Фонд Развития Интернет

Межрегиональный семинар «Культура информационной безопасности цифрового поколения» состоялся 21 ноября.

Семинар традиционно проводится Фондом Развития Интернет, Центром мониторинга рисков и социально-психологической помощи Академии Социального Управления при поддержке факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова.

Семинар был посвящён вопросам психологической помощи и поддержке в условиях кризисных ситуаций и глобальной нестабильности. Отдельное внимание было уделено роли цифрового пространства как помощника и инструмента в оказании психологической поддержки для детей, подростков и взрослых.

На семинар приглашались психологи и педагоги, а также другие работники образования Московской области. На мероприятии присутствовало более 60 человек.

В качестве спикеров выступили:
– Галина Солдатова, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, директор Фонда, начальник ЦМРСПП АСОУ и главный внештатный педагог-психолог Московской области рассказала об основных направлениях трансформации человека и его повседневной жизни в связи с цифровизацией, акцентировав внимание на рисках и способах оказания психологической помощи и поддержки в своём докладе «Интернет как инструмент психологической помощи в кризисных ситуациях».
– В качестве приглашённого спикера выступил Андрей Коповой, доцент, кандидат педагогических наук, начальник Центра практической психологии образования АСОУ, который рассказал об опыте мониторинга суицидальных угроз среди подростков в Московской области и профилактической работы в докладе «Влияние современного информационного пространства на формирование представлений подростков о самоповреждающем и суицидальном поведении».
– Светлана Чигарькова, младший научный сотрудник кафедры психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, в своём докладе «Цифровые практики солидарности у подростков: воспитываем цифрового гражданина» охватила тему соцокультурных онлайн-практик подростков и молодёжи как ресурса для развития цифровой культуры и консолидации общества для решения социально значимых проблем.
– Светлана Илюхина, психолог–исследователь Фонда, младший научный сотрудник ЦМРСПП АСОУ, выступила с докладом «Практики медиапотребления подростков и родителей: профилактика информационной перегрузки», представив результаты двух исследований медиапотребления и опыта столкновения с деструктивным контентом у подростков и взрослых.
– Мария Ртищева, психолог–исследователь Фонда, младший научный сотрудник ЦМРСПП АСОУ, продолжила тему контентных рисков и представила новые пути их трансформации в связи с развитием цифрового пространства, а также обратила внимание на стратегии развития критического мышления у подростков как способ профилактики в своём докладе «Развитие критического мышления у детей и подростков как способ совладания с онлайн-рисками».

Вторая часть мероприятия представляла собой мастер–класс, проведённый Светланой Илюхиной и посвящённый теме просвещения подростков об информационной перегрузке, профилактике столкновения с контентными рисками и развития навыков совладания с деструктивной информацией в интернете. Традиционно также мастер–класс был пространством для обмена опытом и диалога между участниками.

Слушатели получили в качестве раздаточного материала монографии, практические пособия и методические материалы, созданные при участии сотрудников Центра.

Вашему вниманию нашу новую монографию «Рожденные цифровыми: семейный контекст и когнитивное развитие». Монография подготовлена сотрудниками Фонда Развития Интернет с коллегами:
• Солдатова Галина Владимировна, директор Фонда Развития Интернет, академик РАО, доктор психол. наук, профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ
• Рассказова Елена Игоревна, канд. психол. наук, доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ
• Вишнева Анастасия, клинический психолог Центра патологии речи и нейрореабилитаци
• Теславская Оксана Игоревна, научный сотрудник Центра мониторинга рисков и социально-психологической помощи Академии социального управления
• Чигарькова Светлана Вячеславна, зам. директор Фонда Развития Интернет, канд. психол. наук, научный сотрудник кафедры психологии личности факультета психологии МГУ

Цель данной монографии – сквозь призму зон риска и ближайшего развития подрастающего поколения изучить специфику использования цифровых технологий в современных семьях с детьми 5–16 лет, а также особенности развития высших психических функций у детей-пользователей Интернета. На основе анализа эмпирических данных систематизированы преобладающие практики применения цифровых технологий в семьях, в том числе характеристики онлайн-активности, опыт столкновения с онлайн-рисками, специфика освоения цифровых устройств и уровень цифровой компетентности, место Интернета и цифровых технологий в образе мира детей и родителей, факторы благополучия детей и связь с рядом показателей их цифровой активности; выявлена роль значимых взрослых в медиации цифровой активности детей, связь характера детско-родительских отношений и стратегий родительской медиации онлайн-деятельности детей. Специальное внимание уделено особенностям нейрокогнитивного развития возрастных групп детей и подростков, отличающихся интенсивностью использования Интернета, содержанием онлайн-деятельности, уровнем цифровой компетентности, психологическим благополучием, а также спецификой детско-родительских отношений и родительской медиации.

