Московский Центр НЛП

Timeline photos

Timeline photos

Timeline photos

Четыре основные системы манипуляции...

1. Активный Манипулятор пытается управлять другими с помощью активных методов. Он избегает демонстрировать свою слабость в отношениях, выдавая себя за человека, полного сил. Обычно привлекает к этому свое общественное окружение (родитель, старший брат, учитель, начальник). Исполняет роль попирающего и достигает удовлетворения, обретая контроль над другими людьми, но зависим в этом от их бессилия. Применяет технику учреждения прав и обязанностей, табелей рангов и т. д., управляя людьми, как марионетками.

2. Пассивный Манипулятор являет собой противоположность активному. Поскольку не может контролировать жизнь, отказывается от всяческих усилий это делать и позволяет распоряжаться собой Активному Манипулятору. Прикидывается беспомощным и глупым и разыгрывает из себя попираемого. В то же время он выигрывает посредством поражения. Позволяя Активному Манипулятору думать и работать на него, в определенном смысле побеждает попирающего своей вялостью и пассивностью.

3. Соревнующийся Манипулятор рассматривает жизнь как состязание, требующее постоянной бдительности, поскольку здесь можно или выиграть, или проиграть, третьего не дано. Для него жизнь — битва, в которой все остальные люди — соперники или враги, реальные или потенциальные. Он колеблется между методами попирающего и попираемого и поэтому может рассматриваться как нечто среднее между Пассивным и Активным Манипуляторами.

4. Система безразличной манипуляции. Это основная форма. Манипулятор играет роль безразличного, ни на что не надеясь и пытаясь ускользнуть, устраниться от контакта с партнером. Его ключевая фраза: «Мне наплевать». Он относится к другому человеку как к кукле. Его методы то пассивны, то активны, иногда он играет Скучающего, иногда Сварливого, Мученика или Беспомощного. Его секрет, безусловно, в том, что ему вовсе не наплевать, иначе бы он не продолжал свои манипуляции. Подобные отношения нередко существуют между мужьями и женами. Примером тому служит игра в «угрозу развода», когда Манипулятор надеется подчинить себе партнера, а вовсе не разойтись с ним. Поскольку он ведет себя с другим как с неодушевленным предметом, такое безразличное отношение исподволь взращивает «неодушевленность» в нем самом. Вот почему его отношение к окружающим называют самоуничтожающим.

Timeline photos

Лжец ВСЕГДА ВЫДАЕТ СЕБЯ. Главная задача в том, чтобы ЗНАТЬ, на ЧТО обращать внимание.

Берём себе на заметку..

Еще на заметку...

Timeline photos

Себе на заметку...

Елена, Москва ( учатница конкурса "Полезное-НЛП"):

1. Как вам НЛП помогло в бизнесе и личной жизни, как изменилась Ваша жизнь после обучения на курсе "НЛП-Практик"?

Что такое НЛП? Для меня это – новый взгляд на жизнь. На СОБСТВЕННУЮ жизнь, которую можно жить с удовольствием, осознавая, что делаешь, а не просто проживать, "как повезет". А если хватает смелости – управлять своей жизнью.

Стало интересно наблюдать за изменением своих состояний и управлять ими, появились первые результаты. Хорошо, когда удается остановиться на миг – и вдруг по-настоящему услышать, что говорит другой человек. Теперь очень привлекает задачка находить красивые, творческие выходы из треугольника Карпмана в семье и на работе. Нравится сооружать техники из всего, что под руку попадется, каждый раз удивляюсь, когда они срабатывают =)

После тренинга неожиданно обнаружила, что очень ценю свое личное время. Как следствие – на работе пригодились навыки планирования и прерывания паттернов. И времени вдруг стало немножко больше.. Кажется, начала исполняться давняя мечта про резиновые сутки. =)
А самый главный результат – удалось почувствовать, что процесс изменений не останавливается и не заканчивается никогда. Всегда есть то, что можно изменить по своему желанию и всегда есть средства для этого. Главное – одновременно заметить то и другое и… вперед!

Дмитрий, Москва (участник Конкурса "Полезное НЛП!")

1. Как вам НЛП помогло в бизнесе и личной жизни, как изменилась Ваша жизнь после обучения на курсе "НЛП-Практик"?

Если бы вопрос "Как…?" в данном случае был бы качественным, то на него, пожалуй, в моем случае следовало ответить что-то вроде "Значительно", или "Сильно", или подобным образом.

