MyStarta: Акселератор Бизнес co смыслом

Мальчики и девочки, для вас с большой любовью от нас!
Приглашаем в гости обсудить волнующие темы: кем быть и с кем общаться!

💻 Наши онлайн посиделки стали уже легендой, и в этот раз мы хотим собрать самую большую бесплатную посиделку 12 июля, 18:00-19:00. Возраст: 12-17 лет. Обменяемся опытом и пообщаемся с экспертами на темы:
- Как меняется мир и технологии, профессии в IT, маркетинге, бизнесе и творческих сферах
- Как найти своих людей, которые будут вдохновлять на подвиги
- Какие навыки ты уже сейчас можешь начать развивать, чтобы быть счастливым в будущем

🫂 Продолжим беседу в стенах Высшей Школы Экономики 15 июля, 18:00-21:00. Возраст: 12-17 лет, а также родители. Количество мест ограничено. На повестке:
- Тренинг по развитию навыков общения и уверенности
- Воркшоп по выбору профессии и построению карьерной карты
- Как сделать мир устойчивым, экологичным и счастливым? Что каждый может сделать уже сейчас? Как проекты помогают при поступлении в ВУЗ?

Регистрация до 11 июля до 18.00 по ссылке: https://eco-inc.timepad.ru/event/2096276/. Можно и в личных сообщениях и в whatsapp по номеру: 8(916)974-12-12. Пришлите ФИО, дату(ы) посещения, контактный телефон и почту.

12 июля, 18.00-19.00 Открытый мастер-класс (онлайн, бесплатно)
14 июля с 18.00-21.00 Открытый ворк-шоп (НИУ ВШЭ, Покровский бульвар, бесплатно)

Летний городской лагерь «Психология общения. Для успеха в жизни и учебе!»

Для подростков, 12-14 и 15-17 лет

11-17 июля, 15.00-19.00, г. Москва

Приглашаем на увлекательную программу по развитию навыков общения – самых важных для успеха и счастья!

Вместе с участниками ответим на вопросы:
✅Как знакомиться с тем, кто тебе интересен?
✅Как понимать себя и свои сильные стороны?
✅Как понимать других и быть хорошим другом?
✅Как выстраивать личные границы и (не) общаться с токсичными людьми?
✅Как чувствовать себя уверенно?
✅Как увлекать своей речью и выступать публично?

Участники проанализируют свое поведение и других участников, смогут посмотреть на себя со стороны, ВМЕСТЕ создадут СВОЮ систему эффективного общения активно ее применют через игру – вот что особенно ценно!

♥️Такая тренировка навыков супер эффективна и безопасна.

Программа развития навыков разработана экспертами MyStarta и выпускниками департамента психологии НИУ ВШЭ на основе прогнозов, фундаментальных исследований* и более 10-летнего опыта работы с подростками в разных странах.**

Общение проходит в позитивной атмосфере в лучших ВУЗах, парках и арт-пространствах Москвы.

 
Как все будет, и что будем делать?

😁Играть, смеяться и радоваться!
🤗Знакомиться со сверстниками и экспертами со всего мира* (очно и онлайн)!
💖Общаться в теплой дружеской атмосфере!
💯Участвовать в тренингах на базе лучших ВУЗов России!
🏆Радоваться своему прогрессу и уверенности в общении!

А также:
🎬Смотреть фильмы и обсуждать
🏖Гулять в парках и посещать самые крутые арт-пространства и места Москвы! (по вашему выбору)

🌍В результате программы участники получают карту развития личных навыков и доступ в международное сообщество подростков MyStarta для дальнейшего общения и развития.

🏠Для желающих предоставляется организованное питание и проживание и с вожатым центре!

💥Круто? Ждем вас! Ссылка в шапке или в директ)

Вот о чем будут наши занятия на школе "Data science и когнитвная психология" в Милане.

Расскажем , как устроены технологии, которые вас радуют и экономят ваше время каждый день!

Программа для тех, кому важны путешествия, современные знания и саморазвитие. Узнаем, как цифровые технологии влияют на вашу жизнь и будущую работу, почему все повально начали изучать data science и почему там высокие зарплаты, как работают маски в Instagram и самоуправляемые машины, как прокачать свой мозг, чтобы data science стала проще, чем азбука.

📆 1-3 ноября , МИЛАН, 13-18 лет

🕤 Ежедневно с 10:00 до 18:00

🔴 Спикеры из НИУ ВШЭ и ИППИ РАН.

Программа:
👨🏻‍🎓 Блок "Введение в профессии Data".

1. Тренды: цифровизация и digital transformation. Как преобразуются бизнес-процессы и условия труда.
2. Профессии Data scientist и analyst : требования, карьерная карта, реализация в финансовой, производственной , научной и творческой отраслях.

💻 Блок " Практическая работа с данными".

1. Основные этапы работы с данными: сбор данных, поиск закономерностей, построение моделей, визуализация данных.
2. Применение: машинное обучение , статистические исследования, анализ изображений (медицина, производство, распознавание лиц),прогнозирование (бизнес,финансы, метеорология), технический прогресс (самоуправляемые машины, автоматическая имитация, голосовые помощники), big data.
3. Практика написания своего кода на Python для анализа массива данных и визуализации.

