📈📉«Не меняй размер — меняй масштаб мышления».
Вы думали, Страна чудес -это только про безумное чаепитие и Чеширского кота? А вот и нет! 🔥
Представляем вашему вниманию проект медиа-кластера «ВИП тетра» «Алиса в стране Предпринимательства».
🎬Это мотивационный фильм по креативному предпринимательству.
📚 Как сказка стала бизнес-тренингом?
Вместе с Алисой участники проходят «Кроличью нору» — то есть проектный спринт. Каждый герой здесь — живая компетенция:
🐇 Белый Кролик — целеполагание и дедлайны (SMART);
🐛 Гусеница — критическое мышление и рефлексия;
😺 Чеширский Кот — эмоциональный интеллект и нетворкинг;
🎩 Безумный Шляпник — мозговой штурм и креатив;
👑 Королева и Валет — финансовая грамотность;
📊 Бармаглот — расшифровка Big Data и анализ данных.
✨Участники проекта прошли полный цикл продакшна: от идеи до съемок на хромакее. Сценарий и песни к фильму написали САМИ УЧЕНИКИ на занятиях! А саундтреки в стиле «предпринимательские мантры» созданы с помощью ИИ.
Приятного путешествия!
Частная школа «Путь к успеху»
Образовательный холдинг: частные школы, фонд, корп. университет, школа предпринимательства
Частная аккредитованная школа «ПУТЬ К УСПЕХУ». Школа настоящего. Школа будущего.
У нас дети хотят учиться! Инновационные методики и комплексное развитие ребёнка: Предпринимательство с 7 лет, Творчество, Спорт, IT-школа и Научная лаборатория.
Средний балл ЕГЭ 80+
Философия: мы верим, что дети имеют способности, значительно превосходящие способности взрослых, они готовы к изменяющемуся миру. Наша задача сделать эти таланты явными и максимально усилить.
11/06/2026
Девятое созвездие и Эволюция 9.0: как прошли последние звонки у наших девятиклассников 🔔
Вот и прозвенел последний звонок для наших девятиклассников! В школе «Путь к успеху» прошли яркие церемонии, которые запомнятся надолго. 🎉
🧠 В филиале Новая Москва концепция «Эволюция 9.0» превратила праздник в настоящее путешествие во времени по формуле «было / стало / то ли ещё будет».
🏫 Вспоминали весь школьный путь через игру Элиас — угадывали по описаниям события на фотографиях. Команды детей, родителей и учителей соревновались в памяти и смекалке. Первый учитель поделился трогательными воспоминаниями, а игра «Бумеранг» с весёлыми перфомансами рассмешила весь зал.
✅ Подводили итоги 9 класса на импровизированной премии с шуточными номинациями. В квизе «Железный аргумент» команды придумывали креативные ответы на каверзные вопросы вроде «пропустил урок». Посмотрели видео «Закрытый показ», которое дети сами сняли о школьной жизни.
🚀 Кульминацией стал взгляд в будущее: ребята запечатали капсулу времени с посланиями себе к 11 классу. Создали звёздный холст-коллаж, который останется в классе как напоминание о пройденном пути. И спели «А знаешь, всё ещё будет...»
🌏 В филиале Запад выбрали космическую тему — «Девятое созвездие». Каждый выпускник — уникальная звезда в общем созвездии. Ребята прошли по космической дорожке, сразились в «Межгалактическом Мегаэкзамене» — квизе для команд детей, родителей и учителей.
⭐️ Получили звёздные дипломы и символически перешли на новую орбиту после последнего звонка. Это был настоящий праздник индивидуальности и единства одновременно.
🌹 Обе церемонии завершились запуском шаров в небо, вручением цветов учителям и благодарственными словами.
🎳 В филиале Центр девятиклассники выбрали нестандартный формат прощания с учебным годом — организовали праздничный выезд в боулинг. Вместо традиционной линейки — дружеский турнир, смех и живое общение.
👍Ребята доказали, что уметь отдыхать вместе — тоже важный навык командной работы, и зарядились энергией перед экзаменами.
