АВА-центр Моя Планета

ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ. Коррекция не тел. 8 (800) 500-59-58

Operating as usual

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 01/07/2024

👨‍👩‍👦 Как особый родитель может позаботиться о себе?
Материал Натальи Топурия

В бесконечной гонке за успешным развитием особого ребенка родители забывают о себе. Они выкладываются по полной программе и не позволяют ни одной минуте драгоценного времени ускользнуть от развивающих занятий или поиска нужной информации.

Родители ставят на себе и своих потребностях жирный крест ❌, думая, что забота о себе — это лишь блажь, которая только отнимает время и отдаляет желанное «исцеление» ребенка.

Но как долго получается жить в таком режиме? У каждого свой запас прочности, и некоторые умудряются продержаться довольно долго, но итог всегда один — истощение, выгорание, усталость, апатия. В тяжелых случаях развивается депрессия или случается нервный срыв. Какая уж тут может быть польза для ребенка? Согласитесь — никакой.

Продолжение в карусели ➡️

#мояпланета #аутизмблог #аутизмродительство #аутизммама #аутимпобедим #аутизмнеприговор

За фотосессию благодарим .tanya.photo

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 28/06/2024

Ребята ресурсного класса школы ЗАО г. Москвы продолжают заниматься по расписанию ☀️

На уроках логопеда делают речевую гимнастику, учатся правильному произношению слогов и слов, а на уроках физкультуры тренируют прыжки в высоту и выполняют упражнения на координацию 🤾🏅

#МояПланета #Пекс #альтернативнаякоммуникация #АНОМояПланета #ресурсныйкласс

27/06/2024

Коллеги, добрый день! Поздравляем нас всех — научно обоснованные клинические рекомендации по РАС одобрены! Спасибо Ассоциации «Аутизм-Регионы», Ассоциации психиатров и психологов за научно обоснованную практику — авторам документа, Союзу педиатров России и Университету «Сириус». Врачам и ученым, которые внесли свой вклад в то, чтобы у наших детей и у наших учеников, в помощь им, были современные научно-доказанные методики. Спасибо всем, кто принял участие и оставил комментарии на портале общественных обсуждений проектов клинических рекомендаций. Спасибо за ваше неравнодушие и профессионализм! 🤝💙

https://vk.com/wall-174296278_6373 (рабочая ссылка на статью в сторис)

#аутизм #РАС

27/06/2024

Мамы и папы, появились свободные места на интенсивы в августе!

Если вы хотели посетить наш интенсив и отдохнуть на морском побережье, но не успели забронировать место — у вас есть возможность обучить ребенка необходимым навыкам уже этим летом!

Освободились два места на 19 августа:
▫️ Сочи — 1 место 2 недели
▫️ Адлер — 1 место 3 недели

Во время интенсива ребенок осваивает навыки, которые ему необходимы для дальнейшего развития и обучения в естественной среде. Мы называем их целями. Определить, какие цели поставить на интенсив, помогает АВА-куратор: сначала он беседует с родителями, выясняет, что ребенок уже умеет и чему бы его хотели научить мама и папа. В это же время с ребенком занимается АВА-терапист, он в формате игры 🧩 тестирует навыки ребенка и выясняет, что уже сформировано, а над чем стоит поработать.

Когда куратор, родители и тераписты объединяют свои знания, куратор разрабатывает подробную программу обучения 📑 Для каждого ребенка она уникальна, т. к. все дети разные, и кому-то нужно начать обучение с навыка имитации и отклика на свое имя, кому-то нужно научиться самостоятельно пользоваться туалетом, а кому-то — заменить нежелательное поведение на социально приемлемое.

☝🏻 Целей на интенсив может быть несколько.

Когда цели поставлены и согласованы с родителями, к работе приступает команда из АВА-терапистов, логопедов, специалистов по адаптивной физкультуре и сенсорной интеграции. В процессе занятий куратор отслеживает прогресс ребенка, корректирует при необходимости программу и отвечает на вопросы родителей. 👨‍👩‍👦 Мамы и папы также могут присутствовать на всех занятиях и наблюдать за обучением, чтобы затем заниматься дома. А чтобы прогресс продолжался, после интенсива можно консультироваться с куратором удаленно: родители проводят дома занятия, снимают их на видео и созваниваются со специалистом раз в неделю.

☎️ Звоните по телефонам:
Сочи — +7 918 916-29-10
Адлер — +7 918 616-29-10

Наши администраторы подробно расскажут о занятиях, подберут подходящий пакет и забронируют нужную дату.

