МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г.Перми

25/04/2022

🔔Наша страница переехала.
Ждём всех в сообществе ВКонтакте
💻➡

Официальная страница МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г.Перми Электронная почта: [email protected]

03/03/2022

Какой красивый праздник, чудесная финальная точка муниципального этапа конкурса «Учитель года – 2022».

02 марта в ДД(ю)Т поздравляли лауреатов, призеров и победителей конкурса.
Пермскому образованию есть, кем и чем гордиться. Те, кто поднимался на сцену, педагоги, не просто любящие детей и свое дело, а стремящиеся дойти в своей профессии «до самой сути», щедро делящиеся своим опытом.
Приятно осознавать, что МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г.Перми имеет непосредственное отношение к подготовке и проведению этого праздника.
После праздника наступают рабочие будни. Тройкам-победителям в каждой номинации предстоит серьезная подготовка к краевому этапу.
Хочется надеяться, что все для них сложится удачно. А пока… праздник закончен, работа продолжается.

А посмотреть праздник или вновь в него окунуться можно по ссылке))))

Торжественная церемония закрытия муниципального этапа конкурса профессионального мастерства педагогических работников "Учитель года - 2022".г. Пермь, ДДТЮ, 2...

01/03/2022

Сегодня круглый стол тематической площадки "Образование" по теме "Эффективность деятельности системы образования по профилактике антисоциального поведения детей и подростков".Работеем с командами СОШ № 32, 42, 127.
Обсуждаем вопросы, которые касаются работы классного руководителя, педагога - психолога, социального педагога.
Делимся, какова система работы по данному направлению сложилась в каждой школе. Выясняем, какой опыт профилактической работы был бы интересен коллегам!
Хорошая, продуктивная работа!
Спасибо коллегам за содержатпльную работу.

24/02/2022

ВПР – методы и приемы подготовки
22 февраля на заседании городской проблемной группы учителей начальных классов педагоги МАОУ «СОШ №50» поделились своим опытом по подготовке обучающихся к ВПР.
Власова Валентина Николаевна, заместитель директора по начальному общему образованию, рассказала о современном инструменте подготовки к всероссийским проверочным работам – это сайт «Решу ВПР». На ресурсе размещают последние новости, инструкции и примеры тестовых заданий. Пройдя регистрацию можно получить полноценный доступ ко всем материалам.
О сборниках заданий для подготовки к ВПР рассказала Галимова Ольга Владимировна. Также Ольга Владимировна обратила внимание на атлас для 3-4 классов, который можно использовать для подготовки к ВПР по окружающему миру. Карта всегда привлекает внимание учащихся, помогает сосредоточиться и включает в работу зрительную память. Привлекая внимание школьников к картам, учитель может разбудить у каждого школьника интерес к ним, желание полностью разобраться в их содержании и значительную часть его запомнить.
Чикина Ольга Алексеевна охарактеризовала приемы работы на уроке математики по:
• отработке вычислительных навыков,
• развитию логического мышления,
• решению комбинаторных задач,
• работе с таблицами, схемами, диаграммами.
Елена Юрьевна Мокрова сообщила о возможностях использования внеурочной деятельности при подготовке к ВПР. Например, курс «Краеведение» в нашей школе предполагает
• экскурсионную деятельность (на предприятия, по городу, улицы Мотовилихинского района и города),
• мини- доклады «Улица, на которой я живу», «Азбука туриста (достопримечательности)», «Знаменитые люди Прикамья», «Заповедники»,
• работа с картой Пермского края,
• дневники школьника Пермского края.

22/02/2022

Практикум для учителей физики
16 февраля 2022 г. прошло заседание городского методического объединения учителей физики в формате практикума по подготовке обучающихся к ГИА -2022. Валентина Николаевна Визнюк, руководитель городского методического объединения, вместе с учителями обсудили типичные ошибки, возникающие у учащихся при выполнении заданий КИМов по теме «Сила Архимеда. Условия плавания тел». Елена Анатольевна Мотовица, учитель физики МАОУ «СОШ №127» г.Перми, познакомила педагогов с альтернативным методом решения задач по данной теме, и они совместно решали задачи с использованием данного метода

