TsaritsaNauk/математика

10/01/2021

Навыки решения задач - это всего лишь навыки, которые можно и нужно развивать, ведь математическая задача является тренажером жизненных ситуаций.
⠀
✅Расчёт времени, чтобы добраться до конечного пункта,
✅выбор оптимальной посуды и ингредиентов для приготовления блюда,
✅подбор и покупка одежды,
✅финансовое планирование бюджета,
✅учет скидок и бонусных программ,
✅выплата ипотеки,
✅инвестирование и построение бизнеса
⠀
- это все аналоги школьных математических задач и если вы хотите, чтобы ребёнок без трудностей вступил во взрослую жизнь и был в этой жизни успешен и счастлив, такой навык как решение математических и логических задач необходимо развивать!
⠀
Школьная программа математики 4-6 класса сокращена сейчас до минимума, и на понимание, разбор текстовых задач отводится иногда недостаточно школьных часов, в то время как 80% школьников 5-7 класса испытывает страх перед текстовой математической задачей и нежелание браться за ее решение.
⠀
Эту ситуацию помогает исправлять мой 5-недельный онлайн курс (формат курса содержит как и занятия в записи, разборы задач, так и вебинары live), который я провожу уже второй год, главным приоритетом и в этом курсе и в других форматах обучения на мой онлайн платформе, является обязательная индивидуальная обратная связь для каждого ученика
⠀
❗️Как научиться решать задачи по математике ❗️
⠀
Обучение начнётся совсем скоро - 18 января, успейте записаться!

Как научиться решать задачи по математике?

21/12/2020

Научить легко решать задачи по математике?
Я знаю как!
⠀
Какие ассоциации приходят к вам при упоминании математической задачи?
Потные ладони, дрожание колен, выговор учителя у доски?
Большинство школьников сталкиваются с огромным стрессом при решении текстовых задач по математике. Стресс порождает неуверенность - и ученик перестаёт воспринимать предмет вовсе и отказывается браться за задачи, отказывается от их решения.
⠀
Хотя по сути своей с термином «задача» люди постоянно сталкиваются в повседневной жизни как на бытовом, так и на профессиональном уровне. Каждому из нас приходится решать те или иные проблемы, которые зачастую мы называем задачами.
⠀
Решение задач – это работа, но работа несколько необычная, а именно умственная работа. А чтобы научиться какой-либо работе, нужно предварительно хорошо изучить тот материал, над которым придется работать, те инструменты, с помощью которых выполняется эта работа.
Значит, для того, чтобы научиться решать задачи, надо просто разобраться в том, что собой они представляют, как они устроены, из каких основных частей они состоят, каковы инструменты, с помощью которых производится решение задач.
⠀
Если знать «врага» в лицо - легче его одолеть, не так ли?
⠀
Именно этому обучаются дети на моих курсах, главная мысль, которую они выносят с них - математика - это не страшно, не сложно, математика - это то, что вокруг нас, а значит с любой задачей можно справиться!
⠀
💡Новый поток курса «Как научиться решать задачи по математике» совсем скоро - 18 января! Самые низкие цены закончатся 21 декабря, успейте занять место, математика со мной - это доступно и понятно 👌

Вы можете не платить всю сумму сразу, а оставить заявку на сайте и внести предоплату 50% в течение 21 и 22 декабря и место на курсе будет для вас забронировано!

Как научиться решать задачи по математике?