#аватерапия #коррекцияаутизма #рас #аутизм #мояпланета #мояпланетаинтенсив #аутизминтенсив #интенсивадлер #интенсиврас #интенсиваутизм

26/06/2024

Первый в России: 16-летний мальчик с ДЦП сдал экзамены глазами по системе «Пойнтер»

Мамы и папы! Не можем не поделиться потрясающей новостью про мальчика с ДЦП, сдавшего экзамен с помощью АДК. Как чудесно, что в него верили его мама, одноклассницы и педагоги ❤️

Читайте историю Вани по ссылке https://www.miloserdie.ru/article/pervyj-v-rossii-15-letnij-malchik-s-dczp-sdal-oge-glazami-po-sisteme-pojnter/ (рабочая ссылка в сторис)

#адк #альтернативнакоммуникация #пекс

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 25/06/2024

🎒 Собираемся в школу. Что нужно знать особым родителям?
Материал Натальи Топурия

Преодолев пресловутые пять шагов принятия после постановки диагноза, второй раз по этому пути нам, родителям детей с особенностями в развитии, предстоит пройти, когда над головой повиснет дамоклов меч под названием «скоро в школу».

Этот момент становится обычно рубежом, по одну сторону которого тайные надежды на «норму» в общеобразовательной школе, а по другую — объективная реальность с необходимостью решать вопрос, где и как будет получать дальнейшее образование ребенок, у которого есть особые потребности.

Сегодня у родителей есть выбор. 💁🏻‍♀️ Да, сделать этот выбор бывает непросто, потому что часто он сопряжен с крушением иллюзий. Однако, к сожалению, не только сам выбор оказывается для нас сложным. Даже выбрав наиболее эффективную модель обучения, нам еще предстоит отвоевать себе право следовать этому выбору.

Можно долго сокрушаться, почему у нас все так плохо, а можно принять тот факт, что мы оказались в периоде становления системы и у нас есть возможность принять участие в этом процессе.

Чтобы помочь родителям сориентироваться в том, какие варианты обучения для детей с особенностями существуют на сегодняшний день, я решила сделать подборку материалов на эту тему.Сегодня мы начнем с самого важного.

Продолжение в карусели ➡️

#аутизмобучениемосква #аутизмшколамосква #аутизмдетскийсадмосква #аватерапиямосква #авамосква #аутизммосква #коррекцияаутизмамосква

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 24/06/2024

Летим в отпуск с ребенком в спектре ✈️
Материал Натальи Топурия

Путешествие с ребенком редко когда бывает легким и безоблачным. Если же у ребенка есть особенности (сенсорные, поведенческие, ментальные), то оно и вовсе может оказаться настоящим испытанием.

Простой и верный способ избежать проблем — отказаться от отпусков и путешествий. Но не слишком ли высока цена: лишать себя наполненной и яркой жизни ради мнимого спокойствия? Да, проблемы на пути особенных путешественников, скорее всего, возникнут, но через них точно стоит пройти ради новых впечатлений, вдохновляющих эмоций и бесценного опыта.

Продолжение в карусели ➡️

#аутизм #аутизмотпуск #аутизмпутешествие #аутизмпоездка #аутизмпсихолог #натальятопурия #мояпланета #аутизмсовет

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 17/06/2024

Груз разочарования в особом родительстве
Материал Натальи Топурия

Однажды ко мне обратилась мама ребенка в спектре с вопросом: «Как справиться с разочарованием, которое я испытываю, глядя на неудачи и слабые стороны своего ребенка?»

Первое, что я подумала: «Какая же она молодец! Ведь далеко не каждый родитель готов, во-первых, распознать чувство разочарования, во-вторых, признаться себе в нем, а в-третьих, запросить помощь!»

✴️ Распознать чувство разочарования сложно, потому что оно прячется за:
— завистью к другим семьям и детям («Почему у меня не так, как у них»);
— раздражением на ребенка и других людей («Почему он не может быть таким, как все!» или «Почему они все время хвастаются своими детьми?»);
— подавленностью («За что мне это?»).

✴️ Признаться себе в чувстве разочарования еще сложнее, потому что:
— социально не одобряется (хорошие мамы не должны разочаровываться в своих детях. Они должны всегда поддерживать их и радоваться даже маленьким успехам);
— внутренне отвергается из-за имеющихся ошибочных установок («Я должна быть хорошей мамой, а хорошие мамы не разочаровываются в своих детях. Если разочаровываюсь, значит, не люблю»).

✴️ А просить о помощи — это вообще мегасложная задача!
— потому что стыдно признаваться в чувстве разочарования даже себе, не то что другим;
— потому что не хочется причинять другому человеку дискомфорт своей просьбой;
— потому что страшно услышать укор или отказ в ответ на просьбу.

