АМАКидс Мневники

Подходит к концу масленичная неделя - самая вкусная и сытная в году 😋
⠀⠀
Как известно, каждый день Масленицы имеет название и традицию:

1. Понедельник "Встреча Масленицы". В этот день начинают печь блины и готовят чучело, которое потом предстоит сжечь.

2. Вторник "Заигрыш" - день посвящается молодежи и устраиваются гулянья💃.

3. Среда "Лакомка" - приглашают в дом родных, друзей, соседей и угощают их блинами и другими яствами.

4. Четверг "Разгуляй" - празднование Широкой Масленицы с песнями, хороводами, играми на снегу, катанием с горок.

5. Пятница "Тещины вечерки" - в этот день зятья❗ сами пекут блины и приглашают тещу в свой дом.

6. Суббота "Золовкины посиделки" - невестки приглашают на блины сестер мужа.

7. Воскресенье - Завершение Масленицы, Прощёное Воскресенье. В этот день прощаются с зимой, символично сжигают чучело.

🥞А вы в какой день пекли блины в этом году❓

#масленица2022 #широкаямасленица #масленичнаянеделя #масленичныегуляния #блинынамасленицу

➡️ВАШЕМУ РЕБЁНКУ ОТ 7 ДО 9 ЛЕТ И ОН(А) ВСЕ ЕЩЕ ЧИТАЕТ МЕДЛЕННО (ПО СЛОГАМ) и вообще не любит читать. Вокруг от знакомых вы слышите, что их 6-летние дети уже прочитывают самостоятельно объемные произведения, друзья-ровесники осваивают «Алису в стране чудес» и «Незнайку на Луне» без помощи взрослых… К тому же вы вспоминаете себя в этом возрасте, с каким удовольствием читали книги, и вам кажется, что с вашим ребенком что-то не так, а вы как родитель что-то упустили.

❗Не спешите отчаиваться: такова уж особенность поколения альфа, что его представителям привычнее черпать информацию из быстрых и ярких источников. Для получения знаний из книг все-таки нужно остановиться и приложить некоторое усилие, на которое у наших детей часто просто нет мотивации.

🔑Ключевая задача в том, чтобы как раз найти эту мотивацию. Упражнения Амакидс, как показывает практика, успешно справляются с данной задачей, ведь они выполняются на красочной платформе в виде игр. Система построена на постепенном переходе от послогового к фразовому и затем к текстовому чтению, что позволяет в короткий срок заметно увеличить скорость чтения и понимания прочитанного.

📚После наших занятий ребенку не нужно будет делать над собой усилие, чтобы прочитать книгу – это будет происходить более органично (конечно, при условии, что родители правильно направляют ребенка).

Расскажите в комментариях👇, во сколько лет вы/ваши дети стали читать.

#ускорениечтения #чтениепослогам #мотивациякчтению #амакидсчитарика #поколениеальфа #восприятиеинформации #хорошевомневникидетскийклуб

1️⃣8️⃣ ПРИЗНАКОВ ТОГО, ЧТО ВЫ ВОСПИТЫВАЕТЕ УСПЕШНОГО РЕБЕНКА.

❗Сразу сохраняйте этот пост, т.к. впереди будет длинный чек-лист для самопроверки мамы/папы на родительские навыки.

1. Понимаете, что вы как родитель влияете на развитие и воспитание детей (не генетика, не сад или школа)

2. По необходимости ограничиваете ребёнка, но делаете это без жестокости и наказаний (крики, шлепки, углы)

3. Помогаете справляться со сложными чувствами и эмоциями (ребёнок боится,
ревнует, грустит)

4. Правильно поощряете и мотивируете ребёнка, поэтому он не ленится, но и не
перегружен из-за маминых амбиций)

5. Знаете, как выбрать нужного педагога/тренера/воспитателя и договориться с ним, так чтобы это обучение было эффективным.

6. Умеете общаться с ребёнком, сохраняя близкий контакт, но без контроля и внедрения в личную жизнь

7. Развиваете навыки самообслуживания по возрасту.

8. Организуете пространство ребёнка (игрушки+комната) для его оптимального развития.

