Montessori-City, Moscow, Russia

В нашем центре есть три возрастные группы:

🔸Вместе с мамой
Ориентирована для детей от 1 до 3 лет.
Здесь родители  могут проводить время со своими детьми в комфортной и безопасной среде
Одним важным аспектом этой группы является работа с родителями.

Педагоги помогают родителям понять возрастные особенности развития ребенка, помочь справиться с «капризами» и проконсультировать в выборе игрушек

🔸Тоддлер группа.
Для детей от 1,10 до 3 лет
В этой группы малыши приходят уже без мамы.

Монтессори-педагоги здесь также уделяют большое внимание развитию мелкой моторики у детей, так как это способствует развитию речи и мышления.

Для этого используются специальные материалы, такие как блоки, бусины и другие предметы, которые интересны ребенку и помогают ему научиться координировать свои движения и развивать мелкую моторику.

🔸Монтессори группа «Я сам»
Ориентирована для детей от 3 до 6 лет
Здесь добавляется много учебного материала, помогающего ребенку не только развивать моторику, усидчивость, но так же способствуют обучению чтению, письму, математике.

 🔆В каждой возрастной группе основным принципом Монтессори является предоставление ребенку свободы выбора и самостоятельности, но не стоит путать это со вседозволенностью‼️

Ребенок сам решает, чем он хочет заниматься, и как он будет достигать своих целей, в рамках тех правил, которые установлены внутри группы.

💯Для каждого возраста разработаны специальные материалы, которые помогают развивать различные навыки и умения.

🔆 Монтессори группа- это уникальное пространство ,где дети могут развиваться в своем собственном темпе, получая необходимые навыки и знания для успешной жизни.

Один из главных принципов Монтессори-метода заключается в том, что каждый ребенок имеет свой уникальный путь развития, и задача педагога - помочь ему раскрыть свой потенциал.

Для этого используются различные материалы и упражнения, которые помогают детям научиться самостоятельно принимать решения, общаться с окружающими и развивать свои творческие способности.

Изостудия

🔸АНЯ, 7 лет
Работа «Орёл», масляная пастель
🔸МАРИНА, 6 лет

Работа «Орёл», гуашь

Изучаем строение головы орла, клюва, глаза, оперения. Смотрим фото птиц.

Педагог: Лазуткина Любовь Юрьевна

Ночные кошмары у детей

Чаще всего видят пугающие сны дети от 3 до 10 лет.

Многие родители задаются вопросом, почему ребёнку снятся кошмары?
Сны никогда не снятся просто так, это реакция нашего организма и мозга на прошедшие события, а у детей этих событий достаточно много. Любая психологическая травма может послужить причиной появления ночных кошмаров.

Напряжённая обстановка в семье
Жёсткое и авторитарное отношение родителей к детям, ссоры, крики, развод и пр. В данном случае, кошмары снятся достаточно часто, пока ситуация не изменится.

Социальная дезадаптация
Отсутствие контакта, унижение или игнорирование сверстниками может вызывать кошмарные сны у детей в результате полученных негативных эмоций.

Переутомление и нервное истощение детского организма
Постарайтесь не перегружать ребёнка дополнительными занятиями. Занимаясь всесторонним развитием детей, главное – знать меру.

Развитый ребёнок

Сегодня мы прощаемся с нашими самыми дорогими педагогами…

ЯРОСЛАВ, ИРИНА, НАСТЕНЬКА, ВЛАД…
РЕБЯТА, ДОРОГИЕ…

Мы не можем писать про вас в прошедшем времени…

НУ, ПОЧЕМУ ТАК ВСЁ СЛУЧИЛОСЬ???
НУ, ПОЧЕМУ ВЫ???

Мы просто отказываемся верить…
В клубе всё дышит вами… мы просто осиротели…
Мы не понимаем, можно ли восполнить такую потерю?

Просто сегодня хотим вам сказать, дорогая наша СЕМЬЯ СОДРИЦОВЫХ…
Мы знаем, что вы слышите…

Мы ЛЮБИМ ВАС ВСЕХ, НАШИ ДОРОГИЕ…
СПАСИБО ВАМ ЗА ВСЁ…

МЫ БУДЕМ ПОМНИТЬ ВАС ВСЕГДА…❤️❤️❤️❤️

🔆 Методика Монтессори: основные принципы.

