12/04/2021
Основные принципы, которым мы придерживаемся в педагогике:
1. Ребенок — такой же человек, как и взрослый.
2. Большой рост — не основание для того, чтобы смотреть на других свысока.
3. Поведение ребенка в школе, саду — это производная от его психологического и физиологического состояния.
4. Никто — ни взрослый, ни ребенок — не любит подчиняться силе.
5. Никто не любит ходить строем, потому что «строй» — это всегда подчинение внешней силе.
6. Никто не любит, когда его принуждают выполнять какую-либо работу, даже если эта работа сама по себе не вызывает отвращения. Принуждение парализует человека.
7. Человек предпочитает сам выбирать себе работу — пусть даже этот выбор не несет ему явных преимуществ.
8. Никто не любит работать вхолостую, как робот, то есть выполнять действия и подчиняться правилам, смысл которых он не понимает.
9. Нам надо научиться пробуждать интерес!
Никакой схоластики!
10. Человек стремится к успеху. Безуспешность губит желание работать.
11. Труд, а не игра — вот естественное занятие для ребенка.
12. Не объяснение учителя и не наблюдение за тем, как работает другой (обычная школьная методика), а «Познание на ощупь» — вот естественный и общий закон познания.
13. Память — а на этом держится вся Школа — является ценностью только в том случае, когда она отвечает жизненным интересам ребенка.
Знания приобретаются не через выучивание правил и законов, как обычно, думают, — а опытным путем.
Начинать с правил и законов — в изучении языка, искусств, математики, других наук — все равно что запрягать телегу впереди лошади.
(Продолжение в слайдах)
![«HOME» Монтессори сад и школа] Last call ❗️❗️❗️Это очень важно! Генпрокуратура РФ просит суд признать компанию Meta (Fac...](https://img4.schoolandcollegelistings.com/749/905/1329257177499058.jpg)
