LogopeDeti

LogopeDeti

Share

Игровой подход - это лучшее начало для занятий. Развивайте речь легко вместе с нами!

16/06/2020
03/03/2020

Новая игра на развитие речи СВОИМИ РУКАМИ.😊

Помощник у меня был отличный. Это подверждение того, что эта игра и в 4 года хорошо идёт.😅.

Вам понадобятся:
✅Крышки (в моём случае от 5-ти литровой воды).
✅Ленточки.
✅Наш печатный материал.

Всё вырезаем. Склеиваем кубик, на крышки клеим кружочки и делаем отверстие для ленточек.

Начинаем игру!🙃

Кидаю кубик..Кто это? МУ-ХА🦟 (делаем два ритмичных хлопка), где же она, где? Вижу... Айй не успела.

Вот сейчас точно быстрей тебя поймаю.

Что это на кубике? ТУ-ЧА☁… Опять не успела, какой ты быстрый.

Это очень весёлая и активная игра😁.

Как получить печатный материал?

1) Ставьте 5 ❤ лайков на любые 5 фото в профиле.
2) Отмечайте 5 друзей, которым это было бы интересно + почта, куда отправить файл.

ВНИМАНИЕ! Печатный материал можно получить только до слова ❌СТОП❌ в комментариях, которое появится через 24 часа.

Затем материал будет в доступе только на нашей онлайне, на подписке «Логопед в кармане».

Ссылка на онлайн в шапке закрытого профиля . Так же в сториз выставляем.
#развитиеречи #логопедмосква #логопедети

Photos 12/02/2020

Всё-таки слово “команда” ассоциируется у всех с духом коллектива, такая себе рабочая семья, где каждый друг за друга горой. Кто где? Ааа? Кто угадает???:)))))))

Блин, я такой команды не встречала😃. Ну честно… Все разные, у каждого своё мнение, взгляды на происходящее.

Вот, например, у всех на работе же есть внутренние планёрки, которые посвящаются решению вопросов и задач, составлению графиков и тд.

Так вот в моём случае собрать всю команду равно невыполнимая задача😏.

Бывают разногласия, недопонимания. Большую часть времени мы проводим на работе, вместе.

И как ни крути каждый старается понять и войти в положение другого, спокойно реагировать на разные ситуации.

И именно это не просто, искать компромиссы, прислушиваться, а не влезать со своим самоваром, как бывает у меня.

Я же знаю, ну я же всё знаю🤪. Но на самом деле именно в этот момент важно отпустить специалиста, принять тот факт, что это у него квалификация психолога.

Доверяя ему, я вижу, что всё получается и есть результат. Здесь я понимаю, что мы двигаемся в правильном направлении.

А главное же родители видят эти результаты, а детям в кайф приходить на очередное занятие.

Сейчас задача №1 это написать методическое планирование, где будет отображаться единая и слаженная система, где будет чёткое понимание того, кто что делает.

П.С. На фото часть команды!:) #логопедети #запускречи

А как у вас на работе? Прям коллектив коллектив или пазл, с постоянно выпадающими деталями?

10/02/2020

Испачкаться по максимуму и не получить от мамы, такое возможно? Для развития речи иногда даже НУЖНО!

Как же дети любят играть с вещами взрослых, но всё бы ничего, если бы это разрешали делать: это брать нельзя, вон то трогать не надо, а тут вообще папины острые бритвы.

Так всё опасное нам и не нужно. Нам нужна папина пена для бритья.

Смело берём и начинаем развивать речь: “пап, мне пена нужнее”.

Вам понадобиться:

🔹Пена.
🔹Наш печатный материал.
🔹Широкая кисточка или лопатка.

А теперь берём лист с картинками и разрешаем ребёнку почудить.

Выдавливая пену, говорим: ПЕ (жмём дальше) НААА, кто еще не спрятался?

ПЕ-НАА.

Вот это да, никого не видно. Но вот проблема, как же мне всех теперь найти?

У нас же есть волшебная кисть: ИИ-ЩУ, ИИ-ЩУУ.

А если ребёнок решит, что кисть ни разу не волшебная и кроме рук тут ничего не поможет..

Да, придётся отмываться🐽, но сколько радости.

