрет, что по внешнему виду можно определить, что, что-то пошло не так.
1. Цвет здорового языка равномерно розовый, сам он влажный, без отложений, пятен, бороздок, налёта и язв.

О чем говорит цвет👅?

Бордовый - инфекционные заболевания

Бледный - проблемы с сердцем, неправильное питание

Желтый - проблемы с желудочно-кишечным трактом

Фиолетовый - заболевания дыхательной системы

Серый - указывает на скопление бактерий в желобках вкусовых сосочков

Черный - говорит о слабости печени и селезенки, дизентерии, о серьезных вирусных инфекциях и даже об абсцессах

Синий - указывает на заболевание почек

Белый - признак орального кандидоза, грибковой инфекции в полости 👄.

Голубоватый - указывает на плохую циркуляции крови, при отравлениях тяжелыми металлами, особенно ртутью

Коричневый - указывает на кровотечения в полости 👄.
О чем говорит цвет налета на 👅?

Белый налет – самое распространенное явление на нашем языке. Он бывает различного характера, может покрывать весь язык, а может располагаться островками. Легкий белый налет присутствует на языке здорового человека. Различные степени и формы белого налета указывают на проникновение инфекции в организм. При распространении и усилении болезни белый налет постепенно утолщится и приобретет более темные оттенки.

Желтый оттенок -  свидетельствует о болезнях желудочно-кишечного тракта или печени. Тут также действует правило – чем налет светлее, тем на более ранней стадии протекает заболевание.

Серый или черный налет - образуются в результате потемнения белого налета при обострении болезни или в результате хронического заболевания. Превращение серого налета в черный укажет на критическую стадию заболевания.

Коричневый налет  - указывает на тяжелые или хронические болезни ЖКТ, а также на заболевания легких.

Зеленовато-коричневый налет - возникает при избытке желчи в организме на фоне нарушений в работе печени или желчного пузыря.

Фиолетовый налет - говорит о застое крови.

Голубоватый налет - появляется при таких болезнях, как дизентерия или диарея.
А теперь ставьте ❤. Сохраните, чтобы не потерять и идите к зеркалу,...вытащите 😝 и готов диагноз

Photos from logopedrostov88's post 08/08/2021

Речевая карта - один из обязательных документов логопеда в детском саду.
Заполняется в начале учебного года и в конце, внося изменения.
В интернете много разных форм, разных авторов. И большие и маленькие, и заумные и простые, под разные диагнозы... речевая карта для детей с ЗПР, с заиканием и. д.
Как же молодому логопеду 😲 разобраться в этом море ?... понимаю, сложно.
Я в своей практике пользовалась разными формами.
Но потом вместе с коллегами сели и разработали свою.
Лаконичную, простую, но в тоже время вмещающую в себя все стороны речи 🚼.
Я вообще не понимаю, как может быть речевая карта для 🚼 с 1 уровнем ОНР, или с 3 им. Когда берёшь 🚼 на обследование, то не знаешь какой у него уровень и диагноз. Поэтому она должна содержать всё. И по итогу её заполнения складывается диагноз.
Или не так? Как считаете? Пишите в комментариях, как у вас?
В карусели просто образец карты из интернета.
А свою, я дам на курсе.
И не просто поделюсь, а расскажу, как заполнить грамотно на детей с разными диагнозами.
Если честно, то в работе с ребёнком она не помогает ни как. Но это проверяемый документ и он должен быть! 😲😲😲

Photos from logopedrostov88's post 03/08/2021

Логопедам часто приходится писать разные представления и характеристики. 🙍

Детей много, а ⏰ мало. И вот однажды я подобрала из разных источников правильные и красивые фразы по всем разделам.

Из каких разделов состоит шпаргалка: +латерализация, +восприятие (все виды), +внимание, +память, +мышление, +общая и мелкая моторика, +понимание речи, +фонетико-фонематическое развитие,
+словарь, +грамматический строй, +звукопроизношение, +связная речь, +характеристики социально- бытовых навыков, +трудовой деятельности,
+навыки самообслуживания, +характеристики продуктивной деятельности,
+общение и особенности эмоционально-волевой сферы, +работоспособность, +особенности поведения, +общения с детьми и взрослыми, особенности игровой деятельности, +характеристика сформированности представлений о себе и окружающем, +сформированность элементарных математических представлений, +отношение к занятиям и особенности деятельности.

Переходи в taplink в шапке профиля( листай карусель, смотри инструкцию), заполняй форму, оплачивай и пользуйся.
Просто выбирай, ту фразу которая, подходит к ребёнку на которого пишешь характеристику, вписывай и 👍.

Photos from logopedrostov88's post 03/08/2021

Логопедам часто приходится писать характеристики, представления.
Детей много, времени мало. И чтобы облегчить себе работу...однажды я выбрала из разных источников много умных фраз и собрала их в одном месте

30/07/2021

Всё знают о пользе ЯБЛОК и это правильно.
Ещё великая #Ванга говорила: "Ешь в день по яблоку и проживёшь долго ".
Но я хочу поговорить о том , что 🍎, это очень хороший диагностический материал для логопеда и мамы малыша.
Как только появились первые 4 зуба, нужно давать кусочек 🍎 (Важно! Не пюре, а целый кусочек) ребёнку в ручку. Смотрим, как захватывает, удерживает или нет. Пытается откусить и проживать, давится или нет.
Если захватывает, держит, уронил - ищет, опять берёт. Грызет, глотает, не давится. Значит всё 👍.
Если же не может захватить (кусочек нужно очистить от кожуры и отрезать ломтиком, чтобы помещался в руке ребёнка).
Или давится, поперхивается, не может проглотить. Бегом на консультацию к логопеду. Скорее всего проблема в группе живательных мышц, а это повлечёт за собой нарушение речи.
Грамотный логопед научит вас делать массаж артикуляционного аппарата и в будущем проблем с речью не будет.
При первой встрече, я всегда спрашиваю у мам, может ли жевать ребёнок 🍎, 🥕, 🍐?
Если нет, это первый признак того, что жевательные мышцы спазмированы и малышу сложно жевать.

