REBUS Первое детское бюро открытий

Друзья, это пост прощания с инстаграмом 🙏🏻

Нами было принято решение перестать вести страницу в соцсетях.

💫 Это решение вполне спокойное. Взвесив все «за» и «против», мы решили перенаправить ресурсы, которые требовались тут, на развитие сайта и страниц в агрегаторах.

На самом деле у нас всё отлично. Нас очень греют ваши слова поддержки, и безумно радует, что в такое время наш детский сад может быть островком стабильности для родителей и детей.

❕ Мы не планируем никуда исчезать, наоборот – у нас много планов и идей, ждущих реализации.
На следующей неделе мы, кстати, запускаем продажи летнего лагеря. А с осени планируем добавить к саду занятия по выходным.

В прошлые выходные делали косметические работы в помещении, а сегодня повесили новый экспонат нашего Музея Летательных Аппаратов!

📸Мы также продолжим высылать фотографии наших воспитанников их родителям, будем выкладывать на сайте фото-отчеты с мероприятий, а на странице яндекс.карт будем описывать итоги месяца.

Эту страницу мы, естественно, удалять не будем. А по ссылке в шапке профиля будем поддерживать актуальную информацию. Так что если вы читаете этот пост сильно позже апреля 2022 года – знайте, информация в таплинк актуальна⚡️

Спасибо вам, и до встречи в Первом Детском Бюро Открытий «Ребус»! ❤️

Ссора с близкими людьми вызывает у нас смешанные чувства, но важно понимать, что во взаимоотношении людей часто происходит столкновение интересов 🧐

Конфликты неизбежны, дети подрастают и с возрастом хотят больше свободы, выстраивают личные границы. И бывает так, что они не хотят того же, чего хочет родитель. И вот они обиды, слезы, недовольства... ☹️

Во время конфликта взрослым важно помнить несколько вещей:

- разногласия не должны переходить в агрессию;

- показывайте свои эмоции детям правильно, говорите, что вы чувствуете, но следите, чтобы вы не перекладывали вину на детей за то, что чувствуете вы;

- в раннем детстве важно идти первым на примирение, создать тактильную связь;

- никогда не отталкивайте, а всегда принимайте извинения, если ребёнок первым сделал шаг к примирению.

Ссоры будут всегда, но какие они будут иметь последствия решать вам! Сглаживать конфликты непросто, держать эмоции под контролем тем более, но ход событий можно поменять, ведь доказать искренность любви намного труднее, чем сохранить этот факт.

Привет! 👋🏻

Давайте познакомимся! Меня зовут Катерина, я вечерний педагог в Первом детском бюро открытий Ребус, а также ведущая курса ТРИЗ.

У меня психолого-педагогическое образование, а также за плечами более 6 лет опыта работы с детьми. Для детей я являюсь другом и наставником, мне важно поддерживать доверительные отношения с ними👩‍👧‍👦

Я испытываю удовольствие наблюдать за тем, как развивается детское воображение и сколько полезных идей они могут нам предложить, а ещё как бывает изворотлив детский пытливый ум 😄

На моих занятиях дети развивают любознательность, креативность и учатся принимать обдуманные решения ☝️

Я убеждена, что педагоги и родители помогают детям быстро адаптироваться и делают детство увлекательным и интересным в век технологий💻

КАК ПОМОЧЬ МАЛЫШУ ЛУЧШЕ ВЫРАЖАТЬ СВОИ МЫСЛИ И ЖЕЛАНИЯ СЛОВАМИ?

Сегодня мы поделимся с Вами,
способами, которые смогут простимулировать речевую активность Вашего малыша 👶🏻

Мы используем «особый речевой режим» в бытовых моментах, на занятиях и в свободной игре. Если у малыша пока нет речевого подражания, общение ведётся с ним в форме одностороннего диалога: мы озвучиваем название окружающих предметов, происходящих действий и постоянно обращаемся к ребёнку с вопросами, это как нельзя лучше способствует развитию понимания речи👌🏻

☝🏻Важно комментировать и обозначать именно те действия которые ребёнок совершает в данный момент или на чем сосредоточен его фокус внимания, делать паузы дав возможность ответить на вопрос или повторить слова и обязательно поощрить за ответ

Если малыш обращается с просьбой, но пока не обладает достаточными речевыми навыками, мы даём ему речевой образец и обязательно подкрепляем его жестами, а потом добавляя новые слова и формируя простые фразы👍🏻

☝🏻Важно задавать ребёнку вопросы, которые подразумевают альтернативу там, где она возможна. Это позволит ребёнку не только четко выражать свои желания, но и лучше понимать их

☝🏻Также важно говорить с ребёнком в спокойном темпе, хорошо проговаривая слова, которые доступны для повторения

Постепенно, когда речевые навыки ребёнка будут совершенствоваться мы переходим к общению в форме диалога