Ого, да это же НО-ГА, отмечаю на втором листе, а вот и ДУ-ХИ, ставим ещё одну галочку.

Как получить печатный материал?

🔸Поставить ❤ на любые 5 постов в профиле .
🔸Отметить 3 человека которым такая игра была бы интересна + почта, куда отправить файл.

Успейте до слова СТОП.;)

ВНИМАНИЕ! Печатный материал можно получить только до слова ❌СТОП❌ в комментариях.

P.s. Паааап, нужна ещё пена. Ведь развивать речь – легко😉.

✅На диагностику и занятия в центр можно записаться через активную ссылку в шапке профиля👆🏽. #запускречи #логопедмосква #нейропсихологмосква #развитиеребенка

Photos 08/02/2020

Лиса Алиса, ты ли это?😅 #Анявыходной
Я не в центре! Это победа! Я не 24/7 как обычно, а делаю что-то для себя. Это стоит мне усилий, так как потом я себя виню.)))
Много проектов, много направлений, много идей — работаем.🤩 Встречаю людей с похожими идеями, круто, когда мы все мыслим похоже. Это значит, что идея не приходит ТОЛЬКО одному человеку. И это нормально.)) мы все творческие люди.👌🏻
П.С. В команде открыта вакансия логопеда и нейропсихолога, пишите в Директ. (расширяемся)
#логопедети #запускречи #коррекционныйцентр

07/02/2020

Эта игра однозначно понравится ребёнку, потому-что здесь нужно крушить-ломать😅. Но не всё сразу.

Вам понадобятся:

✔Кубики.
✔Клей-карандаш.
✔Наш печатный материал.

Вырезайте печатный материал, разделите картинку по пунктирной линии.

Каждую половинку клеим на кубики так, чтобы при соединении кубиков у нас получалась картинка.

Ну что, поехали?

МУ🦟
🐠БА
ГО🏔
👣ГИ

🤔Строим и стимулируем произнести слоги. Задача совместить действие+речь.

Во-первых, такая игра развивает пространственное воображение и мелкую моторику.

Ребёнок учится ставить кубики так, чтобы они не падали.

А во-вторых, у ребёнка появляется стимул: “Чтобы сломать, нужно правильно собрать кубики и сказать слово”.

Какая у тебя получилась большая башня! Ну теперь ей точно не устоять после того, как все волшебные слова были сказаны.

Как получить печатный материал?

🔸Репост в сториз.(самолётик под постом)
🔸Поставить ❤ лайк на любые 5 фото в профиле.
🔸Напишите в комментариях КАК вам эта ИГРА?🌝 И конечно, «готово» и что-то другое + почта, куда отправить файл.

Успейте до слова СТОП.;)

ВНИМАНИЕ! Печатный материал можно получить только до слова ❌СТОП❌ в комментариях.

#запускречи #алалия #зрр #логопедети



Запись на диагностику и занятия:
▪Активная ссылка в шапке профиля

Photos 05/02/2020

Это я, Анна, строю планы по открытию центр и считаю налоги.😅 Шучу))))

Вот вы наверное читаете мою страничку и думаете: «ну конечно, это же рабочий профиль. И конечно, он направлен на привлечение внимания мам и пап с детьми, у которых есть различные отклонения в речи».

И я отвечу “Конечно”🤗!

Если я могу помочь вашему ребёнку, я это сделаю: устраню, скорректирую речевые дефекты, придумаю ролики, составлю ДЗ.

Вы заметили, что в предложении выше не написано о психике ребёнка и о лечении причины нарушения?

Ведь, если проблема с речью возникла в результате симптома какого-то заболевания, то скорее всего сначала вам не ко мне (то есть не к логопеду).

🙅🏼‍♀И любой грамотный логопед не будет тянуть одеяло на себя в случае видимых причин, например, психических отклонений.

Это грубая ошибка, полагаться во всём только на логопеда, временами это даже опасно.

Часто логопеда путают с другими специалистами, приписывая ему работу и психолога, и невролога, сурдолога и тд.

Нет, друзья. У логопеда есть свои чёткие обязанности. В его задачу не входит отвлекаться на поведение ребёнка, для это есть другой специалист.