Дорогие друзья! Впереди экзамены, лето, новые решения. Желаем вам уверенности в себе, ярких впечатлений и смелости идти своей дорогой. Вы уже доказали, что способны расти и развиваться. Пусть каждый следующий шаг приближает вас к мечте! 💟
08/06/2026
ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК ПРОЗВЕНЕЛ! 🔔
🚀 Во всех филиалах школы «Путь к успеху» прошли торжественные последние звонки для 11-х классов. Каждый филиал организовал мероприятие в уникальном формате.
НОВАЯ МОСКВА: ТВОРЧЕСКОЕ ШОУ С ЭЛЕМЕНТАМИ ИНТЕРАКТИВА ⭐
🔥 Выпускники превратились в настоящих шоуменов! Прошли по красной дорожке, получили именные «карты героя» и посмотрели записанное в начале года видеоинтервью — ребята отвечали на вопросы о себе и загадывали желания.
👍 провели интерактив с залом: угадывали одноклассников по песням-ассоциациям, ловили фейки от нейросетей в фотографиях, смеялись над мемами из школьной жизни.
Родители пытались узнать детей по фото с замазанными лицами — только по одежде и позе. Учителя исполнили песню и провели «Последний контроль» — показывали отрывки видео с мероприятий, которые предстояло узнать.
Собрали капсулу времени с посланиями выпускников себе в будущее, которую откроем через 5–10 лет. Школа подарила каждому выпускнику холст с написанными качествами, которые раскрывают его сильные стороны. Финал — шары, устремлённые в небо, и тёплые слова благодарности школе. 🎈
ЗАПАД: КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ 🌌
⭐️ Выпускники стали экипажем «Фантастической четвёрки» и отправились в космическое путешествие. Последовательно посещали тематические планеты, где выполняли задания от учителей-предметников.
👍 На Планете Четырёх Стихий проводили опыты с огнём, водой, землёй и воздухом. На Планете Всех Мастей работали с английскими карточками. На Планете «На все четыре стороны» прокладывали маршруты булавками и нитками на географической карте, а на Планете «Дважды два» выполняли математические задания.
Каждый получил шуточную премию «Ух! года» — за утончённость, артистизм, верность истине или креативность. Написали письма в будущее для капсулы времени и завершили день трогательным выпуском белых голубей — символов мира и чистых устремлений. 🕊
ЦЕНТР: КВЕСТ ВМЕСТО ЭКЗАМЕНА 🏆
💡 Выпускники заполняли выпускной силлабус, проходя квест по четырём модулям: Мышление, Компетенции, Личные качества, Навыки.
🚀 Демонстрировали способность превращать идеи в результат, готовность к успеху, умение находить своё место в мире. Заложили капсулу времени с письмами себе в будущее.
Финальным аккордом стала передача звонка будущим одиннадцатиклассникам и уютное пение на гитаре — тёплый, душевный момент, объединивший всех: учеников, учителей и родителей.🎙️
ДОРОГИЕ ВЫПУСКНИКИ! 💟
Вы — разные, но вас объединяет главное: вы умеете мыслить, создавать и достигать. Вы превращаете идеи в жизнь и точно знаете, где ваше место в этом мире.
Впереди — экзамены, которые станут ещё одной ступенькой на вашем пути. Мы верим: вы справитесь с ними так же блестяще, как справлялись со всеми задачами в школе.◼️
🕊️Школа дала вам крылья, а дальше — только ваш полёт. В добрый путь, визионеры! Мы в вас верим!
28/05/2026
🤖 Искусственный интеллект: технология, которой уже владеют наши ученики
💭 Пока одни спорят, заменит ли ИИ человека, наши ученики уже создают технологические решения с помощью искусственного интеллекта. И нет, роботы никого не заменяют — они помогают думать эффективнее.
⚡️ Мы серьезно развиваем направление искусственного интеллекта в нашей школе. Вся команда учителей внедрили ИИ в свою практику. Это помогает персонализировать обучение, быстрее обрабатывать информацию и создавать более интересные учебные материалы.
👍 Главное — дети сами осваивают эти технологии. Учатся формулировать запросы, анализировать результаты, проверять факты и создавать собственные технологические решения.