Продолжение в карусели ➡️

#аутизм #аутизмсовет #аутизмнавыки #аутизмпомощь #аутизммосква #аутизмкоррекциямосква #натальятопурия #аутизмпомощьродителям

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 15/06/2024

Особенности внимания у детей с аутизмом. Что делать?
Материал Натальи Топурия

Вчера мой друг прислал фотографию из своего путешествия. На ней он сидит за барной стойкой в каком-то очень колоритном заведении и пьет кофе ☕️. Мой сын с РАС в этот момент стоял рядом. Вдруг он резко протянул руку, повернул телефон к себе экраном и стал внимательно всматриваться в изображение. А когда я спросила его: «Правда, красивое место?», он ответил: «Да, красивая мясорубка».

Я удивилась. Повернула телефон снова к себе и попыталась понять, где он там ее разглядел. И что вы думаете? Во всем великолепии дизайнерской мысли его взгляд выхватил только мясорубку, которая частично пряталась за спиной бармена, да и вообще была не в фокусе и с трудом узнавалась.

💁🏻‍♀️ Типичный пример избирательности внимания у людей с аутизмом, который приводит к трудностям в обучении и проблемам в социальном взаимодействии.

Часто дети с аутизмом в силу своих особенностей концентрируются на одном стимуле, игнорируя другие. Это можно наблюдать, когда мы даем ребенку инструкцию, но не сопровождаем ее привычным для него жестом. Ребенок может не выполнить требуемого действия, потому что привык ориентироваться на визуальный сигнал, а слуховой обычно игнорировал.

Еще пример такой избирательности: ребенок не понимает обращенную речь, потому что все свое внимание сосредотачивает на форме вербального произношения или громкости 🔊, но не на самих словах. Или когда мы показываем ребенку изображение какого-либо предмета, а он видит только растрёпанный уголок карточки.

Понятно, что, не умея концентрироваться на важном, на том, что несет смысловую нагрузку, ребенок не сможет научиться коммуникации и будет испытывать большие сложности при освоении навыков. Очевидна взаимосвязь между умственным развитием ребенка и чрезмерной избирательностью внимания.

Продолжение ➡️

#аутизммосква #коррекцияаутизмамосква #инклюзивныйцентрмосква #АВАтерапиямосква #АВАмосква #прикладнойанализповедения #аутизмзанятиямосква #мояпланета

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 14/06/2024

Групповые АВА-занятия
Материал Натальи Топурия

▫️ «Делаю ли я достаточно для развития ребенка?»
▫️ «Хороших ли специалистов я выбрала?»
▫️ «Правильные ли занятия подобрала для малыша?»
▫️ «Эффективен ли разработанный план вмешательства?»

Я еще не встречала родителей, которые бы, время от времени, не задавались такими вопросами. И это правильно. Но многое зависит от того, к чему приводят вопросы: изводите ли вы себя сомнениями и истощаетесь от постоянного поиска лучших решений или периодически корректируете цели и оцениваете эффективность работы, чтоб принять меры, если в этом есть необходимость.

А необходимость неизбежно будет возникать. Если в два года индивидуальные занятия с малышом — это все что ему нужно, то, по мере взросления, остро встают вопросы социализации. 💁🏻‍♀️ Но как помочь ребенку освоиться в среде сверстников, если вся его работа и развитие навыков происходит в закрытом кабинете один на один со специалистом?

✅ Групповые занятия — это прекрасная возможность для каждого ребёнка в группе не просто обучиться определенным навыками, но и начать их применять.

Где, если не в групповом формате ребенок сможет отработать навык ожидания своей очереди или просьбы о помощи? Как иначе он научится взаимодействовать со сверстниками, если не в совместной игре?

Продолжение в карусели ➡️

#аутизммосква #коррекцияаутизмамосква #инклюзивныйцентрмосква #АВАтерапиямосква #АВАмосква #прикладнойанализповедения #аутизмзанятиямосква #мояпланета

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 13/06/2024

? Проблемы со зрением у детей с аутизмом
Материал Натальи Топурия

Связь между офтальмологическими нарушениями и расстройством аутистического спектра пока еще плохо изучена. Но благодаря имеющимся исследованиям мы знаем:

1) дети с аутизмом значительно реже нейротипичных сверстников проходят обследование на наличие проблем со зрением из-за особенностей, связанных с диагнозом (в исследовании из 2555 детей с РАС только 380 прошли офтальмологическое обследование, при этом проблемы со зрением выявлены у 71% из них);

2) распространенность офтальмологических расстройств среди детей с РАС — 13,5%, в отличие от контрольной группы, где распространенность составила всего 3,5%.