Не стоит торопить малыша в речевом развитии, но не следует забывать о чутком и внимательном отношении к нему♥️

Не секрет, что адаптация в саду одна из тревожных тем для родителей. Сегодня мы хотим рассказать, как обычно, мы поступаем в первые недели адаптации ребенка 💫

Вы уже прошли период подготовки и познакомились с нами во время экскурсии, а мы узнали об особенностях характера вашего малыша и обговорили с вами график посещений на первую неделю (ведь увеличивать мы его будем постепенно, начиная с 1,5-2 часов с заботой об эмоциональном здоровье ребенка):

👫 Мы начнем свой день со знакомства и представления нового ребенка нашей дружной команде первооткрывателей, а продолжим зарядкой и завтраком все вместе, что позволит настроиться нам на командную работу

🗺 Мы обсудим план действий на день, чтобы выделить ключевые режимные моменты – сейчас мы занимаемся, а после поиграем, а потом пойдем гулять, а затем будем обедать и придет мама. Не всем детям в юном возрасте знакомо понятие время, но когда есть понятные сменяющиеся периоды, спокойнее ожидать момента встречи с мамой!

🔋Мы включаем ребенка в занятия постепенно, сначала в одно, потом в следующее, отслеживая признаки усталости или эмоционального напряжения. Поэтому в нашей группе два педагога, ведь на период адаптации особое внимание уделяется новичку, и если сейчас ребенку грустно или интереснее вот сейчас изучить пространство группы и совсем не хочется заниматься, второй педагог сможет найти альтернативное увлечение. Наши педагоги умеют вовремя предложить рассказать сказку, спеть песенку и придумать игру на ходу, уважая границы ребенка.

🧩 Наша задача – вовлечь и развить интерес, все остальное сделает малыш сам, поэтому так важно наблюдать и следовать за ребенком, а не навязывать обязательную программу.

🏅 Мы постепенно даем все больше самостоятельности в своих действиях, поддерживая добрыми словами (будь это мытье ручек перед едой и сервировка стола, или просушка своих варежек после прогулки).

ПРОДОЛЖЕНИЕ В КАРУСЕЛИ 🎠

Всем привет! 👋🏻 На связи Екатерина, педагог вечерних занятий. Я поделюсь с вами самыми распространёнными приёмами для привлечения внимания детей к занятиям.

Педагоги часто сталкиваются с ситуацией, когда вся группа с интересом занимается, а кому-то одному или двоим вдруг захотелось громко закричать «Я — Человек-паук!"» и пролететь через группу, сметая все на своем пути. Порой дети столь изощрённы в своих выдумках, что перетягивают все внимание группы на себя. Как поступить в таком случае?🤔

🤫педагог может поиграть со своей интонацией, голосом и эмоциональностью (заговорить шепотом, повысить/понизить тембр голоса и т.д.), а также сопровождать свою речь мимикой и жестикуляцией

🤐один из эффективных приёмов - прерывание речи на словах, достаточно очевидных для детей с просьбой произнести вслух то, на каком слове прервана речь

🤨можно начать занятие с загадочного предмета (у меня для вас есть что-то интересненькое) или загадки (угадайте, что я вам приготовила). Любопытство способствует привлечению внимания детей

😊действенный способ - попросить помощи у самого активного ребенка (пусть он раздаст карандаши для рисования, разложит листочки с заданиями)

👂ну и конечно, в процессе занятия необходимо часто менять вид деятельности (послушать, посмотреть, потрогать, понюхать, изобразить в движении)

НЕНЬЮТОНОВСКАЯ ЖИДКОСТЬ

Неньютоновская жидкость имеет необыкновенные свойства! Она может быть тягучей, пластичной или вязкой…
Давайте скорее сделаем ее, это очень просто и очень увлекательно!

Нам понадобится:
🔅вода
🔅крахмал
🔅миска для замешивания, куда может поместиться обе руки

Пропорции для смешивания – 2:1, на два стакана крахмала нужен один стакан воды.

Уже на момент смешивания мы будем наблюдать интересную реакцию: если мешать состав, то крахмал будет “сопротивляться”. Крахмал так и останется частичками, не растворяясь полностью. Именно поэтому у жидкости такие интересные свойства! 🪄

А теперь давайте изучим ее более подробно:

🔸Сначала потрогаем ее руками.
Если быстро мять ее пальцами, лепить шарики, то она ощущается твердой. Но как только остановимся - все комочки утекают сквозь пальцы!

🔸Попробуем "переливать" жидкость.
Если медленно наклонять миску, то жидкость течет словно густая сметана. Но если мы резко ее наклоним - она совсем не течет!

🔸А получится ли выплеснуть жидкость из миски?
Нет, она не брызгается! Если взять мячик и бросить его в миску - он просто “влипнет”!