9. Организуете день с ребёнком так, чтобы были выполнены основные режимные моменты – прогулка, сон, еда, игры и занятия с небольшой погрешностью во времени.

10. Понимаете, что такое поэтапная передача ответственности и реализуете это в разных областях жизни ребёнка – учёба, компьютерное время, поддержание своей комнаты.

11. Знаете, как придумать игру в непредвиденной ситуации/в машине/в самолёте.

12. Справляетесь с нытьём ребёнка вроде «скучно», «мама, поиграй» и т.п., умея переводить его в нужное русло.

13. Умеете видеть зону ближайшего развития ребёнка.

14. Без труда переключаете ребёнка с мультика на развивающую игру/творчество.

15. Знаете, что такое открытые задачи и умеете их находить вместе с ребёнком в обычной жизни.

16. Внедряете развивающие занятия в игру, общение, чтобы это было весело и без напряжения.

17. Знаете, как совместить домашнее развитие с кружками, секциями, детским садом, чтобы они дополняли друг друга.

18. Ребёнок развивается гармонично: в течение месяца присутствуют разные активности – речевые, художественные, развитие логики, развитие моторики, посещение новых мест и т.д.

❓Сколько признаков насчитали у себя? Ставьте цифру в комментариях 👇

ЮЛИЙ ЦЕЗАРЬ… Что первым делом приходит вам на ум, когда вы слышите это имя?
💯- это удивительные способности римского императора заниматься несколькими делами одновременно. Все мы знаем об этом со школьной скамьи (а то и раньше) и, признайтесь, кто из вас хотя бы раз в жизни не мечтал о том, чтобы уметь так же!?!
- 🛑Но причем тут девочки на фото и Юлий Цезарь? – спросите вы.

👉Дело в том, что наши ученицы курса ментальной арифметики Вика Морозова и Лена Ломова окончили уровни «просто» и «братья» соответственно и успешно перешли на следующий. Очень надеемся, что девочки смогут закончить полную программу и будем делать со своей стороны все для этого возможное.
А если по каким-то причинам вдруг не сложится, даже те навыки, которые они получили на первых уровнях, уже всегда будут при них. Согласитесь, такая тренировка мозга, как рассказывание стихов и одновременный счет в уме (а дети у нас это делают уже после двух-трех месяцев занятий), даром точно не пропадет.

Но вернемся к Цезарю, ведь он тоже так мог.

На самом деле, исследования показывают, что человеческий мозг не способен одновременно делать два сложных дела, требующих внимания. Поэтому склоняются к тому, что римский император, скорее, не вел параллельно несколько дел, а лишь быстро переключал свое внимание и мог моментально концентрироваться на том или ином занятии.

Так вот, с помощью ментальной арифметики мы развиваем именно эти способности. А о том, насколько они нужны вашим детям в столь стремительно меняющемся мире с огромным информационным потоком, где так ценится умение выделить в нем главное, а также время и внимание, - судить вам. Но факт тот, что в Амакидс нам удается развить у детей живость ума, весьма похожую на ту, которой обладали выдающиеся люди всех времен и народов.

Не здорово ли иметь под боком такого юного "Цезаря"?

#ментальнаяарифметикамосква #ментальнаяарифметикаамакидс #одновременно #развитиемозга #бытьумныммодно #дваделаодновременно

✨Предлагаем чуть отвлечься от событий последних дней и обратиться к истории… Нет, не к мировой, а всего лишь к истории счетов абакус, которые мы используем в Ментальной арифметике.
⠀
☝Абакус был известен человечеству с самых незапамятных времен. Первое упоминание о нем датируется III веком до н.э. в Древнем Вавилоне. Первые счеты представляли собой доску с углублениями, по которым передвигались счетные камешки.
⠀
К V веку до н.э. древние египтяне значительно оптимизировали абакус, начав использовать вместо углублений палочки или проволоку, на которую нанизывались счетные метки🔝
⠀
🌎Вскоре это изобретение разошлось буквально по всему миру: от древней Индии до дальнего Востока (японская разновидность абакуса называется "соробан" и активно используется и по сей день, а в Древнем Китае использовали разновидность абакуса под названием "суаньпань"). ☝🏻Более того, абакус был знаком даже древним ацтекам, которые использовали вместо камешков зерна кукурузы🌽
⠀
🏰В Европе с абакусом познакомились благодаря арабским ученым аж в X веке н.э. Первым европейцем, который освоил древние счеты и популяризировал их в Европе, был французский монах Герберт Аврилакский.👑 Он же и начал использовать вместо камней жетоны, на которых были начертаны римские цифры или другие числовые обозначения💠
⠀
Сегодня древнейшее изобретение человечества активно используется при обучении ментальной арифметике, или устному счету. Устный счет не только помогает проводить сложные вычислительные операции в уме, но и развивает воображение ребенка, мелкую моторику, формирует усидчивость и концентрацию внимания.