Но вопрос, подразумевает ответ другого рода, и я не буду жадничать.

Первый дивиденд от пройденного тренинга – это приобретенная способность понимать других людей и способность понятно для других изложить свою точку зрения. И речь идет далеко не только о друзьях, товарищах и коллегах… - о любых людях. Продавцы-консультанты, сотрудники ГИБДД, контакты по работе и многие другие – оказывается и с ними можно получать от общения и результат хороший, и положительные эмоции.

"Реагировать не на поведение, а на намерение" - усвоив это принцип на тренингах, во много раз уменьшил количество встречающихся в жизни конфликтных ситуаций.

Навыки калибровки – то, что помогает заводить и поддерживать отличные отношения с людьми. Возможность определить реакцию человека на те или иные слова в тот или иной момент времени, возможность уловить настроение человека, понять, когда что можно, а когда чего не надо – это слагаемые качественных личных отношений.

"Многопозиционность" и "диссоциация" - то, что теперь помогает мне "не залипать". Не залипать в не приносящих результат процессах, не залипать в не нужных мне в данный момент времени эмоциональных состояниях. Ну и один из главных бонусов от возможности посмотреть на себя со стороны – это возможность дать себе качественную обратную связь, а значит, возможность делать работу над ошибками и учиться.

Конечно, это не все. И совершенно точно, что есть еще чему учиться. Ну, так это ведь и здорово.

Timeline photos

Timeline photos

Timeline photos

Timeline photos

Почему и зачем ??

Статья "Как войти в рабочее состояние"
Оксана Лысенко 30 декабря 2009

Как войти в рабочее состояние, когда это нужно
И выйти из него, когда хочется.

Понедельник. Начало новой недели.
Если бы кто-то отвлекся с утра от своих дел и просто понаблюдал как просыпается утренний город, чтобы он увидел, заглянув в любой из сотен тысяч офисов города?
Подсматривая со стороны, можно заметить одну любопытную картину: Кто-то, только войдя в офис, как по мановению волшебной палочки – рррраз! - и стал бодр, активен и деятелен. Еще только самое начало рабочего дня, а эти счастливчики уже переделали кучу дел, сделали тысячи звонков и за обедом радостные и довольные собой, хвастаются как хорошо у них началась неделя!
Другие же все утро проводят в бесплодных попытках "собрать себя в кучу" и хоть что-нибудь сделать! Кофе не помогает, от всего воротит – хочется лечь и расслабится: "Какие короткие снова были выходные!"
А выходные-то были у всех одинаковые и, могу поспорить, те счастливчики, что так бодро начали трудовую неделю на выходных были полностью поглощены отдыхом – не важно, активным или пассивным, главное, им было совсем не до работы и даже не до мыслей о ней. А вот те, что не сильно-то преуспели в рабочее время, долго раскачивались по утрам и под конец недели не доделали много чего важного, очень даже возможно, что вынуждены были выйти в свои законные выходные на работу! Обидно? Да. Можно ли это изменить!? Конечно! Как? Очень просто!
Если вы хотите активно работать и качественно отдыхать, если вы хотите быстро и непринужденно входить в рабочее состояние, когда ему самое время, и отдыхать с чистой совестью, когда имеете на это полное право. То вам нужно научиться придерживаться одного очень простого, но непреложного правила – нельзя смешивать эти два контекста (работы и отдыха) в одном пространстве!


Что это означает? Это значит, что у вас должно быть как минимум два разных места в пространстве – одно только для работы и сопутствующих ей состояний – активности, сосредоточенности и т.д., второе – только для отдыха и, соответственно, состояний спокойствия, расслабленности, умиротворенности.
В реальности это выглядит так – в офисе вы не позволяете себе за своим рабочим столом ничего, что не связанно с активностью, т.е. вплоть до того, что чай вы идете пить за соседний журнальный столик – там вытягиваете ноги, выдыхаете и отдыхаете. И ни в коем случает не "тащите" туда к журнальному столику ноут-бук чтобы поработать!
Такое же правило вы соблюдаете и дома – либо дом вообще не для работы, дома вы только отдыхаете, общаетесь с семьей, смотрите телевизор и т.д., либо, если такой возможности нет, выделяете отдельную "рабочую зону" - компьютерный или письменный стол, отдельное кресло и т.д. – и работаете исключительно в этой зоне! Рекомендуется даже, чтобы эта зона как-то закрывалась – очень хороши в данном случае секретеры: открыли - поработали, закончили – закрыли. И вы снова дома на отдыхе!