Смотрите, у ребёнка нарушена речь. Но помимо этого, он не реагирует на обращённую речь к нему, не стремиться к общению, да и избегает контакта глазами.

К логопеду? Нет. Сейчас вам не нужен логопед: невролог, невропатолог, нейропсихолог – это те люди, к которым идти надо.

Возможно – это РАС (нарушения нервной системы), а может быть и нет.

А может ребёнок не может без общения и все факты его развития отвечают нормам. Но что говорит, вообще не понятно.

Возможно, это алалия!? Тогда ребёнку требуется помощь не одного специалиста.

Слышите: “возможно”, такое слово – неуверенность😣.

Поэтому, независимо от подозрений и твёрдых убеждений на счёт того, что следует бежать именно к логопеду, нужно пройти комплексное обследование.

В нашем центре это первое, с чего начинается знакомство с маленьким гостем.

👆🏽Проходите по ссылке в шапке профиля, там есть все контакты.
Мы немножко поменяли дизайн, на мой взгляд стало лучше😉.

И помните, ЛОГОПЕД НЕ ЗАНИМАЕТСЯ ПРИЧИНАМИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, он корректирует речь.
#логопедети #запускречи

Photos 03/02/2020

Есть маленький секрет, как сделать, чтобы ребёнок следовал за взрослым: повторял звуки, слова, стремился узнавать что-то новое..

Всё просто! Нужно следовать за ребёнком — считаю я Анастасия, я на фото.:)

И это только кажется противоречием. То, насколько это логично, объясняется в подходе DIR /Floortime.

Это игровая терапия, помогающая детям с особенностями в развитии через общение со взрослыми в игре.

И самое удивительное то, что игрой заправляет совсем не взрослый, а ребёнок😃.

Он диктует правила, а мы лишь присоединяемся, расширяем игровые границы и формируем новые навыки коммуникации.

На занятиях ребёнок чувствует, что его уважают и начинает получать удовольствие.

Положительные эмоции влияют на развитие:

🔸Внимания.
🔸Навыков коммуникации.
🔸Инициативности.
🔸Речи.
🔸Интеллекта.

Как это работает?

Ребёнок разложил игрушечные овощи🥦🥒🥔🥕 в ряд.

Очевидно, что для ребёнка в этом есть определённый порядок, смысл.

А что делаю я? Кладу совершенно другой предмет – светящийся фонарик💥.

Вот сейчас важен контакт глазами и наблюдение за реакцией.

Протест? Возможно.

Но выражение неудовольствия – это коммуникативный акт, который я не оставляю без внимания.

Когда ребёнок видит, что я не пытаюсь остановить или нарушить игру, переживания уходят, она кладёт следующую игрушку и ждёт ответной реакции.

Это пример зарождения взаимодействия. Играем дальше👍🏽.

На терапии я не специалист, а равноправный участник игры.

Более того: я могу быть игрушкой ребёнка😅.

Мной можно управлять, если сказать/показать жестом, что мне делать.

✔Игра начинается с предметов, которые выберет ребёнок.

✔Должно быть весело и интересно: смена голоса, движения, мимика – задействовано всё. Сплошная импровизация.

✔Располагаем к себе, хвалим: “Мне нравиться с тобой играть. Какие у тебя очаровательные глазки, а ручки..”

✔Общение максимально простое, без сложных речевых конструкций.

✔Учитываются особенности ребёнка: не любит громкие звуки – тон ниже, недотрога? Тогда без лишней тактильности.

Здесь мы только следуем за ребёнком. По факту для родителей сложно:)

✅Запись на диагностику и занятия — активная ссылка в шапке профиля.

31/01/2020

Красная, рыжая и розовая: как вам наша компания, а😄?

А между прочим, мы очень хорошо сработались с лисой Алисой:

🦊Стучали в баРРабан.
🦊Учились РРРычать и проговаривать слова из 2 слогов.
🦟Сгоняли муху с носа и увеличивали амплитуду движений языка.

На самом деле – это одно из упражнений, которое входит в комплекс упражнений для укрепления языка и умения поднимать его вверх.


Для того, чтобы поставить и автоматизировать изолированный звук (например: как рычит тигр? – р-р-р ⬅это называется изолированным звуком), важно выполнять упражнения на развитие артикуляционного аппарата.

