16/12/2022
1️⃣Чем больше игрушек - тем счастливее ребёнок🧸🪀
Экспериментальные исследования, а также клинический и педагогический опыт психологов дают основание утверждать, что игрушек у ребенка должно быть ограниченное количество. Чем младше ребенок, тем меньше ему нужно объектов, иначе он просто не удержит их в своём сознании. В играх, как и в остальных аспектах жизни, у детей важно развивать осознанность — действий, привязанностей.
2️⃣Lego и интерактивные игрушки дают много вариантов для игры🧩
Наоборот. Чем очевиднее сценарий игры - нажать на кнопку на интерактивном телефоне, собрать конструктор по понятной, заранее известной траектории, - тем меньше вариативности у игрушки. Выбирайте игрушки, с которыми можно играть по-разному, возможно, комбинировать с другими конструкторами и игрушками, которые уже есть у ребенка, для создания множества новых игровых сценариев.
3️⃣Чем сложнее игрушка, тем интереснее в нее играть🎲
Чем проще игрушка - тем лучше, ведь появляется больше свободы для того, чтобы придумать свою историю для игры с ней. Есть спорная и местами безумно интересная теория Рудольфа Штейнера, что у игрушки не должно быть очень выраженных черт лица. Нельзя поиграть в разные эмоциональные состояния с игрушкой, у которой улыбка до ушей.
Нейтральное выражение лица у игрушки способствует открытию пространства для творчества и воображения, дает возможность освоения разных эмоциональных сфер.
