Китайский Язык

25/08/2026

22/08/2026

У меня есть коллеги, которым не сидится на месте, они решили всем в школе сделать вот такие ИИшные портреты😅

На мой взгляд, похоже не очень, конечно, но я поясню: 89 на заднем фоне не означает мой возраст и даже не означает год моего рождения (хотя это он и есть), а лишь то, что я в этому году буду классным руководителем 8 и 9 классов.

А еще я продолжаю вести китайский и английский языки для всего среднего звена в Мира Школе, но и частные уроки по китайскому тоже веду.

Приходите! А еще надеюсь выложить серию педагогических подкастов о том, с какими кейсами я сталкивалась в последний год своей работы, будьте где-то поблизости 🫰🏻

27/07/2026

Небольшое сочинение-рассуждение на тему изучения иностранных языков.

🇹🇷В этом году мы отправились в наше самое длинное из путешествий по Турции. Я в очередной раз вспомнила, как много в турецком понятных слов, например, «каса», «чай», а также очень много слов, которые звучат, как смешные пародии на русские слова («авукат», «тувалетлер»). Это навело меня, как преподавателя, на некоторые мысли.

1️⃣Уезжая из Турции последние 4 раза я напрочь забываю все эти слова, включая приветствие. Если пропадает актуальность, они стираются из быстрого доступа вашей памяти, даже если вас насмешили.

2️⃣Использование слов вне контекста и фраз может ввести вас в заблуждение, что в магазинах и ресторанах вы говорите великолепно, так как выполняете цель коммуникации. Но, это уже что-то)

3️⃣Использование английского в неанглоговорящей стране сильно его упрощает и даже портит в некотором смысле, так как ради взаимопонимания вы начинаете повторять всё за официантами и продавцами (ну не проводить же им урок по мн.ч. или Present Simple)

4️⃣Любой преподаватель должен регулярно оказываться на месте ученика, то есть бывать в новых для себя ситуациях. Собственная проявленная глупость помогает лучше, чем уроки педагогики😊

23/07/2026

Это было чудо чудное и диво дивное! 🌟

09/01/2026

🇬🇧Английского языка было очень много в этом году, а вместе с ним и того преподавания в школе, которого я хотела.

Когда-то мое тщеславие/самолюбие/малодушие сказало мне, что путь репетитора - это не совсем то, что я хочу. Мне хотелось быть ближе к детям, у которых я веду уроки, мне хотелось быть их помощником, значимым взрослым. Мне хотелось проживать с ними хорошие и очень трудные моменты, рассказывать им о чем-то, что я видела и переживала.

Это осознание привело меня на работу в Мира Школу, где за 4 года я стала учителем Английского, потом классным руководителем, а сейчас еще и руководителем педагогов среднего звена.

🧘Считается, что где внимание, там и сила. Мое внимание сейчас в большой мере там, мы вместе каждый день проходим через огромное количество трудностей, я многому учусь каждый день. И это не только методике, но и о работе с подростками, с другими педагогами, с родителями.

📒Я часто читаю книги на английском, читаю много методической литературы, применяю много интересного и крутого в работе. И постепенно туман в этой комнате рассеивается.

Чувствую себя немножко героем компьютерной игры, потому что вижу, как в реальном времени у меня добавляются «скилы», «жизни» и «оружие» в хорошем смысле слова. Что ж, этот уровень пройден, переходим на другой 🐾

04/01/2026

Этот год в моей жизни был совсем не о китайском языке, к сожалению.

Мне пришлось сократить количество групп и частных учеников, хотя и добавилась большая группа в школе. Уроки базового китайского по-прежнему приносят мне спокойствие и радость, как посещение давно известного массажного кабинета.

Я начала использовать новые учебники в работе, чтобы как-то себя взбодрить, но часто встаю на знакомые рельсы, и дорога уже не пугает.

📒Изучаю новые темы по аутентичным материалам, но это, собственно, и единственное развитие моего личного китайского. Я ощущаю стагнацию, хотя осознаю, что к этому вопросу я точно вернусь, когда придет его время.

🇨🇳Второе лето подряд исследую Пекин, в 2024 я показывала его своему старшему сыну, в этом году мы уже свозили туда остальных. По-прежнему думаю, что ничего лучше Китая не придумали, но именно здесь ощущается одеревенение языка.

🛩️Почему-то у меня появляются мысли о том, что посещение Китая без визы не продлят осенью, и нужно срочно пользоваться этой возможностью. Новая цель - это Сиань (разве могли мы подумать, что так легко откроют рейсы Новосибирск-Сиань за терпимые деньги).

Немного пахнуло тоской, да? К сожалению, все держать в фокусе не выходит, а хочется. Приходите на занятия! Они по-прежнему коммуникативные, с индивидуальным походом, качественной отработкой произношения и иероглифики, с аутентичными заданиями на восприятие и воспроизведение языка. Будет точно интересно 🤩

30/08/2024

🧊🔨Icebreakers

Начинать учебный год всегда волнительно, поэтому первое занятие я планирую для групп заранее без использования учебника.

Цель первого занятия может быть разной: для уже сплоченной группы без новых участников (назовем их группа 1️⃣) – это немного прийти в себя после лета, провести легкую тренировку для голоса и артикуляции, вспомнить основные темы. Для тех групп, где появились новые участники важно познакомиться и влиться в процесс (2️⃣). Для тех, кто не знает друг друга, а вы также пока не уверены в их уровне (3️⃣), нужно не только познакомиться, но и мягко погрузиться в разные простые языковые ситуации, расслабиться и настроиться на совместную работу.