🔸Понаблюдаем, как в жидкости вязнут игрушки.
Если ими резко стучать по поверхности, то они легко "перебегают" миску словно по твердой поверхности. А если их поставить на “жидкость”, то они начинают тонуть. Это наглядный пример, что будет, когда попадешь в зыбучие пески или болото 🌾

🤔 Почему же это неньютоновская жидкость так называется?

Исаак Ньютон – учёный, физик, который сделал множество научных открытий. Одна из его идей - изучение вязкости жидкостей. Он предложил формулу: консистенция жидкостей не меняется в зависимости от скорости движения. Но позже нашли жидкие субстанции, которые этому противоречат. Тогда произошло разделение всех жидкостей на ньютоновские и неньютоновские. Одни имеют постоянную вязкость, как вода, а другие – изменчивую. В неньютоновских жидкостях густота субстанции зависит от возникающего при движении внутреннего трения между частицами. Чем больше скорость, тем выше трение и более густая консистенция!

Мы подготовили простой чек-лист, который подскажет ответ на этот вопрос и развеет сомнения или поможет сделать подготовку к саду более эффективной.

Итак, начнём:

✅ у ребёнка уже есть опыт общения со взрослыми вне семьи, и он может спокойно оставаться с другими взрослыми и отпускает маму без слез

⚠️ если у ребёнка не было такого опыта или он был негативный, необходимо время для формирования доверия и интереса к незнакомым взрослым

✅ ребёнок обладает элементарными навыками самообслуживания: пытается/ ест самостоятельно, просится/ пользуется самостоятельно туалетом, пытается/ одевается самостоятельно, не стесняется попросить помощи у взрослого

⚠️ если у ребёнка нет сформированных навыков самообслуживания, он с большой долей вероятности будет испытывать тревогу не только из-за отсутствия значимого взрослого, но и из-за непривычности ситуации

✅ ребёнок понимает обращённую речь и обладает достаточным словарным запасом, чтобы его понимали другие дети и педагог

⚠️ этот пункт достаточно условен: если Ваш ребенок не обладает хорошо развитой речью, но при этой отлично понимает обращённую речь и может объясняться простыми словами и жестами - это тоже отличный вариант!

✅ ребенок уже знает и пытается/ соблюдает элементарные правила поведения, реагирует на замечания и может выполнять простые поручения взрослого

⚠️ важно, чтобы у ребёнка к моменту прихода в детский сад уже были сформированы основы безопасного поведения

✅ ребенок знаком с режимом дня и не испытывает дискомфорта при переходе от одного режимного момента к другому

⚠️ идеальный вариант: если Ваш домашний режим соответствует режиму сада, это значительно облегчит ребёнку адаптацию

✅ ребёнок умеет занимать себя игрой без участия взрослого, проявляет интерес к продуктивным видам деятельности (лепка, аппликация, рисование) и может заниматься одной деятельностью в течение 10-15 минут

⚠️ очень важно, чтобы ребёнок мог занимать себя игрой и не требовал постоянного присутствия мамы рядом

Не стоит забывать, что каждый ребенок индивидуален и готовность к садику у всех разная и если у Вас все ещё остаются сомнения, Вы всегда можете проконсультироваться с педагогом сада и обсудить волнующие вопросы🤗

ЦВЕТНЫЕ ЛЕДЯНЫЕ КАПЕЛЬКИ

Кто не любит яркие опыты? Предлагаем провести ледяной яркий эксперимент 🎨

📌Нам понадобится:
- несколько кубиков цветного льда;
- стеклянная банка;
- растительное или детское масло.

📌Порядок действий:
1. Перед этим опытом заморозим цветной лед: в форму для льда наливаем воду с разведенной в ней акварелью или гуашью. Не жалейте цветов: пусть будет много разноцветных льдинок!

2. Когда лед замерз, наполняем банку растительным маслом.

3. Опускаем в нее цветные кубики льда. По мере того, как лед будет таять, его цветные капельки будут опускаться на дно банки.

🤔 Почему так происходит?

Дело в том, что все вещества состоят из маленьких частиц, которые находятся на неодинаковом расстоянии. Чем ближе они друг к другу, тем выше плотность вещества. Например, у кубика льда плотность больше, чем у масла, но меньше, чем у воды, поэтому он утонул в жирном масле, но всплыл на поверхность воды!

#детскийцентрналенинском #детскийцентрмосква #детскийцентр #частныйдетскийсад #детскийсадмосква #частныйдетскийсадмосква #детскиеопыты #опытыдлядетей #поделкидетские

- Мама, а завтра мы пойдём в Ребус?
- Конечно!
- Скорее бы уже завтра!