Автор методики – Мария Монтессори, итальянский врач и педагог, под руководством которой в 20-м веке были открыты школы развития для детей во всем мире.

Система Монтессори основывается на глобальной идее: ребенок – уникальная личность со своим планом развития, заложенными способностями и сроками освоения навыков.

❗️Задача педагогов и родителей – максимально обогатить среду специальными развивающими материалами и организовать в ней деятельность малыша.

В своей школе Мария Монтессори сама обучала учителей, меняла их убеждения относительно воспитания.

Так, например, педагог не мог самостоятельно вмешаться в деятельность увлеченного малыша и показать, как надо делать правильно (только если ребенок сам попросит).

🤷🏼‍♀️Известно, что молодые учителя, пришедшие на работу в школу Марии Монтессори, первое время не знали, чем заняться. «Моя задача – просто наблюдать за детьми», – жаловались они друг другу.

🔆 Феномен системы Монтессори заключается в полном доверии к маленькому человеку, вере в его способности, предоставлении безопасной свободы и самостоятельности.

Ученик «Монтессори-Сити» Иван Евдокимов занял второе место на шахматном турнире

Андрей Адяков, тренер «Монтессори-Сити» по шахматам провел для ребят настоящий шахматный турнир!
Ученик Монтессори-Сити Иван Евдокимов занял второе место.

🎊🎊🎊Поздравляем победителя!🎊🎊🎊

Приглашаем детей от 4 лет на занятия по шахматам.

В нашем центре их ведёт наш молодой специалист,  умеющий найти подход к детям, рейтинговый игрок FIDE Андрей Адяков. ⠀ 

На занятиях дети научатся играть, прокачают логику и мышление, расширят свой кругозор.

Литуева Кира, занимающаяся художественной гимнастикой под руководством педагога Соловьевой Светланы Викторовны, заняла второе место на первенстве спортивного клуба “Лианозово”.

Поздравляем Киру и Светлану Викторовну!

И приглашаем к нам на занятия в «Монтессори-Сити» 🫶🏻

👀Роль простой игры «Ку-ку» в развитии интеллекта ребенка.

После длительных исследований ученые пришли к выводу, что на развитие интеллекта главным образом влияет способность удерживать внимание.

Причем эндогенное внимание.

То есть то, которое возникает изнутри, через собственную активность и волю, а не «только как ответ на внешние раздражители.

Предельно фокусированное внимание появляется при наличии эмоций. Из этого следует, что игра в «Ку-ку!» очень даже развивающая. Мама говорит «ку-ку», а потом прячется за полотенце или за угол шкафа. Ребенок какое-то время смотрит на ничем не примечательное полотенце, которое само по себе не вызвало бы его внимания.

Ничего не происходит. Просто полотенце (или просто шкаф). Но ребенок удерживает внимание, потому что ожидает, что мама снова появится.

И когда мама появляется, это вызывает яркую эмоцию радости. Малыш и мама вместе смеются.

И это повторяется несколько раз подряд. Новизны нет. А внимание к деятельности есть.

Анна Быкова

#внимание #интеллект

🎓🌐 РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ приглашает на 2-х дневный модуль
***************************************
«СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
в помощь Монтессори-педагогу
с Надеждой ЦАРЁВОЙ
***************************************
✔️ОНЛАЙН - 04.03, 06.03 в 19.00

УЧАСТНИКОВ ЖДЁТ:
•⁠ ⁠Знакомство с сенсорными системами детей
•⁠ ⁠Обсуждение сенсорных особенностей у дошкольников на реальных кейсах.
•⁠ ⁠Анализ влияния этих особенностей на деятельность в Монтессори-среде
•⁠ ⁠Советы по адаптации детей с сенсорными особенностями
•⁠ Распознавание сенсорных особенностей.

✅ ЛЕКТОР: Надежда ЦАРЁВА - специалист по адаптивной физической культуре, сенсорной интеграции;
Практик Пиклеровского подхода.