21/02/2022

Игра как профилактика нескучных уроков в инклюзивном классе

16 февраля 2022 года состоялось онлайн-заседание городского методического объединения «Реализация идеи инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы» по теме «Игра как профилактика нескучных уроков в инклюзивном классе».
Дети с ограниченными возможностями здоровья — это уникальные дети, к которым просто необходим индивидуальный подход. При работе с детьми с ОВЗ применяются самые различные технологии: например, технология разноуровневого обучения, здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, коррекционно-развивающие. Но наибольший интерес у ребенка вызывают игровые технологии. Игра — один из наиважнейших методов, способствующих всестороннему и гармоничному развитию личности ребенка. Игра помогает развивать физические, умственные, эмоциональные качества. При правильном подборе игр, их последовательности и системности использования можно добиться гарантированного результата в обучении.
На заседании педагоги представили опыт работы с различными игровыми технологиями.
Бычихина Людмила Вячеславовна, учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №47» г. Перми познакомила с играми, которые помогают ей повысить уровень мотивации детей с различным уровнем готовности к школе, тема ее выступления – «Учение с увлечением».
С необычным способом выполнения различных математических действий в своем выступлении «Знакомство с процессом деления на двузначный делитель с заменой разрядов с помощью «Игры в банк»» познакомила Сафонова Марина Михайловна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №47» г. Перми.
Интересным всем присутствующим показалось выступление учителя географии МАОУ «СОШ №47» г. Перми Сарановой Анны Александровны, которая поделилась опытом создания игры «Лабиринт» с использованием IT-технологий.
С созданием квестов на платформе PADLET.COM. и использованием их при изучении нового материала на уроках русского языка познакомила Николаева Олеся Владимировна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №47» г. Перми.
Во время рефлексии присутствующие дали высокую оценку выступлениям и отметили нужность представленной информации.

21/02/2022

Учителя истории о воспитательном потенциале урока

16 февраля состоялось заседание городского методического объединения учителей истории и обществознания. Семинар проводился по теме «Воспитательный потенциал урока истории, обществознания, права» и своим опытом поделились педагоги МАОУ СОШ «Мастерград». Директор школы, Казакова Оксана Анатольевна, представила модель воспитательной системы, реализуемой в общеобразовательном учреждении. Учителям города был представлен опыт проведения воспитательных мероприятий школьного музея МАОУ СОШ «Мастерград».
Учителя истории и обществознания школы провели для педагогов города три мастер-класса: Сватова Ирина Ивановна представила разработку «Исторический документ, как инструмент воздействия на личность ученика», Лоскутова Полина Игоревна выступила по теме «Практика реализации воспитательной задачи на уроках права10-11 кл.», Блинова Олеся Викторовна поделилась материалами «Практики самоорганизации учащихся на уроках обществознания и экономики»

21/02/2022

«Мел И/ИЛИ цифра?»

16 февраля состоялось очередное Online-заседание городского методического объединения учителей информатики.
В рамках этого заседания Ольга Леонидовна Русакова, председатель предметной экзаменационной комиссии, рассказала педагогам, что ждать на ЕГЭ 2022 по информатике, какие задания изменились по сравнению с прошлым годом, а главное, на что обратить внимание при подготовке к ЕГЭ 2022. Педагоги обсудили не только особенности заданий, но и программное обеспечение, которое будет использоваться при проведении экзамена.
Далее педагоги обсудили, какие образовательные технологии пришли в их работу вместе с дистантом и оказались полезными, а какие оказались незаслуженно забытыми.
Так, Ольга Анваровна Смирнова рассказала коллегам о ресурсе для разработки интерактивных рабочих листов, а также о том, как можно их применять на уроках с младшими школьниками и ребятами постарше. Светлана Викторовна Корхалева поделилась опытом работы в технологии модульно-рейтингового обучения с использованием платформы Stepic. Анна Александровна Проворова рассказала коллегам о том, как развивать навыки программирования с помощью проектной деятельности в рамках «Хакатонов», а также о перспективах развития этого мероприятия.
Гость из ПГНИУ, Михаил Александрович Плаксин, рассказал об интересной технологии изучения блок-схем с использованием фишек, кубиков и ходилок-бродилок. Он напомнил учителям о предстоящем конкурсе «Тризформашка» и пригласил всех поучаствовать. Марина Владимировна Радионова, заведующая кафедрой информационных систем и математических методов в экономике экономического факультета ПГНИУ, пригласила учителей на мероприятия, проводимые факультетом, для педагогов и учащихся.
В заключении заседания педагоги спланировали свои встречи в мае: еще раз вспомнили про «Тризформашку», упомянули про «Мартовского зайца» (это конкурс олимпиадного Scratch-программирования), спланировали следующее заседание городского методического объединения учителей информатики, проговорили о предстоящем цифровом форуме Пермского района.

15/02/2022

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!
На старте краевого конкурса "Орбита профессионалов" готовы
35 команд ДОУ ( г.Перми, г.Оса, г.Губаха, г.Чусовой, г.Кизел. г.Соликамск, г.Березники, п.Кондратова, п. Култаева) и 1 команда студентов ФГБОУ ВО "ПГГПУ".
Девиз конкурса: «Сотрудничество – это не тренд, это возможность вместе создавать будущее».
* Цель проведения Конкурса: выявление и поддержка профессионально грамотных и талантливых педагогов дошкольных образовательных учреждений города Перми и Пермского края, содействие их профессиональному и личностному росту.
Задачи конкурса:
*Трансляция профессиональных компетенций и эффективных форм и методов организации воспитательного и образовательного процесса в дошкольной образовательной организации;
* Формирование навыков командной работы специалистов дошкольных образовательных учреждений;
*Повышение профессионального имиджа специалистов дошкольной образовательной организации;
*Выявление творчески работающих педагогов, их поддержка и поощрение.
*Пополнение банка передового педагогического опыта специалистов дошкольных образовательных организаций.
*Обмен передовым опытом организации взаимодействия педагогическими командами дошкольных образовательных учреждений города и края
Космические эксперты:
1.Ольга Владимировна Прозументик, кандидат психологических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии и кафедры специальной педагогики и психологии ПГГПУ. Преподаватель учебных дисциплин "Дошкольная педагогика", "Детская психология", "Гендерная педагогика", "Диагностика готовности детей к обучению в школе", "Психокоррекционная работа", "Психологические аспекты инклюзивного образования" 2. Шлемко Анастасия Ивановна, старший воспитатель МБДОУ 52 «Котёнок», победитель «Воспитатель года России 2018», победитель «Воспитатели России 2021», член оргкомитета конкурса «Воспитатель года России», куратор по открытию и сопровождению региональных клубов педагогов ДОО 3. Кораблева Анастасия Владимировна,
воспитатель МАДОУ "ЭКОСАД" г. Перми, победитель городского и краевого конкурса "Учитель года 2020", лауреат Всероссийского конкурса " Воспитатель России 2020" 4.Скачкова Надежда Валерьевна, заместитель директора по развитию системы образования МАОУ ДПО "Центр развития системы образования" г. Перми