Монография адресована психологам, педагогам, педиатрам, специалистам в области медиаобразования, представителям СМИ, руководителям, экспертам и специалистам органов управления образованием и образовательных учреждений, представителям IT-индустрии, широкому кругу специалистов, интересующихся вопросами влияния цифровых технологий на развитие детей.

Полный текст монографии по ссылке:

Психологи Фонда, Светлана Чигарькова и Светлана Илюхина, провели мастер-классы на Молодежном форуме «Цифровые практики солидарности: на службе у добрых дел»

Форум состоялся 16–18 ноября 2022 г. и организован при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи и Фонда Развития Интернет, Московским институтом психоанализа и Московским городским открытым колледжем. Форум был посвящён обсуждению важных вопросов, связанных с созданием и внедрением позитивных социокультурных онлайн-практик в юношеской и молодёжной среде и рассмотрением студенческой молодежи как основных инноваторов в цифровом пространстве.

Мастер–классы состоялись 16 ноября в первый день форума.

Чигарькова Светлана провела мастер-класс «Как стать гуру цифровой культуры?». В первой части участникам было предложено пофантазировать о желаемых сценариях будущего через 10 лет на разных уровнях: отдельного человека, семьи, университета и города. На уровне отдельного человека участники уделили внимание процессам киборгизации и возможностям дистанционного общения. В центре семьи оказался робот и отношения с ним. Город будущего участники увидели в развитии систем распознавания лиц для доступа к различным объектам инфраструктуры, еще большей цифровизации государственных служб, роботизации транспорта и коммунальных служб, а также была поднята проблема адаптации старшего поколения к таким нововведениям. Наиболее активный отклик у аудитории нашла тема университета будущего, поскольку большинство участников – студенты. В университете будущего студенты хотели бы активного внедрения виртуальных технологий, цифрового равенства в персональных компьютерах, обеспечиваемым ВУЗом, при этом сохранения возможности живого общения с преподавателями без их замены на программы искусственного интеллекта. Во второй части мастер-класса участники познакомились с понятиями алгоритмизации общения и «пузырями фильтров» и их влиянием на цифровую культуру и возникновение феномена культурного трайбализма. В упражнениях попробовали преодолеть сложности, связанные со столкновением разных интернет-племен со своими ценностями, представлениями о мире и правилами общения.

Светлана Илюхина провела мастер-класс «Управляй информацией в сети: как распознать фейки и прорвать «пузырь фильтров». На мастер–классе было уделено время вопросам информационной перегрузки людей как ответа на экспоненциальный рост информационного потока в связи с развитием интернета. Участники форума смогли поделиться своим опытом и совместно выработать инструменты и навыки регулирования информационного потока в своей жизни. Во второй части мастер–класса участники познакомились с обратной стороной «открытости» цифрового пространства – рискам информационного пространства, таким как «пузыри фильтров» из-за алгоритмизации социальных сетей и распространение фейков. Участники также смогли поделиться своим опытом, по-новому посмотреть на то, как они создают своё информационное пространство, обсудить навыки критического мышления и проверки информации и выработать индивидуальные алгоритмы информационной безопасности в интернете.

На форум были приглашены психологи, студенты различных факультетов, интересующиеся проблемами солидарности в сети, молодые люди, которые занимаются цифровыми практиками солидарности.

Подробнее о форуме: http://forum-2022.info/
Информация на сайте Московского института психоанализа: https://inpsycho.ru/lecture_hall/417

Галина Солдатова, директор Фонда Развития Интернет, выступила на Молодёжном Форуме «Цифровые практики солидарности: на службе у добрых дел»

Форум был организован при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи и Фонда Развития Интернет, Московским институтом психоанализа и Московским городским открытым колледжем.

Галина Солдатова выступила с докладом «Психологи в цифровом будущем: кто в ответе на человечность?» 17 ноября на второй день форума. В своём выступлении она уделила внимание цифровизации повседневного пространства нашей жизни и последствий этого процесса. Отдельно был поднят вопрос о роли психологов в новом пространстве смешанной онлайн–офлайн реальности будущего.