💁🏻‍♀️ Как видно, далеко не все аутичные дети своевременно получают квалифицированную медицинскую помощь, хотя могут нуждаться в ней с высокой долей вероятности. В первую очередь это связано с сенсорными особенностями, которые сопровождают расстройство аутистического спектра. Но не последнюю роль играет и то, что родители, концентрируясь на проблемах психоречевого и когнитивного развития, упускают возможность заметить наличие офтальмологических проблем.

Наиболее распространенные проблемы со зрением у детей с РАС:
▪️ Амблиопия, или «ленивый глаз» (функциональное, обратимое понижение зрения, при котором один из двух глаз почти (или вообще) не задействован в зрительном процессе).
▪️ Косоглазие (нарушение симметричного положения глаз, с отклонением одного либо обоих глаз поочередно при взгляде прямо).
▪️ Нистагм (ритмичное непроизвольное колебание глазных яблок в разных направлениях, с высокой частотой).
▪️ Нейропатия зрительного нерва (повреждение зрительного нерва с потерей некоторых функций или в целом зрения).
▪️ Ретинопатия недоношенных (аномалия глаз, выявляемая у родившихся раньше срока младенцев, обусловленная нарушением формирования сетчатки).
▪️ Аномалии рефракции (группа заболеваний, при которых снижение остроты зрения обусловлено нарушением фокусировки изображения на сетчатке).
▪️ Нарушения обработки зрительной информации (проблемы синхронизации во времени и пространстве).

Продолжение в карусели ➡️

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 11/06/2024

💁🏻‍♀️ Как и зачем учить ребенка просьбам?
Материал Натальи Топурия

Ситуация № 1. Мы с Гиоргием опаздываем на тренировку, поэтому идем очень быстрым шагом. Утро было добрым, завтрак вкусным, а маршрут знакомым, поэтому ничего не предвещает беды. Но сын вдруг останавливается, с размаху хлопает себя ладонью по голове и громко кричит. Прохожие в недоумении шарахаются и на всякий случай переходят на другую сторону улицы. Я мягко удерживаю его руки, предлагаю глубоко подышать и параллельно пытаюсь выяснить причину срыва. Все мои вопросы остаются без ответа. Гиоргию с трудом удается взять себя в руки. Однако минут через десять он снова привычно спокоен и даже весел. Причину я узнаю совершенно случайно позже 👉🏻 От быстрой ходьбы у него закололо в боку.

Ситуация № 2. Гиорги, сверившись с расписанием, устраивается поудобнее на диване, достает свой телефон с наушниками и собирается послушать музыку, прежде чем отправится спать. Но телефон оказывается разряженным, и экран тухнет, едва включившись. Гиорги возится с ним какое-то время, пытаясь запустить, но всё безрезультатно. И тогда он с силой швыряет телефон об пол.

Ситуация № 3. Гиорги проходит плановую диспансеризацию в поликлинике. Я заранее провела разъяснительную работу и согласовала с ним все действия. Но результаты анализов оказываются настораживающими, и нас отправляют к гематологу. В больнице, куда мы спешно приезжаем, огромные очереди и очень нервозная обстановка. Я оставляю сына сидеть в коридоре, а сама бегу брать на абордаж регистратуру. Выиграв бой и заполучив медицинскую карту, обнаруживаю сына лежащим плашмя на полу посреди длинного коридора. Окружающие люди шепчутся, переглядываются, удивляются, но Гиоргия это не смущает. Всем своим видом он требует моих разъяснений.

Продолжение в карусели ➡️

#прикладнойанализповедения #АВАтерапия #натальятопурия #коррекцияаутизма #аутизммосква #АВАмосква #инклюзивныйцентрмосква #нейропсихологмосква #АФКмосква #аутизмлогопедмосква

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 11/06/2024

На прошлой неделе ребята из ресурсного класса школы ЗАО Москвы отмечали день рождения своего одноклассника Тимофея! 🥳🎊💕

Поздравляли, танцевали, обнимались и пели песенки 🙃
Учиться тоже не забывали, а прятаться от дождика нам помогали разноцветные зонтики, которые ребята смастерили на уроках арта ⛱

#МояПланета #Пекс #альтернативнаякоммуникация #АНОМояПланета #ресурсныйкласс

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 09/06/2024

Обзор книги Нины Зверевой «Правила общения с детьми: 12 нельзя, 12 можно, 12 надо»
Материал Натальи Топурия

Эту книжку написала не великий психолог и не детский врач. Написана она не про особых детей и не про то, как их развивать или запускать им речь. Однако я все равно предлагаю вам ее прочесть. Я бы даже сказала, что настаиваю.

