17/03/2019
«Как ребёнок поймёт, если не переводить каждое слово?» 🤷♀️
⠀
Многие родители переводят каждое слово с аудио урока, исправляют произношение ребёнка и задают коронный вопрос « А как будет по-английски ...?»
⠀
Почему родителям кажется, что так правильно? 🤔
⠀
⠀Мы привыкли и думаем, что:
⠀🔺 Английский - теоретическое знание, которое необходимо анализировать. Так нас учили в школе. 👨🏻🏫
⠀🔺 Перевод единственный способ проверить, понимает ли ребёнок текст. 📝
⠀🔺 Невозможно учить язык, не понимая грамматики и логики построения предложения. Взрослому мозгу - это не понятно. 📊
⠀🔺 Нужно развивать навык чтения, перевода и письма. Но как же понимание на слух? 🔉
⠀
⛔️ ПЕРЕВОД СТРОГО ЗАПРЕЩАЕТСЯ, ЕСЛИ
⠀
⠀🏅Ваша цель: вырастить ГОВОРЯЩЕГО ребёнка. А для этого ребёнок должен научиться ДУМАТЬ на английском.
⠀🏅Ваша цель: научить ребёнка ЧУВСТВОВАТЬ смысл фразы через ситуацию и ПРОЖИВАТЬ эту ситуацию в языковой среде.
⠀🏅Ваша цель: чтобы ребёнок говорил БЫСТРО и НЕ ДУМАЯ. А как говорить быстро, если думать о переводе и грамматической форме?
⠀🏅Ваша цель: чтобы ребёнок НЕ БОЯЛСЯ говорить. А если каждый раз «сдавать зачёт» родителям по аудио уроку, то страх ошибки будет всегда.
⠀🏅 Ваша цель: развить в ребёнке умение СЛЫШАТЬ английскую речь и понимать ее.
⠀🏅Ваша цель: чтобы ребёнок ЛЮБИЛ говорить на английском, ходить на уроки и выполнять домашнее задание. А как наслаждаться процессом, если кто-то всегда контролирует и превращает волшебство в «урок за партой»?
⠀
Ваши цели - это наши цели!
⠀
Чтобы их достичь, мы:
⠀✅ Мы даём детям слушать аудио уроки в свободной форме.
⠀✅ Открываем книжку на нужной странице, если ребёнок ничем второстепенным не занят.
⠀✅ Радуемся результатам и даём почувствовать ребёнку, что ему доверяем.
⠀
P.S. Анализировать язык будем тогда, когда будет что анализировать.