Мне нравится бывать в Ребусе, сейчас расскажу, как проходит мой день: по дороге в детский сад обычно мы обсуждаем с мамой, что сегодня интересного нам приготовили педагоги 🧐 P.S: они у нас настоящие выдумщики!

С утра у нас с ребятами есть время поделиться новостями друг с другом, поиграть и пообщаться. Вчера я приносил своего нового Человека-паука, ребята были в восторге, и мы очень здорово поиграли!

А вот и время нашей любимой зарядки, во время которой мы заряжаемся энергией на весь день🔋Открою Вам секрет: мы иногда сами проводим друг для друга зарядку, это очень весело!

После зарядки следует хорошенько помыть руки, кстати, в нашей ванной комнате очень вкусно пахнет какими-то фруктами, не знаю какими, но мне нравится😍

Ну а теперь нас ждёт вкусный завтрак, у меня, например, сегодня блинчики с ягодной начинкой, и они оооочень вкусные!

На занятиях у нас всегда интересно и весело: каждую неделю мы изучаем что-то новенькое, проводим опыты экспериментируем, считаем, читаем, много общаемся и рассуждаем, а раз в неделю мы готовим какое-нибудь блюдо и его даже можно съесть! Это ещё один наш секрет🤫

После занятий и игр мы обязательно идём на прогулку, кстати, мы даже с ребятами устраиваем соревнования по скорости одевания, а взрослые всегда готовы помочь, если что-то вдруг не получается.

На прогулке всегда весело и здорово: сегодня, например, мы строили снежный замок и придумали, как защитить его от набегов грозного снежного монстра, который так и намеревался разрушить его😯

ПРОДОЛЖЕНИЕ В КАРУСЕЛИ🎠

Кто-то в новый год начинает новую жизнь, а мы начали новый (практически) бизнес! 🥳

- Теперь Ребус - это сад полного дня! Мы долго к этому готовились, и, наконец, расширили нашу ГКП до полного дня. Покупали новую мебель, двигали старую, искали и готовили новых педагогов, писали программу, консультировались с коллегами и специалистами, снова писали и улучшали программу и много чего ещё. Ура!

- Обратная сторона первой новости - мы закрыли все наши занятия как отдельные услуги 😟 Почти все они сейчас интегрированы в программу детского сада, но доступны только для наших воспитанников.

- Тем не менее! Следующий шаг в наших планах - начать работать по выходным, как раз с отдельными курсами и занятиями! Кулинария, лаборатория и прочие наши любимые авторские курсы. Надеемся, в феврале-марте удасться запустить 🙏🏻

- Пришли в себя после новогодних праздников! Звучит забавно, но у нас большую часть января были в отпуске учредитель и управляющая, и без них было тяжко заниматься чем-то, кроме поддержания функционирования Ребуса. Сейчас мы в полной боевой силе, и готовим несколько важных шагов на февраль!

- Может, количество новостей за январь и небольшое (по сути, одна 😌), но очень масштабное для нас по вложению сил и времени.

Всех с наступившим 2022! Теперь уже в полный рост 💪🏻

КАК РАСШИРИТЬ КРУГОЗОР РЕБЁНКА И ЗАЧЕМ?

💡 Интерес к познанию возникает у человека с рождения! Однако со временем постепенно затухает. Поэтому очень важно в раннем возрасте выявить увлечения детей, помочь им наиболее полно раскрыть свои способности. Ведь чем больше ребенок узнает, попробует, ощутит, тем больше жизненного опыта он получит, и тем интереснее будет его детство.

🔎 Любой ребёнок вовлечён в исследовательский процесс и это происходит постоянно. Вы наверняка видели: как ребенок рвет бумагу и смотрит, что получилось; наблюдает за рыбками в аквариуме или за птицами в окно; разбирает игрушки, изучая их устройство. Это нормальное и естественное состояние.

⌛️ Чтобы сделать время, проведённое у нас, интересным, насыщенным и развивающим любопытство у юных исследователей, мы включили в программу сада кулинарию, древние цивилизации, лабораторию, проектную деятельность и многое другое.

📎 Мы обсуждаем реальное событие, происходящее прямо сейчас (гроза, снегопад, листопад) или же грядущий праздник (новый год, 8 марта, день космонавтики).

📎 Так же разбираем и фантазируем на различные темы: что будет, если в мире исчезнут все ложки, вспоминаем и обсуждаем полет на воздушном шаре персонажей книги Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей",
обсуждаем события, происходящие в жизни группы, учим детей делиться своими интересами. Ребята приносят в группу свои увлечения (шахматы, динозавров, музыкальные инструменты).

👶🏻 Мы помогаем детям набраться опыта в различных сферах. Это помогает повысить их самоуверенность и интерес, а как следствие и результативность в учёбе.

Хотели с вами поделиться о том, как проходят будни у нас. И о том, как важно нам подпитывать интерес ваших детей ❤️