В НЛП это называется "пространственным якорением". Чтобы этот механизм начал работать на вас, необходимо осознанно уделить разделению рабочего и "отдыхательного" пространства некоторое время, а именно 2-3 недели. Вам нужно 2-3 недели попросту следить, чтобы вы не смешивали эти зоны, а если вдруг случайно, на автомате начали работать на диване, или расслабились за рабочим столом, необходимо сразу, как только это заметили, просто напросто переместиться в "правильное" место.

Читать дальше: http://mcnlp.ru/library/nlp_articles/nlp_v_biznese/80..

Timeline photos

7 Секретов счастливого человека:

1) Секрет свободы: Не париться о том, что думают о тебе окружающие.

2) Секрет реальности: Любая наша мысль обязательно материализуется.

3) Секрет красоты: Полюбите и примите своё тело.

4) Секрет дружбы: Не осуждайте и не критикуйте себя и других.

5) Секрет любви: Дарите Любовь и не переделывайте Любимых.

6) Секрет богатства: Научитесь сначала давать, а потом получать.

7) Секрет счастья: Меньше думайте, больше любите и радуйтесь.

Timeline photos

"Всегда будет огромная разница между теми, кто спрашивает: почему ничего не получается, и теми, кто задумывается: как сделать так, чтобы все получилось."
Бернард Вербер

Психология: Десять стратегий психологического манипулирования СМИ

1. Отвлечение внимания
Базовым элементом социального контроля является стратегия отвлечения. Цель — отвлечь внимание общественности от важных вопросов, решаемых политическими и экономическими элитами, с помощью технологии «наводнения» или «затопления» непрерывными отвлечением и незначительной информацией.
Стратегия отвлечения важна, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.

2. Создать проблему — предложить решение
Этот метод также называют «проблема-реакция-решение». Создается проблема, «ситуация», вызывающая определенную реакцию общественности — чтобы люди сами начали желать ее решения. Например, допустить рост насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ограничивающей гражданские свободы.

3. Стратегия постепенности
Чтобы внедрить непопулярные решения, нужно просто применять их постепенно, капля за каплей, годами. Именно так были навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах: ограничение роли государства, приватизация, ненадежность, гибкость, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. То есть все те, изменения, которые при одновременном внедрении вызвали бы революцию.

4. Стратегия откладывания
Еще один способ принять непопулярные решения, это представить их как «болезненные и необходимые» и добиться в данный момент согласия граждан на их осуществление в будущем.

5. Сюсюканье с народом
Большинство рекламы, которая направлена на широкую публику, пользуется языком, аргументами, символами и, особенно, интонациями, рассчитанными на детей. Будто зритель очень маленький ребенок или имеет умственную недоразвитость. Почему? «Если вы обращаетесь к адресату, будто ему 12 лет или менее, то согласно законам восприятия есть вероятность, что он будет отвечать или реагировать некритично — как ребенок»

6. Больше эмоций, чем размышлений
Использование эмоционального аспекта — это классическая технология для блокирования рационального анализа и критического восприятия индивидуумов. Кроме того, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное, чтобы доставлять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждение или нужные модели поведения ...

7. Держать людей в невежестве и посредственности
Создание зависимого общества, неспособного к пониманию технологий и методы социального контроля и угнетения. «Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть как можно скуднее и посредственнее, чтобы разрыв невежества между низшими и высшими социальными классами оставался и его невозможно было преодолеть».

8. Побуждать массы увлекаться посредственностью.
Внедрять в массы мысль, что модно быть тупым, пошлым и невоспитанным...

9. Усиливать чувство вины
Сделать так, чтобы индивидуумы считали, что они сами виноваты в своих бедах и неудачах из-за недостатка интеллекта, способностей, или усилий. Таким образом, вместо того, чтобы восстать против существующей системы, индивидуумы чувствуют себя беспомощными, занимаются самоедством. Это приводит к депрессивному состоянию, эффективно способствует сдерживанию действий человека.

10. Знать о людях больше, чем они о себе
В течение последних 50 лет научные достижения привели к стремительному росту разрыва в знаниях между основной массой общества и теми, кто принадлежит к правящим элитам или используется ими. Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система» пользуется передовыми знаниями о человеческом существе, то физически или психологически. Это означает, что в большинстве случаев, «система» имеет больше контроля и больше власти над индивидуумами, чем индивидуумы над собой.