09/11/2020

Как бы мы не противились этому - онлайн образование вошло в нашу жизнь и пока никуда уходить не собирается.
Какой главный критерий в поиске качественного онлайн образования для вас? Делитесь в комментариях!
⠀
В свою очередь находясь по «другую сторону» я могу выделить следующие критерии:
⠀
💡Наглядность и четкость изложения материала (и в онлайне этого можно добиться куда проще оффлайн занятий 😉)
⠀
💡Удобные форматы занятий (я считаю записанные уроки длительностью до 30 мин оптимальным форматом дист.занятий)
⠀
Ну, и мое любимое:
⠀
💡Индивидуализация в обучении (обращение преподавателя напрямую, возможность непосредственного общения и обратной связи делают процесс обучения куда более объемным, нежели проверка компьютером)
⠀
И всё это (важное для меня и удобное и эффективное для вас) я собрала и продолжаю собирать в онлайн программах обучения школьному курсу по математике для средней школы.
⠀
‼️ Только до 11/11 есть возможность «заглянуть на огонёк», оформив обучение всего на месяц за 1890р на мою онлайн платформу и начинать заниматься. Уверена, что вам понравится 😊

05/11/2020

Самая большая и на мой взгляд серьёзная проблема у школьников с предметом математика - вот этот пресловутый вопрос, на который у многих из них просто нет ответа.
⠀
«Нам писали на доске вот это, мы решали вот то вот таким вот способом, задали нам вот эти упражнения, которые нужно похожим методом решать»
⠀
Вот примерный ответ среднестатистического школьника 6-9 класса по математике, алгебре или геометрии. Если я не права - поправьте в комментариях.
⠀
Что же плохо в этом?
А то, что редко у кого создаётся целостная картина предмета и его сути. Математика как Царица наук понятна и осознаваема редко кем. Параграфы по алгебре и геометрии почти не читаются, в домашнем задании просто повторяются действия, которые делал учитель на доске или более расторопный одноклассник.
⠀
Копирование, заучивание методов. В итоге полное отсутствие логического и критического мышления.
⠀
И я люблю олимпиадную математику именно за то, что это огромное поле для мысли и развития истинного мышления личности. Я стараюсь интегрировать олимпиадные задачки даже для слабых по школьному курсу ребят, потому что они могут быть слабы в копировании шаблона, и вдруг неожиданно раскрыться в своём логическом мышлении.
⠀
🌸И это невероятно интересный процесс!

01/11/2020

Итак, самое непростое, но осознанное мной на сегодняшний момент в том, чем я занимаюсь вовсе не в том, в чем предполагало большинство!
⠀
Да, я могу слышать и встречать разные мнения о математике как о школьном предмете, о процессе обучения в том числе, какие то из них положительные, какие то из них не находят отклика во мне, но...
⠀..Но это тоже мнение.
⠀
Самое непростое для меня в моей деятельности научиться принимать то, что есть мнение о том, что математика не всем так нужна и так интересна, какой считаю ее лично я.
⠀
☘️Давать знания, а не впихивать и раздражаться от того, что они не впихиваются.
⠀
☘️Перестать мотивировать тех, кому не нужна моя мотивация.
⠀
☘️Спокойно уходить из тех ситуаций, где мне очень хочется помочь, но помочь я ничем не могу.
⠀
☘️Смотреть, как отписываются и подписываются люди на блог, и не испытывать ни сожаления, ни восторга.
⠀
Все перечисленное помогает не выгорать эмоционально - самое наверное неприятное, что может случаться в помогающих процессиях.
⠀
Если вам откликается - поставьте лайк и комментарий 😉

31/10/2020

Рассуждаю сегодня о плюсах и минусах своей профессиональной деятельности и приглашаю присоединиться вас к этому обсуждению.
Учитель математики - звучит благородно, ответственно и вызывает уважение, не так ли?
⠀
Встречаю ли я восторженные взгляды при упоминании своей профессиональной деятельности? Да!
⠀
А среди учащихся? Да, встречаю. Дети любят математиков, уж не знаю по какой именно причине, может быть слышали что-то о Царице наук и потому человек, преподающий им самую из самых наук - кажется наделённым определенным авторитетом.
⠀
Встречаю ли я непонимающие взгляды? Да. «Работать с детьми же очень непросто», «Математика - темный лес, она никому не нужна», «Да дети сейчас ничего не хотят, зачем им математика, если есть смартфон»
⠀
А непонимающие и равнодушные взгляды среди ребят? Снова да! «Ну вот ещё, расписывай ей решение!», «Какие то буквы заставляет нас складывать! Что за ерунда!», «Зачем учиться умножать дроби, если человек пользуется всю жизнь калькулятором?»
⠀
Каждый день я сталкиваюсь с тем, или иным представлением о моей деятельности и как вы думаете, что же из этого всего самое сложное для учителя?..продолжу завтра, а пока жду ваших предложений

