Школа вокала Валентины Неугодниковой

🔴 Хотите узнать, как найти СВОЙ стиль?🔴
→ Читайте большую статью у меня на канале!
Ссылка в шапке профиля

Обязательно ли певцу нужна «своя фишка»?
Да, и это не только про голос.

И самое важное - ее не нужно специально придумывать.
Если тема актуальна и хотите глубже разобраться, заходите в мой телеграмм канал по ссылке в шапке профиля,
там есть большая статья
«Как найти свой стиль в пении» - подробно разбираю эту тему.

Упражнение по минорной пентатонике.
Поем, друзья!

Из пентатоники для учеников я собираю разные пассажи, мажорные/минорные, вверх вниз / хотела еще добавить: вперед назад😀/
Мы поем их с учениками в разных расположениях!

Почему я так люблю пентатонику?

🔻 Потому что конечно же, это фундамент для мелизмов и импровизации.

В эстрадной музыке (соул, фанк, поп, рок) большинство украшений, фиоритур и блюзовых нот строятся именно на пентатонике.
Опевания помогают «посадить» эти узоры в голосовой аппарат как привычные и естественные.

🔻 А также мы работаем над интонационной гибкостью и точностью.

Пентатоника (особенно минорная) - это звукоряд без полутонов. Опевая ступени пентатоники, вы учитесь точно попадать в устои и плавно скользить между ними, не задевая «острых» интервалов. Это тренирует слух и чистоту интонации в блюзовых, роковых и соул-партиях.

🔻 Ну и конечно, развитие мышления, вкуса и стиля.
Многие эстрадные хиты построены на пентатонике.
❗️Постоянное опевание автоматически «записывает» в подсознание типичные для эстрады интонационные ходы - вы начинаете интуитивно петь более стильно и современно.

🔻 И везде подойдет!
Пентатоническая формула проста и переносится на любую но�

Первое, что вы можете понять про себя - а вы себе вообще разрешаете: мечтать, реализовывать свои мечты?

Можете ли вы:
❓позволить себе хобби не ради пользы или практики, а просто потому что хочется
❓выбрать себя, выделить время, выделить финансы
❓не обесценивать свое желание или мечту

И когда вы сделали первый шаг, начинается урок и вот с чем мы часто сталкиваемся:
🔻 человек поет тихо, потому что «а вдруг сейчас неправильно»
🔻 зажимает тело, потому что страшно «показать себя», страшно быть уязвимым и открытым
🔻 боится спеть громче, потому что «все услышат»

Начинаем разбираться, и какие сценарии видим в жизни?
✔️ «мне неловко, когда на меня обращают внимание»
✔️ «я стесняюсь и начинаю зажиматься, когда нужно что-то сказать,»
✔️ «я лучше промолчу, вдруг скажу глупость»

Если вы свободны - вам легко петь. Даже с ошибками, даже фальшиво - вы получаете удовольствие от процесса.

Если есть стеснение, зажимы - вам сложно спеть хоть как-то.

Потому что голос не существует отдельно от вас. Голос продолжение вас, показатель того, как вы себя чувствуете и ощущаете внутри.

И если вы на первых шагах и уроках не останавливаетесь - то со временем начинают происходить чудесные трансформации.

На занятиях

Вы думаете, что у вас нет природных данных?
Вам сказали, что у вас «нет слуха» или «нет голоса»?

В моей практике часто оказывается, что это чье-то мнение, которое вы приняли за правду и запретили себе дальше мечтать и реализовываться.

Да, не все природные вокальные данные откроют вам двери к большой сцене, но...
Если хотите научиться петь - учитесь. Раскрывайте свой голос, его возможности и уникальную красоту.

Не нужно отказываться от мечты.
Приходите на урок-диагностику и мы проверим:
🔻 что у вас уже есть,
🔻 как звучит ваш голос
🔻 и какие у вас реальные возможности.

Иногда этого одного шага достаточно, чтобы всё стало на свои места 🎤

✅ Запись на диагностику по ссылке в шапке профиля

Я понимаю, откуда появляется эта мысль.
Показывая вам разные стили, я хочу, чтобы вы знали, КАК они звучат, ЧЕМ отличаются, как МОЖЕТ ЗВУЧАТЬ ВОКАЛ в разных стилях и жанрах.

Но эти примеры - не для того, чтобы сравнивать себя с ними. Ученикам я даю репертуар по силам и возможностям, по уровню подготовки.

Я подбираю примеры, чтобы показать вам возможности голоса и разнообразие музыки, чтобы вам было из чего выбирать направление развития, чтобы были варианты: что попробовать из стилей в поиске себя, в выражении своего внутреннего состояния.

Для начинающих есть совсем другие, более простые произведения, более спокойные задачи и постепенные шаги.

А чаще всего начать можно вообще без требований к себе.
🔻 Просто слушать музыку
🔻 Подпевать любимым песням
🔻 Разрешить себе звучать так, как получается

И уже из этого маленького, очень простого шага постепенно начинается путь к своему голосу.

Поэтому, друзья, если вы понимаете, что нет данных чтобы петь ЭТО, это не значит, что нет данных, чтобы петь что-то другое, более подходящее вам на данном этапе. И вопрос только в желании петь, и в разрешении себе звучать!

🎤 Приходите на занятия вокалом, чтобы найти свой голос и свой стиль.
🔗 Ссылки на канал и запись на занятия в шапке профиля

Ну и не могу не просить - может быть у кого-то еще есть подобные или другие мысли, когда вы смотрите или читаете о пении.