✅ 4 и 6 марта с 19.00 до 20.30 (МСК)

✅ СТОИМОСТЬ 3000 руб.

✅ ЗАПИСАТЬСЯ НА ВЕБИНАРЫ:
https://goo.gl/forms/xXPJHNtP8QxZ6XdA3

☎️ КОНТАКТЫ:
+7 901 517-91-89
+7 917 540-30-84
[email protected]
http://rmi-montessori.org/

АНО "Русский Монтессори Институт" (ИНН 7702472007)
ERID:2VtzqvmaT5C

Продолжаем раскрывать тему: «Подготовки руки к письму»

💯 Рамки-вкладыши.

Основным упражнением в Монтессори-педагогике для подготовки руки к письму считаются рамки-вкладыши.

В этом упражнении ребёнку предлагается обвести рамку по контуру, а после заштриховать получившуюся фигуру.

При такой работе ребёнок тренируется держать карандаш и выполняет те же манипуляции, что и при заполнении прописи палочками и крючками, однако не испытывает никакого напряжения, так как данная работа обычно вызывает у детей большой интерес.

Что такое эмоции?

🍡Когда в жизни происходит яркое событие, мы эмоционально реагируем на него.

Каждому человеку бывает грустно, весело, стыдно. Как объяснить ребенку, что такое эмоции? 😡🤣😭

Эмоциями называются наши яркие ощущения.
Их довольно много.

Важно уметь отличать их друг от друга: это помогает познать себя, внутренний мир родителей и друзей, сделать речь красивой, выразительной.

💫 В Монтессори-садах дети начинают писать раньше, чем читать, и обычно это не составляет для них особенного труда.

Дети не выводят палочки и крючки в прописях, как в традиционном образовании, но осваивают письмо гораздо быстрее. Как же так получается?

Значительно раньше, чем ребёнок берёт бумагу и ручку, система Монтессори начинает готовить его руку к письму. Этому способствует множество упражнений практической жизни, которые тренируют пальчики.

🤩 Рассказывать подробнее о таких упражнениях?

Если ребёнку уже 3, а он не сидит на месте?

В возрасте 3-6 лет родители начинают задумываться о том, чтобы начать готовить ребёнка к школе. Но как это сделать, если малыша невозможно усадить за занятие, у него нет усидчивости и навыка концентрации на одном деле в течение длительного времени?

Когда вы пытаетесь позаниматься с ребёнком, он убегает, хочет играть в прятки, догонялки, но не заниматься за столом. Как быть?

💫 Сокращаем экранное время до 1 часа в день

💫 Приглашаем ребёнка делать бытовые дела вместе

💫 Дополняем полки с игрушками занятиями, которые соответствуют возрасту и интересам ребёнка

😋Эмоциональный интеллект — это способность отслеживать свои эмоции, а также эмоции и чувства других людей, различать их и использовать для руководства своим мышлением и действиями.

Эмоциональный интеллект стоит развивать ещё в дошкольном возрасте. 

😍Человек с высоким уровнем ЭИ способен находить общий язык с окружающими людьми, внимательно относиться к своим и чужим проблемам, контролировать эмоциональные реакции и стать в будущем востребованным специалистом на работе.
К таким людям чаще тянутся другие эмоционально незрелые сверстники.

ЭИ тесно связан с психологическим здоровьем — чем он выше, тем человек более уравновешен и менее подвержен психосоматическим заболеваниям.

🤸🏻‍♂️Спортивная акробатика - это один из видов гимнастики.

Этот вид спорта включает в себя упражнения на гибкость, силу, ловкость и балансировку.

✨Спортивная акробатика для детей доступна с возраста 3-4 лет, на занятия принимаются мальчики и девочки.

Чем полезна акробатика для детей?

• Развитие силы и выносливости;
• Тренировка всех групп мышц;
• Развитие гибкости;
• Укрепление вестибулярного аппарата;
• Улучшение координации движений;
• Улучшение ориентации в пространстве;
• Укрепление иммунитета;
• Укрепление сердечно-сосудистой системы;
• Укрепление позвоночника.