❓Вам интересно, как считать на абакусе? Если да, то в одном из следующих постов проведем мастер-класс.

#устныйсчет #счетвумедлядетей #счетбыстреекалькулятора #ментальнаяарифметикаамакидс #ментальнаяарифметика #счетнаабакусе #чтотакоеабакус #историяабакуса #счетыдлядетей #счетыабакус

ЛАЙФХАК ПО ПОСТРОЕНИЮ ДОВЕРИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ С РЕБЕНКОМ.

⚠️Существует одно простое, но очень важное правило в общении с детьми.
Психологи называют его «правилом 3 минут»⌛ - базой для выстраивания крепких, доверительных отношений с вашим ребенком.

Заключается оно в том, чтобы независимо от продолжительности разлуки (сходили ли вы на полчаса в магазин или вернулись из командировки)
всегда встречать ребёнка с радостью, будто вы не виделись несколько лет.
⠀
🔷Как правило, всё, чем с вами хочет поделиться ребёнок, он выдаёт в первые минуты встречи.🔷
Именно поэтому так важно не упустить это время — «Правило 3 минут».
⠀
💏Многие родители интуитивно выполняют правило трёх минут. Например, забирая ребёнка из школы, они всегда приседают на уровень его глаз, обнимают при встрече и говорят, что соскучились. Тогда как другие родители просто берут ребёнка за руку, говорят «пошли» и продолжают болтать по телефону.
⠀
Иногда несколько минут задушевной беседы значат для малыша намного больше, чем целый день, проведённый вместе, когда мыслями вы всё время в другом месте.
⠀
То, что мы постоянно заняты своими хлопотами, точно не сделает наших детей счастливыми, пусть нам и кажется, что мы делаем это ради их же блага.
📅Время быстротечно, и вы не успеете опомниться, как ваши сыновья и дочери повзрослеют. Поэтому не теряйте времени и начинайте строить доверительные отношения с ними уже сейчас!
А правило 3 минут поможет вам в этом!

❤️, если было полезно и "+" в комментариях 👇, если применяете это правило.

#отношениясребенком #довериеребенка #чуткоевоспитание #выстроитьотношениясребенком #полезныйсовет

✨ПОРА ПРЕДСТАВИТЬ ВАМ НАШЕГО ПЕДАГОГА – столь любимую всеми нашими учениками Алису Игоревну, о которой у нас столько теплых отзывов (см. в актуальном).

🔻Вот что Алиса Игоревна рассказала о себе:
---------------------------------------------------
Закончила филологический факультет Гомельского государственного университета, хотя при выборе вуза планировала совсем иное, не связанное ни с лингвистикой, ни с педагогикой.

Однако меня уговорили поступить на данную специальность, и на третьем курсе мне сказали, что буду педагогом.
О своём выборе не пожалела, стала работать по специальности:
☑️2 года в училище,
☑️затем чуть больше года в школе в качестве педагога-организатора.

✔️За время работы в школе была отмечена грамотой за активную жизненную позицию, в связи с тем, что дети, с которыми я работала, показывали высокие достижения и занимали первые места по области.