Что-то, что мешает вам, что останавливает, что поднимает в вас протест внутреннего самозванца или критика?
Можете в комментариях поделиться или в л/с мне написать, а я раскрою тему💛

На самом деле, путь к своему голосу - это не только про упражнения и ноты. Это про моменты, когда не получается, когда накрывают сомнения и хочется всё бросить. И здесь очень важна поддержка.

Педагог - это не просто человек, который может «дать базу». Будем честны, в современном мире практически всю информацию можно найти в открытом доступе.

И в этих реалиях педагог - это человек, который:
♦️ видит, что у вас уже получается, а что вы еще можете
♦️ мягко корректирует ошибки и объясняет, как сделать проще
♦️ из множества методик выбирает подходящую именно вам
♦️ поддерживает, когда вы в себе сомневаетесь
♦️ мотивирует, дисциплинирует и помогает не свернуть с пути.

И прийти в итоге к понимаю,
а вот как я могу, а вот, какой он - мой голос!

Хотите петь красиво и свободно?
Понять себя и раскрыть свой голос - приходите на урок-диагностику, приходите на уроки вокала.
Заявку на урок можно оставить по ссылкам в шапке профиля 🤍

На самом деле, путь к своему голосу - это не только про упражнения и ноты. Это про моменты, когда не получается, когда накрывают сомнения и хочется всё бросить. И здесь очень важна поддержка.

Педагог - это не просто человек, который может «дать базу». Будем честны, в современном мире практически всю информацию можно найти в открытом доступе.

И в этих реалиях педагог - это человек, который:
♦️ видит, что у вас уже получается, а что вы еще можете
♦️ мягко корректирует ошибки и объясняет, как сделать проще
♦️ из множества методик выбирает подходящую именно вам
♦️ поддерживает, когда вы в себе сомневаетесь
♦️ мотивирует, дисциплинирует и помогает не свернуть с пути.

И прийти в итоге к понимаю,
а вот как я могу, а вот, какой он - мой голос!

Хотите петь красиво и свободно?
Понять себя и раскрыть свой голос - приходите на урок-диагностику, приходите на уроки вокала.
Заявку на урок можно оставить по ссылке в шапке профиля 🤍

5 КРАСНЫХ ФЛАГОВ В ОБУЧЕНИИ ВОКАЛУ

Смотрите, сохраняйте, и если у вас так - уходите:

❌ педагог сам не поёт, но учит
❌ заставляют «тужиться» что есть мочи, объясняя: «так работает дыхание»
❌ вместо пения звучит крик, а вам говорят «вот-вот, уже лучше»
❌ странные, гипертрофированые гримасы вместо нормальной работы артикуляции
❌ и самое главное… вам просто НЕУДОБНО петь

К сожалению, я сама училась через это.
Потом переучивалась.
И еще позже помогала переучиваться своим ученикам.

Пение - это не про страдание, не про «потерпеть».

Если вам больно, сложно и «через силу» - это не «так надо».

Вокал - это про индивидуальный подход и ощущение, что голосу удобно и свободно.
Если этого нет - стоит задуматься! Возможно это не ваша методика, не ваш педагог.

В телеграм подробнее рассказала про свой опыт, про разность методик и почему нужен индивидуальный подход.
Ссылку найдете в шапке блога

Был такой опыт? Делитесь. Только без имен, пожалуйста 🙏

Высокие ноты будто бы «дергаются», вокальные фразы прерываются, звук становится слабым или неустойчивым, иногда кажется,
что ты «не держишь ноту»?

На самом деле дрожь в голосе это почти всегда не про «у меня не получается и мне не дано», а про тело, дыхание и эмоции.

Причины чаще всего такие:

❌ поддержка мышц не включена в работу, спазмирующее дыхание, и голосовые складки работают с перенапряжением
❌ есть лишнее напряжение в гортани, плечах, челюсти, или торсе
❌ внутри страх, тревога, что «не получится», «а вдруг все заметят».

Над чем работаем с учениками в таких случаях:

♦️ В первую очередь, снижаем градус важности - немного расслабиться, отпустить идею «сделать идеально». Ошибаются и срываются даже звезды
♦️ Затем смотрим, в чем причина, подбираем соответствующие упражнения и работаем, работаем, работаем
♦️ И, конечно же, маленькими шагами тренируем уверенность в себе и своих возможностях. Не сразу высокие ноты, а постепенное бережное освоение диапазона.

С опытом и практикой голос станет увереннее и чище, и дрожи не будет места. Главное - не пугаться и не бросать.

И в этом ценность работы с педагогом. Мы видим ваш прогресс, видим, что тормозит вас, можем поддержать в нужный момент, показать, как исправить ошибки.

Даже если вы учитесь самостоятельно - периодические занятия или диагностические уроки с обратной связью от педагога могут быть эффективным способом не терять мотивацию и видеть прогресс✨

Записаться на урок-диганостику и занятия можно по ссылке в шапке профиля 💛

Пение - это не просто звук.

Наш голос - часть нашей личности. Это способ проживать эмоции, которые не всегда получается сказать словами, разрешение звучать так, как чувствуешь.

Это смелость быть громче, мягче, ярче - быть настоящим.

Когда раскрывается голос - раскрываемся мы.

Часто мы так увлекаемся приёмами и техникой, что забываем, о чем мы поем, и для чего.

Не будем забывать, да? 😉

Полный выпуск эфира у меня в Ютуб \ Дзен \ Рутуб.
Ссылка на площадки в шапке блога