Что делают ребята с искусственным интеллектом:
🩷 Разрабатывают чат-ботов для решения конкретных задач
🩷 Создают обучающие материалы и презентации
🩷 Анализируют большие объёмы данных для проектов
🩷 Генерируют идеи и проверяют гипотезы
🩷 Автоматизируют рутинные процессы
📢 При этом мы акцентируем внимание: ИИ остаётся инструментом, который дополняет человеческие способности. Критическое мышление, креативность, умение работать в команде — эти навыки искусственный интеллект заменить не способен.
🇷🇺 Мы учим ребят эффективно взаимодействовать с технологиями, понимать их возможности и ограничения. Наши ученики знают, где технология справляется лучше, а где необходим человеческий подход, креативность и эмоциональный интеллект — и умеют осмысленно использовать её в качестве помощника.
💼 Развитие предпринимательского мышления в сочетании с владением современными технологиями даёт детям серьёзное конкурентное преимущество.
🤖 Искусственный интеллект на наших уроках — это инструмент, а не костыль. Школьники понимают: ИИ может обработать данные за секунды, но придумать нестандартное решение, задать правильный вопрос, увидеть проблему под новым углом — это всё ещё задача человека.
🎯 Технологии меняются быстро. Мы учим детей меняться вместе с ними — осознанно и эффективно.
Кстати, этот пост мог бы написать ИИ. Но идея, структура и смыслы — точно наши. 😉
18/05/2026
💥Наша выпускница представит Россию на международном кинофестивале БРИКС
🏆 Гордимся достижениями наших выпускников! Документальный фильм «Жизнь» Арианы Некрушевой, выпускницы школы «Путь к успеху», представит Россию на Студенческом кинофестивале БРИКС в Гизе при поддержке Министерства культуры Египта.
🎥 Сюжет рассказывает о горожанине, переехавшем в деревню из-за пандемии и освоившем печное дело, столярное ремесло и пчеловодство. Эта работа отражает дух времени и отвечает на вопрос, который задают себе многие молодые люди: «Какое моё предназначение в жизни?» Именно поиск себя и стал главной мотивацией для создания фильма.
💗 Картина уже заняла второе место на международном фестивале «Телемания», получила диплом от Центрального дома кинематографистов и поддержку CINEPROMO.
📚 Путь к успеху начался в стенах нашей школы
Ариана окончила школу с золотой медалью и красным аттестатом. Будучи ученицей, она стала победительницей конкурса проектов «Высший пилотаж». Эта победа дала дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении.
Вместе с товарищами Ариана создала комплексный курс подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Вместо хаоса — система, вместо сухой теории — ментальные карты, видео, книги и практические инструменты. Курс до сих пор помогает ученикам нашей школы сдавать экзамены на высокие баллы.
🖊️ Проект «Женщины Есенина»
Одним из значимых школьных проектов стал интерактивный лонгрид «Женщины Есенина», созданный при поддержке школы совместно с Медиаакадемией к 125-летию поэта.
Ариана разработала полноценный онлайн-музей с современными технологиями: 3D-комната в формате 360, дополненная реальность, аудиостихи, анимация и тест. Структура построена по принципу микрообучения — сначала динамичная заставка и виртуальное погружение в дом поэта, затем знакомство с биографиями через инфографику и интерактивные элементы.
🎯 Проект позволил Ариане стать участником программы стипендий фонда президентских грантов «Талант и успех».
🤝 Выпускница остаётся частью школьной семьи
Сейчас Ариана учится в Институте кино и телевидения (ГИТР). При этом она продолжает участвовать в проектах Медиаакадемии на базе школы «Путь к успеху».
💡 Делится опытом, поддерживает творческие инициативы, вдохновляет нынешних учеников. Для школы особенно ценно, когда выпускники остаются частью большой семьи. Продолжают развивать идеи, заложенные во время учёбы. Помогают новому поколению идти своим путём к успеху.