И у меня для этого есть веские причины:
1. Книгу написала Нина Зверева — талантливый тележурналист и продюсер, обладатель двух ТЭФИ, востребованный бизнес-тренер, преподаватель и автор нескольких популярных книг, при этом она достаточно хорошая мама — у нее трое взрослых, состоявшихся и успешных детей.
2. Книжка короткая, легко и с удовольствием читается, так что вы не потратите слишком много вашего драгоценного времени.
3. В ней нет воды, которой обычно разбавляют смысл авторы, чтоб повысить свою значимость. Нине Зверевой это делать не нужно, она четко, по делу и с живыми примерами говорит о том, что хочет сказать. Ни словом больше.
4. И наконец, это приятное чтение поможет вам построить здоровые отношения с ребенком и с самим собой.

Продолжение в карусели ➡️

#аутизмблог #аутизмнеприговор #аутизмпобедим #натальятопурия #аутизмкниги #мояпланета

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 07/06/2024

Как развить у ребенка с аутизмом навык слушания?
Материал Натальи Топурия

Первое, что обычно замечают родители ребенка с аутизмом, это то, что он не откликается на свое имя и не реагирует на просьбы. «Покажи маму», «где у тебя ротик», «похлопай в ладоши». 💁🏻‍♀️ Такие незамысловатые просьбы малыш с аутизмом обычно игнорирует, и часто именно это становится причиной обращения к врачу.

У типично развивающихся детей навыки слушания (их еще называют рецептивными навыками) развиваются к году, до того как они произнесут первые слова. А вот люди с аутизмом могут демонстрировать дефициты в этой сфере и в три года, и в пять лет, а иногда даже и в зрелом возрасте. А это неизбежно сказывается на общем развитии и готовности к освоению навыков следующих порядков.

Хорошая новость в том, что если работать с программами, основанными на прикладном анализе поведения, то у ребенка довольно быстро развивается способность слышать обращенную речь и следовать указаниям.

Продолжение в карусели ➡️

#аутизмразвитие #аутизмпобедим #утизмнавыки #аутизмнеприговор #аутизмобучение #корркцияаутизмамосква #аутизммосква

05/06/2024

🙋‍♀️ Открыта запись к нейропсихологу

Появились свободные окошки на занятия у Власовой Александрины:
📍 пр. Вернадского, д. 44/1
Понедельник 17:00
Вторник 13:00
Пятница 16:00

📍 ул. Удальцова, д. 73
Понедельник 14:00
Суббота 12:00, 14:00

Наше тело и мозг взаимосвязаны, и главная задача нейропсихолога — «напитать» мозг ребенка ощущениями, поступающими от разных органов чувств.

На занятиях мы используем упражнения для развития разных отделов мозга, но их общая суть — в активизации развития у ребенка всех высших психических функций. 💁‍♀️ Это могут быть дыхательные упражнения, глазодвигательные, сенсорные (когда ребенок ощущает разные материалы и текстуры), физические упражнения, направленные на ощущение тела в пространстве, и многие другие.

Перед началом занятий специалист обязательно проводит диагностику памяти, слухового и зрительного восприятия, мышления, чтобы правильно определить комплекс упражнений для развития «проблемных» функций головного мозга.

Мы решаем такие проблемы, как:
▪️ гипоактивность или, наоборот, быстрая истощаемость;
▪️ рассеянность, неспособность концентрировать внимание;
▪️ чрезмерная агрессивность;
▪️ повышенная тревожность, страхи, фобии;
▪️ проблемы с памятью и пониманием учебного материала;
▪️ отсутствие реакции на просьбы взрослых;
▪️ нарушения в мелкой и крупной моторике;
▪️ необщительность и отстраненность.

С помощью нейрокоррекции можно добиться самых разных результатов! Мы работаем как с нейротипичными детьми, так и ребятами, у которых есть функциональное недоразвитие определенных структур головного мозга: задержка психического развития (ЗПР), задержка речевого развития (ЗРР), СДВГ, неврозы и неврозоподобные состояния, астения и церебрастения, аутизм, синдром Дауна и ДЦП.