Речь идет только о продолжающих учениках разного уровня, и нужно учитывать, что гораздо важнее не количество лет, которые они занимались, а методика. Если дети придут на коммуникативный урок, например, после классического вузовского учебника, им нужно будет время, чтобы понять, что вы от них хотите.

Листайте карусель, чтобы прихватить несколько игр в свою копилку.

28/08/2024

Странное слово, которое закрепилось во многих постах для учителей иностранных языков, сопровождающих успешных успех. Не путать со «вшивостью»!
🙃Причина моей иронии состоит в том, что я никак не могу решить для себя этот вопрос, поэтому смеюсь над собой в первую очередь.
📌Нишевость предполагает работу педагога в определенном направлении: только со взрослыми, только начина, только малыши, только студенты, только подготовка к HSK и пр.
✏️Считается, что педагог не может хорошо охватывать сразу все сферы работы, ему важно прикрепиться к одному учебнику и довести материалы по нему до совершенства.
📚В общей сложности в китайском языке я использую 4 линейки учебников для разных возрастов и целей, а также свои программы для малышей до 7 лет и курсы, основанные на индивидуальных запросах по аутентичным материалам. А это 12 разных годовых программ без учета индивидуальных, по которым я работаю постоянно.
➖Какие минусы дает то, что я не выделяю нишу в своей работе: большое количество материала, который я постоянно дорабатываю с учетом саморазвития в коммуникативной методике. Для многих педагогов это сопровождается большим стрессом, путаницей, тратой времени на новые источники, разные интерпретации и разные словарные листы к одной теме. Часто с недостатком опыта это выливается в некачественно подготовленные уроки, а иногда проще всех перевести на один учебник (НПККЯ или Кондрашевского), средний по больнице, и «не париться».
➕Вероятные плюсы: качественные материалы, меньше времени на подготовку в долгосрочной перспективе. Вы хорошо знаете своего «клиента», его возраст и интересы, игры, в которые он играет, сериалы, которые он смотрит, поэтому подготовить student-centered урок гораздо проще, вы способны легче выражать субъектность.
❓Почему я пока работаю со всеми? Потому что я не готова отказаться от категорий учеников, с которыми я работаю. Я люблю работать с малышами, обожаю подростков, мне интересно со студентами и чувствую себя суперменом, когда помогаю взрослым. Возможно, сам КЯ предполагает более широкую сферу поиска.
🪄В общем, я жду волшебную палочку, которая поможет мне определиться. А пока буду наслаждаться работой с каждым учеником!

04/08/2024

Если вы посмотрите на мои планы на этот год, CELTA там была в том числе, хотя решиться на ее прохождение было непросто.

Как вы знаете, раньше я не имела никакого отношения к английскому языку и всячески избегала его преподавания. В 2020 году я познакомилась с Ксюшей , она рассказывала о каких-то волшебных методах преподавания, о которых узнала, пройдя курс CELTA для преподавателей английского. В 2021 я прошла полугодовой курс у Ксюши по коммуникативной методике, и с тех пор не была прежним преподавателем.

Придя в "Мира Школу" преподавать английский, я задумалась о том, что преподаватель должен быть "методикой", а не учебное пособие. Я поняла, что нужно повторить этот путь, несмотря на то, что все сертификации от Кембриджа ушли из России.

Я подала заявку в феврале в центр г.Алматы, прошла этап проверки методических знаний, мотивационного письма, теста и интервью. После зачисления нам дали большой список методической литературы, который мне надо было освоить за месяц. Не могу сказать, что я в этом преуспела😁

Мы обучались онлайн в течение 5 очень интенсивных недель. У нас были очень живые сессии с активным участием и практикой, а также 4 больших письменных работы и 8 уроков, которые мы должны были провести группам учащихся на уровне Intermediate и Upper-Intermediate. Предварительно к каждому занятию нужно было написать план на 6-8 листов в среднем. Оценивалось всё: план, урок, на котором присутствовал наш тьютор, а также оценивание собственного урока после.

🇬🇧Нам вели занятия очень крутые тьюторы из UK, Сербии и Москвы. Среди учащихся было 4 человека из России и 8 из Казахстана.

🧩Я знала, что могу не сдать все задания и уроки, так как содержание курса было достаточно сложным, и готова была к тому, что пройду обучение, но сертификат не получу. Я была очень удивлена, когда всё получилось, а наш главный тьютор Анна Кащеева очень рекомендовала мне продолжить обучение на DELTA - следующая квалификация для опытных преподавателей!

Первый урок начался через 10' после отъезда от аэропорта после возвращения из Пекина! Об этом обязательно расскажу дальше🛬

31/07/2024

В июне мне исполнилось 35 лет, и да, когда-то я думала, что именно с этих пор приходит старость.

Да, все эти люди 35+ стараются молодиться, но мы-то знаем, что им не положены короткие юбки, хвостики и косички, фото в купальниках.

Мои краткие итоги года:

▫️0 постов в социальных сетях

▫️0 дней с прямыми волосами

▫️1 поездка в Китай (впервые за 5 лет)

▫️3 классных руководства

▫️0 спортивных секций (йогу не считаем)

▫️1 учебный год с 40 контактными часами уроков в неделю (не повторяйте этот трюк)

▫️Очень сильно много дней без сахара

▫️1 новый прекрасный свой дом!

▫️1 почти полученный сертификат от Кембриджа или еще один на подходе от Аризонского университета (напишу об этом позже)

▫️1 семидневный ретрит с 4 днями молчания и 1 днем без еды

Я надеюсь, что в этом году у меня будет больше возможностей делиться впечатлениями о жизни, своим опытом в обучении и преподавании. Я не знаю, насколько можно поднять градус моего интереса к жизни, но все равно вижу впереди только интересное!