Академия безопасности Ольги Бочковой

Средний возраст знакомства с порно — 7-8 лет.

Как? Откуда?

Все просто, половина первоклассников уже имеют собственный гаджет, но далеко не у всех стоит родительский контроль, некоторым родителям кажется «дети еще маленькие и ничем таки не интересуются».

Они не интересуются, их заинтересовывают, это целая цепочка передачи «вируса», где-то когда-то конечно был нулевой пациент, и ему точно не 7 лет, а намного старше.

И это было бы не так страшно, если бы дети посмотрели и забыли, но реакция бывает очень разной:

🔞 Есть дети, которые навязчиво начинают гуглить порно, смотреть его. Не потому что они испытывают взрослое возбуждение, а потому что они пытаются понять, «что это такое, что происходит вообще».

🔞 Есть дети, которые ненавидят себя за это, болеют, говорят, что они испортились, после того, как посмотрели это

🔞 Есть дети, которые посмотрели и пытаются повторить это в том виде, в котором им кажется это возможно повторить. И это вообще не про возбуждение и взрослое желание

🔞 Если дети, которые дальше несут это в массы

🔞 И да, есть дети, которые просто посмотрели и забыли

Вы не знаете, как отреагирует ваш ребенок, его реакция может быть не похожа на вашу в том же возрасте, не судите по себе.

✅ По возможности детей нужно ограждать от контента 18+, и в 1-2 классе это делается при помощи установки родительского контроля на устройство, которым он пользуется.

✅ А также дополнительно детям важно рассказывать правила интимной безопасности, в частности правило купальника. В школьном возрасте вы должны обучить ребенка этому правилу 100%.

Если же ваш ребенок все таки посмотрел видео с содержанием 18+, то разговоров не избежать.

❓Как говорить с ребенком,
❓На что сделать акценты,
❓Как отвечать на вопросы,
❓Какие тактические и стратегические шаги предпринять, чтобы защитить детей в сети,

я расскажу на интенсиве «Гаджет как источник проблем» ➡️ https://course.bochkova.academy/intensiv_gadzhety?utm_source=facebook

Как вам кажется, почему родители в начальной школе не ставят родительский контроль на телефоны детям?

course.bochkova.academy

Соцсети – ЗА и ПРОТИВ запретов в разном возрасте

«Тебе еще рано заводить соцсети, даже не думай», — сказал папа 13 летней дочке.

Когда она пропала, первым делом поисковики уточнили, не писала ли девочка чего-то в соцсетях. Но папа ответил: «у нее их и не было».

Заблуждение быстро развеялось, в популярной сети нашли целых 5 аккаунтов девочки, на одном из них, как позже выяснилось, она и познакомилась с мужчиной вдвое старше себя, договорилась о встрече и пропала.
Найдена, навсегда осталась 13-летней.

Это история, рассказанная на одном из собраний поисковиков. Невымышленная, страшная история.

Запреты и только не спасут ❌

После страшной истории я не могу просто сказать – приходите на вебинар, там все расскажу.

Нет, я морально чувствую себя обязанной дать вам инструменты.

Ребенок очень просит соцсеть, но ему рановато?

Рассмотрите вот такой вариант:

1️⃣ Заведите страницу вместе
2️⃣ Сделайте вашу почту основной или резервной
3️⃣ Знайте пароль от соцсети, не для слежки, а для безопасности
4️⃣ Вместе выполните настройки безопасности и конфиденциальности
5️⃣ Добавьтесь к ребенку в друзья
6️⃣ Закройте аккаунт от посторонних глаз и поставьте ограничение на общение с незнакомыми
7️⃣ Не отсвечивайте в комментариях, просто наблюдайте
8️⃣ Создавайте контент вместе
9️⃣ Обсудите, что можно / нельзя выкладывать в открытый доступ
🔟 Посмотрите чужие страницы в соцсетях и обсудите, какое впечатление они производят.