☎️ Если вы хотите узнать подробнее о занятиях, позвоните по телефонам:
пр. Вернадского, д. 44/1
+7 (985) 989-62-65

ул. Удальцова, д. 73
+7 (929) 989-54-09

#нейропсихологмосква #нейрокоррекциямосква #аутизммосква #мояпланета #раннийаутизм #ЗРРмосква #ММДмосква #ЗПРмосква

04/06/2024

💻 Как научить ребенка с РАС и нарушением интеллекта общаться с помощью печатания

Мамы и папы! 8 июня в 17:00 по мск Ольга Мелешкевич, директор «МелеШколы», поведенческий аналитик и Светлана Салихова, директор центра «Новая планета», Казань, поведенческий аналитик, приглашают вас на бесплатный вебинар «Как научить ребенка с РАС и нарушением интеллекта общаться с помощью печатания. Протокол Мелешкевич».

Для кого этот прямой эфир:
✔️ Для родителей детей с аутизмом или с задержкой в развитии.

✔️ Для родителей, чьи дети не говорят и не понимают обращенную речь.
▫️ Мы поможем вам понять, как принимать решения о способе коммуникации для вашего ребенка.
▫️ Мы расскажем, что делать, если ваш ребенок не говорит — есть огромное количество вариантов!
▫️ Мы обсудим, как продвигаться в развитии навыков, если вы выбрали печать как средство обучения коммуникации и понимания речи.

✔️ Для специалистов в прикладном анализе поведения и смежных профессиях (логопеды, дефектологи, психологи, учителя специального профиля).

Регистрация на вебинар по ссылке https://aba-class.com/programma/kak-nauchit-rebenka-s-ras/ (рабочая ссылка в сторис)

#аутизм #аутизмкоррекция

31/05/2024

Нужно ли родителям обучаться АВА-терапии?

Думаем, вы и сами уже знаете ответ. Конечно! Родителям необходимо знать основы прикладного анализа поведения: ребенок всего несколько часов в неделю проводит в центре, тогда как большую часть времени — дома, и очень важно, чтобы мама и папа умели поддерживать результаты занятий и самостоятельно обучать ребенка.

🙋🏻‍♀️ Помимо этого, обученный родитель приобретает множество положительных изменений в жизни:
▫️ знания и навыки, которые помогут ребенку достичь наилучших результатов в развитии
▫️ уверенность в себе, своих силах и действиях
▫️ легкость в принятии решений
▫️ душевное спокойствие
▫️ здоровые внутрисемейные отношения
▫️ понимание причинно-следственных связей
▫️ гордость за ребенка
▫️ время, свободное от проблем аутизма (да-да, вот увидите, у вас появится время на себя)
▫️ широкий круг социальных контактов
▫️ организованный быт
▫️ способность радоваться и радовать других

Вы все еще думаете, что обучение отнимет у вас время и деньги?
Представьте себя через год, в случае если вы прошли обучение и в случае, если вы решили оставить все как есть. Только представьте, как много времени и денег вы сбережете, если будете точно знать, что и когда надо делать.

⏰ 5 июня мы начинаем обучение «АВА для мамы»!
Опытные лекторы, которые уже много лет работают с особенными детьми, помогут вам разобраться в непростой теме аутизма, прикладного анализа поведения и научиться выстраивать эффективный процесс обучения.

Каждую неделю вам будут открываться новые темы для изучения: видеолекция, домашнее задание, которое вы будете выполнять, наблюдая за СВОИМ ребенком, а также встреча с лектором, где вы будете разбирать возникшие вопросы и домашние задания.

✅ Подробнее о курсе вы можете посмотреть на нашем сайте https://site.moaplaneta.ru/abamama24 (рабочая ссылка в актуальном «Обучение»).

Не откладывайте регистрацию! Мест осталось всего 4.

#АВАтерапия #АВАобучение #тьюторобучение #аутизмобучение #инклюзияобучение #повышениеквалификации #мояпланета #прикладнойанализповедения

30/05/2024

📢 Внимание! Освободились даты на интенсивы в Сочи и Адлере

Дорогие мамы и папы, на наши летние интенсивы в этом году было так много желающих, что многие из вас просто не успели забронировать нужную дату. Для вас хорошие новости!

Освободились 2 места на интенсивы:
✔️ Сочи — 10.06
✔️ Адлер — 22.07

Напомним, что интенсив — это усиленные занятия, которые проходят ежедневно на протяжении 2 или 3 недель. За это время ребенок учится навыкам, которые необходимы ему для дальнейшего развития, снижения нежелательного поведения и улучшения коммуникации.

С вашим ребенком будет заниматься команда опытных специалистов для комплексного развития:
▫️ АВА-тераписты;
▫️ логопед;
▫️ специалист по адаптивной физкультуре;
▫️ специалист по сенсорной интеграции.