23/07/2021

Есть очень хорошая методика: "Читать раньше, чем говорить."
Авторы Н. Сазонова и Е. Куцина.
С её помощью молчуны 🚼 активно запоминают слова, фразы, тексты, опираясь на графические знаки.
Чтение для 🚼 становится опорой для становления самостоятельной речи.

Я часто пользуюсь этим методом с неговорящими детками. И это неверное мнение, что вначале надо научить говорить, а потом читать. Чаще всего малышу бывает легче начать говорить с опорой на графический образ слова.

А вы как считаете, нужно ли неговорящих учить читать?

13/07/2021

Перечень документов для предоставления в ПМПК описан в п.15 Положения о психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
1. Заявление родителей (чаще всего заполняется уже в комиссии).
2. Копия свидетельство о рождении и подлинник с собой.
3. Паспорт папы или мамы (того, кто будет представлять ребёнка).
4. Подробная выписка из развития с заключения врачей: окулиста, отоларинголога, невропатолога, психиатра и педиатра. Это выдаёт медицинская организация по месту жительства. Форму документа, врачи как правило знают.
5. Характеристика (представление) на ребёнка. Выдаёт образовательное учреждение. (Как правило её заполняет логопед, психолог и воспитатель группы, которую посещает ребёнок).
6. Согласие на обработку персональных данных, как правило выдаёт комиссия.

Заранее готовить ребёнка не нужно. Пусть ведёт себя естественно.
Проходить такую комиссию обязательно для тех деток, которым требуется дополнительная помощь специалистов: логопед, дефектолог, сурдопедагог, тифлопедагог, олигофренопедагог.
Если Вы посещаете детский сад, где в штате есть логопед, то он должен всё организовать и подготовить все документы. Если же у вас в саду нет такого специалиста, а вы понимаете что логопед нужен ребёнку.
То вы сами можете пройти ПМПК.
Соберите пакет документов, пройдите врачей, запишитесь на приём в комиссию и уже она скажет в каком детском саду есть логопедическая группа.
И даст туда направление.

Want your school to be the top-listed School/college in Rostov-on-Don?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Videos (show all)

Развивать пространственное восприятие необходимо у всех детей, а с речевой патологией и подавно.☝️Прежде всего потому чт...
Положите ребёнка на ровную поверхность, так чтобы голова полностью свешивалась.🔸Обязательно страхуйте голову, рукой. И п...
Развивая межполушарные связи, в мозге образуются новые нервные клетки. Большое количество этих клеток ведёт к повышению ...
Прямой эфир: ответы на вопросы логопедов.
Всегда смотрИте на ребёнка,  может или не может усвоить тот материал, который вы даёте.📚 Книги пишут на среднестатистиче...
🌟Дети с общим недоразвитием речи, часто недоговаривают окончания слов. 🌟 Тогда я использую такую игру: "Выбери картинку ...
Умственные способности ребёнка будут лучше развиваться, если обучать математике. Она структурирует мышление, развивает т...
Иногда, детвора при произнесении звука Р отправляют воздух в нос. И звук слышится раскатистый и некрасивый. Часто, это п...
#Ребёнок_левша? Или балуется?Нет, нашими руками (как и ногами, глазами и всем остальным) управляет мозг. Правой рукой - ...
Пятый урок на курсе: "С чего начать?" был посвящён диагностике детей, которые совсем не разговаривают. Смотрите видео,  ...
⛹Ребёнок не говорит звук К? Не беда. Оберните большой палец платком или салфеткой из нетканного полотна и немного надави...
🌟Курс пройдёт в  закрытом аккаунте,  куда я добавлю тебя после оплаты. 🌟Прямые эфиры будут проходить через день.  Ты усп...

Location

Category

Telephone

Address

Rostov-on-Don
Other Education in Rostov-on-Don (show all)
bf_onlaincenter bf_onlaincenter
Budionavsky 21/50
Rostov-on-Don, 344002

tuki_tuki_rnd tuki_tuki_rnd
Космонавтов
Rostov-on-Don, 344000

Finbridge Life Finbridge Life
⠀Портовая 193
Rostov-on-Don, 344034

Всё о жизни в Finbridge 🌏

Dr.lector Dr.lector
Dr. Lector , пр. Шолохова, 24
Rostov-on-Don

evdonina_eng evdonina_eng
Пушкинская 14
Rostov-on-Don

Репетитор английского|испанского

РГУПС - RSTU РГУПС - RSTU
Россия
Rostov-on-Don

Школа языков и этикета LEXIA Школа языков и этикета LEXIA
Жданова 2/7
Rostov-on-Don, 344049

semicvetik_sad semicvetik_sad
Зеленодольская 15
Rostov-on-Don

Детский сад «Семицветик» – выбор заботливых родителе?

interesno_pro_yazyk interesno_pro_yazyk
Миронова , дом 1
Rostov-on-Don, 344045

cpodpo.ru cpodpo.ru
Штахановского 10/1
Rostov-on-Don

Центр профессионального образования "Развитие" - это а?

Языковая школа Be Fluent Языковая школа Be Fluent
Бульвар Комарова, дом 28/2
Rostov-on-Don, 344092

Sapsan_rostov Sapsan_rostov
Rostov-on-Don, 344013

SAPSAN - школа развития интеллекта в Ростове-на-Дону 🚀 "Ск