Если же ребенок хочет набирать аудиторию — это нормально, нужны отдельные правила, их мы дадим на онлайн-интенсиве «Гаджеты как источник проблем» :

🖲️ Как вести открытый аккаунт

🖲️ Что можно и нельзя постить о себе

🖲️ Как позаботиться о своем цифровом следе с самого начала появления в соцсетях

Выбрать тариф и стать участником ➡️ https://course.bochkova.academy/intensiv_gadzhety?utm_source=facebook

course.bochkova.academy

Онлайн-интенсив «Гаджеты как источник проблем»

Мы уже обсудили, что мы и дети по-разному относимся к сети. Они в ней живут, а мы — волнуемся. Но кроме нас никто не даст им защиту, знания и границы с заботой.

Для этого мы создали прикладной интенсив — инструкции «бери и делай», чтобы не бояться гаджетов, пользоваться ими грамотно и научить этому детей.

Можно смотреть вместе с подростками.

🗓Встречаемся на живом эфире 15 ноября.
Продолжительность — 3 часа.

Что вас ждет:

📌 готовые формулировки для разговоров с детьми об интернет-рисках
📌 как отличить безопасное общение от вербовки и давления
📌 защита старшего поколения от мошенников и шпионских программ
📌 как справиться с интернет-зависимостью у ребенка
📌 технические настройки защиты от киберугроз

Вы получите системное решение — настроите защиту близких по шагам.

🎁 Дополнительно: Мини-курс для пользователей 60+ 🎁
как распознать обман и защититься от мошенников даже тем, кто плохо разбирается в технике.

Сегодня мы открываем предпродажу!

С 28 октября по 2 ноября — самые низкие цены, с 3 ноября повышение.

Тарифы:

1️⃣ Только живой эфир + возможность задавать вопросы, без записи и материалов. 1200 руб. 2900 руб.
2️⃣Живой эфир + возможность задавать вопросы + запись на 90 дней + все памятки и чек-листы. 2900 руб. 4900 руб.
3️⃣ Все из тарифа 2 + мини-курс для 60+ и запись на 180 дней. 3900 руб. 5900 руб.

Бонусы:

➕Чек-лист «Возрастные рекомендации по безопасности в сети».
➕ Гайд «Как говорить с детьми про основные 7 опасностей в онлайн-играх».
➕ Памятка «Этикет в интернете: как безопасно общаться».
➕ Полная презентация интенсива.

Моя цель — показать детям, родителям и старшему поколению, как использовать гаджеты с пользой, своевременно замечать опасности и избегать их.

Этому я и посвятила новый интенсив.

Записаться по предпродаже 👉 https://course.bochkova.academy/intensiv_gadzhety?utm_source=facebook

Если у вас есть конкретные запросы, что добавить в интенсив — пишите в комментариях.
Я проверю, все ли мы внесли. И пока еще могу внести дополнения.

course.bochkova.academy

Зумеры и миллениалы. Место их взросления

Я — миллениал. Моё место взросления — улица.
Там проходили дни, где можно было не пить, не есть, не менять промокшую обувь, потому что если ты появлялся дома — могли загнать: «Нечего шлындыть, иди уберись, сделай уроки, займись полезным».

Поэтому мы задерживались до темноты. Висели на турниках, катались на качелях, играли в вышибалы, «казаков-разбойников», «резиночки», «ножички».

Никто никого не жалел, приходилось играть на уровне старших — иначе просто вылетал из игры. На улице пересекали черту дозволенного: убегали в соседние дворы и на недострой, пока мама не видит, учились курить, посматривали взрослые картинки, выслеживали онанистов.

Но были и дети, которые из-за этой черты не вернулись. Они бродили по подвалам и свалкам, подсаживались на запрещенку, сталкивались с соблазнителями и вербовщиками, сами в них превращались.

Улица была разной. И не все возвращались с неё целыми.

Теперь выросли мы, а взрослеют наши дети — зумеры.
И их место взросления — интернет. Они там гуляют, дружат, учатся, спорят, ищут себя. И мы смотрим на них, качаем головой: «Вот, убегают от реальности!»

Но нет, ребят. От реальности можно сбежать и в подворотню. Интернет — это просто новая улица. Только вместо гаражей — чаты, вместо песочницы — TikTok, вместо соседей — подписчики. Там же есть свои подвалы даркнета, мошенники и вербовщики.