В процессе занятий куратор отслеживает прогресс ребенка, корректирует при необходимости программу и отвечает на вопросы родителей. 👨‍👩‍👦 Мамы и папы также могут присутствовать на всех занятиях и наблюдать за обучением, чтобы затем заниматься дома. А чтобы прогресс продолжался, после интенсива можно консультироваться с куратором удаленно: родители проводят дома занятия, снимают их на видео и созваниваются со специалистом раз в неделю.

Чтобы забронировать дату, звоните по телефону:
☎️ +7 918 916-29-10 Сочи
☎️ +7 918 616-29-10 Адлер

#аватерапия #коррекцияаутизма #мояпланета #мояпланетаинтенсив #аутизминтенсив #интенсивсочи

29/05/2024

📢 Бесплатное обучение на курсе «9 шагов: тренинг родительских навыков»

Дорогие мамы и папы, приглашаем вас присоединиться к образовательному проекту, созданному специально для родителей детей с особенностями развития. Программа «Тренинг родительских навыков. 9 шагов» была разработана Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) и Autism Speaks и сегодня успешно реализуется в более чем 30 странах мира!

Обучение проходит в формате видеолекций, которые будут приходить вам в личные сообщения каждые 3 дня. Вы узнаете, как установить и развить коммуникацию, научитесь вовлекать ребенка в совместную деятельность и развивать у него новые навыки, разберетесь, что делать, если ребенок всего добивается криком, драками и самоагрессией, а также как позаботиться о себе ❤️

✅ Чтобы подписаться на рассылку перейдите по ссылке https://vk.com/app5898182_-211177155 =2862590&force=1 (рабочая ссылка в актуальном «9 навыков)»

Желаем приятного обучения и успехов!

#9шагов #аутизмпобедим #аутизмнеприговор #аутизмобучение #аутизмнавыки #аутизмкоррекция #аутизммама #аутизмкурс

За фотосессию спасибо .tanya.photo

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 29/05/2024

Как учить ребенка с особенностями развития?

Сегодня хотим поделиться историей Натальи Топурия, мамы уже взрослого сына с аутизмом.
💬 «Когда я еще ничего не знала про прикладной анализ поведения, каждое занятие с сыном было утомительным и изматывающим. Всё как в том анекдоте. Таблицу умножения выучили все: соседи, престарелая бабушка и кошка, но не тот, кто должен был. Я настаивала, сердилась, хмурилась и теряла терпение, а сын сначала старался, потом уставал, кричал, пускал слезу и откровенно ненавидел наши занятия.
Мы так уж устроены: получаем удовольствие от того, что у нас получается, а то, что нам дается с большим трудом, вызывает неприятие, страх и беспокойство».

✅ Решить подобные проблемы в обучении детей с особыми образовательными потребностями и начать работать с удовольствием помогает прикладной анализ поведения (ПАП, АВА-терапия).

Его основные принципы:
1) На поведение влияет окружающая среда.
2) Поведение может быть усилено или ослаблено, если изменить последствия поведения.
3) Для изменения поведения более эффективны положительные, а не отрицательные последствия.

Владея знаниями прикладного анализа поведения, можно развивать коммуникативные, речевые или игровые навыки. Также методики ПАП могут быть нацелены на коррекцию нежелательного поведения, освоение навыков самостоятельности или формирование умения учиться.

Продолжение в карусели ➡️

#тьюторобучение #тьюторкурс #тьюторпобразование #мояпланетамск #аутизммосква #коррекцияаутизмамосква

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 27/05/2024

Прошлая неделя была очень насыщенной для учеников ресурсного класса ЗАО Москвы. Ребята, как всегда, на высоте! На уроках по развитию речи составляли рассказ, отвечали на вопросы, красиво строили предложения. 🗣 Читали по слогам и сопоставляли их 📚 На уроках по математике составляли числовые домики.

Вы только посмотрите, какие трудяги 💪🏻
Радовались хорошей погоде и весело проводили время на улице!

#МояПланета #навыкижизни #Пекс #альтернативнаякоммуникация #АНОМояПланета #ресурсныйкласс

Photos from АВА-центр Моя Планета's post 24/05/2024

От чего зависит, насколько эффективной будет помощь детям с нарушениями развития?
Материал Натальи Топурия

Для нас естественно, что руководить большими предприятиями привлекаются люди с недюжими организаторскими и умственными способностями, специализированными знаниями и большим опытом. Ну а как иначе? Если поручить эту работу несведущему человеку, то результат может оказаться как минимум хуже ожидаемого, а как максимум — плачевным.