Форум был посвящён обсуждению важных вопросов, связанных с созданием и внедрением позитивных социокультурных онлайн-практик в юношеской и молодёжной среде и рассмотрением студенческой молодежи как основных «инноваторов» в цифровом пространстве. В рамках форума состоялись лекции на тему ментального здоровья в цифровой среде; презентация историй успешной реализации проектов в сфере цифровой среде и мастер-классы по цифровой культуре.

На форуме состоялась презентация проектов и награждение лауреатов межрегионального конкурса студенческих инициатив по созданию и внедрению цифровых социокультурных практик солидарности.

На форум были приглашены психологи, студенты различных факультетов, интересующиеся проблемами солидарности в сети, молодые люди, которые занимаются цифровыми практиками солидарности.

Подробнее о форуме: http://forum-2022.info/
Информация на сайте Московского института психоанализа: https://inpsycho.ru/lecture_hall/417

Галина Солдатова, директор Фонда Развития Интернет, выступила с докладом на пленарном заседании международной конференции «Ананьевские чтения – 2022» 18 октября в СПбГУ. Тема доклада – «Социальная психология в контексте цифровых трансформаций: гиперподключенность и новая социальность».

Конференция была приурочена к шестидесятилетию социальной психологии в СПбГУ – в 1962 году в Санкт-Петербургском (Ленинградском) университете была открыта первая отечественная лаборатория социальной психологии. Это один из ключевых этапов становления социально-психологического направления в России. Развитие классических идей социальной психологии в современном обществе позволяет достигать все новых горизонтов развития и даже спустя 60 лет наследие её основателей, Б.Г. Ананьева и Е.С. Кузьмина, находит отражение в работах отечественных и зарубежных психологов. На юбилейной конференции в 2022 году были рассмотрены ключевые направления теоретического анализа и прикладного применения результатов фундаментальных психологических исследований.

Конференция была открыта вступительным словом декана факультета психологии СПбГУ А.В. Шаболтас. В рамках пленарного заседания свои доклады представили также С.Д. Гуриева, заведующая кафедрой социальной психологии факультета психологии СПбГУ; О.А. Тихомадрицкая, заведующая кафедрой социальной психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова; Р.М. Мунирович, декан факультета психолого-педагогического и специального образования Саратовского национального исследовательского государственного университета; Т.А. Нестик, заведующий лабораторией социальной и экономической психологии Института психологии РАН.

С программой конференции можно ознакомиться по ссылке: https://events.spbu.ru/events/anons/ananyev-2022/program.html

Александр Евгеньевич Войскунский, старший научный сотрудник кафедры психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, в соавторстве с Галиной Владимировной Солдатовой, директором Фонда Развития Интернет, представили доклад на круглом столе «Гуманитарное и техническое в проекте искусственной личности» 14 октября. Тема доклада – «Искусство моделирования искусственной личности».

Круглый стол состоялся в рамках международной конференции «Humanities vs Sciences & the Knowledge Accelerating in Modern World: Parallels and Interaction». Были обсуждены возможности и перспективы компьютерной реализации (имитации, моделирования, репродуцирования) широкого спектра личностных феноменов, а также проект искусственной личности как системы искусственного интеллекта, убедительно проходящей комплексный тест Тьюринга на компьютерную реализацию широкого спектра феноменов Humanities — самостных, смысловых, когнитивных, экзистенциальных, креативных, коммуникативных, мотивационных, волевых, моральных и др. Часть выступлений на круглом столе была посвящена истории создания, современному состоянию и перспективам технологической реализации проекта искусственной личности. Этот проект более четверти века разрабатывается на базе технологий ИИ. Возникшие сегодня принципиальные возможности технологической реализации проекта искусственной личности порождают большой круг социокультурных и гуманитарных проблем. В работе круглого стола приняли участие как программисты, математики, инженеры, так и философы, психологи, юристы, лингвисты, политологи, социологи, культурологи, искусствоведы и представители других наук. Благодаря мультдисциплинарности круглого стола, стало возможным системно изучить как общие мировоззренческие и методологические проблемы искусственной личности, так и конкретные информационно-технологические, правовые, юридические, этические, эстетические и другие аспекты Sciences.
Модераторами круглого стола выступили ученый секретарь НСМИИ РАН, профессор А.Ю. Алексеев, старший преподаватель О.Н. Гуров (МФТИ, МГИМО); секретарь — младший научный сотрудник Центра искусственного интеллекта МГИМО М.Н. Панова.