🏫 Школа «Путь к Успеху» воспитывает создателей
Ариана — живое доказательство: в школе «Путь к успеху» воспитываются личности, готовые создавать новое и добиваться результатов. От побед в конкурсах и разработки учебных материалов до съёмок кино на международном уровне.
🎉 Желаем Ариане победы на кинофестивале БРИКС! Пусть её фильм получит заслуженное признание. Мы верим в её талант и гордимся каждым достижением наших выпускников.
14/05/2026
🏹 Митап по AI для руководителей: итоги встречи в нашей школе
В конце апреля наша школа совместно с партнёром Аленой Бондарчук провела митап «AI в работе руководителя: кейсы тех, кто уже внедрил».
🎯 Горящие глаза участников и поток вопросов после — лучшее доказательство, что мы попали в точку.
Что было на митапе?
4 спикера-практика делились реальным опытом:
🤫 Алена Бондарчук — AI-диагностика бизнеса
🤫 Павел Розов (GO2AI) — как исполнить стратегию, а не оставить на слайдах
🤫 Шахрух Абдулаев («Путь к успеху») — вайбкодинг без техбэкграунда: как директор школы с учебным отделом решают задачи
🤫 Виталий Левченко (Wildberries & Russ) — AI-агент как личный помощник
👍 Плюс мастермайнд: группы обсуждали живые запросы, разбирали конкретные ситуации.
Главные выводы участников:
✅ AI ради тренда — пустая трата времени. Бизнес-эффекта это не даст
✅ Сначала ответьте себе «зачем?», потом смотрите на инструменты
✅ Процессы выстраиваем первыми — инструмент подбираем потом. Иначе получится высокотехнологичный хаос.
Мы создаём пространство, где взрослые учатся так же, как дети на наших занятиях — через практику, реальные кейсы и работу в команде. Никаких скучных лекций, только опыт тех, кто уже сделал. 🤝
Формат зашёл — будем повторять 😊
30/04/2026
ШКОЛА, КОТОРУЮ СОЗДАЮТ ДЕТИ: от мечты к реальному образованию будущего 🚀
В традиционном образовании детям отводится роль пассивных слушателей. Но что, если мы скажем, что настоящие создатели школы — сами ученики? 👨🎓👩🎓
В нашей Школе Путь к Успеху этот принцип работает на практике. Яркий пример — история выпускников Станислава Аргунова и Марии Баранниковой, которые трансформировали свою идею в образовательную платформу. 💡
Всё начиналось просто — ребята разработали систему ментальных карт 🗺️ для понимания математики. Они заметили, что когда предмет представлен в виде наглядных схем, материал перестаёт казаться абстрактным и превращается в логичную систему. 📊
Но эти школьники мыслили масштабно. Они развили свою идею до полноценной образовательной платформы, объединяющей видеокурсы на основе ментальных карт. 🌐
Сегодня их проект https://mind-maps-edu.ru включает:
• Материалы по школьным предметам 📚
• Подготовку к ОГЭ и ЕГЭ 🎓
• Курсы по основам бизнеса для подростков 💼
• Развитие эмоционального интеллекта 💖
• Навыки эффективного общения 🗣️
Вместо хаотичного поиска информации — всё необходимое собрано в одном месте, в формате, который задействует все каналы восприятия. 📖
Этот проект наглядно демонстрирует нашу философию: дети — не просто ученики, а создатели своего образовательного пространства. Они лучше всех знают, какой должна быть современная школа. 🎯
В Школе Путь к Успеху мы развиваем предпринимательское мышление и поддерживаем инициативы учеников. Наша задача — не диктовать, а направлять, не ограничивать, а вдохновлять. 🚀
Дети, которые проектируют свою образовательную среду сегодня, завтра будут создавать компании, технологии и решения, меняющие мир. Это не просто обучение — это формирование нового поколения созидателей. ✨
21/04/2026
Весь мир — это системы.
От огромной галактики до сложной внутренней организации человека: всё устроено через взаимосвязанные элементы, работающие по определенным правилам.
Человек — тоже система.
Внутри нас функционируют нервная, сердечно-сосудистая, иммунная и десятки других систем. И если хоть одна из них начинает работать со сбоями — страдает всё.