29/10/2020

🔵Что такое ФГОС?
ФГОС — это федеральные государственные образовательные стандарты. Они представляют собой совокупность обязательных требований к образованию различных уровней — от детских садов до курсов повышения квалификации.
ФГОС устанавливают качественные и количественные критерии в образовании, как нормативы в спорте или ГОСТы для продуктов.
ФГОС имеют силу закона и должны соблюдаться учреждениями основного общего образования. На организации с лицензией на дополнительное образование ФГОС не распространяются.
В том числе частными. Ведь они тоже руководствуются законом «Об образовании», а там зафиксировано право на получение образования в соответствии с ФГОС. В частных школах должны учить тому же, чему и в государственных, разница лишь в методиках и объёме дополнительных услуг.
⠀
🔴Самое интересное и захватывающее начинается вот в этой главе.....Методологической основой Стандарта является системно-деятельностный подход, который обеспечивает:
- формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию;
- проектирование и конструирование развивающей образовательной среды организации, осуществляющей образовательную деятельность;
- активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;
- построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся.
⠀
А ваша школа соответствует ФГОС?

27/10/2020

Спасибо вам всем большое за такой повышенный интерес к такому прогрессивному направлению в педагогике, как тьюторство, в связи с обучением моим на курсе «Тьюторское сопровождение подростков». Сейчас попытаюсь ответить на основные вопросы.
⠀
Тьютор - кто такой?
Говоря довольно просто - помощник ребёнка, специалист, который помогает исследовать собственные интересы и создаёт среду для развития ребёнка, эдакий коуч для подростка.
⠀
И здесь важно различить, тьютор - это НЕ дефектолог, НЕ репетитор и НЕ психолог. Тьюторство - про контакт и отношение к ребёнку не как к «чемодану», а как к личности, становящейся на свой путь развития.
⠀
❓Почему это стало интересно мне?
Прежде всего потому, что так или иначе я связана с образованием детей и подростков, и в большей степени проблема не в том, что ребёнок не может выучить теорему Пифагора. Мне присуще видеть и интересоваться вещами глубоко, исследовать психологический мир ребёнка, замечать, что входит в сферу, на которую я как преподаватель могу повлиять, и видеть места, в которых я бессильна и уметь это признавать. Все это, как мне кажется, поможет более эффективно заниматься с детьми математикой, да и любым другим предметом.
⠀
❓Где проходят курсы?
Курс очный и это было основным условием, когда я в сентябре выбирала себе доп.образование. Курс проводится по инициативе Новой школы, о методах и инновациях которой наслышана была очень давно и вам рекомендую как минимум сходить на их сайт и познакомиться🙂
⠀
Новая школа - одна из немногих в России, где сильна и играет огромную роль тьюторская служба. Тьютор есть у каждого ученика школы, начиная с 5 класса.
⠀
«Наша цель — научить детей жить самостоятельно, из авторской позиции, принимать осознанные решения и делать самостоятельный выбор». Вот так позиционирует школа себя на своём главном сайте. Соприкоснуться с такой позицией для меня было важным, что и стало причиной, по которой я пошла на курс.
⠀
На ваши вопросы всегда буду рада ответить в комментариях к посту 😉