Главный космический регулировщик - Ольга Ивановна Герасимова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии ФГБОУ ВО «ПГГПУ»

2 предстартовых шага выполнены! 10, 9, 8, 7, 6...

12/02/2022

О воспитании на уроках биологии
10 февраля состоялось третье заседание городского методического объединения учителей биологии в 2021-2022 учебном году. Встреча проходила в онлайн-формате. На заседании рассматривались вопросы воспитывающего потенциала урока биологии. По данному вопросу выступила Матвеева Галина Кронидовна, учитель биологии МАОУ «Бершетская средняя школа», доцент кафедры зоологии позвоночных и экологии ПГНИУ, председатель Пермского орнитологического общества. Тема ее выступления - «Использование ресурсов Пермского орнитологического общества в урочной и внеурочной деятельности».
На заседании рассматривались вопросы обновления содержания биологического образования, проведение ВПР в 2022 году. Данный вопрос раскрыла руководитель городского методического объединения учителей биологии Дария Викторовна Шестакова.
Об особенностях заданий ЕГЭ 2022 по биологии, линии 24, 25, 26, а также результатах участия коллег в курсовой подготовке по теме «Школа современного учителя, критерии эффективности и результативности педагогической деятельности» коллег познакомила Ковырзина Марина Михайловна, учитель биологии и экологии МАОУ «СОШ № 91».
С докладом по теме «Использование в системе оценивания практико-ориентированных заданий как способа развития естественнонаучной грамотности» выступила Елтышева Ирина Валерьевна, учитель биологии МАОУ «СОШ № 12 с углубленным изучением немецкого языка» г. Перми.

10/02/2022

«Встречи без галстуков»
Так уж повелось на конкурсе «Учитель года»: после завершения конкурсных испытаний во всех номинациях проходит «встреча без галстуков». Не стали нарушать эту традицию и на конкурсе «Учитель года – 2022». Встречи состоялись с учетом всех требований Роспотребнадзора. Конкурсанты могли в режиме онлайн пообщаться с членами жюри своих номинаций, задать им вопросы, услышать о плюсах и минусах своих выступлений.
Особенно важны такие встречи для финалистов конкурса, ведь им скоро предстоит представлять город Пермь на краевом конкурсе «Учитель года – 2022».

10/02/2022

Цифровизация в дополнительном образовании детей

9 февраля 2022 г. состоялось online-заседание городского методического объединения для педагогических сотрудников учреждений дополнительного образования по теме «Цифровизация в дополнительном образовании детей: практики организации занятий с применением дистанционных технологий».
В ходе заседания обсудили возможности использования цифровых образовательных ресурсов в компоновке и моделировании учебных занятий из отдельных цифровых объектов, в подготовке самостоятельных работ и творческих заданий для обучающихся.
По заявленной теме представили опыт и наработки 8 педагогов из следующих учреждений: МАУ ДО ЦДТ «Шанс», МАУ ДО ЦДТ «Юность», МАУ ДО ЦДТ «Ритм», МАУ ДО «ДШТИ «Пилигрим», МАОУ «СОШ №120», МАУ ДО «ДЮЦ им. В. Соломина».
Регистрация участников проходила в через google-форму, а заседание - в режиме Zoom-конференции. Взаимодействие участников осуществлялось и с помощью чата. Более 45 подключений состоялось в рамках заседания, что говорит о важности темы для педагогов.
С целью формирования копилки проверенного контента в чат слушателям было предложено написать ссылки на цифровые образовательные ресурсы, образовательный контент тик-ток, телеграмм, инстаграм. Вот, что получилось:
- Графический онлайн редактор VistaCreate crello.com/ru
- Международная академия исследования лжи https://blog.studylie.ru/
- Мобильное приложение olympic-kids.ru/
- Цифровая образовательная площадка https://learningapps.org/
- Платформа для создания мультфильмов Animaker
- Инстаграм – hermitage_museum
- izi.travel - бесплатный мобильный аудиогид.
Присоединяйтесь к нам! У нас интересно!