Так я полностью окунулась в педагогику, потому что люблю детей и работаю на результат❗️
---------------------------------------------------------🔺
А как вы бы описали идеального педагога для своего ребенка❓ Расскажите в комментариях 👇

#хорошевомневникидетскийклуб #допзанятиядлядетей #комудоверитьребенка #педагогиамакидс #хорошийпедагог #нашипедагогилучшие #отзывыопедагоге #преподавательментальнойарифметики

ЧЕТЫРЕ ВЕКТОРА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – о них мы говорили в одном из предыдущих постов про выбор допзанятий 🔙.
А сегодня расскажем, ПОЧЕМУ ВАЖНО развивать все 4 сферы, и вы поймете, что такое четырёхвекторное развитие – это и есть секрет воспитания успешного ребенка. Только тссс 🤫, просто тихонечко сохраните этот секретный пост.

Итак, напомним, ребенку необходимо творческое, математическое (аналитическое), эмоциональное и организационное развитие.

1️⃣ При плохом развитии творческого мышления дети не умеют сами себя занимать, постоянно ноют, что скучно, постоянно ждут прямых и четких инструкций от родителя, не имеют смекалки и догадливости.

2️⃣ Верный способ «убить» аналитическое мышление – заставлять ребенка заниматься или учиться «из-под палки». Важно, чтобы процесс “думанья” доставлял удовольствие. Если этого нет – развития в данном направлении тоже нет, и тогда развивается только память, а ребенок становится “зубрилой”.

3️⃣ Эмоциональная сфера. В ней проблемы могут возникать из-за наших с вами родительских ошибок. Устали на работе за день, вечером ребенок не делает то, что обычно делал самостоятельно – не сдержались, наорали. Сравнили с собой или с другими детьми, что уже в этом возрасте делали то и то, а ты все никак… И вот вырастает ребенок с
низкой самооценкой, отсутствием мотивации, неконтролируемой агрессией.
Поэтому важно прорабатывать эту сферу детям и родителям параллельно.

4️⃣ С организационным интеллектом проблемы начинаются, когда у родителей у самих проблемы с этими навыками. Часто ребенок получает требование “быть аккуратным” или внимательным, но его никто не учит этой аккуратности и не развивает внимательность.
☝Но даже если у вас самих все в этом плане хорошо, то учить ребенка лишь своим примером недостаточно. Оргпривычки вырабатываются постепенно, начиная, например, с собирания игрушек в комнате. Однажды овладев одним навыком и делая его стабильно, ребенок может переходить к следующему, например, убирать за собой посуду в мойку. Таким образом, привычки организации своего пространства и поддержания в нем порядка нанизываются на характер ребенка, как бусинка к бусинке.

Если было полезно, дайте знать, поставив ❤️

ЗАБЫТЬ РЕБЕНКА В МАШИНЕ?! Многие удивляются, разве так можно, мол, что ж за родители такие, которые ЧЕЛОВЕКА в машине забывают!!?

🤱Мама, которая постоянно с ребёнком, вряд ли забудет – она, скорее, будет искать ребенка, когда наконец-то оставит его с кем-то и пойдет прогуляться одна))) Но, например, для папы, который редко ездит с ребенком, такая поездка из разряда нестандартных ситуаций. Или работающая мама, у которой малышом занимается няня/бабушка, тоже не так часто ездит с ним.

И печальные цифры говорят о том, что детей могут забыть в машине обычные люди, вполне ответственные родители, но уставшие, невыспавшиеся, взволнованные, с роем мыслей в голове.
Малыш заснул в дороге, ваши мысли - в рабочих вопросах, плюс вам позвонили по какому-то еще вопросу, озадачили в школе старшего, - и вот на момент приезда вы уже мыслями в новых задачах (старые тоже никуда не делись), ваше внимание не здесь и сейчас, а направлено на другие вещи. Малышу в своем кресле сладко спится, и он никак не напоминает о себе.

♨️При температуре на улице +30С, в машине через 40 минут она достигает 51-54*C, и этого времени достаточно, чтобы произошла трагедия. Согласно статистике, забывают не только младенцев, но и дошкольников.

⚠️Предотвратить трагедию помогут советы доктора Комаровского, которыми мы с вами решили поделиться, хотя до жарких дней еще далеко. Но, как говорится, готовь сани летом, а телегу зимой, поэтому сохраняйте пост сейчас.