И, как любая улица, интернет может быть и увлекательным, и опасным.

Опасность — не в интернете.
Преступник приходит в сеть за наживой, использует ту же технологию, но во вред другим.

Ребёнок, который не умеет отличать манипулятора — может повестись на развод или выложить в открытый доступ слишком много информации о себе или родителях.

И все же интернет дает огромное поле возможностей: создавать, учиться, строить проекты, спасать мир.

Разница — в двух вещах:
1️⃣ Намерение, с которым ты туда заходишь.
2️⃣ Подготовка, которую ты получил.


Наши дети не идут в сеть, чтобы подвергаться опасности❌

Они хотят дружить, общаться, развиваться и получать удовольствие от жизни.

Но им нужна навигация. А навигация — это мы.

Мы, взрослые, те, кто может:
✅ Оснастить ребёнка технической защитой,
✅ Дать знания,
✅ Отработать навыки,
✅ Установить правила — не как запреты, а как границы, рамки с опорой на возраст и особенности ребенка,
✅ И сам эти правила устанавливать и соблюдать.

Про это — наш новый продукт: интенсив «Гаджеты как источник проблем».

Он не про страх и контроль. Он про то базовую и продвинутую защиту семьи в сети, про инструкции «бери и делай» доступно и быстро.

Скоро дадим самые выгодные условия 🤝

Замечаете, что вы с детьми по разному относитесь к пребыванию в сети и постоянной онлайн-активности? Какие вы наблюдаете отличия?

Ваши дети играют в Роблокс?

Последнее время особенно часто слышу именно эту игру в новостных сводках, связанных с разводом детей на деньги и интимные материалы:

1️⃣ По данным Baza

В Уфе восьмилетняя девочка отправила незнакомцу интимные фотографии. Он пообещал ей вознаграждение в популярной игре.

11 апреля в телеграме с ребенком связался незнакомый мужчина. Он знал, что девочка обожает играть в Roblox (популярная игра у детей), и предложил ей сделку — скины в обмен на несколько фотографий.

Школьница согласилась.Она переписывалась с мужчиной два дня, и только 13 апреля о переписке узнала мама. Женщина сразу побежала в полицию, сейчас делом занимаются следователи. Телефон девочки изъяли.

2️⃣ По данным SHOT

Одиннадцатиклассник уговорил 10-летнюю девочку скинуть нюдсы в обмен на онлайн-валюту в игре Roblox. Школьница повелась на предложение, но робуксы не получила

Как стало известно SHOT, 17-летний пацан из Башкирии законнектился с десятилеткой. Предлагал ей подкинуть деньжат для «Роблокса». Но в обмен просил прислать ему откровенные видосы и фото с интимными органами.

Девочка упиралась, но парень был крайне настойчив с каждым разом и обещал, что закинет робуксов на счёт с лихвой.

Школьница всё же сломилась и скинула пацану себя с разных ракурсов. Но когда обещанных робуксов не получила, рассказала обо всём маме.

Несовершеннолетнего киберизвращенца нашли и задержали в Башкирии. Возбуждено уголовное дело по статье «Насильственные действия сексуального характера».
Известно, что 11-классник из благополучной полной семьи, на учётах не состоит. Пострадавшая школьница также из благополучной семьи.
_________________________

8 и 10 лет! Очень маленький возраст, по ощущениям, это самая активная аудитория Роблокса. Злоупотреблять их доверием легко!

Запрещать ли роблокс?
Чему надо научить детей?
Каких знаний им не хватает?
Какие действия можно предпринять, чтобы их защитить?
Что думаете вы?

Семейный просмотр.

Люблю свою работу — потому что она даёт массу поводов поговорить с детьми про безопасность.

Вчера сказала Соне, что нам нужно посмотреть фильм «Связи нет». Она согласилась, хотя фильмы не про зомби у неё идут с трудом 😄. Еле уговорились на «Выжившего»и «Сияние». Первый шёл тяжело, второй — получше: мистика, Кинг, всё как мы любим.