📚 Блок "Учёба с удовольствием".

1. Понимание основ когнитивной психологии и работы мозга.
2. Практические занятия по:
а.Управлению памятью и вниманием;
b.Работе с информацией через Mind map и Scetchnote;
c.Осознанной организации рабочего процесса и пространства

Информация и запись:
89169741212
[email protected]

Рината

Только сейчас наша команда поняла, что готова попрощаться с летом, и перейти в активный режим🤸

Ближайшая выездная школа: 1-3 ноября , г.Милан - психология самопознания и анализ данных (микс сумасшедший 🤓).

А если вы устали от перелётов, то ждём в Москве)) Планируем школу совместно с Правительством Москвы, ваши любимые интенсивы на базе НИУ ВШЭ, запуск школ медиа и анализа данных для старшеклассников🎙️📊

Никогда такого не было — и вот опять! Сбербанк и 500 Startups объявили набор во второй совместный акселератор для российских стартапов seed-стадии.

В этом году лучшие проекты смогут получить 6 млн рублей инвестиций в виде конвертируемого займа за 5% доли в стартапе, пройти 9-недельную акселерацию от одного из самых престижных акселераторов мира, запустить пилот с одной или несколькими из 33 компаний экосистемы Сбербанка или с крупными корпорациями — партнерами Акселератора. Кроме того, 7 победителей получат дополнительные инвестиции на развитие своего бизнеса и отправятся на европейскую стажировку через стартап-хаб Европы — Люксембург.

Интересно? Тогда поторопитесь подать заявку до 6 октября. Подробности на сайте

Акселератор от Сбербанка и 500 Startups 2019 Прокачай свой стартап вместе с нами!

Бизнес-кемп со школьниками в солнечной Италии 🔥🍕🌶 ребята - огонь! Со всей Европы 🌐 разрабатываем кампанию ! ! Coming soon!) Следите за обновлениями 👀

Икболу 13 лет и он разработал приложение для обучения английскому языку с помощью дополненной реальности "Dono". Кстати, сегодня оно уже будет доступно на русском.

Приложение взаимодействует с книгой и пазлами и оживляет предметы и буквы в вашем телефоне. Поиграли сегодня и поняли, что восторг это приложение вызывает не только у детей.

Сейчас считаем экономику проекта, ищем инвесторов и активно готовим Икбола к выступлению на конференции "Emerge".

Как говорит Икбол: "Future education is AR!"✌️

https://www.facebook.com/ikbolkhuja
#школьный бизнес #школьныепроекты #школьныебудни

Подростковый возраст - это 10 - 19 лет. В этот период люди проходят непростой этап самоутверждения, то есть утверждения своего права ЖИТЬ и БЫТЬ СОБОЙ. Можно выделить несколько особенностей этого процесса, которые знакомы каждому:

1.Основным видом деятельности в этом возрасте становится общение со сверстниками. Младшие школьники нацелены,в первую, очередь на учебную деятельность и общение с учителем, поэтому родителя может испугать внезапное смещение ракурса внимания ребенка с учебы на общение. Если этот этап пройден благополучно, то человек приобретает ​ навыки социального взаимодействия, умение отстаивать свои права, чувство солидарности (“Мне нравятся люди, я готов с ними работать вместе”), эмоционального благополучия (“Я счастлив,со мной все хорошо!”) и самоуважения(“Я хороший человек!”)🙂. Важную роль в этом процессе играет конформность, то есть нежелание и даже страх отличаться от других, покупка подростками одинаковых вещей, одинаковые интересы и взгляды на мир. С другой стороны, подростки начинают осознавать свою индивидуальность и внутренний мир, нуждаются во времени наедине с собой. Можно заметить такой парадокс: подросток демонстрирует свою уникальность и старается выделиться из толпы, чтобы остаться частью толпы, быть “как все”🤔. Индивидуализация и конформизм - очень важные процессы, которые помогают наладить контакт настоящего себя с обществом. Во взрослой жизни крайние проявления проходят.

2. ​Появляется потребность в самоутверждении в деятельности. Главное, чтобы она была личностно важна для подростка. Для кого-то учеба может быть способом проявить свой интеллект и креативность или завоевать уважение, тогда у подростка будет внутренняя мотивация к учёбе. Но если для ребенка ценность - быть хорошим человеком, заботиться и помогать другим, то ,скорее всего, он проявит себя во внеучебной деятельности, в налаживании личных отношений или заботе о младших братьях и сестрах. Если ребенок может проявить себя в важной для него работе, и школа не отнимает все время, то он обретет положительную личностную направленность (“Я хороший, и мир - хороший”). ❗В противном случае она может трансформироваться в эгоистическую (“я важнее других”), депрессивную (“я не представляю никакой важности для этого мира”) или суицидальную (“ни я, ни общество-все не имеет смысла”).

3. Формирование чувства взрослости. В первую очередь, оно характеризуется ​стремлением к самостоятельности, желанием оградить какие-то стороны своей жизни от родителей, требованием относится к себе как ко взрослому. Это залог будущей самостоятельности и возможности взять на себя ответственность💪.

И так, успешно пройденный этап самоутверждения - это будущая ​независимость человека и уверенность в себе, формирование личности, выработка планов на будущее.