Не менее естественно для нас, что лечат нас врачи 👨‍⚕️, перевозят в общественном транспорте профессиональные водители, а услаждают слух талантливые музыканты и певцы. Каждый из них обладает внутренними качествами, дополненными знаниями и навыками, которые и позволяют им делать свою работу качественно.

Но что мы можем сказать про такую работу, как родительство? Разве можем мы рекомендовать отказаться от продолжения рода тем, у кого нет врожденных способностей к воспитанию и обучению детей? Можем ли мы заставить всех, кто решил родить ребенка, пройти обучение с обязательной практикой и только потом позволить им реализовать свое желание?

Я говорю абсурдные вещи ☝️ В реальной жизни совершенно разные люди в разном возрасте, с разными способностями и темпераментом, с разным уровнем образования и зрелости создают семьи и рожают детей. И это их неотъемлемое право.

Но, проделав это мыслительное упражнение, мы можем увидеть, что родительство — это тоже работа, и насколько она будет успешной, насколько будет удовлетворять самих родителей и насколько позволит ребенку реализовать вложенный в него самой природой потенциал, во многом зависит от имеющегося у родителя багажа опыта, знаний и способностей.

Продолжение в карусели ➡️

#аутизмпобедим #аутизмблог #аутизммама #аутизмнавыки #аутизмродители #коррекцияаутизма #аутизмчтоделать

Want your school to be the top-listed School/college in Moscow?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Наша история

Москва, Проспект Вернадского +7 (495) 730-54-50
Москва, ул. Удальцова +7-916-916-29-10
Сочи, ул Яна Фабрициуса +7 (918) 916-29-10

Videos (show all)

Наши ученики обожают занятия адаптивной физкультурой, ведь занятия проходят в «Доме Совы», специально оборудованном зале...
Детский АВА-сад «Моя планета» работает и летом!Ребята 4-7 лет каждый день с понедельника по пятницу активно и с пользой ...
Визуальное расписание для ребёнка в спектреРассказывает Наталья Топурия — аккредитованный клинический психолог, когнитив...
Посмотрите, как здорово дети проводят время на наших мастер-классах! Ребята создают ароматное мыло, свечи, готовят вкусн...
Готовимся к школе вместе с «Моей планетой»!В группе АВА-сада «Подготовка к школе» дети 6-8 лет учатся общаться со сверст...
🔊 Не пропустите! 3 июля — старт очного обучения «Пирамидальный подход в образовании в работе с детьми и подростками с РА...
Адаптивная физкультура: нужна ли она вашему ребенку?Занятия АФК особенно полезны детям с:▪️ плохой координацией движений...
📢 Интенсивы в МосквеМамы и папы, делимся радостной новостью! Теперь интенсивные занятия будут проходить не только в Сочи...
Посмотрите, как здорово дети проводят время в группе выходного дня! Это совсем новый формат занятий для семей, которые х...
Посмотрите, как здорово дети проводят время в группе выходного дня! Это совсем новый формат занятий для семей, которые х...
Что делать родителям особенных детей, которые чувствуют себя несчастными, особенно, когда видят других детей, которые ум...
Приглашаем детей 5–8 лет с особенностями развития в летний лагерь ☀️🎈Посмотрите, как весело и полезно проходят дни в наш...

Location

Category

Telephone

Address


Проспект Вернадского, д 44 корп 1
Moscow
119454

Opening Hours

Monday 09:00 - 20:00
Tuesday 09:00 - 20:00
Wednesday 09:00 - 20:00
Thursday 09:00 - 20:00
Friday 09:00 - 20:00
Saturday 09:00 - 15:00
Other Schools in Moscow (show all)
Stroganovka Stroganovka
Moscow

Московская Государственная Художественно-Промышленн?

Swedish center Swedlang Swedish center Swedlang
Москва, м. Таганская
Moscow

Курсы шведского, норвежского и финского языков! Заняти

Успeшный выбор Успeшный выбор
Улица Вавилова, 19
Moscow, 117997

„Весь секрет бизнеса в том, чтобы знать что-то такое, ч?

Школа лидерства "Путь уверенности" Школа лидерства "Путь уверенности"
Moscow, 103759

Вселенная выбирает уверенных!

Dostigatel_ Dostigatel_
Moscow

Банк - Открытие Банк - Открытие
Щепеткина
Moscow, 628401

weddingeducation.ru weddingeducation.ru
Улица Гиляровского д6с1
Moscow, 129090

▪️ Онлайн школа для свадебных организаторов от основ?

Kaligraf way Kaligraf way
Moscow

Acroca Acroca
Улица Александры Монаховой, 10
Moscow, 142770

Курсы английского и немецкого языка

Anna Matari Anna Matari
Moscow