24/10/2020

По мотивам прошедшего вебинара на курсе по решению задач по геометрии хочу порассуждать и заметить, что сухая теория запоминается всегда трудно. Да и для восприятия заученные теоремы всегда тяжеловаты.
⠀
Как же запоминать теорию ( в данном случае по геометрии, так как именно в геометрии большой объём теоретического материала) быстро и надолго? 😃
⠀
Я не сторонник «зубрёжки» и долгого сидения над теоремами и определениями. Поэтому на моих курсах зубрёжки минимум. Я вообще считаю, что а математике нет вещей, которые нужно было бы пристально учить. Математику необходимо понимать и видеть вокруг. Она всего лишь описывает явления окружающего нас мира. А правила мы выводим для того, чтобы процесс решения задачи двигался быстрее. Один раз проследили, почему в комбинаторных задачах нужно умножать варианты выбора и делаем это дальше уже по правилу, без длительного вывода.
⠀
То же касается и геометрии. Первый раз знакомства с фигурой мы выводим ее свойства и признаки и видим, что это так и не может быть по другому. И запоминаем это.
⠀
Точно также ребёнок сначала кидает кружку на пол и обнаруживает затем осколки на полу. Закрепляется взаимосвязь: кружку бросили - она разбилась. И в будущем не нужно бросать кружку каждый раз, чтобы утверждать, что она разобьётся. Ребёнок этот вывод УЖЕ СДЕЛАЛ.
⠀
Я наблюдаю тенденцию упрощения уроков геометрии (час геометрии в неделю вообще критически мало, вам так не кажется?) и многие учителя записывают теоремы и свойства фигур без доказательств. То есть без логического вывода. Ученики зубрят теорию, забывают и испытывают сложности с решением задач. Картина на самом деле крайне печальная, и становится ещё печальнее за месяц перед экзаменом.
⠀
Мне жаль наблюдать тот процесс, который происходит со школьной геометрией. Но это уже тема отдельного поста...

22/10/2020

Каково же это? Сегодня говорю о курсе 8 класса и здесь конечно ситуация со школьниками, имеющими пробелы в 6-7 классе резко усугубиться, и в основной массе именно 8 классники требуют поддержки репетиторов или онлайн курсов.
Почему?
⠀
🔷Программа алгебры 8 класса выглядит довольно агрессивно! Никакой раскачки. Сразу в бой! Тема за темой. На старте предлагается довольно сложный и массивный параграф на дробные выражения, затем вступаем в битву с гиперболами и выходим на нелегкую главу «квадратные корни». После нее нас атакуют квадратные уравнения с нелюбимой многими теоремой Виета. Далее бой идут дробные уравнения и традиционно неприятные большинству школьников текстовые задачи. Затем «неравенства» и «системы неравенств», а под занавес еще и «степень с целым показателем». Все разноплановое и очень востребованное в будущем.
⠀
🔵С геометрией дела обстоят еще более напряженно. 8 класс по Атанасяну – самый сложный год из всех трех, отведенных на планиметрию. В сравнении с ним 9 класс заметно проще. Материал, включенный в восьмерку, имеет самую большую частоту использования в задачах на любых экзаменах. Действительно, в большинстве из них замешаны три важнейшие темы: площади, подобие и окружность. Все это (а еще частично тригонометрия) изучается именно в 8 классе.
⠀
И вся эта насыщенная программа обыкновенно ложиться на непростой подростковый возраст! Несмотря ни на что, я советую учащимся 8 класса уделить особое внимание алгебре и геометрии, ведь на материале 8 класса во многом строится будущий выпускной экзамен в 9 классе. В 9 можно будет чуть расслабиться по математике, но в 8 классе - ни-ни!
⠀
Специально для вас, учащиеся, имеющие затруднения, на моей платформе вы можете проходить обучение, комфортное для вас, понятное и доступное! До класса октября цена на онлайн программу «8 класс», как и на все существующие программы, повышаться не будет! Изменения в программах грядут в ноябре, готовлю для вас новые эффективные упражнения и нескучные уроки, поделённые на небольшие временные куски для того, чтобы ваше занятие математикой было регулярным и не утомительным 😊