Акробатика не только положительно влияет на физическое здоровье, но и помогает воспитать волю и характер.

💫Регулярные тренировки, позволяют развить в ребенке такие качества как уверенность в себе, трудолюбие, ответственность и целеустремленность.

‼️Педагог: Кот Александра Андреевна

🔸Образование: среднее профессиональное по специальности Адаптивная Физическая культура

🔸12 лет занималась профессиональным спортом

🔸Разряды: Кандидат в Мастера Спорта по акробатике и Мастер Спорта по акробатическому рок-н-роллу

🔸Стаж работы с детьми - 4 года

Также у детей есть возможность участвовать в соревнованиях и получить разряд

🔸Расписание акробатики:

Среда

16.30-17.30-дошк.
17.30-18.30-школ

Суббота

10.00-11.00-дошк.
11.00-12.00-школ.

В Монтессори-среде картины и фотографии — это развивающий материал для детей, а не просто украшение:

🔹 Картины создают эстетически приятное пространство для ребёнка и дают ему возможность развивать утончённое воспитание мира и чувство гармонии с ранних лет.

🔹 Малыш подолгу рассматривает детали картин, и это способствует концентрации внимания.

🔹 Картины и фотографии помогают развитию речи: ребёнок задаёт вопросы, описывает происходящее на картине, слушает истории взрослого, а позже рассказывает свои.

Вы вешаете в домашней среде такие картины?

💫 Исследовать окружающий их мир!
Это приносит огромное удовольствие и пользу для развития.

Исследуя всё вокруг, детки удовлетворяют свой естественный познавательный интерес.

А Наша задача как педагогов — поддержать их в этом деле, чтобы к школе этот познавательный интерес сохранился и превратился в любовь к учёбе.

💓В Монтессори-методе для изучения окружающего мира и культуры создаётся отдельная зона, где детки знакомятся с биологией, географией, астрономией, математикой.

Организация развивающего пространства и правильный подход родителей помогают:

💫 Сохранить познавательный интерес;
💫отвлечь внимание от гаджетов;
💫заинтересовать дошкольника развивающими занятиями;
💫сократить количество истерик, которые зачастую связаны с неудовлетворёнными потребностями в подходящем развитии.

Идеи Новогодних подделок 🎄✨

В преддверии Нового года

❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄
РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ ДАРИТ ПОДАРКИ… 🎁💙
🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄🎄❄

Чтобы получить подарки, пожалуйста ⬇⬇⬇

✅ Пройдите по ссылке на YouTube канал
https://youtu.be/gnlMXIgo4BM

✅ Посмотрите это видео-поздравление директора РМИ Ситиной Е.В.

✅ Следуйте рекомендациям, данным в поздравлении и ПОЛУЧАЙТЕ ПОДАРКИ!🎁

С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!
ИСПОЛНЕНИЯ САМЫХ ЗАВЕТНЫХ ЖЕЛАНИЙ!🎄❄❤

Новогоднее поздравление и подарки. Новогоднее поздравление от Елены Ситиной, руководителя Русского Монтессори Института и подарки.1. Ссылка на новогодний марафон: https://youtu.be/WReWZw03lt02...

В нашем центре Отрадное прошли Новогодние представления для деток разных возрастов 🎄🤩

🎄РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ ОТ 3 ДО 6 ЛЕТ

После 3 лет у ребёнка получается лучше управлять своим телом. Наступает период утончения движений и утончения чувств, активно продолжается период овладения речью. Наша задача — помочь малышу использовать все возможности для развития и реализовать задачи возраста.

Примеры занятий вы найдёте на фотография.
Ставьте ❤️, если нашли идеи для своего ребёнка. Делитесь в комментариях, что уже предлагали дошкольнику?😌👇

Трудовые будни группы «Тоддлер»

🔴 Ошибки родителей при адаптации ребёнка к садику

Адаптация ребёнка к детскому саду может быть сложным процессом как для ребёнка, так и для родителей.