👉 Если по закону допускается размещать детское кресло на переднем сиденье, то стоит это сделать с соблюдением правил. Не лучший вариант с точки зрения безопасности, но ☝ взвесьте риски.
⠀
👉 Оставьте на заднем сиденье портфель (сумочку), телефон, верхнюю одежду – что-то, без чего вы далеко от автомобиля не уйдете.
⠀
👉 Размещайте кресло с ребенком посередине заднего сиденья, где это позволяет конструкция.
⠀
👉 Используйте основное или установите дополнительное зеркало заднего вида, позволяющее наблюдать за ребенком.
⠀
👉 Положите что-либо, связанное с ребенком (игрушку, одежду), рядом с собой.
⠀
👉 Наконец, существуют специальные устройства, реагирующие на неотстёгнутый при попытке покинуть автомобиль ремень безопасности на детском кресле.

👩‍👧‍👦Вашему ребенку 5-6 лет, а он(а) все еще не умеет читать или читает по буквам, не складывая их в слоги.
Вы уже давно перелопатили всевозможные видео об этом на ютубе, стараетесь применять полученные рекомендации.
❌Но результат не радует: ребенок, наоборот, совсем перестает вас слушать и проявляет неусидчивость, вскакивает под любым предлогом и убегает играть.
⌛И у вас просто не хватает времени, ни терпения на очередные уговоры.
🤔«Не пойму, что я делаю не так?!» - задаетесь вы вопросом. - "Мы, оба родителя, в пять лет уже вовсю читали – сами научились, - а своего сына/дочь научить не можем…" (Ставьте "+" в комментариях, 👇 если это ваша ситуация)

Вероятно, вы даже уже пробовали нанимать репетитора, но домашняя обстановка – она для игры, и это так отчетливо сидит в голове у ребенка 🧸

‼️Мы рады высвободить вам время, взяв на себя обучение чтению или полностью подготовку к школе.

Ваши дети здесь 🅰️ наиграются - методика разработана в игровой сказочной форме, 🅱️ и читать по слогам начнут с первого же занятия.

👌Наши комнаты оборудованы как классы, чтобы ребенок не отвлекался и настроился на обучение, но обстановка непринужденная, чтобы дети чувствовали себя свободно. А результат - смотрите в актуальном "отзывы" 👍

#обучениечтению #быстронаучитьчитать #научитьчитатьребёнка #букварикаамакидс #немогунаучитьчитать #подготовкакшколе #дошкольноеобразование #неумеетчитать #читатьв5лет #курсыамакидс

- А ЕСЛИ РЕБЕНОК ЗАБОЛЕЕТ❓ – один из первых вопросов, который выясняют родители при записи детей на допобразование. Ведь оплата – на месяц вперед, и не все частные заведения готовы возвращать либо делать пересчет средств даже по такой уважительной причине, как болезнь.

У нас все очень гуманно и гибко: если вы документально подтверждаете больничный, мы предлагаем три варианта на выбор:

✔️возврат средств,
✔️либо зачитываем их в счет оплаты следующего месяца,
✔️ либо в индивидуальном порядке можно договориться об отработке пропущенных занятий, чтобы наверстать материал.

❗Так что не беспокойтесь и смело записывайтесь в наш центр на пробный урок.
👉Напоминаем, сейчас самое время начать подготовку к школе – у нас как раз стартовал этот курс❗

#ценавопроса #оплатазанятий #возвратсредств #ребенокнабольничном #еслизаболел #амакидсмосква #хорошевомневникидетскийклуб #пробныйурок #подготовкакшколе #пораготовитьсякшколе

ПРОСТО ОСТАВИМ ЭТОТ ПОСТ ЗДЕСЬ, чтобы наши подписчики могли рассказать о себе в любой момент в комментариях под ним, а также познакомиться друг с другом!

Нам важно знать хотя бы коротко о вас: кто вы, откуда и чем занимаетесь, а также, поскольку это аккаунт детского центра, о ваших детях (есть ли они у вас и возраст).

Это поможет нам понять, какова наша активная аудитория, и подбирать наиболее интересные для вас материалы.

А если вам некогда писать отдельно, можете отмечать нас в своих постах и stories – тоже хороший вариант, чтоб узнать друг друга получше.

#постзнакомство #амакидсмосква #хорошевомневникидетскийклуб #нашиподписчики #расскажитеосебе