Ознакомиться с программой круглого стола и конференции в целом, а также посмотреть видеозапись можно по ссылке: https://humanities-vs-sciences.events/

Галина Владимировна Солдатова, директор Фонда Развития Интернет, 11 октября выступила с докладом на семинаре «"Цифровой дошкольник" в современном образовательном пространстве ДОО».

Семинар был организован Муниципальным бюджетным учреждением дополнительного профессионального образования «Центр развития образования города Челябинска» в сотрудничестве с ООО «Мобильное Электронное Образование».

Галина Солдатова представила доклад на тему «Современные дошкольники в конвергентной семейной и образовательной среде: особенности цифрового детства». В качестве слушателей на семинар были приглашены руководители и педагоги дошкольных образовательных организаций.

Подробнее по ссылке:

Публичная лекция на тему: «Цифровой дошкольник» в современном образовательном пространстве ДОО Watch Публичная лекция на тему: «Цифровой дошкольник».. 2 hr. 36 s from 11 October 2022 online in HD for free in the VK catalog without signing up! Views: 2584. Likes: 57.

Межрегиональный семинар «Культура информационной безопасности цифрового поколения» состоялся 23 сентября.

Семинар был организован Фондом Развития Интернет, Центром мониторинга рисков и социально-психологической помощи Академии Социального Управления при поддержке факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова.

Цель мероприятия – обсуждение теоретических и прикладных вопросов, связанных с проблемами цифровой социализации, безопасности цифрового детства и цифровизации образования, профилактики столкновения с онлайн-рисками и методами повышения цифровой компетентности у детей, подростков и взрослых.
В качестве слушателей на семинар были приглашены работники образования Московской области: педагоги, психологи. В мероприятии приняло участие более 50 человек.

На мероприятии были представлены следующие доклады:
– Галина Солдатова, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, директор Фонда представила доклад «Цифровые трансформации и цифровая социализация подростков», в котором акцентировала своё внимание на концепции цифровой социализации и её основных аспектах.
– Светлана Илюхина, психолог–исследователь Фонда, младший научный сотрудник ЦМРСПП АСОУ, выступила с докладом «Образы реального и виртуального миров у подростков», представив результаты последних исследований сотрудников Фонда в области цифровой социализации.
– Мария Ртищева, младший научный сотрудник ЦМРСПП АСОУ, рассказала слушателям об онлайн–рисках в цифровой и онлайн–офлайн смешанной реальности и способах совладания с ними в своём докладе «Актуальные онлайн-риски: совладание и профилактика».
– Светлана Чигарькова, младший научный сотрудник кафедры психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, представила слушателям семинара доклад «Кибербезопасность: повышаем цифровую компетентность школьников», охватив вопросы цифровой компетентности и способов её развития, также представив учебные пособия, разработанные сотрудниками Фонда и факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.

Во второй части семинара состоялся мастер-класс «Профилактика аутодеструктивного онлайн-поведения подростков в цифровой среде», на котором сотрудники Фонда рассказали рассказала про виды аутодеструктивного контента и самоповреждающего поведения в цифровой среде, представив разработки по профилактической работе среди подростков. Слушателям была предоставлена возможность поделиться историями из своей практики и обсудить их совместно со спикерами и другими участниками семинара.

Слушатели получили в качестве раздаточного материала монографии, практические пособия и методические материалы, созданные при участии сотрудников Фонда. Напоминаем, что все разработки Фонда доступны на сайте: http://detionline.com/

Галина Солдатова, директор Фонда, выступила с докладом на международной научно-практической конференции «Цифровое воспитание: реалии и перспективы» 15 сентября.

Конференция была организована Московским кадетским корпусом «Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации», Российским государственным гуманитарным университетом, Московским институтом психоанализа. Конференция была посвящена вопросам цифровизации образовательного процесса и формирования цифровой компетентности обучающихся и формирования культуры в онлайн-среде.

Галина Солдатова представила доклад на тему «Позитивные онлайн-практики в подростковой и молодёжной среде: формирование и поддержка» в рамках пленарного заседания. В рамках конференции также состоялись секции: «Формирование цифровой идентичности в условиях сетевой коммуникации», «Педагогические подходы формирования цифрового этикета в системе общего образования», «Психолого-педагогические аспекты цифровой безопасности школьников».