20/10/2020

Потихоньку завершаю набор на онлайн курсы по решению задач по геометрии и «Как научиться решать нестандартные задачи по математике»...
⠀
Новых наборов пока не планирую. Будет набор на курс по решению базовых типов задач школьного курса 5-7 класса в январе.
А курсы по геометрии будут доступны в учебном году теперь в записи и только в составе онлайн программ.
⠀
‼️ Почему только в составе онлайн программ?
Потому что идёт допустим на курсе тема про смежные углы и даётся задача: «смежные углы относятся как 4:5, найдите их градусные меры». Вроде бы задача, требующая знаний по геометрии, но нет, это задача, подразумевающая и знания об отношениях, а это уже, простите математика 6 класс. Так вот на программе для тех ребят, кто пришёл или придёт ко мне заниматься - все знания и темы собраны в одном месте. Не помнишь отношения? Открываем урок про них и задачи на пропорцию. А если забыл сложение дробей - идём в интенсив по Дробям и находим нужный нам урок.
⠀
Вам не понадобятся никакие сторонние приложения, тонны справочных материалов и бесконечное число сборников - у ребёнка все материалы по курсу математики его класса собраны в одном месте - в его личном кабинете на моей платформе. И к этим материалам можно возвращаться, тренироваться, ошибаться и снова тренироваться столько времени, сколько потребуется вам!
⠀
Итак, плюсы обучения на моей платформе:
⠀
🔴 Индивидуальное курирование лично мной и отслеживание результатов каждого ученика, выдача индивидуальных дополнительных рекомендаций и заданий, обратная связь и ответы на ваши вопросы
🔴 Обучение проходит не тогда, когда может репетитор, и не тогда, когда он свободен от семейных дел и основной работы, а в любое удобное для вас (!) время
🔴 Обучение происходит в комфортном для вашего ребёнка темпе и последовательности, что практически неосуществимо в рамках школьного класса
🔴 Доступное объяснение даже самых сложных тем, основанное для моем многолетнем преподавательском и репетиторском опыте работы с разными школьниками

19/10/2020

С началом нас новой недели!
Сегодня я веду разговор об олимпиадах. Напоминаю, что именно участие в олимпиадах является необходимым требованием для поступления в ведущие ВУЗы страны. ЕГЭ, даже 100 баллов, может не хватить для поступления.
Помимо этого олимпиады - это повышение уровня знаний, полезные знакомства и развитие!
⠀
Какие же новости нас ждут?
⠀
☑️С 22 по 29 октября пройдет отборочный этап олимпиады школьников «Ломоносов» по математике. Состязание пройдет в дистанционном формате.
⠀
Олимпиада входит в Перечень Минобрнауки России по 24 дисциплинам. Победители и призеры заключительного этапа могут получить льготы при поступлении в вузы.
⠀
☑️Открыта регистрация на математический конкурс «Осенний Олимп». В этом году он пройдет только в онлайн-формате.
Приступить к решению задач можно с 12:00 23 октября до 21:59 27 октября по московскому времени. Регистрация продлится до 27 октября.
«Осенний Олимп» – конкурс старых и старинных задач и головоломок. Принять участие могут школьники со всего мира, любящие математику и понимающие русскую речь.
⠀
☑️Также продолжается школьный этап самой главной и важной олимпиады - Всероссийской олимпиады школьников. Школьный этап продлится до 31 октября включительно.
Во Всероссийской олимпиаде школьников по математике могут принимать участие учащиеся 4-11 классов. При этом для 4-6 классов проводится только школьный этап, а для 7-8 участие заканчивается на муниципальном этапе.
⠀
Участвуете? Рекомендую всем начинать как можно раньше! Но для того, чтобы ваше участие в олимпиадах было успешным - необходима подготовка в мат.кружке, с репетитором или на моем онлайн курсе по олимпиадным задачам по математике, последний поток которого в этом году стартовал сегодня утром. Курс длится 5 недель, в конце каждой недели я встречаюсь с учениками на вебинарах. Отзывы предыдущих потоков вы можете почитать в карусели. Удачных стартов🌺