Евросад «Карусель» - это современный детский сад для детей от 1,5 – 3,5 лет, созданный по евростандартам и отвечающий основным требованиям СанПИН.
Согласно основным евростандартам, каждая комната детского сада имеет свое определенное, функциональное назначение: игровая, столовая, спальня и комната для занятий. Такое функциональное разделение комнат позволяет детям раннего возраста (1,5-3,5лет)легко ориентироваться в ситуации, а соответственно и легче адаптироваться к условиям детского сада.
Детки евросада «Карусель» живут строго по режиму, одобренному и регламентированному СанПИН (Режим дня в летний период, режим дня в зимний период.) Они окружены заботой и вниманием квалифицированных педагогов, которые помогут ребенку не только легко адаптироваться, но и раскроют скрытый в нем потенциал.
В течение дня дети посещают развивающие занятия:
Творчество (рисование, лепка, аппликация, тестопластика…);
Конструирование (песочное, блочно-плоскостное,объемное…);
Музыка (логоритмика, музыкальные сказки);
Развитие речи (сказкотерапия, фоноритмика,артикуляционная гимнастика,пальчиковые игры …);
Беби-фитнесс (логоритмика, элементы йоги для детей, подвижные игры, самомассаж…);
Сенсорика(мелкая моторика,сенсорные эталоны,монтессори площадка…).
Профилактические и здоровьесберегающие технологии:
Евросад «Карусель» расположен в лесо-парковой зоне городаНаб. Челны, в нескольких метрах от парка «Прибрежный».
Евросад «Карусель» оснащен:
1. Увлажнителем и очистителем воздуха.
2. Облучателем рецеркулятором закрытого типа.
Ежедневно в детском саду проводятся: утренняя гимнастика, гимнастика для глаз, гимнастика пробуждения, релаксирующие процедуры.
Обучение и воспитание детей ведется по программе «Кроха».
Данная программа разработана авторским коллективом под руководством к.п.н. Г.Г. Григорьевой.
Цель программы – комплексное развитие и воспитание детей в возрасте до трёх лет, где центральное место занимает развитие у малыша таких качеств, как самостоятельность, любознательность, инициативность.
В задачи программы входит:
• развитие у детей предметной деятельности и общения, как ведущих в раннем детстве;
• построение субъект-субъектных отношений взрослых с детьми в разных видах взаимодействия;
• учет индивидуальных темпов развития; признание права ребенка на свободу, инициативу, выбор; обеспечение потребности ребенка в безопасности, свободе, эмоциональном благополучии, доверии к миру;
• создание ощущения в группе сверстников собственной ценности, позитивного само восприятия.
Технология программы включает:
Построение образовательного процесса ориентировано на обеспечение условий для физического развития ребёнка. Формы работы с детьми и содержание основных направлений образовательной деятельности направлены на развитие познавательных и сенсорных способностей, коммуникативных и игровых умений и навыков с учетом закономерностей развития ребёнка.
Организация совместной деятельности взрослого с детьми и предметная среда в детском саду обеспечивают двигательную и познавательную активность ребенка в течение дня, взаимодействие со сверстниками в игровых центрах.
Так же программа «Кроха» дополнена развивающими методиками Г.Домана, С. Лупан, М. Монтессори.
Данный симбиоз программ и методик позволяет не только легко адаптировать ребенка к новым условиям (к условиям детского коллектива),но и наполнить его пребывание яркими эмоциями и как следствие раскрыть скрытый в каждом ребенке потенциал.
Ну и какой-же детский сад без праздников и развлечений?
Утренники:
1. Осенняя пора
2. Новогодний карнавал
3. Весна-красна
4. Лето яркое!
Режим питания:
1. Завтрак (Молочные каши, супы, чай,булочка,сыр, масло…)
2. Второй завтрак (сок/кисломолочный продукт,фрукты)
3. Обед( Салат,Первое: разнообразные супы,Второе: мясное блюдо +гарнир,хлеб.Третье: компот,морс,сок.)
4. Полдник (напиток+ х/б изделие)
5. Ужин (горячее блюдо, чай/кисель).