❌Вот несколько распространённых ошибок, которые могут быть допущены родителями во время адаптации:

🔸Долгие прощания.
🔸Не готовить ребенка заранее или рассказывать только самое позитивное.
🔸Не озвучивать конкретно, когда вы придете за ребенком.
🔸Не учитывать психологических особенностей ребенка.
🔸Слишком быстрый старт на полный день.
🔸Покупать награду за проведенный день в саду.

Вы можете помочь своему ребёнку адаптироваться к детскому саду, если не будете допускать этих ошибок, а будете действовать верно.

Хотите изменить свою Жизнь в новом году и получить новую профессию - тогда Вам к нам!
***************************************************
ПРОФЕССИЯ МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГА 0-3, 3-6
***************************************************

❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄
РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ
объявляет НОВОГОДНЮЮ АКЦИЮ!❄🌲❤
❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄

▶ При оплате первого взноса за Курсы 0-3 или 3-6 до 10 ДЕКАБРЯ - скидка 10% на ВСЮ СТОИМОСТЬ КУРСОВ!🎊

▶ ВРЕМЯ сделать себе по-настоящему ценный подарок: СТАНЬ МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГОМ!

О КУРСЕ 0-3:
🔔 СТАРТ КУРСА 0-3:
Начало АКАДЕМИЧЕСКОГО КУРСА 0-3
В ПОНЕДЕЛЬНИК- 11 декабря 23г.

▶ ПОДРОБНО:
https://rmi-montessori.org/news-montessori-kurs-03-…

▶ СТОИМОСТЬ:
❄🎄❤ Новогодняя стоимость Курса 0-3 -
99.000 (вместо 110.000)

О КУРСЕ 3-6:
🔔 СТАРТ КУРСА 3-6
Начало АКАДЕМИЧЕСКОГО КУРСА 3-6
В ПОНЕДЕЛЬНИК- 11 декабря 23г

▶ ПОДРОБНО:
https://rmi-montessori.org/news-montessori-kurs-3-6-…

▶ СТОИМОСТЬ КУРСА 3-6…
❄🎄❤Новогодняя стоимость Курса -
108.000 ₽ (вместо 120.000₽)

💎Курсы проводятся В ОЧНО-ЗАОЧНОМ формате,
с наблюдениями в живой Монтессори-среде.

✅ ЗАПИСЫВАЙТЕСЬ: https://goo.gl/forms/xXPJHNtP8QxZ6XdA3

☎ СПРАВКИ:
+7(495) 978-91-89
+7 (917) 540 30 84
✅WhatsApp и Telegram: +7(901)517-91-89
✅e-mail: [email protected]

БУДЕМ РАДЫ ВАШЕМУ УЧАСТИЮ!
До встречи на Курсах!

#рми
#рмикурсы

Дети - другие

О развитии детей сейчас можно найти много  информации. Но каким именно знаниям нужно доверять?

Мы позаботились о вас и собрали всю пользу в нашей Родительской школе

На эфирах, вы узнаете самое важное о фундаментальных отличиях детства. Разберётесь в особенностях  метода Монтессори и получите ответы на вопросы о развитии ребенка.

Заходите в Телеграмм-Канал Родительской школы https://t.me/+liYdUkBn2WQxZTcy , чтобы вовремя узнавать о бонусах, подарках и событиях РШ РМИ.

Родительская школа - запись: https://forms.gle/ZBajBVS8pWMoHsTg9

Логопед-дефектолог

В каком случае стоит обратиться к логопеду?

🔸 У ребенка маленький словарный запас, ему сложно формулировать свои мысли.
🔸 Трудности в освоении устной и письменной речи.
🔸 Трудности в понимании устной речи.
🔸 Отсутствие фразовой речи из 2-4 слов к 2 годам жизни ребенка.
🔸 Ребенок не выговаривает или неправильно выговаривает некоторые звуки.
🔸 Сокращает или переставляет слоги в словах.
🔸 Невнятность речи.
🔸 Задержка речевого развития.
🔸 Задержка психического развития.
🔸 Задержка психоречевого развития.
🔸 Расстройство аутистического спектра.
🔸 Дизартрия.
🔸 Алалия.

В нашем центре работает логопед-дефектолог, записаться к ней на занятия вы можете по телефону 📲 +7(499)202-32-50