13/07/2020
Когда я был студентом, то любил выходить на пленэр где-нибудь в Кемерово, в Новосибирске или Петербурге, во время путешествия по Италии и Средней Азии. Но я никогда не думал, что мне понравится вести группу, учить живописи подростков и самому кое-чему учиться у них.
Вышел очень запоминающийся месяц. Бо́льшая часть ребят и девчат знакома со мной уже три года, со времени уроков ИЗО и черчения в лицее. В этом сезоне к "созерцателям" присоединился Макар – с ним я и остальные быстро нашли общий язык. Это было важным условием групповой работы, ведь всем предстояла почти сточасовая живописная практика. Двадцать четыре занятия по четыре часа каждое! Такая нагрузка — редкость даже в архитектурно-художественной академии. Поэтому я сомневался, что школьники её выдержат. Выдержали! Хотя некоторые иногда брали отдых на одно-два занятия, в целом все прошли полный курс в восемь блоков.
Как мы занимались всё это время? Чередуя выходы утром и вечером, мы вместе отмечали изменения в освещении, теплоты-холода в цвете зелени и воды, рисунке неба и тд. Блок обычно состоял из трёх частей. В первый день нужно было сделать два линейных рисунка формата А3. Два остальные занятия отводились на этюды с оригинальным освещением. Каждому я предлагал попробовать применить новую технику и повторять её в следующем блоке. Думаю, что все участники получили от этой художественной практики не только умение и навыки технично работать с акварелью, но и ценный опыт по преодолению неудачных экспериментов. Всем известно, что страх ошибиться часто приводит к ментальному оцепенению многих взрослых. И, как правило, к остановке творчества. Для некоторых из "созерцателей", неудачный выбор бумаги или маскировочной ленты, кисти или цветного раствора, стал таким испытанием. К счастью, все пятеро, включая меня, успешно его преодолели.
Смотрите видео. Пишите свои отзывы.
Июньская практика юных сибирских художников Авторские права на музыку: 1. Jewish Folksong · Caroline Almonte AMEB Piano Series 17 Grade 5 https://youtu.be/Nc...