Точно так же и развитие личности можно рассматривать как систему.
И именно от её баланса зависит, будет ли человек успешным, счастливым и устойчивым в меняющемся мире.
Давайте посмотрим на успешную личность как на целостную систему и разберем, из каких "подсистем" она состоит:
Личностные качества
Уверенность, активность, настойчивость, самообладание, память, внимание.
Если не развивать:
— Человек легко сдаётся, быстро теряет интерес.
— Трудно доводит начатое до конца.
— Легко поддается эмоциям, не умеет концентрироваться.
— Слабо осознаёт свои внутренние опоры.
Мышление
Креативное, аналитическое, критическое, системное, стратегическое.
Если не развивать:
— Сложности в построении логических цепочек.
— Неспособность видеть связи между событиями.
— Ошибочные решения из-за поверхностного анализа.
— Проблемы с прогнозированием и планированием будущего.
Компетенции
Читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции, математическая и естественно-научная грамотность.
Если не развивать:
— Невозможность критически воспринимать информацию.
— Проблемы с финансовой самостоятельностью.
— Неспособность понять базовые принципы работы общества и природы.
— Отставание от трендов современного мира.
Социальные навыки
Эмоциональный интеллект, коммуникативность, работа в команде.
Если не развивать:
— Трудности в понимании своих и чужих эмоций.
— Неспособность выстраивать отношения и договариваться.
— Конфликты, изоляция, страх общения.
— Проблемы в личной жизни и на работе.
Социальные навыки — это умение быть "своим" в любой среде, поддерживать гармоничные отношения и создавать вокруг себя пространство доверия и поддержки.
Навыки управления
Целеполагание, планирование, управление проектами.
Если не развивать:
— Постоянное ощущение "плаваю в потоке задач, не понимаю, куда иду".
— Неспособность организовать свою жизнь или работу.
— Ощущение потери времени и сил.
— Стресс от несбывшихся планов.
Навыки управления — это способность ставить ясные цели, выстраивать к ним путь и спокойно двигаться к результату, даже если вокруг хаос.
Предпринимательская способность
Создание инноваций, оптимизация ресурсов, умение брать ответственность, принятие рискованных, но обоснованных решений.
Если не развивать:
— Боязнь изменений, отсутствие внутренней инициативы.
— Зависимость от внешних обстоятельств и решений других людей.
— Невозможность создать что-то новое или адаптироваться к новому.
Предпринимательская способность — это не только про бизнес. Это умение видеть возможности, быстро адаптироваться и действовать там, где другие останавливаются.
Ценности — фундамент успешной личности
Ценности — это то, что задает "настройку" всей системы человека. Это внутренние принципы, на которые он опирается при принятии решений.
Законы жизни — внешняя система координат
Законы жизни — это правила, по которым функционирует окружающий мир
Культура, Социум, Наука, Практика — это та среда, в которой развивается каждая из подсистем личности.
Они тоже требуют осознанного участия и постоянного обновления
Вывод:
Если вы хотите вырастить сильную личность — в себе или в ребенке — важно работать со всеми этими системами одновременно.
И помнить: развитие — это всегда целостная работа, а не акцент только на одной стороне.
16/04/2026
Как научить ребёнка делать осознанный выбор: опыт школы «Путь к успеху» 🎓
Способность принимать решения и нести за них ответственность — один из ключевых навыков успешного человека. Но как помочь ребёнку его развить? 🤔
В школе «Путь к Успеху» мы учим детей осознанному выбору через практику. Делимся методикой, которую применяем на занятиях и которую можно использовать дома. 🏠
Шаг 1. Создавайте ситуации выбора 🔀
✅ Вместо готовых решений предлагайте варианты. Не «Надевай куртку», а «Сегодня +10 градусов. Как думаешь, что лучше надеть?»
✅ На наших уроках дети сами выбирают роли в командных проектах, распределяют задачи, решают, какой подход использовать для решения проблемы. Каждое занятие — это 3-5 точек выбора.
Шаг 2. Учите анализировать последствия 🔎
✅ После выбора задавайте вопрос: «Что может произойти, если ты выберешь это?» Помогайте увидеть цепочку событий.