Подробнее о конференции:

В Пансионе подвели итоги работы в секциях Международной научно-практической конференции «Цифровое воспитание: реалии и перспективы» Научно-практическая конференция продолжила свою работу в трех тематических секциях. После пленарного заседания участники приступили к работе в секциях: «Формиро....

Делимся с вами научным творчеством коллег!

В журнале «Познание и переживание» вышла статья Галины Солдатовой и Светланы Чигарьковой, подготовленная совместно с Ксенией Калининой, «Психологические особенности участников ситуации кибербуллинга: анализ ролевого онлайн-поведения».

В статье рассматривается ситуация столкновения с одной из наиболее опасных деструктивных практик киберагрессии – кибербуллингом. Целью работы было сравнение половозрастных и личностных характеристик участников кибербуллинга, выступающих в ролях агрессоров и их помощников, жертв, защитников жертв и пассивных наблюдателей.
В исследовании приняли участие 1505 подростков 14–17 лет из 8 федеральных округов РФ.
Основные результаты:
• участники в разных ролях в ситуации кибербуллинга не различаются по половозрастным особенностям, хотя среди агрессоров больше мальчиков;
• анализ личностных характеристик выявил, что наблюдатели и защитники отличаются от агрессоров и жертв более высокими показателями эмпатии (сопереживания и эмпатической заботы), этнической толерантности, добросовестности, открытости новому опыту, а также менее выраженным нейротизмом;
• различий по показателю агрессии не обнаружено, что является специфичным отражением цифровой социальности, поскольку в традиционном буллинге данная характеристика обычно выступает одним из ключевых факторов;
• личностные профили агрессоров и жертв похожи, так же как и профили защитников и пассивных наблюдателей – потенциальных защитников.
Полученные результаты могут быть использованы при разработке соответствующих мер и программ по профилактике кибербуллинга, основанных на специфике личностных профилей проанализированных ролей и позволяющих за счет такой дифференцированной стратегии повысить их эффективность.

С полным текстом статьи можно ознакомиться по ссылке:https://api.inpsycho.ru/files/Science/pip_june_2022_rgb.pdf

Галина Владимировна Солдатова, директор Фонда, приняла участие в акции «Поделись своим знанием» с лекцией «Интернет-практики на службе у добрых дел: как молодежь делает мир лучше» 29 августа.

Форум прошёл в рамках Всероссийской просветительской акции для молодёжи «Поделись своим знанием», которая проходит ежегодно. Цель Акции — передача молодёжи достоверных знаний как одной из главных ценностей современного общества. В рамках акции с 29 августа по 9 сентября были организованы и проведены просветительских мероприятий на самые разные темы по всей России. Организатором открытого форума преподавателей выступила «Академия социального управления» при поддержке Российского общества «Знание», Министерства образования Московской области и других партнёров.

Подробнее об акции: https://www.znanierussia.ru/events/psn-593

Галина Владимировна в рамках своей лекции рассказала о роли юного поколения, подростков и молодёжи в формировании и развитии новых социальных и культурных онлайн-практик в условиях смешения онлайн и офлайн миров в повседневной жизни: флешмобов, челленджей, краунфандинга и краудсорсинга, онлайн-благотворительности и др.

Запись трансляции доступна по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=F15cW0uisKw

Галина Солдатова, директор Фонда Развития Интернет, в рамках пленарного заседания выступила на научно-практической онлайн-конференции «Экосистема дошкольного детства: возможности, риски, решения» 18 августа. Тема выступления – «Рожденные цифровыми: современные дошкольники в конвергентной семейной и образовательной среде».
Открыл конференцию Кондаков Александр Михайлович, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, который представил Концепцию комплексной образовательной программы дошкольного образования «Река детства». В роли спикеров также выступили Карабанова Ольга Александровна, доктор психологических наук, член-корреспондент РАО, профессор, Федина Нина Владимировна, кандидат педагогических наук.
В ходе конференции были обсуждены следующие вопросы: научно-методологические основы проектирования новой экосистемы дошкольного детства; формирование функциональной грамотности как ключевой результат образования; особенности конвергентной социокультурной образовательной среды как неотъемлемой составляющей жизни современного дошкольника; вызовы и риски современного дошкольного детства; доступная образовательная среда для особых категорий детей; цифровая образовательная среда как компонент экосистемы дошкольного детства.
Конференция состоялась в рамках IV ежегодной серии международных научно-практических онлайн-конференций «EdDev – дидактика XXI века», которые организуются компанией «Мобильное Электронное Образование» 15-18 августа 2022 года.