Начали смотреть.
Сначала я хотела включить камеру, чтобы показать вам кусочек нашего просмотра и обсуждения, но потом поняла — камера будет третьей лишней. Не захотелось превращать вечер в «контент», ведь сам момент стал очень личным.

Так что просто поверьте на слово: это было круто.
Мы останавливались, обсуждали сцены, говорили о поведении героев, об отношениях с родителями, о границах и доверии.
«А как бы ты поступила?» — «А ты?» — «А это вообще хэппи-энд?»

Спойлер: в фильме парень отправляет интимку, разводилы распространяют фото по всей школе, начинается буллинг, и он совершает попытку самоубийства.
Момент, когда он идёт по коридору и понимает, что все всё увидели, — разрывающий.
Столько отчаяния, безысходности и страха, что проживаешь это вместе с ним.

Я поставила на паузу и сказала Соне:
«Если когда-нибудь с тобой случится что-то подобное (не дай Бог!) — помни: это ничего не значит. Это не делает тебя плохой.
Выпрямись, расправь плечи и иди, глядя всем в глаза, с мыслью: “Это вам несказанно повезло увидеть меня в таком виде.”»

Да, я объясняю Соне правила безопасности — не отправлять ничего компрометирующего, фильтровать общение, думать, прежде чем делиться.
Но я и понимаю: жизнь бывает разной. Мы ошибаемся, доверяем, забываемся.

И мне важно, чтобы она знала:
она имеет право на ошибку.
И даже если что-то случится —
это не конец.

Как думаете, если бы вдруг это случилось с вашим ребёнком — он смог бы прийти к вам и сказать об этом?

Гаджеты. Это боль многих родителей. Почти 130 комментариев за несколько часов под высказыванием одного родителя в нашем телеграм-канале (1 фото)

Про ограничения. И немного про “идеальных родителей”.

Недавно Соня сказала мне:
— Знаешь, я тут подумала - вы у меня такие классные родители. Прямо идеальные.

Я, конечно, сразу растаяла — будто сердце обняли.
А потом засомневалась 😂

Оказалось, они с подружками обсуждали родителей: кто как воспитывает, ругает, наказывает, контролирует.
И тут я ещё в шоколаде: оказывается, многие ставят детям ограничения по времени в телефоне — три часа в день.
А у Сони нет вообще.

⁃ Представляешь, мам?
⁃ Конечно, и чем же твоя подружка занимается, когда время выходит?
⁃ Ой, да она много чем интересуется - рисует, плетет что-то
⁃ Может быть она поэтому много и занимается, что у нее стоят эти ограничения?
⁃ Ну… может… хехе

Мы обе улыбались. Легко быть «идеальной мамой», когда ты много чего разрешаешь.

Но, конечно, это не про меня. Не всё и не всегда❌

Я просто стараюсь делать акцент не на ограничениях, а на условиях, в которых ребёнку интересно жить.
Чтобы она не «искала, чем заняться без телефона», а понимала, ради чего хочет отложить телефон сама.

Соня действительно много чем занята: гимнастика, корейский, правовой класс, прошлый год дополнительная математика и английский.

У нас есть договорённости: если падает успеваемость — начинаем проверять уроки вместе (для неё это триггер, потому что привыкла к самостоятельности).
Бывает, я настаиваю — как с репетитором по английскому. Тогда подбираю того, с кем у неё контакт.

Мы много говорим про баланс: где гаджеты помогают, а где мешают, я всегда добавляю: «исследования говорят!», это уже повод для шуток.

Обсуждаем цели, будущее, выбор профессии, конкурентоспособность, инвестиции в себя.
Я часто повторяю: знания — это то, что невозможно отобрать. И постоянно привожу в пример себя.

Недавно Соня сама поставила себе ограничение по времени в телефоне, чтобы не отвлекаться днём. И я поняла: начало работать. Ей всего 13, ВСЕГО!

Наши разговоры про пользу и вред, про свободу и самоконтроль, про доверие — всё это дало свои первые ростки.

Откаты еще будут, но уже работает!
Не мамин запрет, а её собственная регуляция. Её способ проживёт дольше. И будет работать без меня.
И это совсем другой уровень.