✅ Мы используем технику «Что потом?». Ребёнок выбрал стратегию для проекта — просим описать три шага вперёд. Что получится? Какие сложности возникнут? Что нужно учесть?
Мозг начинает видеть связь между действием и результатом. Это основа осознанности.
Шаг 3. Давайте право на ошибку ✅
✅ Позвольте столкнуться с последствиями неудачного выбора в безопасной среде. Забыл взять воду на прогулку — испытал жажду. Не подготовился к презентации — получил обратную связь от команды.
✅ В школе мы специально создаём проекты, где ошибка не катастрофа, а материал для анализа. После каждого проекта проводим разбор: что сработало, что нет, почему так получилось, что изменить в следующий раз.
Дети учатся не бояться выбора, потому что знают: ошибка — это опыт, а не провал.
Шаг 4. Обсуждайте свои решения вслух 🗣️
✅ Озвучивайте свой процесс выбора: «Я выбираю этот маршрут, потому что он быстрее, хотя и длиннее», «Я покупаю это, потому что учитываю качество, а не только цену».
Дети копируют модели мышления. Когда слышат, как взрослый взвешивает варианты, начинают делать так же.
✅ На занятиях мы учим детей объяснять свои решения команде. Не просто «Я хочу так», а «Я выбираю это решение, потому что оно даст нам такой-то результат и учитывает эти факторы».
В нашей школе мы создаём среду, где дети регулярно делают выбор — от распределения ролей в командных проектах до планирования своего учебного времени. 🎯
Это влияет на всё: от выбора занятий до построения отношений с друзьями. Дети становятся более самостоятельными и ответственными за свою жизнь. 💡
06/04/2026
🚀 Мы побывали на закрытой встрече Forbes Education: как меняются частные школы и кто задает тренды?
Друзья, только что вернулись с мощного события — встречи журнала Forbes Education для директоров частных школ Москвы. Это была не просто конференция, а разговор равных с равными о будущем образования.
🗣 Главные темы обсуждения:
Какие запросы у родителей сегодня? Оказалось, помимо академических результатов, на первый план выходят психологическая безопасность, гибкость системы и подготовка к реальной жизни. Также разбирали объективные метрики успеха: свежие данные по академическим результатам лучших школ столицы.
💡 Чем мы поделились с коллегами:
Мы вновь анонсировали наш Корпоративный университет «Школа педагога нового поколения» — проект, который уже меняет ландшафт образования.
Ежегодно мы приглашаем туда:
▫️ руководителей и учителей других школ,
▫️ талантливых выпускников педагогических вузов
Наша цель — создать сильное комьюнити современных педагогов. Это учителя, которые используют актуальные исследования мозговой деятельности, понимают нейропсихологию и знают, как найти ключ к поколениям Зум и Альфа. Никакой скучной зубрежки — только работа на опережение.
🔥 Отдельный блок — предпринимательство:
Мы представили результаты нашего предпринимательского трека и успехи учеников на чемпионате «Давай создавай».
Дети не просто пишут бизнес-планы — они запускают проекты, просчитывают риски и зарабатывают первые деньги. После нашего выступления коллеги из других школ заинтересовались тем, как внедрить предпринимательство у себя. Мы с удовольствием обучим и поможем.
✅ Итог встречи: Договорились о запуске совместных проектов и обмене опытом. Скоро расскажем подробнее — «Путь к успеху» готовы делиться методиками и масштабировать лучшие практики.
Будущее за теми, кто не боится учить по-новому. Оставайтесь с нами 🫶
#ПутьКУспеху
#ПредпринимательствоВШколе #ПедагогиНовогоПоколения
Click here to claim your Sponsored Listing.
Location
Category
Contact the school
Telephone
Website
Address
пос. Первомайское, д. Жуковка
Moscow
108808
Opening Hours
| Monday | 09:00 - 19:00 |
| Tuesday | 09:00 - 19:00 |
| Wednesday | 09:00 - 19:00 |
| Thursday | 09:00 - 19:00 |
| Friday | 09:00 - 19:00 |