Именно этим и занимается наша рыжая коллега, старательно отгоняя мух с носа и предлагая за ней повторить.😅

Она у нас та ещё выдумщица на разные интересные игры😉. А главное детям с ней интересно заниматься по 2-5 минут в момент занятия.

Развивайте речь легко.

А вы сегодня дули на муху💨🦟?

#логопедмосква #интерактивнаяЛогопедия #логопедбезбед #логопедети

Запись на диагностику и занятия:
▪Logopedeti.ru
▪8-916-536-99-55

Photos 28/01/2020

Проблемы с речью по наследству? А знаете, какая самая частая причина того, что родители ничего не предпринимают в случае молчания к 3 годам?

“Мама мне говорила, что я молчала до 3 лет”.
“У меня муж начал говорить только в 4 и ничего, обошлось”.

Часто слышу эти фразы. Ну я же вроде разговариваю, куда торопиться?

Такая, неоднозначная ситуация получается🤨.

Дефекты речи могут быть результатом осложнений во время беременности (гипоксия, асфиксия, травмы во время родов), педагогическая запущенность, травмы мозга и тд. Причин много.

👆🏼Это НЕ ПЕРЕДАЁТСЯ ПО НАСЛЕДСТВУ.

А что тогда передаётся?

«Как же ребёнок внешне похож на папу, а характер-то мамин😇».

Конечно, генетика берёт своё.

Если разобраться, как образуются характерные и внешние черты, картина станет ясной.

✔Внешность – наши анатомические данные: тип фигуры, волосы, лицо и строение органов артикуляции.

✔Характер — это индивидуальная “модель” нервной системы, развитие которой зависит от окружения, воспитания и тд.

Разберём несколько ситуаций.

✅Папа, бабушка или ещё кто в роду не желал говорить до 4 лет, ваш ребёнок к этому отношения не имеет. Даже если он также не говорит, то у него могут быть на то другие причины и они могут быть отличными от папы.

✅Мама в детстве улетела с велосипеда и от испуга стала заикаться. Ситуация может повториться и с вашим ребёнком. Почему? Схожий тип нервной системы. То есть, при сильном испуге организм сработает также и появится дефект.

✅Папа страдал от открытой гнусавости (воздушный поток идёт через нос) – это патология, характерна неразборчивая речь. Вполне возможно, что такой анатомический дефект ребёнок унаследует.

Понимаете, насколько каждый ребёнок индивидуален. Вот так вот просто пообщавшись нельзя диагностировать проблему.

Нужен комплекс мероприятий и работа специалистов разного направления, которую дети как раз получают в нашем центре.

Как только замечаете неладное, не ждите, когда заговорит сам, записывайтесь на диагностику.

А теперь вопрос на миллион😅!

Кто сидит правильно: ребёнок или логопед Юлия?🤣

Запись на диагностику и занятия:
▪Logopedeti.ru
▪8-916-536-99-55

26/01/2020

Всё чаще я получаю видео, где дети занимаются по нашим онлайн-урокам. Да-да! У нас есть онлайн.😍Но не обычный!:) так как его придумала я.:)

А ведь и правда, насколько это удобный формат.

✔Можно заниматься тогда, когда удобно вам.

✔Родителю нужно поработать/приготовить/убраться и это отличная альтернатива проведения времени с пользой для ребёнка. (Не замена основному занятию, а дополнение!)

✔У ребёнка нет возможности посещать кабинет логопеда или посещение не может быть постоянным в силу разных обстоятельств. (Болезни, другого города, плотного графика)


Понимаете, насколько это удобно, иметь «логопеда в кармане»?:)

Ребёнок устал сидеть в долгой очереди? Где там наша Лиса Алиса🦊.

Продуктивно проводить время с ребёнком не значит делать занятия «потому-что надо».

Пусть он сам увидит, насколько это может быть весело и интересно😍.

А ваш ребёнок уже знаком с Алисой😉? #логопедонлайн #логопедвкармане #логопедмосква

Want your school to be the top-listed School/college in Moscow?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Category

Telephone

Address


Perekopskaya 34 3
Moscow
117209