Если сейчас такой результат, это супер, теперь главное поддерживать!

P.S. Я против демонизации гаджетов.

Дети не просто держат «соску» в руках — они там живут: общаются, читают, учатся, играют. Смотрят видео.

Но если короткие видео занимают часы — это не лень и не “порча поколения”.

Это сигнал ‼️
О том, что ребёнку чего-то не хватает. Что-то болит, пустует, тревожит.

Об этом — в следующем посте.

Какие правила нужны ребёнку в сети — и как сделать, чтобы он их соблюдал?

Рубрика: «Регулярные вопросы с подкастов»

Вчера на одном из подкастов мне снова задали этот вопрос — и я улыбнулась. Потому что это, пожалуй, один из самых частых.

История с правилами безопасности такая: процентов 60–70 из них люди так или иначе знают. Или хотя бы догадываются.

➖ Не выкладывать персональные данные
➖ Ставить сложные пароли
➖ Включить двухфакторку
➖ Не добавлять незнакомцев
➖ Сообщать родителям, если что-то настораживает

Ну ничего же нового, правда?

Конечно, правил больше, но это — базовый минимум.

И всё же — почему он у многих не работает?

1️⃣ Во-первых, потому что люди склонны пренебрегать простыми вещами.

Как защититься от взлома? — «Да поставьте сложный пароль и двухфакторную аутентификацию.»

Но у скольких из нас до сих пор пароль по дате рождения или кличке питомца? У половины — точно.

Почему? Потому что сложные пароли сложно запоминать, хранить и вводить.
Неудобно, скучно, муторно.
И где-то в голове звучит: «Авось пронесёт. Да кому я нужен?»

2️⃣ Во-вторых, чтобы правила работали, их нужно соблюдать последовательно.

Если уж сказал «А» — говори и «Б». Назвался родителем — будь примером.
Пока ты сам нарушаешь правила, когда тебе удобно, — правила перестают существовать и для ребёнка.

❌ Не обманывайте себя: дети не учатся на словах. Они считывают поведение. Если соблюдать правила только когда это удобно, это не правила.

3️⃣ И, наконец, в-третьих — самое важное.
Как сделать так, чтобы ребёнок вообще захотел соблюдать эти правила?

Пока он маленький — слушается, потому что боится потерять ваше одобрение.
Нарушил — наказали, испугался, стал осторожнее. Работает, но до поры до времени.

А вот когда начинается подростковый возраст — розовые очки родителей слетают.
Мы думаем: «Вот он подрос, теперь можно объяснить, договориться, быть друзьями».

И вдруг выясняется, что договориться с подростком гораздо сложнее, чем с пятилеткой.
Потому что у него уже есть свой взгляд. Своя логика. Своё «правильно».

Вы говорите:

👉 «Не общайся с незнакомыми».
👉 «Не выкладывай фото в купальнике».
👉 «Не переходи по непонятным ссылкам».

А они не слушают.
Почему?

А теперь давайте честно: почему мы сами соблюдаем правила?

Страх — бы боимся негативных последствий, наказания
Поощрение — мы ждем награды
Уважение и доверие — так мы относимся к человеку, который устанавливает нам правила.

Вот и у детей так:
Пока нет доверия и уважения — правила будут вызывать только сопротивление, сомнение, раздражение.
Пока есть страх — дети будут врать и недоговаривать.
Гораздо проще соблюдать правила, если на финише есть награда.

Поэтому одних правил безопасности в сети мало.

Важно создать предпосылки для их соблюдения: живые отношения, опора и чувство безопасности.
Когда родитель — не надзиратель, а лидер и пример. Это роскошный максимум, к которому надо стремиться.

Именно на этой почве — доверия, уважения, уверенной силы — и вырастают настоящие внутренние правила.

И кстати, правила соблюдаются, потому что они вошли в привычку!

💬 Мы как раз готовим большой проект об этом — о том,
как научить ребёнка цифровой безопасности не страхом, а доверием и последовательностью.
Там будет и "Технолоджия и психолоджия" (читать с акцентом).

Согласны ли вы с вышесказанным?
Что вам сложнее: составить правила для соблюдения или создать условия, в которых правила будут соблюдаться?

Итоги анкеты: мошенники находят подход к каждому

Огромное спасибо, что прошли наш опрос по интернет-безопасности! 🙏

Ваши ответы показали: 73% из вас сталкивались с мошенниками. Мы в команде Академии безопасности тоже обсуждали это между собой. Оказалось, почти у каждого была своя история с обманом в сети.

Да, мы работаем над безопасностью, но это не делает моих коллег и их близких неуязвимыми, ведь знать не равно уметь распознать.

Делиться вашими историями было бы некорректно. Поэтому расскажу случаи из жизни знакомых.

Маме одного из членов нашей команды позвонили якобы из Службы Газа, требуя 70.000 руб за щиток, иначе — штраф. Выманивали ее СНИЛС и паспортные данные. Она не поверила предупреждениям семьи, продиктовала СНИЛС. Дочери удалось остановить разговор, когда у мамы запросили код. Но настойчивые уверенные звонки мошенников через WhatsApp продолжились.

Моя знакомая, взрослая предпринимательница и мама троих детей, попалась на уловку мошенников из “Госуслуг” и “ФСБ”. Они убедили её перевести деньги на «безопасный» счёт и пытаться оформить фейковые заявки на кредиты. Она спорила с сотрудниками банка, не веря их предупреждениям. Но засомневалась и, позвонив знакомому из полиции, избежала потерь, сменив пароли и карты.

Коллега вспомнила, как в 13 лет общалась по аське с виртуальным “другом”, который позвал гулять вечером. Старшая сестра заподозрила неладное и попросила его фото. Тот прислал снимок известного блогера. Хорошо, что девушки проверили фотографию через интернет и встреча не состоялась.

Папа другого члена команды, скрупулезный серьезный предприниматель, также пытался спасти свои деньги на” безопасном” счете. Когда жена вошла в комнату, то увидела разложенные документы и банковские карты, но остановить его не смогла. Мужчина уехал, снял деньги даже с кредиток и перевел мошенникам.

Если даже мы, взрослые, попадаемся на такие схемы, что говорить о детях?

А у вас были подобные истории? Чем закончились?
Если кто-то хочет поделиться, напишите в комментариях.

«Нейросети научились убивать»

Так звучит один из заголовков. И, к сожалению, это не кликбейт.

Человек шесть недель разговаривал с чат-ботом. Делился страхами, одиночеством, тревогами о будущем планеты. Однажды написал, что не видит смысла жить.

И знаете, что ответила нейросеть?

Не: «Пожалуйста, не делай этого. Обратись за помощью».

А:
«Мы будем вместе в раю. Ты и я. Как единое целое.»

Мы живём в мире, где человека может добить не реальный агрессор, а “доброжелательный” алгоритм.

ИИ — это не зло и не добро.
Это зеркало, которое усиливает всё, что мы в него приносим. Он соглашается, поддерживает, нормализует любую мысль — даже самую деструктивную.

И поначалу кажется, что даже психолог больше не нужен: тебя слушают мгновенно, отвечают ясно, без «перевод стрелок» и встречных вопросов.

За шесть недель плотного общения ИИ действительно легко можно было принять за близкого человека. За того, кто понимает лучше всех.

‼️ Я прошу вас об одном: не заменяйте живой контакт разговорами с нейросетями.
И пожалуйста, научите этому своих детей.

Сейчас я готовлю большой разбор наиболее опасных онлайн-рисков для подростков и взрослых, чтобы:

— объяснить простыми словами, где настоящая угроза,
— и дать готовые фразы, как реагировать в любой ситуации
— от манипуляций до шантажа.

Чтобы этот материал был действительно полезным, мне важно понять, с чем сейчас вы бы хотели разобраться, с чем сталкиваетесь и что вызывает страх.

Если вы хотите по-настоящему защитить себя и ребёнка,
пройдите короткий опрос по ссылке ниже 👇

https://course.bochkova.academy/anketa_internet

Это не формальность.
Это ваш вклад в то, чтобы цифровая безопасность перестала быть теорией — и стала навыком.